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自由作文600字

時(shí)間:2022-03-25 19:21:32 自由 我要投稿

自由作文600字合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的自由作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

自由作文600字合集6篇

自由作文600字 篇1

  我不知道在座的各位對(duì)風(fēng)是一種怎樣的概念,可能是一種流動(dòng)的物質(zhì);也可能是一閃而過(guò)的空氣;而是我認(rèn)為風(fēng)是無(wú)憂無(wú)慮的自由者。你們看風(fēng)無(wú)拘無(wú)束,想往哪里跑就往哪里跑,想走又可以隨時(shí)隨地的走,他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。他走過(guò)地球的各地,沒(méi)有任何人的拘束。

  學(xué)生好像是被困在學(xué)習(xí)的牢籠里面的小鳥(niǎo),向往著窗外自由翱翔的蒼鷹。

  當(dāng)我們被學(xué)習(xí)弄得滿傷遍體,我們或許已經(jīng)突破這個(gè)牢籠,進(jìn)入了學(xué)習(xí)的下一階段——升學(xué)考試。有無(wú)數(shù)名家長(zhǎng)都想著讓自己的孩子考上班級(jí)第一名、年級(jí)第一名、全校第一名?墒澜缟夏睦飦(lái)這么多是第一名?當(dāng)我們考試的分?jǐn)?shù)不理想的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)兩種家長(zhǎng):第一種家長(zhǎng)會(huì)安慰自己的孩子,這種家長(zhǎng)既不傷孩子的自尊心,也讓他重振旗鼓;第二種家長(zhǎng)會(huì)打罵孩子,這種家長(zhǎng)會(huì)讓孩子的自尊心慢慢消失,你也會(huì)讓他慢慢的感覺(jué)到在父母身邊也沒(méi)有安全感。

  我們有自己的特長(zhǎng),可是你們卻總是說(shuō):“那些東西有什么用?!有時(shí)間做那些還不如好好學(xué)習(xí)”可是,那些“第一名”的特長(zhǎng)卻成為了我們的“學(xué)習(xí)榜樣”。但是你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?“第一名”的特長(zhǎng)往往就是我們以前的特長(zhǎng)。

  那時(shí)我知道,只有成為“第一名”才能得到你們的認(rèn)同...可是我錯(cuò)了,你們每次都把我們的汗水換來(lái)的榮譽(yù)當(dāng)做向別人炫耀的“工具”,我真的希望你們能在我考不好時(shí)安慰一下我,哪怕是一句話也好,可是每次我考不好只會(huì)遭到你們的痛罵、白眼。

  當(dāng)我考到了老師同學(xué)乃至自己都認(rèn)為滿意的成績(jī)時(shí),你們卻從不夸我,哪怕是一句:“繼續(xù)努力”,也沒(méi)有。

  我們學(xué)生也渴望自由,渴望父母在自己考試的分?jǐn)?shù)不理想時(shí)安慰自己,在自己考的好的時(shí)候夸一夸自己。

自由作文600字 篇2

  風(fēng),很常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象,可你們知道嗎?風(fēng)也是多變的呢!

  風(fēng),像一位好人。一件濕漉漉的還滴著水的衣服,風(fēng)來(lái)了,衣服隨著風(fēng)左右擺動(dòng),從滴水,到半干,到全干,整個(gè)過(guò)程不過(guò)半天。一個(gè)炎熱的下午,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著我們,風(fēng)來(lái)了,它來(lái)回的吹,把炎熱吹走,把清涼帶來(lái),人人都拍手稱贊。

  風(fēng),像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,它把一個(gè)在天空自由飛翔的風(fēng)箏,偷笑著刮斷;路上趕著去上學(xué)的幾個(gè)女孩兒,它悄悄的繞到她們后面,突然把他們飄柔的長(zhǎng)發(fā)刮亂;一個(gè)漂亮的小紙飛機(jī),這個(gè)男孩還沒(méi)把它扔出去,飛機(jī)就順風(fēng)飛出,在空中劃出一道美麗的弧線,那個(gè)男孩呆呆的看著紙飛機(jī),越飛越遠(yuǎn),越飛越遠(yuǎn)。

