【精華】自由作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的自由作文7篇,希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
我討厭被束縛的感覺,卻一直被束縛著。所謂生存的鐵鏈一直一直綁著我,像是在吞噬我的身體,17年了,我生活在這個充滿惡趣味的角落,自己欺騙著自己。
誕生在這個世界開始,就被綁住,按媽媽說的,這樣做我才可以“幸!钡纳。于是,幼稚園的時候我為了拿第一和朋友決裂,那個時候的我只知道得第一的話,媽媽會給糖。于是一個人走進小學(xué)。每次看見小朋友一幫幫的結(jié)伴而行,可是卻沒有人愿意接近我。那么小的我體會到那種感覺真的不好受。于是開始質(zhì)疑媽媽的話。
為了考上縣級的初中,多少的夜晚我是在書堆度過的。終于我踏進了那個父母口中的好學(xué)校,可是,也因此離開了自己那些為數(shù)不多的朋友。
在初中的日子我覺得自己是最不幸福的。每次深夜我都會思考媽媽的話,難道我這樣以后就可以幸福?難道一個小孩離家這么遠(yuǎn),一個人生存就會幸福?難道我每次因為出生農(nóng)村而被欺負(fù)是他們所謂的幸福?難道,我該這么平淡的生活嗎?
在別人眼中看來,我的改變是很突然的,從小的乖乖女,乖到父母讓她不要和誰玩就不和誰玩的孩子,變成了之后天天和同學(xué)老師吵架的人。我也不知道自己怎么會這樣,或許我是一輩子不會忘記,幼稚園的時候那個朋友拉著我的衣服,哭的鼻涕眼淚都是,她問我為什么?是啊,為什么?為什么我不能和笨的小孩玩?可是直到這么大了,我也沒有問過媽媽為什么?小學(xué)的時候為了我在老師心中有個好印象,爸爸不讓我吃飯,做那本口算訓(xùn)練到天亮,那個時候我才發(fā)現(xiàn)其實月亮是孤獨的悲傷。
最后,如今的我,沒有了之前的叛逆,沒有了悲憤濟世的心,只想要平靜的在爸媽覺得對的路上斬荊棘前進?墒牵@個真的是我想要的嗎?從誕生開始,我的自我就離家出走了。它也帶走了我的自信我的拼搏。我只知道我必須讀幼稚園然后小學(xué)然后是縣級的初中然后是最好的高中然后考好的大學(xué)然后畢業(yè)找工作然后嫁人然后。真的不知道有時候拼命到半夜是為了什么,我不知道長大后我應(yīng)該找什么工作,或許爸媽想好了吧。
現(xiàn)在借著這股沖上心頭的思緒,我想告訴很多人我那個不敢說的理想。我想長大以后開一所醫(yī)院,里面招最好的醫(yī)生,他們之間沒有心機,只單單為了病人,然后給窮人最便宜的藥費。對!我有我的理想,不該在爸媽的安排下生活,我需要自由,擁有理想的自由!
我不會奢求世界停止轉(zhuǎn)動,我知道一切應(yīng)該靠自己!
自由作文 篇2
鳥兒在天上自由飛翔,而我只能眼睜睜地看著,幻想自己變成一只自由的鳥。但是,我被關(guān)在籠子里。
作業(yè),又是作業(yè),它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點點時間都在它手中,只有在夢里才能夠徹底擺脫,心情放松。英語過后數(shù)學(xué)來找我,語文剛背完地理來陪我……悲哉!
人生苦短,又要花大部分時間聽嘮叨!袄蠋熂议L你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當(dāng)想起這首歌,我就有同感,字字淚啊!
“放學(xué)回家要先寫作業(yè),寫完要復(fù)習(xí)!
“老師講的知識都懂了嗎?”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來嗎?”
“……”
各種各樣的嘮叨,導(dǎo)致了現(xiàn)在的小學(xué)生叛逆心極強。不得不說,自由太奢侈了!中學(xué)生更是啊!
放假后,我以為自由了,不禁歡呼:“自由萬歲!”然而,事實不是我想得那么簡單。素描興趣班能常去,我是很高興,但是每天都要去小升初輔導(dǎo)班,提前學(xué)開學(xué)后的知識,每一天被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),嗚呼哀哉!
