【實(shí)用】自由作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的自由作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
都說(shuō)“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”可見(jiàn)，在人們眼中，自由，是極重要的。甚至于對(duì)很多人而言，自由是值得他們窮其一生追求的目標(biāo)。但是，自由于這些人而言又代表著什么呢？或者說(shuō)自由了，這些對(duì)自由極度向往的人又能做些什么呢？我不知道。因?yàn)樽杂傻母拍�，�?duì)于每個(gè)人都是不同的。
然而，幾乎所有人的概念都可見(jiàn)一條，即：可以不受受縛的去做自己想做的。也有很多人對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在多努力，將來(lái)就有多自由。那么，我在之前，那么多人努力了，他們自由了嗎？他們的自由又是什么呢？于是，回首望去，看歷史的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。
或許是狂人狂語(yǔ)，卻見(jiàn)得字里行間皆是自由。盤(pán)古不愿被束縛在混沌之氣中，于是，一斧分天地，而后用盡氣力，只為自由的天地更加廣闊。中華大地上不同的小部落合并、統(tǒng)一，為了能走的更遠(yuǎn)，而不是束縛在那小部落里小小的一方天地。也許有人會(huì)認(rèn)為這么說(shuō)未免太過(guò)勉強(qiáng)，但在我看來(lái)，分分合合的歷史中，為了自由，所以征戰(zhàn)；為了自由，所以反抗。更有甚者，如秦始皇，渡湘水不成，歸罪湘君女神，令人伐樹(shù)，以示懲罰。雖然，如今看來(lái)，如此愚昧，如此霸道，但無(wú)疑，他不愿受自然的禁錮，他要乾綱獨(dú)斷的自由，連自然都不得忤逆。為了自由，人們不斷的讓自己變強(qiáng)，于是，分分合合，歷史發(fā)展著，進(jìn)步著，所以這是人類(lèi)發(fā)展史，也可以說(shuō)，這是人類(lèi)對(duì)自由的追求史。
追求自由固然很好，但歷史中為了自由而瘋狂的人也很多，如秦始皇，為了更大的統(tǒng)治自由去征戰(zhàn)，而這么做本身就是過(guò)度的自由，因?yàn)檫@是他一個(gè)人的意愿，卻引的舉國(guó)不安。于是陳勝吳廣揭竿而起，豪不猶豫，因?yàn)闆](méi)有留戀了，自由已被奪走。于是，千秋萬(wàn)代的帝國(guó)，三世而亡。于那君王，卻是悔之晚矣，恨不能早悟老子無(wú)為之言。可見(jiàn)，過(guò)度的自由會(huì)使人反受其害。
歷史的長(zhǎng)河中，有風(fēng)光一時(shí)的弄潮者，也有事了拂衣去，深藏功與名的隱士們，他們選擇了山野，而不是大多數(shù)人選擇的廟堂。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都喜歡追求權(quán)力的自由，只是忘卻了，他們付出了自己的自由，縱使吃喝不再愁，卻再?zèng)]有曾經(jīng)的快樂(lè)，因?yàn)榭释牟粩嗯驖q，他們已忘初心，欲望成了他們的全部，縱使可以放自己自由，他們又怎么舍得呢，就象金籠里的金絲雀，即使鑰匙就在身邊，大可以歸去，卻深怕別人將自己捉出，急于隱藏鑰匙的存在。但當(dāng)其想要離去，卻再難離開(kāi)，如洪武年間的大將徐達(dá)，一世英名，卻不得不喝下一碗鯉魚(yú)羹；如清朝名臣張廷玉，為歸隱山林，幾近失去所有榮譽(yù)；又如拿破侖，曾經(jīng)教堂搶奪皇冠，最后卻孤身一人，一杯咖啡也得不到。這才惘然，原來(lái)當(dāng)初只是為了追求自由所以追求自由而已。
再閱《論語(yǔ)》，字字珠磯，其中“七十而隨心所欲，不逾矩”果然妙語(yǔ)，個(gè)人的成長(zhǎng)是全人類(lèi)發(fā)展史的縮影。當(dāng)有了足夠的閱歷，學(xué)會(huì)了知足常樂(lè)，于是可以隨心所欲，因?yàn)檎嬲淖杂墒亲约航o予的，不逾矩，竹杖芒鞋輕勝馬，縱使天下之大，又有何處不可行？
自由作文 篇2
自古以來(lái)，人類(lèi)對(duì)于自由的追求，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，對(duì)自由的渴望，如同扎根在心中的大樹(shù)，無(wú)法拔除�？傆幸惶�，它會(huì)突破心靈的束縛，開(kāi)花結(jié)果。
當(dāng)它開(kāi)花結(jié)果，你的心就會(huì)無(wú)可救藥地追求自由，甚至不惜付出生命。
美國(guó)革命先驅(qū)曾說(shuō)過(guò)：“不自由，毋寧死”！很幸運(yùn)，他們成功了，他們追求到了自由。但你也許不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，有多少人，在追求自由的途中，真的獻(xiàn)出了自己的生命。
就像伊朗的連體姐妹拉丹。拉蕾。盡管一同生活了29年；盡管了解對(duì)方勝過(guò)自己；盡管是血脈相連的姐妹；盡管手術(shù)的成功率低得幾乎可以忽然不計(jì)……盡管有所有的這些盡管。都不能阻止她們對(duì)于自由的向往。她們?nèi)缤瑩浠鸬娘w蛾，祈禱發(fā)生奇跡，卻在自己的選擇中死亡。