  風(fēng),像一位資深的畫家!按猴L(fēng)又綠江南岸”,春天到了,風(fēng)吹綠了草地,小草冒出嫩芽,吹開(kāi)了粉色的桃花,吹開(kāi)了冰封的湖面,吹樂(lè)了小孩的小臉蛋,就像石榴笑開(kāi)了口!靶⊥薜切〈,偷采白蓮回”,夏天到了,荷花、蓮花都開(kāi)了,湖水被風(fēng)涂成青色,荷葉被風(fēng)涂成綠色,荷花被風(fēng)涂成粉色,青、綠、粉三色相間,就像一幅水彩畫,帶給人不一般的美感。秋天層林盡染,森林被風(fēng)涂成五顏六色,紅色的楓樹(shù),黃色的楊樹(shù),綠色的松樹(shù)交織在一起,再加上湖水的畫龍點(diǎn)睛,簡(jiǎn)直就是仙境之美。冬天,風(fēng)的主色調(diào)變成了白色,它把到處都涂滿了白色,房頂上,樹(shù)上,都是白色。是什么讓大地如此之白?答案是:雪。一片片雪花在天空中飛來(lái)飛去,就像在跳舞。一夜醒來(lái),“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的情景就展現(xiàn)在眼前。

  風(fēng),是自由的,我愛(ài)自由的風(fēng)。

自由作文600字 篇3

  自由,一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。但有時(shí)候,我也想要得到自由。

  每天上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué);氐郊抑,作業(yè)和課外輔導(dǎo)書籍壓得我喘不過(guò)氣。每天都這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。循規(guī)蹈矩的過(guò)著已經(jīng)被安排好了的生活。漸漸地,漸漸地,不知不覺(jué),我已經(jīng)過(guò)去了這樣整整七年,我已經(jīng)麻木了。不過(guò),當(dāng)看到天上的鳥(niǎo)兒時(shí),也會(huì)偶爾羨慕一下,也想要像它們一樣,自由自在的飛翔。我現(xiàn)在就像是一個(gè)被鎖在籠子里的鳥(niǎo)兒,被人精心的飼養(yǎng)著,為了不讓我四處亂跑,讓我不必為了覓食而四處奔波,把我緊緊地鎖在這個(gè)“家”里,幫我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飛翔的翅膀,而是一把打來(lái)牢籠的鑰匙。但是,我不能。我注定要為長(zhǎng)輩的希望而活,注定要沿著他們?yōu)槲忆佅碌穆非靶。我只能?tīng)之任之,無(wú)法反抗。因?yàn),畢竟,父母是在為我好…?/p>

  我想,應(yīng)該有很多人都想要變成那天上的鳥(niǎo)兒吧。因?yàn)樗軌蛟谒{(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮的鳴叫;因?yàn)樗転樽约河凶饑?yán)的生存并非忍氣吞聲;因?yàn)樗碇杂。它——就是自由?/p>

  我知道,爸爸媽媽這樣做也都是為我好,我都明白。我也就不奢求擁有那把奢侈的鑰匙、那遙遠(yuǎn)的自由了。我只要一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的空間,休息的時(shí)間,讓我喘口氣的時(shí)間。哪怕只有幾分鐘也好……

  半夜了,走在街上,回味了過(guò)去的點(diǎn)滴,感受到了那無(wú)盡的人生軌跡——周而復(fù)始,無(wú)限循環(huán)。那一刻,萬(wàn)籟俱寂。過(guò)著沙漏般的生活,翻來(lái)覆去。沙漏會(huì)不會(huì)有不一樣的運(yùn)動(dòng)軌跡呢?