“老師家長你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對于我來說,這樣被關(guān)在籠子里的感覺已成為家常便飯,真的不能再普通了,但有時,我也想要自由。
鳥兒在天上自由飛翔,我也想像它們一樣自由自在……
自由作文 篇3
自古以來,人類對于自由的追求,從來沒有停止過,對自由的渴望,如同扎根在心中的大樹,無法拔除。總有一天,它會突破心靈的束縛,開花結(jié)果。
當(dāng)它開花結(jié)果,你的心就會無可救藥地追求自由,甚至不惜付出生命。
美國革命先驅(qū)曾說過:“不自由,毋寧死”!很幸運,他們成功了,他們追求到了自由。但你也許不會,永遠(yuǎn)都不會知道,有多少人,在追求自由的途中,真的獻(xiàn)出了自己的生命。
就像伊朗的連體姐妹拉丹。拉蕾。盡管一同生活了29年;盡管了解對方勝過自己;盡管是血脈相連的姐妹;盡管手術(shù)的成功率低得幾乎可以忽然不計……盡管有所有的這些盡管。都不能阻止她們對于自由的向往。她們?nèi)缤瑩浠鸬娘w蛾,祈禱發(fā)生奇跡,卻在自己的選擇中死亡。
當(dāng)分體手術(shù)失敗的消息傳出,伊朗在哭,世界在哭。但我相信兩姐妹是沒哭的,就像她們在手術(shù)前對對方說得:“別離開我”,F(xiàn)在,她們自由的在一起了,她們一定是微笑的`。
是的,連體姐妹自由了,哪怕她們?yōu)榇烁冻隽松郎窨梢詩Z走她們的生命,卻奪不走她們的自由。對于這種近乎瘋狂的舉動,也許有人會不惜,有人會不解。對此,詩人多菲早已給出了答案:“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”
我想,這就是對伊朗連體姐妹行為的最好詮釋了吧。
自然,有人會問:“這值嗎?只為一瞬間的自由,而獻(xiàn)出生命?”
這是個困難的問題。自由和生命不是可測量的,它們是精神世界的產(chǎn)物。但我的回答是“值”。當(dāng)生命不在自由時,它本身就已經(jīng)死亡了。美國的一項調(diào)查表明,大多數(shù)美國人寧可死亡也不愿意成為植物人,因為剝奪了肢體語言的自由后,再由死神慢慢地提走你殘缺的生命,這是比死更痛苦的一種折磨。所以,自由是人的基本,失去自由,人就不再為人了。與其讓歲月侵蝕你的生命,不如拿它與命運做殊死一搏。
個人如此,民族亦如此,國家更是如此。不需說美國先驅(qū)為自由不惜喪命;也不必說印度為了自由敢于挑戰(zhàn)日不落帝國;更不用說第三世界的國家的獨立風(fēng)暴。就只要看看我們祖國,她為了自由付出的代價,你就會明白,為了自由,值得以名相博。
心靈上的自由之根,是需要澆灌的。有時要時間;有時要努力;有時卻要生命。只有這樣,牢固的根,才能開花結(jié)果。
自由作文 篇4
我想要自由
看,小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔;看,小魚在浩瀚的大海中悠閑自得地游動;看,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,簡直太幸福了!而我只能羨慕,媽媽,我想要自由!
從我呀呀學(xué)語時,您就要教我唐詩,那時幼嫩無知的我是多不情愿,可您不管,您只想把我培養(yǎng)得聰明,多才多藝,不想讓我比別的孩子差,這我理解,但是------我就像鎖在籠子里的小鳥,沒有自由。同學(xué)們非常喜歡周末,因為那時可以盡情嬉戲玩耍,而我卻討厭,因為,我還要上書法班和英語班,時間非常緊,為了把學(xué)習(xí)搞上去,每天都要做卷子,數(shù)學(xué)題不會的,講過之后還要在出五道類型的,做出來。為此,我特別害怕做卷子。哎,如果媽媽放“小鳥”一天假,讓“小鳥”感受一下陽光的溫暖;感受一下空氣的清新;感受一下自由的心情!如今,我以經(jīng)上六年級快畢業(yè)了,學(xué)習(xí)更加緊張了,我的眼睛近視了,學(xué)習(xí)這麼緊張,也沒時間管了。中午時好不容易可以休息一會兒了,但看見桌子上的隨課練,想著畢業(yè)升考,又要“打仗”了,即使這樣媽媽也不放松。ma god!“母愛無言”!但是,母親是不是應(yīng)該邊讓孩子學(xué)邊讓孩子快樂的玩呢?這樣您的孩子一定會學(xué)的開心,玩的開心,成績?yōu)橹岣?
