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【推薦】渴望自由作文7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的渴望自由作文7篇,希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文 篇1
每當我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點點繁星,我就想起那天的場景……
十年前,月色也是如此的皎潔,星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上,仰天長嘯,欣賞美景。“嘭!嘭!嘭!”幾聲,三只狼倒下了,其中有我的爸爸,他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我,說:“孩子,快跑,人類來了!薄皨寢,爸爸睡著了,我們要等等他!”我天真地說。媽媽流著淚:“他……不會再醒了!闭f完,就帶著我逃走了。跑著!跑著!我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了,她越跑越慢,最后她躺了下來,我跑過去,用頭推她起來,可她沒走兩步又倒下了!這次,無論我怎么推,她都不起來了。突然,我感到全身麻木,雙眼一黑,沒了知覺。
當我醒來時,我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里,屋子只有一扇門和窗。窗外,人類拿著相機在拍我。我意識到,自己在“動物園”。我顫抖地站了起來,搖搖晃晃地走向那扇窗,大聲咆哮:“我要出去!”直喊到我聲嘶力竭,可人類還是笑嘻嘻地給我拍照,我很難過。漸漸的,我冷靜下來,我發(fā)現(xiàn),窗外還有很多動物被囚禁在這里:獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚,我們需要自由!
“放了我吧!我渴望自由!我從不傷害人類……”
十年過去了,不管我怎樣哀求,人類還是不肯放過我。
我望著窗外,告訴自己:我不會放棄,我不會妥協(xié)!我將用我的一生,掙扎、斗爭,終有一天,我一定會得到自由!
渴望自由作文 篇2
今天看電視,在電視上我看見了一只小松鼠渴望自由的畫面。
小主人買了一只小松鼠并把它關(guān)在一個漂亮的小“家”里。一天晚上,小主人給小松鼠喂食物,可是小松鼠怎么也不吃,等到小主人睡了,屋子里黑茫茫的一片,小松鼠透過燈的光線,它看了籠子四面的綠色森林圖案,小松鼠看見了森林,看到了大自然,就吃了起來。小松鼠吃東西被主人的爸爸和媽媽偷偷地看見了。
早上,小主人的爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時,小主人拿著籠子,把它放回了大自然,并對小松鼠說,小松鼠回家吧!放你自由,我知道你渴望自由。
看了這個故事,我看見了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時候,肯定會非常開心!小松鼠也很開心!回到了自己的大家庭里。
渴望自由作文 篇3
一雙黑溜溜的眼睛不停地眨巴眨巴,可憐巴巴地望著我,在籠子里徘徊。這就是我養(yǎng)的小倉鼠。
它總是喜歡狠狠地咬籠子的欄桿,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。有時候,它會順著籠子上的橫桿爬到籠子天窗處,試著把半個身子探出來,可是沒法出去。有一次,我沒把籠子關(guān)牢,它居然“越獄”了,我和爸爸花了一上午的時間,把家里翻了個底朝天,終于在書房的角落里找到它,又把它關(guān)進籠子里。
日子一天天地過去了,我覺得小倉鼠似乎在痛恨我、詛咒我。是不是關(guān)在籠子里太悶了?也許,動物和人是一樣的,需要自由。于是,每當我有空時,我就帶著它去樓下玩,讓它呼吸一下新鮮空氣,看看外面的世界。
小倉鼠好像開心多了。如果讓我一直待在家里,我想我也會感到煩悶。小動物雖然不會說話,但是它和人類是一樣的`,都需要自由,我的小倉鼠就是最好的證明。
渴望自由作文 篇4
“我要飛,我要飛……”每當我聽到這充滿了童稚的歌,我就不由得傷感。
朋友送了我一只金絲鵲,我拿了最昂貴的食物來飼養(yǎng)它,可它卻終日悶悶不樂,郁郁寡歡,神情呆滯,目光總是盯著那籠外的藍天……
我也好想飛,好想打開這縛束著我的自由的牢籠,我就像這籠的金絲鵲,我向往著籠外的藍天,我向往自由!
在家里,父母對我是集三千寵愛于一身,我有求必應,可單單就是限制我的自由:沒有家長陪同,不準去逛街,不準去溜冰,不準……
這些我都可以忍耐,但最可惡的就是父母竟然跟蹤我!
那一個星期天,我央求爸爸媽媽讓我一個人上街,以鍛煉我的獨立能力,我原以為這是不可能的事情,Beacuse歷來爸爸媽媽都以“溫柔”的言辭拒絕了我,可這一次爸爸媽媽竟奇跡般地答應了我,還說只要是我的請求,他們絕對答應。
我的心中充滿了疑惑:爸媽以前不是不準我一個上街嗎?怎么這一次大發(fā)慈悲,給了我“通行證”,正當我充滿疑惑時,爸媽把我“趕出了家門!
我走在大街上,任由春風撫摸著我,這畢竟是我第一次一個人上街呀!
可我越走越覺得不對勁,直覺告訴我,我被人跟蹤了!為了知道誰在跟蹤我,我使用了“凌波微步”閃到了墻角邊。
有兩個急促的腳步聲離我越來越近,中間還夾雜著吵鬧聲:“你看,都是你出的餿主意,現(xiàn)在好了,孩子跟丟了,你滿意了!”“我也不知道事情會這樣呀!”……
還沒聽完,我早以淚流滿面!