當(dāng)分體手術(shù)失敗的消息傳出，伊朗在哭，世界在哭。但我相信兩姐妹是沒(méi)哭的，就像她們?cè)谑中g(shù)前對(duì)對(duì)方說(shuō)得：“別離開(kāi)我”�，F(xiàn)在，她們自由的在一起了，她們一定是微笑的。
是的，連體姐妹自由了，哪怕她們?yōu)榇烁冻隽松�，死神可以�(shī)Z走她們的生命，卻奪不走她們的自由。對(duì)于這種近乎瘋狂的舉動(dòng)，也許有人會(huì)不惜，有人會(huì)不解。對(duì)此，詩(shī)人多菲早已給出了答案：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
我想，這就是對(duì)伊朗連體姐妹行為的最好詮釋了吧。
自然，有人會(huì)問(wèn)：“這值嗎？只為一瞬間的自由，而獻(xiàn)出生命？”
這是個(gè)困難的問(wèn)題。自由和生命不是可測(cè)量的，它們是精神世界的產(chǎn)物。但我的回答是“值”。當(dāng)生命不在自由時(shí)，它本身就已經(jīng)死亡了。美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查表明，大多數(shù)美國(guó)人寧可死亡也不愿意成為植物人，因?yàn)閯儕Z了肢體語(yǔ)言的自由后，再由死神慢慢地提走你殘缺的生命，這是比死更痛苦的一種折磨。所以，自由是人的基本，失去自由，人就不再為人了。與其讓歲月侵蝕你的生命，不如拿它與命運(yùn)做殊死一搏。
個(gè)人如此，民族亦如此，國(guó)家更是如此。不需說(shuō)美國(guó)先驅(qū)為自由不惜喪命；也不必說(shuō)印度為了自由敢于挑戰(zhàn)日不落帝國(guó)；更不用說(shuō)第三世界的國(guó)家的獨(dú)立風(fēng)暴。就只要看看我們祖國(guó)，她為了自由付出的代價(jià)，你就會(huì)明白，為了自由，值得以名相博。
心靈上的自由之根，是需要澆灌的。有時(shí)要時(shí)間；有時(shí)要努力；有時(shí)卻要生命。只有這樣，牢固的根，才能開(kāi)花結(jié)果。
自由作文 篇3
想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但過(guò)度的“浪”就會(huì)迷失自我。
如果我們得到了渴望以久的自由翱翔：晚上打游戲打到半夜，再也不會(huì)被逮到了；上課的時(shí)候打瞌睡，不用被老師叫家長(zhǎng)了；成績(jī)考砸了回到家以后不用被老媽批評(píng)了；老媽的啰嗦話(huà)可以不用聽(tīng)并且當(dāng)耳旁風(fēng)了；自己長(zhǎng)的不好看，不用被同學(xué)譏諷；自己想去哪兒就去哪兒，到處逍遙，無(wú)處不在。如果你已經(jīng)做到了以上這幾點(diǎn)，那請(qǐng)你好好想一想自己到底哪里做錯(cuò)了。
我們的家長(zhǎng)把最好地都毫無(wú)保留的給了我們，而我們卻想著如何逍遙自在。當(dāng)我們做了對(duì)不起家長(zhǎng)的事后，沒(méi)有勇氣面對(duì)時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)父母背后的辛苦。
父母好不容易的把我們養(yǎng)大，為了讓我們上最好的學(xué)校，不惜辛苦日日夜夜的埋頭苦干。而有的學(xué)生在學(xué)校里不是搗蛋就是做不良行為。我在這里再次強(qiáng)調(diào)一下：父母送我們?nèi)プ詈玫膶W(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的。父母為了讓我們長(zhǎng)大后有出息，不被社會(huì)淘汰不惜“犧牲自己�！钡椅ㄒ豢梢钥隙ǖ鼐褪牵喝绻覀冏隽藢�(duì)不起父母，對(duì)不起自己的事卻不敢承認(rèn)，就已經(jīng)被社會(huì)淘汰了。社會(huì)需要的是強(qiáng)者，對(duì)生活對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，而不是整天無(wú)所事事，逍遙自在，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人。
“人生需要的是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨后的彩虹”，如果人生處處都很順利，沒(méi)有失敗，只有成功，那且很沒(méi)意思。如果現(xiàn)在還在逍遙中的人，那么現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺苌畹拿篮�，去擁抱生活，擁抱世界，讓每一分每一秒都過(guò)得精精彩彩。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)處處都充滿(mǎn)了美好。享受美好的同時(shí)千萬(wàn)不要忘記我們的父母，因?yàn)槿绻皇撬ㄋ﹤�，我們也不�?huì)有今天。
現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是多么美好的事物呀！感恩父母給我生命，感恩老師給我教誨，感恩同學(xué)伴我成長(zhǎng)！