我雖然在班表現(xiàn)的很出色,經(jīng)常得到老師地夸獎,但是媽媽卻說,不要驕傲,你其實做的并不好,就像你的成績,還得多做題,繼續(xù)奮斗------我哭了,而爸爸安慰我說,沒事,你媽媽只不過對你要求的高。我點了點頭。
聽,清澈的小溪在歡快地流淌,而我就想當(dāng)那一條小溪;聽,小鳥在歡快地唱著歌,而我就想當(dāng)那只小鳥;聽,樹葉在一起打鬧,而我想當(dāng)那其中的一片樹葉------噢,媽媽我想要自由!
我想要自由
和煦的陽光暖暖地普照著大地,微風(fēng)吹拂著湖邊的垂柳,許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下,嘰嘰喳喳叫個不停。
窗外,一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面,歡笑聲久久地回蕩在空中。
而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——臺燈射出一道明亮的光線。書桌前,一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書,一手握著筆,在練習(xí)本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習(xí)本,跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫字聲。
“唉!好累啊——”她寫完最后一個字后,“啪”地合上了練習(xí)本,閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。
“唉,他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子,不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上,看著這群自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧著。
“我說了多少遍,五年級是關(guān)鍵!快要升學(xué)考了,還不快點復(fù)習(xí)……”一個嚴(yán)厲的聲音打破了這和諧安詳?shù)漠嬅妗E⒌膵寢屚崎T而入。她表情嚴(yán)肅,不斷催促著女孩,自己走到書桌前,翻閱起作業(yè)。
“第二、第六題錯誤,第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒,一席話以使女孩暈頭轉(zhuǎn)向。
寫啊、寫啊、還是寫啊……
這就是我的生活主旋律。
唉!難道這就是我的假期嗎?放假本來就是讓我們輕松輕松的,可為什么比上學(xué)還忙、還累呢?
我渴望自由!籠中的鳥兒不快樂,缸里的魚兒不自在。為什么要剝奪我自由的權(quán)利?為什么要把我關(guān)在書房里,整天和習(xí)題在一起?
作業(yè)就像一座大山,壓得我喘不過氣來;習(xí)題就像一片海洋,活活把我淹沒了。
媽媽,難道您就不是從我們這年紀(jì)走過來的嗎?愛玩是孩子的天性,為什么您就不能理解我、聽聽我的心聲呢?我也知道您是為我著想,可擁有自由并不防礙學(xué)習(xí)。寢,把屬于我的自由還給我!
我想要自由
大人們常說:“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子,少了一些責(zé)任感!倍鎸ξ覀冋嬲嬲纳顏碚f,我們的確是幸福的。可是,幸福的背后卻是被束縛,被囚禁的生活的痛苦,家長們的眼中只有望子成龍,望女成鳳,他們卻沒有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么,他們不知道孩子的內(nèi)心渴望飛翔,自由地,無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄桿上,盡情地享受陽光的照耀,看著云聚聚散散像棉花糖一樣,松松軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀,在天空中自由自在的飛翔,與藍(lán)天白云做朋友,沒有了家長的嘮叨,老師的羈絆,這樣的飛翔,多渴望這樣的飛翔!
教室里的人很多,空氣不好,冬天里,窗戶管得嚴(yán)嚴(yán)實實的,長時間關(guān)在一個密封的空間里,即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說,這是學(xué)習(xí)沒勁兒的經(jīng)典標(biāo)致,比如小鳥,讓它在籠子里生活,它也會“瞌睡”,所以,只有飛出籠子,飛向大自然的懷抱,才會精神頭十足。
當(dāng)然,我知道,有一雙翅膀,是不可能的了,我現(xiàn)在是一個簡單的人,若干年后,也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天,我喜歡看《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》,媽媽說:“小孩子,乳臭未干,根本不知道什么是愛情,別看了,快去寫作業(yè)!卑!叮當(dāng)貓,我要飛出牢籠!
