【精選】自由作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的自由作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
昨天下午,我正在窗前看書。忽然,有一只白色的蝴蝶在窗前的花朵停歇。趁它休息,我仔細地觀察著它:白色的翅膀,棕色的身體,小小的觸角。正當(dāng)我觀察得入神時候,它飛進了我的房間。我的私欲使我太想留它了。于是,我伸手捉住了它的翅膀,它奮力地掙扎著,我把它放進一個透明的塑料瓶里,連忙蓋上蓋子。我想,我可以觀察它好幾天了,心里很高興。這時,我突然發(fā)現(xiàn)我沒在瓶身插破幾個洞讓這只可愛的蝴蝶可以透氣,于是連忙為它的“新窩”開了幾個“窗戶”。
它從被我關(guān)進瓶子的那一刻起,就不斷地在瓶子里亂飛、狂撞。我沒有仔細地去注意它,把這看成是自然現(xiàn)象,因為它會受到驚嚇,等會兒它累了自然就會停下來了。
可是,事情并不是我想像的那樣。
第二天早上醒來,我的第一反應(yīng)就是:去看看那只蝴蝶。我馬上過去看。誰知道,令我意想不到的是,瓶子里,只剩下它的……殘。∥逸p輕地?fù)u了搖瓶子,它一動不動,只是靜靜地伏在瓶底。天哪,我做了一件什么事!我的私欲毀了一個小生命!它是多么地渴望自由!與其被關(guān)在瓶子里,寧可犧牲性命,也要爭取奪得最后一刻的自由。
看著它那已經(jīng)沒有靈魂的軀殼,我在懺悔……同時,我又被它那種渴望自由的精神所打動。它明知這是在白費力氣卻總想著解脫,在它看來,或許死要比失去自由要好一些。
我把這只蝴蝶埋在花盆的土里,它令我敬佩不已,它也將時時刻刻提醒著我:不要奪走別人的自由。
自由作文 篇2
我認(rèn)為只有在秩序之下,我們才有享受相對自由,而自由沒有絕對的自由。
秩序是社會生活中一種無形的法則,是人類長期發(fā)展以來的必然產(chǎn)物。秩序不僅處于社會,也處于自然,無處不在,而正是這種大大小小的秩序的有機結(jié)合,達到社會平衡,乃至于國家,乃至于宇宙,在某種意義上,秩序平衡也是一種生命平衡。
秩序是萬物和平的基本保證。這是因為有了秩序,雨才能向下滴落,滋潤土壤,萬物生長,這是因為有了秩序,才有物競天擇,繁衍生息,甚是因為有的秩序才有春夏秋冬,時間變換。
上升到社會生活也是一樣,每個人都有其生命軌跡,才會有人生產(chǎn),勞動,科技成為發(fā)展,人類歷史才會不斷前進。萬物有其恒古不變的軌跡,才有了和平,只有和平中才有自由。
反之,失去了秩序的世界,用人間地獄來做比方也不過分。人都是欲望動物,戰(zhàn)爭,毀滅,破壞,萬欲橫流,毫無秩序之下,又何來自由呢?
那么是否只有秩序約束,毫無自由嘛,恰恰不是如此,只有秩序下才有自由。
遵循秩序是一種不自由,但是沒有絕對自由,只有秩序的維持下,我們才有自在生活的可能,才有相對自由。
同樣的道理,秩序平衡了,鳥才能夠自由翱翔,水流才能四處交匯,融合,奔騰,我們才能有自由的行動,有自由的思想。社會中人人都有自主自由的意志和權(quán)力。
自由是包含在秩序之下的,不受秩序驅(qū)使的自由是不存在的。
秩序之下,自由之上,我們都處在秩序和自由的相對平衡中,秩序無法打破,而秩序并不是自由的限制因素。人類千百年來都在探尋秩序,發(fā)現(xiàn)秩序,有了更多,更清晰的秩序,自由也會隨之減少限制,擴大自己。在這種意義中,秩序是自由的生長因素。想要最大限度的獲得自由,就是要探索發(fā)現(xiàn)秩序,推動歷史進程。
總而言之是去平衡下,沒有絕對自由,只有相對自由,更大限度的自由需要人類探索秩序才能實現(xiàn)。
自由作文 篇3
微風(fēng)輕拂,蝶兒翻飛,金色的柔波此起彼伏,那是一片油菜田,金黃的油菜花美的灼眼。在花田旁邊有一座高山拔地而起,站在山腳向上望去,只能看見繚繞在半山腰的云霧。
山腳和山頂都住著一個小姑娘,因為隔得太遠,她們望不見彼此,但都在心底暗自羨慕著對方。山腳的小姑娘羨慕山頂?shù)呐⒛軌蚋┮暼f物,住在宛若仙境的地方,而山頂?shù)男」媚飬s不這樣想,她倒是認(rèn)為自己身處囚牢,總是幻想著自己也能每日伴著花香如夢。
終于有一天,兩個孩子相遇了。那天,山腳下的小姑娘正自由自在的在花田中奔跑,染了一身的花香,衣服上似是留有碎金似的光芒。下山的小姑娘瞧見了這一切,她不由得在心底驚嘆“啊,原來山下竟是這么美!”于是,她也向花叢中奔去,她們便就這樣結(jié)識了。
一整個下午,她們都在一起捉蝴蝶,但她們總是捉了蝴蝶又將其放走,從不傷害它們,因為,這里的一切都是自由的啊!自由的'空氣,自由的蝴蝶,隨風(fēng)肆意搖擺的花,一切都如此愜意。
“你真好啊,住在這樣一個充滿詩意的地方!