自由作文 篇4
兒時(shí)曾經(jīng)我這樣想象過(guò)：如果我是一只自由自在的燕子不甚至麻雀也可以，但是想雖然他們的時(shí)光十分的短暫，但是他們是自由的，他們的行為可以不受到任何的限制，他們能在電線(xiàn)上停留，他們能免費(fèi)進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，他們能不驚動(dòng)人的進(jìn)入建筑工地。而我們作為人類(lèi)，高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)卻不能，初始時(shí)我以為他們是傻子，因?yàn)榧议L(zhǎng)們常常教育我們不要那樣做，但是他們?cè)谖覀兯^的地方并沒(méi)有遇到如家長(zhǎng)們所說(shuō)的可怕的災(zāi)難，所以在幼時(shí)我渴望自己是一個(gè)小鳥(niǎo)，那是的天真，那是的無(wú)知現(xiàn)在看來(lái)都覺(jué)的十分的搞笑。
處于童年的我不再回想兒時(shí)的想法，認(rèn)為那是十分可笑的，因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)是沒(méi)有翅膀的是無(wú)法飛翔的，那是的我成天望著窗外，觀(guān)察著世界的一草一木，聆聽(tīng)著世界的風(fēng)聲，水聲，鳥(niǎo)聲，獸聲。想以最快的速度來(lái)理解這個(gè)世界，想以最大的范圍來(lái)觀(guān)察。那時(shí)的唯一夢(mèng)想就是長(zhǎng)大****，促使自己變成熟，促使自己變高大，促使自己變強(qiáng)壯。那時(shí)我總是這么想：長(zhǎng)大****有多好，大人們可以管孩子，可以?huà)赍X(qián)，當(dāng)然也擁有著幸福的，自由的空間
現(xiàn)在的我也不再回望原來(lái)的想法，我不知道他是在什么時(shí)候悄悄的從我的腦際溜走，但是我卻認(rèn)為他是在事實(shí)中被驅(qū)逐出境的，這時(shí)的我更加關(guān)心的是自己的未來(lái)，而這個(gè)未來(lái)并不是無(wú)畏的遐想，當(dāng)然也不是如天馬星空的想象，而是對(duì)未來(lái)的擔(dān)心，對(duì)未來(lái)疑慮，我意識(shí)到自己的未來(lái)掌握在自己的手中，而且我還意識(shí)到無(wú)論未來(lái)怎樣，自己的責(zé)任，自己對(duì)家人的責(zé)任，自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，自己對(duì)自己的責(zé)任都是不變的，而也就是這所謂的責(zé)任就像一個(gè)無(wú)形的韁繩死死的拴住了我的行為，從而讓我無(wú)法得到自由，幼時(shí)，童年時(shí)的遐想，也就像茫茫的白霧一樣，一樣模糊，一樣不可取。雖然不知這種觀(guān)點(diǎn)是否會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。但是我現(xiàn)在：
在我，再問(wèn)你，再問(wèn)所有有生命生靈：自由？
自由作文 篇5
真正的文化精神是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的'看，讓不同的思維撞出文化的火花，是和而不同，是百家爭(zhēng)鳴。
——題記
我欽羨諸子百家的繁榮，關(guān)于治世，儒家講求“仁”，大和天下是他們的最終夢(mèng)想；墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”，人與人和諧相處方能同泰民安；法家提倡“法治天下”，依法治國(guó)，賞罰分明才是王道。百家之思想，競(jìng)相怒放，你方唱罷，我登場(chǎng)。我想，生活在春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人們從某方面來(lái)說(shuō)是幸福的，他們有幸見(jiàn)證了中國(guó)文化史上最濃墨色彩的一筆。
以色列有句諺語(yǔ)：兩個(gè)猶太人有三個(gè)腦袋，在這個(gè)國(guó)家，每個(gè)人都在思考，個(gè)體之間的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)烈，碰撞，于是整個(gè)國(guó)家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。
以色列著名小說(shuō)家，政治活動(dòng)組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強(qiáng)大的原因。奧茲曾收到總理府的來(lái)電，說(shuō)總理讀了他的文章，邀請(qǐng)他一起喝咖啡，交流意見(jiàn)�！拔胰チ�，和總理來(lái)聊了一小時(shí)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)�！�
第二個(gè)故事是他打車(chē)的經(jīng)歷。一上車(chē)，出租車(chē)司機(jī)就認(rèn)出了這位經(jīng)常上電視，發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)者，對(duì)他說(shuō)：“我讀過(guò)你的文章，但是我不同意你的意見(jiàn)�！比缓筮@位司機(jī)先生滔滔不絕的陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，奧茲先生只有聽(tīng)的份兒。
關(guān)于治國(guó)，學(xué)者見(jiàn)總理，激辯一番揚(yáng)長(zhǎng)而去；關(guān)于學(xué)習(xí)，出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)到學(xué)者，不是崇拜，而是亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)大國(guó)力的背后依托的是思想上的自由。
靜默鴻蒙之時(shí)，蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身，大師之風(fēng)范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今，我們姑且不去評(píng)判中國(guó)社會(huì)是否民主自由，畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學(xué)步狀態(tài)，只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當(dāng)我們的思想變得自由，當(dāng)我們的社會(huì)能夠更好地吸納每個(gè)人的看法，才能使文化更繁榮，集小智于大成。
讓思想變得自由，然后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題不過(guò)是四兩拔千斤罷了。
自由作文 篇6
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)厭倦這庸脂俗粉的世界后，背著木吉他獨(dú)自來(lái)到無(wú)邊的大草原，風(fēng)輕輕地吹著，腳下不知名的野花漫卷了整個(gè)山坡，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……開(kāi)的那般熱烈，那般肆無(wú)忌憚。這時(shí)坐在野花堆中，彈著吉他，唱著只屬于自己心底的那首歌，唱累了，就躺在花叢中，湛藍(lán)的天空中幾朵如棉花糖一般卷卷的白云，隨風(fēng)聲輕輕走入夢(mèng)鄉(xiāng)，盡情享受。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)為生活中的忙碌煩的焦頭爛額時(shí)，來(lái)到大海邊，看著浪花洶涌的拍打著碣石，這時(shí)對(duì)著太陽(yáng)怒吼，把所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)拋給大海，吼到撕心裂肺才肯罷休，這時(shí)就如江湖俠士喝下烈酒一般痛飲，那酣暢淋漓的感覺(jué)無(wú)法言喻。吼完后，我還是那個(gè)不失微笑的女孩。
我喜歡這樣的感覺(jué)。喧鬧的世界使我疲憊不堪時(shí)，在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中，渾身都淋個(gè)透，讓這轟轟烈烈的大雨打在雙眼上，用心享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的那暢快無(wú)比的感覺(jué)，如勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上掃殺敵人，血濺沙場(chǎng)，那般暢爽。當(dāng)暴風(fēng)雨停后，絢爛彩虹出現(xiàn)時(shí)，我心底的彩虹也重新架起。
我喜歡這樣的感覺(jué)。討厭了這吃飯、睡覺(jué)，一天又一天所謂的生活時(shí)，騎著單車(chē)來(lái)到這蜿蜒沒(méi)有盡頭的小路，此時(shí)紅色的楓葉鋪滿(mǎn)了這條小路，還不時(shí)地有楓葉打著旋兒落下來(lái)，那樣精妙別致的美，無(wú)與倫比。輕輕地騎著單車(chē)壓過(guò)這紅色的葉子時(shí)，發(fā)出一種美妙絕倫的天籟，盡情享受這一刻的寧?kù)o。那美，妙不可言。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當(dāng)討厭這所有的一切時(shí)，早晨來(lái)到人們晨練的河邊，拼命地往河里丟石頭，直到丟完身邊的石頭時(shí)，才感覺(jué)到把我討厭的一切都丟給了河水。即使人們用千奇百怪的眼光打量我，我都毫無(wú)所謂，對(duì)河水招手說(shuō)個(gè)拜拜，那個(gè)不失微笑的我又去迎接今朝的太陽(yáng)。
當(dāng)攀爬的腳步累了時(shí)，是時(shí)候給自己的心放個(gè)假，讓陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗戶(hù)，讓心靈好好曬曬太陽(yáng)！
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