  午夜的風(fēng)告別了沉默,街上吹過(guò)一份自由……

自由作文600字 篇4

  一只身披美麗彩衣的小鳥(niǎo),不知從何處誤入我的居所。當(dāng)我開(kāi)門進(jìn)來(lái)時(shí),它驚慌地到處亂飛尋找逃路。我觀其巧美好、悅?cè)搜勰浚虼送话l(fā)擁為已有供已觀賞的念頭。于是關(guān)閉房門,找來(lái)一把掃帚作為捕鳥(niǎo)器,終于經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合追擊,捕到這只俊鳥(niǎo)。

  手捏著鳥(niǎo)兒的雙翼,一時(shí)不知如何處置,既怕它跑了,又怕它受傷,又怕剪了雙翅羽毛損了它的美麗。于是一手拿著烏兒,一手為它預(yù)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子,備足了飲食,然后小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在其中。

  我時(shí)不時(shí)地觀看幾眼。它已失去了本有的機(jī)靈,無(wú)精打采的伏在籠底,微閉著眼晴垂頭喪氣?赡苁且?yàn)閯倓偙蛔,心有余悸所致,于是不再管它。心想它如今不需要(jiǎng)诹湍茱嬍碂o(wú)憂,不需搭窩就能遮風(fēng)擋雨,只要不再有驚嚇和傷害,再過(guò)段時(shí)間它就能精神恢復(fù),歡唱雀躍,展示其一切美麗供我欣賞。

  第二天早上,我沒(méi)聽(tīng)到它有任何動(dòng)靜,于是起床來(lái)到籠前觀看,實(shí)令我大失所望。誰(shuí)知它任憑污水濺濕羽毛,萎縮在飲水器沿上,象遭瘟似的無(wú)任何生機(jī),一切原有的美麗蕩然無(wú)存,心想過(guò)不了兩天它就可能要死去。

  我心生憐憫之心,打開(kāi)了籠蓋。它猛地睜開(kāi)了眼晴,環(huán)顧了下四圍,順著從上而來(lái)的光線眺望天空,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),它已猛然而吃力地飛出了牢籠。浸濕的羽毛已使它不能高飛,它飛到地上,迅速蹦跳著尋找藏身之處,然后稍加休整,馬上吃力地飛上窗臺(tái)一一飛上雨搭一一飛上屋檐一一飛上層頂一一飛入自由之神的懷抱。

  鳥(niǎo)尚且渴望自由,何況萬(wàn)物之靈的.人呢?

自由作文600字 篇5

  自從上次在魚缸里上了一節(jié)生物課,我就一直在想下一節(jié)生物課講鳥(niǎo),老師會(huì)不會(huì)讓我們的教室長(zhǎng)上了翅膀飛呀飛,飛呀飛,飛到天上去呀。

  等了一天有一天,終于盼到這一節(jié)生物課了!岸b忊彙鄙险n了,我從外面沖到最前面,第一個(gè)進(jìn)了教室,同學(xué)們非常奇怪,我一直都是最貪玩的呀,這一次為什么會(huì)這樣的想學(xué)習(xí)。課代表生病了,我跑到老師辦公室,老師說(shuō):“頭一次見(jiàn)你這么愛(ài)幫助人。”老師拿了六個(gè)大大的鳥(niǎo)籠,里面裝著許多魚,她讓我拿了三個(gè),自己拿了三個(gè),沒(méi)想到這么的重。進(jìn)了教室,同學(xué)們都安靜的坐在自己的座位上了,不過(guò)有的人卻說(shuō)我是為了糾纏老師,才這么愛(ài)學(xué)的,我瞄了他們一眼,便到自己的座位上坐下了。