兩個小姑娘跑累了,便靠著躺在了花田里。
“我還羨慕你呢,山頂?shù)木吧欢ㄌ貏e棒吧!”
住在山頂?shù)男」媚镄Χ徽Z,閉上眼睛,深深的吸了一口這充溢著自由的空氣。
“自由是多么好!”她在心底暗暗地想。
那座山上有九百二十六個臺階,但小姑娘每天都要從山上跑下來,盡管到達山腳時她已累得氣喘吁吁了,但每當(dāng)這金黃的花海闖入眼底時,她便會心滿意足的爽朗一笑。
后來,住在山腳的小姑娘被邀請到山頂做客,當(dāng)爬過那九百多級臺階,到達她所一直心心念念的山頂時,眼前的景象讓她呆住了。的確云霧繚繞,宛若仙境,但除了云霧,便也沒有別的了,沒有成片的花海,沒有溫暖的陽光,更加沒有可愛的小蝴蝶。
從那以后,山腳下的小姑娘便邀請山頂?shù)牡男」媚锍W≡诨ㄌ锱赃呑约旱募抑小?/p>
起風(fēng)了,漫山遍野浸潤著自由的油菜花正迎風(fēng)怒放。
自由真好。
自由作文 篇4
自由啊,自由你去了哪里,讓我尋覓不到你的蹤影。
自由,你是一只蝴蝶,每當(dāng)你來的時候,我總是抓不住你,我看見有的小朋友在小區(qū)花園里放風(fēng)箏;有的小朋友在小區(qū)里追逐、嬉戲;有的小朋友在小區(qū)里做小小志愿者……
我平靜的問:“爸爸,我可以下去嗎?”
爸爸直截了當(dāng)?shù)卣f:“不要去!等會又要搞得一身臭汗了!”聽了這話,我的心像被扎了一樣疼。
自由,你是一朵云,每當(dāng)我想細細觀察你的時候,你總是變了樣,每當(dāng)我看見芭比娃娃、Mp3、游戲機;每當(dāng)我看到漂亮的衣服、褲子、裙子;每當(dāng)我看到有掛件的包、筆、鉛筆盒……
我會問媽媽:“這個可以買嗎?”
媽媽總會生氣地說:“不可以,買了這些東西之后,你只會玩和打扮自己,學(xué)習(xí)都顧不到了,有什么好的!”我的心像被撕碎了一樣疼,我卻無可奈何。
自由你是我最喜歡的東西,每當(dāng)我想接近你的時候,你總是逃走了。每當(dāng)我想看電視;每當(dāng)我想玩電子游戲;每當(dāng)我想打一會兒小盹兒……
爸爸媽媽總會不約而同地說:“看什么看!玩什么玩!作業(yè)都還沒做好,就想干這些事了!”頓時。我的眼淚像小溪般嘩嘩地流著。
自由啊自由,你到底在那個地方。你到底在哪里,快回到任何人的身邊吧!消滅人間的不愉快吧!
自由作文 篇5
呼喚自由?大家應(yīng)該覺得很奇怪吧,我怎么會不自由呢?其實啊我不是為自己呼喚自由而是替動物們呼喚自由。
我們就先拿野生東北虎來說說吧,在建國初期,我國長白山、完達山等地處處可見它們的身影,可現(xiàn)在我國的野生東北虎已不足20只!而且人們喜歡把它們抓來關(guān)在籠子里展覽,但這還能叫“野生”東北虎嗎?這分明家養(yǎng)的嗎!雖然放虎歸山是不錯的主意,但問題是山林在哪里呢?由于我們?nèi)祟惖拇竺娣e破壞森林,所以放虎歸山是不可能的了。
每當(dāng)我去動物園看到猴子的眼睛充滿了悲傷,好像在說:“我不要被關(guān)在這里,我不想只有這么大的家,我想重返森林,誰來幫幫我?”這時我真想替它呼喚:“還我自由!換我自由!”
在人類還沒有出現(xiàn)的時候,動物們有規(guī)律的生活著,虎媽媽教孩子如何捕捉獵物,小鹿和家人在草地上嬉戲、追逐。世間一切萬物都自生自滅。但是人類的出現(xiàn)打破這安詳?shù)氖澜,一座座高樓拔地而起,高樓下面壓著的是什么?青草?不!是動物們的自由?/p>
在此,我正式替動物們向人類呼喚:“還我自由!”