我想有一雙翅膀,把我?guī)У揭粋任由心靈飛動的境界。這樣,我就可以與藍(lán)天白云做朋友,不用呆在牢籠里,不用自己的未來由別人計劃,不用做《闖關(guān)一百分》,不用……
自由作文 篇5
每個人都有煩惱,當(dāng)然我也不例外。它就像蚊子,惹人心煩;它就像苦茶,又干又澀;它就像咖啡,苦到心田;而我的煩惱就是——自由。
我渴望自由,就像鳥兒對天空的憧憬;我渴望自由,就像魚兒對海洋的眷戀;我渴望自由,就像人類對空氣的需求。
我渴望自由,但是往往事不如人愿,你越渴望什么,你便將失去什么。自打五年級開始,我的自由便漸漸消失了。父母開始限制的自由了。每天玩一小時的電腦被她們改成了一周一次,每天回到家,寫完作業(yè)還要寫他們買的練習(xí)卷,甚至連同學(xué)找我出去玩都不讓了。到了六年級就更嚴(yán)了,用電腦查道題還要向他們申請,每天寫完作業(yè)必須要寫他們買的練習(xí)卷,而且還是一天六張,和同學(xué)出去玩就更別提了,回答只有一個‘’不行‘’。
記得有一次,我和沐雪相約出去玩。我剛開口說‘’我要和……‘’。就被他們無情的拒絕了。我苦惱萬分,卻只能在心里嘀咕;唉!他們整天把我關(guān)在屋子里,是想讓我變成書呆子嗎?我都和同學(xué)約好了,他們想讓我背上一個不守信的罪名嗎?
我渴望自由,但是我什么時候才能擁有自由呢?
自由作文 篇6
請給我一些自由
我不想獨自在黑夜里
一個獨自休息
我需要溫暖
請給我一些自由
我不想在家里看電視
一個獨自觀看
我需要快樂
請給我一些自由
我不想在你的陪同下
和你一起出去
我需要朋友
自由作文 篇7
現(xiàn)在的孩子啊,,真是一個比一個悲催!就拿我們六年級的學(xué)生來說,日子真是“生不如死,死不如生”!而今天的我,就是一個最好的典范!
早晨九點整,還在美夢中的我按例被一個看都不敢看的電話——補習(xí)班的老師打來的“起床鬧鈴”給吵醒。醒來后干嘛呢?很肯定的告訴你,除了上課還是上課!
在“作業(yè)廳”里,不能講話,不能吃、喝東西,不能……總而言之,只能寫作業(yè)!如果你沒有經(jīng)過“專業(yè)培訓(xùn)”,在這呆上三小時,保證讓你立馬瘋掉(絕沒有一丁點兒夸張成分)!
好不容易熬到了中午,我以閃電般的速度沖出了“地獄”!鞍。铱偹隳苋コ燥埩,餓死偶了!……”每次沖出作業(yè)廳,我總情不自禁地自言自語,想到什么說什么!
剛吃完飯,還沒怎么休息,我又被老師叫了過去,煩!我做了會兒作業(yè),邊去上課了(注:上課可不是進作業(yè)廳哦)。
一個小時……
兩個小時……
“啊,終于下課了!”我立刻回到店里,開始了游戲之旅。
一分鐘……
兩分鐘……
“原來你又回來玩電腦了,快跟我回去寫作業(yè)!你好像還有篇作文沒寫完吧!”對面補習(xí)班的老師找了過來,我只好認(rèn)命了。電腦啊,別離開我,回來啊……就這樣,一個下午才剛開始,又要這樣悲劇的收場了!
“哼哼,晚上到了,真的的‘車王本性’要復(fù)蘇了!啊哈哈哈……”我瘋狂地喊道!皟鹤,干嘛呢?快去復(fù)習(xí)功課,都要期中了,笑什么笑啊,趕快緊張起來吧!”媽媽一箭穿心!熬屯姘雮小時電腦嘛,敬愛的媽媽大人!”“再怎么敬愛也不行!”媽媽萬箭齊發(fā)!“那就掛下Q總行了吧!”我再次懇求!皰焓裁碤?趕快去學(xué)習(xí),考不好看我怎么修理你!”媽媽一個河?xùn)|獅吼,把我吼得“心服口服”。一個晚上又這樣過去了,不用說,還是悲劇收場!
唉,你說說,一天到晚都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),這樣的生活到底還有什么意義?灰色的天空,灰色的大地,灰色的心……啊!老天啊,還我自由!
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