  老師把所有的鳥(niǎo)籠打開(kāi),向小鳥(niǎo)們揮揮手,那些像尋找自由的鳥(niǎo)兒們都怪怪的聽(tīng)話了,老師想要把門窗關(guān)上,把門窗關(guān)上后,正要那教桿,黑板上的木頭突然掉了下來(lái),把鳥(niǎo)籠砸爛了,啊,大大小小的鳥(niǎo)全部飛了出來(lái)。大大小小的鳥(niǎo)兒都飛出來(lái)了,咦,現(xiàn)在教室里的鳥(niǎo)怎么遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了鳥(niǎo)籠子里的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛飄滿了整個(gè)教室。突然,一陣巨響,有三四只巨大的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái),把門頂開(kāi),幾個(gè)同學(xué)趁它們飛出來(lái)的功夫,趕緊把門關(guān)上了。咦,怎么一陣飛起來(lái)的感覺(jué),我跑到窗戶上,天哪,教室已近離開(kāi)了地面,成了一棟飛起來(lái)的房子。我們?cè)。不知怎么的,鳥(niǎo)兒適應(yīng)了,再屋子里拉屎,嘰嘰喳喳的叫,真?zhèn)教室變成了亂糟糟的鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)兒們變得自由了,我們也比較適應(yīng)了,于是和鳥(niǎo)兒們一起鬧。一看,老師呢?老師正在和一只老鷹跳交誼舞呢。

  “撲騰”一下,教室掉下來(lái)了。我們的生物課結(jié)束了。希望下次的生物課還能這么有趣。

自由作文600字 篇6

  每當(dāng)我趴在窗口,望著那些在樓下活蹦亂跳、滿頭大汗的小朋友,心里就感慨萬(wàn)千,哦,NO,我又該學(xué)習(xí)了。

  自從上小學(xué)以后,我就很少有到外面玩的時(shí)候,我就像一只渴望自由的小鳥(niǎo),被囚禁在一個(gè)大籠子里,多么渴望痛痛快快地玩一下,哪怕就一下!可是,媽媽的話卻像一把無(wú)形的大鎖,把我緊緊地鎖住,讓我透不過(guò)氣來(lái):“孩子,吃得苦中苦,方為人上人,快把這些習(xí)題做完!”“琦兒啊,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,這琴得再多練十分鐘!”“寶貝,書中自有黃金屋,有時(shí)間多看點(diǎn)書!”“……”

  每天,好像都有一大堆做不完的事情在等著我。周一到周五一放學(xué),我都要先練一個(gè)小時(shí)的古箏,然后再做作業(yè)。一到周末,我就更忙了,清早,我還沉浸在美夢(mèng)里,媽媽就把我從暖烘烘的被窩里叫醒,我睜開(kāi)眼看了看鐘,呀,不好,7點(diǎn)半了,作文課要遲到了……下午2點(diǎn),繼續(xù)“戰(zhàn)斗”,學(xué)英語(yǔ),“A、B、C、D……”26個(gè)字母兄弟在我腦子里還沒(méi)打完架,4點(diǎn),得去學(xué)古箏了。好不容易捱到6點(diǎn),我已經(jīng)累得筋疲力盡,吃完晚飯,真想看電視:“媽媽,我看會(huì)兒快樂(lè)大本營(yíng)行嗎?里面有科學(xué)實(shí)驗(yàn)站!薄靶惺切,”媽媽猶豫了一下,“但是只能看半小時(shí),科學(xué)實(shí)驗(yàn)站結(jié)束就不許看了!”“那看完電視我溜會(huì)兒冰行嗎?”“不行,你作業(yè)做完了嗎?趕緊做作業(yè),明天又沒(méi)時(shí)間做作業(yè),上午得學(xué)畫畫,下午要去學(xué)唱歌,回來(lái)還得看課外書,今天不做,你想到什么時(shí)候做啊?”……

  天哪,這種日子什么時(shí)候才能到頭?媽媽,請(qǐng)給我自由吧,我知道您是愛(ài)我的,您望女成鳳的心情我能理解,并且每一天,我做每一件事都很努力,努力不讓您失望?墒俏也荒苷斓貙W(xué)習(xí)啊,我也想和其它小朋友一樣,無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。

  媽媽,我有一個(gè)小小的心愿,請(qǐng)您打開(kāi)這把無(wú)形的鎖,放飛我這只“小鳥(niǎo)”,讓我自由地在天空翱翔吧!

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