自由作文 篇6
春天到了,耕地里到處都是新生的麥苗。
綠色浸潤了所有的土地,一切都變成了新鮮的顏色。
溝畔田頭,野茄子花三五成群地綻放了它們的笑臉。蒲公英脫掉了枯去的舊衣,重疊的新葉間,圍裹著幾粒帶著絨毛的花苞。
柳絲被微風(fēng)浸軟了,婀娜地擺動著腰肢,不知名的候鳥梳理著鱗片狀的羽毛,輕而脆地歡唱著,纖細的指爪緊握著油亮的枝條,扭動著好奇的小腦袋,審視著生長著的世界,一忽兒,又飛到別處的枝丫上,為自己的新巢挑選最佳的場所。
陽光靜靜地照在酥軟的土地上,偶爾會有一只黃褐色的蝴蝶,忽閃著雙翅,漫無目的的時起時落,沒有人知道它從哪里來,又要到哪里去。經(jīng)歷了繭中的蟄居后,現(xiàn)在整個天空都屬于它了......
山野的溝渠中,已經(jīng)不見了潺潺的雪水,溝底殘存著水流撫過的痕跡,黑土細細而柔和地鋪著,間或有一兩處被陽光曬裂的小縫隙,一兩片新生的草葉怯怯地探出頭來,窺視著頭頂帶狀的天空。
螞蟻們自然是忙碌的,急急地迂回著,忽而又掉轉(zhuǎn)頭,丟了東西似的尋找著,這些辛勤的小精靈們,總像是在準(zhǔn)備著一個盛大而莊重的宴會。它們能爬多遠呢?也許只要它們愿意,前程便沒有界限。
風(fēng)是柔和的,均勻的,不急不緩的吹著,像梳頭一樣,耬著殘冬剩下的草葉,裹挾著,走一陣停一陣,草葉們也懶慣了,任由風(fēng)推著、旋著,只要風(fēng)不吹了,它們就隨意地躺在那,讓陽光在它們身上暖暖地蓋著。
不知是誰家的小狗,伸著長長的舌頭,一路從麥田里跑來,也許是跑累了,站在原地望著,一會又回過頭來,追著自己的尾巴,興高采烈地繞著圈。可能是覺得庭院太過狹窄,在田里才能捉到自己的尾巴吧!又或許是玩累了,再或許是對這個場地還不夠滿意,它又撒開四蹄,顛兒顛兒地邁著碎步,小跑著走了。
一個穿著汗衫的農(nóng)民,牽著頭一兩歲的小牛走來,腳掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的聲響,小牛的四個蹄子也意氣昂揚地敲打著踢嗒踢嗒的踏步聲,率意的遠去......
最后,只剩下陽光,注視著這自由的世界。
自由作文 篇7
我都快滿11歲了,但總受到爸爸媽媽的很多限制。
上個月的一天放學(xué)后,我應(yīng)邀到同住一個小區(qū)的同學(xué)家一起做功課,回到家還沒到六點,爸爸媽媽輪流刨根問底一番。自此我家便多了一條規(guī)矩:放學(xué)后我要去小區(qū)內(nèi)和同學(xué)家玩,必須電話征得爸爸媽媽的同意或留紙條說明。
我家住的小區(qū)與花卉市場只一路之隔。一天放學(xué)后,幾個同學(xué)相約去花卉市場買花,送給第二天過生日的同學(xué),電話征求媽媽意見時,媽媽回答:“下班后媽媽陪你一起去好嗎?”真是掃興呀!
一天,放學(xué)后,我想到小區(qū)外的文具店購買一些學(xué)習(xí)用品。電話征得爸爸的意見時,得到了意料之中的答案。望著爸爸下班后給我買回來的一大堆學(xué)習(xí)用品,我沒有一丁點兒興奮的感覺,因為我只想親手為自己挑選一些我喜歡的文具。
每個周未,我都要到市內(nèi)某小學(xué)參加奧英和奧數(shù)的學(xué)習(xí)班。放學(xué)時,我總會在圍得水泄不通的一群家長中,找到爸爸媽媽熟悉的身影,外面的馬路更是車水馬龍,停滿了接送學(xué)生的車輛。其實很多同學(xué)跟我一樣,坐公交車十分的快捷方便。
其實,我很希望象爸爸媽媽兒時那樣,擁有一片有限的自由天空,我想擁有一片自由的天空。
自由作文 篇8
有一個故事,講的是一只貓曾經(jīng)在地球上活了一百萬次!它做過國王的貓、小偷的貓、魔術(shù)師的貓、小女孩的貓、還有水手的貓……這些人都非常寵愛它,曾經(jīng)為它的死而流淚,但它卻沒有一次因為離開這些寵愛它的人而流過淚。后來,它成了一只野貓,一只非常美麗的野貓,一只沒有人寵愛的貓。它與一只白貓相愛了,生下了很多小貓,它們都非常漂亮。許多年后,白貓死去了,它便哭了,哭了很長時間,最終,它也倒下了。這個故事便是日本作家寫的——《活過一百萬次的貓》,它告訴了我們許多許多的道理:自由自由是寶貴的,它比人世間任何東西都重要,如果失去了它,生命將會變得毫無意思。為什么它要活一百萬次呢?可能是因為它一直都被人寵愛而沒有了自由,失去了活著的意義,而當(dāng)它活到第一百萬零一次時,它才活出滋味,活出了正真的自己……
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