從那以后,我和父母之間有了一條不能逾越的代溝。
金絲鵲,我把它放飛了,它頭也不回地飛向藍天!
可我什么時候才能真正的擁有自由呢?
渴望自由作文 篇5
在一座公園里,有一棵挺拔的大樹。大樹上有許許多多的綠葉。葉子們的世界里,講究的是規(guī)律。每當大風來臨的時候,隨風搖曳就是它們的規(guī)律。而有一片小葉子,在大樹上它是最特別的。
小葉子的體型十分嬌小,有著一顆志向遠大的心靈,它非?释杂。因此每當風吹來的時候,它不像其它的葉子那樣隨風搖曳,規(guī)規(guī)矩矩的,而是直挺挺地站在那里。
大風過去了,小葉子覺得自由的滋味太有意思了,便想下一次大風來了它依然那么自由。
于是乎,小葉子每天都悠閑地等待著大風的來臨。
在大風來臨的前一天,小葉子看到了一只嬌小的鳥兒在天空之中自由地飛翔。天空是那么廣闊,鳥兒是那么快樂。于是,小葉子便有了一個大膽的想法。
大風即將來臨,每一片葉子都做好了充分的準備,唯獨小葉子悠閑自在。原來,它想像鳥兒一樣飛在廣闊的藍天。
大風已經(jīng)來臨了,面對毫無準備的小葉子,大風直接將小葉子那嬌小的身軀給刮走了。小葉子還未曾高興,就被刮到九霄云外去了。小葉子還想在大風里自由地飛翔,但是它一直都被大風給刮來刮去的,搞得它昏頭轉(zhuǎn)向。
終于,大風停了下來,小葉子也安全地落了地。就在小葉子要歡呼的時候,哪曉得那大風又一次將小葉子帶到了天空上。小葉子在大風之中左搖右擺的,忽然一只鳥兒飛了過去。小葉子想抓住那只鳥兒,但是大風它有腳啊。于是,小葉子被大風卷到了別處。
大風再一次停了下來,小葉子落到了潺潺流水的小溪上面。這下可把小葉子樂壞了,水把小葉子牢牢地黏住,風再這么吹小葉子,小葉子都無動于衷。就在小葉子認為大風會放過它的時候,前面出現(xiàn)了一條瀑布,這可把小葉子給嚇壞了,但是小葉子無力掙扎,只能被沖下了瀑布,又被大風給刮去了。
一陣又一陣的大風把小葉子搞得昏頭轉(zhuǎn)向的,F(xiàn)在小葉子最大的渴望,就是想要回到以前的那顆壯大的大樹上,可是它已經(jīng)回不去了。
渴望自由作文 篇6
學生,苦。一天到晚做作業(yè),做完作業(yè),第二天又要上學,沒有一點自由。我真想要自由。
當我做完作業(yè)在玩地球儀時,媽媽便拿著《課時作業(yè)》、《三、四年級閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上,然后用她的“吐槽大法”對我破口大罵:“你怎么又不寫作業(yè)?!寫不完就不要睡覺了!明天起不來我可不管!反正老師罵得是你又不是我!……”我只好離開了我“親愛”的地球儀,來到了“地府”——書桌,不情愿地寫起作業(yè)來。
每當我寫做作業(yè)時,總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀,它們一會兒站在樹枝上休息,一會兒縱情歌唱,還不時地在天空中盤旋著,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的螞蟻,做完那個又要做這個,做完這邊以后,那邊還有無數(shù)個任務等著我去完成呢!突然,一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢呀?還不快去寫作業(yè)!”天!媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來,邊寫邊想:什么時候我的作業(yè)才能寫完?什么時候我才可以自由?“唉……!”我嘆了一口氣。
如果我有了自由,我會做手工,和媽媽一起折紙,我可以在小區(qū)里玩耍,還可以和小伙伴一起看書……自由對我來說多么寶貴呀!
我渴望自由!
渴望自由作文 篇7
也許,每個孩子都會有同樣的感受,就是:自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫作業(yè),就像被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有屬于自幾的自由,我也一樣。
我真的想不明白,作業(yè)難道就真的有那么重要嗎?我認為,只要我們把知識弄懂、學活,作業(yè)做不做沒有多大的關(guān)系。但是家長卻總是認為多做點作業(yè)多看看書就能夠考上好的大學。每天,我們在學校學知識累了一天,回家還要受爸爸媽媽的壓迫,寫一些家長自認為可以輔導我們學習的作業(yè),我想反抗,想掙脫這個束縛,但每次都被爸爸媽媽的多做點作業(yè)對學習有好處之類的話給壓了下來,我只好硬著頭皮寫作業(yè)。我知道,遲早有一天我會反抗他們。這點,我也的確做到了。我對他們說:與其讓我整天在家里寫作業(yè),還不如讓我在學校里讀一天一夜的書,這樣效果也許還好一些!做這些作業(yè)就是浪費金錢和我的精力!后果可想而知,爸爸媽媽狠狠的罵了我一頓,他們說我不孝順,不懂得他們的用心良苦,并說有一天我一定會后悔。聽了他們的這些話,我好像領悟到了什么,以前那種反抗心里減小了一大半,但過了不久,我又有以前的那種感覺了!也許,這真的是父母的壓迫所致,但他們的用心良苦又是誰能拒絕得了的呢?
我希望,我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受,還給我們應有的自由與快樂。
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