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渴望自由的作文

時(shí)間:2022-06-22 09:36:52 自由 我要投稿

精選渴望自由的作文合集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的渴望自由的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選渴望自由的作文合集10篇

渴望自由的作文 篇1

  深邃的大海,湛藍(lán)的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫,一群海鷗從高空掠過。它們揮動(dòng)著翅膀,一副快樂自由的模樣我們是處于花季的少男少女,我們渴望自由,渴望藍(lán)天,渴望飛翔。面對(duì)七科的學(xué)習(xí)壓力,我們努力,奮斗,灑下我們辛勤勞動(dòng)的汗水。在學(xué)校內(nèi),背誦,填練習(xí)讓我們伸不直腰;回家后,則面對(duì)的是一大堆作業(yè),還有什么是我們的避風(fēng)港呢?剛剛放下書包,準(zhǔn)備找點(diǎn)零食解解餓。這時(shí)候,媽媽走了過來,開口就說:你作業(yè)完成了嗎?這次的語文測(cè)試是不是又考砸了?你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒,她每次都名列前茅,你呀,要是有她的一半就好了!我只是此時(shí),爸爸也走了過來,聽媽媽講了以后,慢慢地點(diǎn)燃一支煙,沉靜地說:女兒,我知道你剛上初中你有些不適應(yīng),但是人生何嘗沒有苦呢?你長(zhǎng)大了,也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌!爸爸的聲音一直很平靜,帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭,垂頭喪氣地走出房門,重新投入到書海中,沉重的臉龐對(duì)著一本本練習(xí),直到夜深人靜時(shí),才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個(gè)懶腰,走到陽臺(tái)邊,隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,想是幾個(gè)小孩兒在互相嬉戲吧!童年時(shí)的我何嘗不是這樣?不會(huì)讓自己的生活拘泥于每天去爭(zhēng)奪那些所謂的知識(shí)的力量。捉迷藏,蕩秋千那才是屬于我們的自由王國(guó)。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋,插上渴望已久的翅膀,在微風(fēng)中輕舞我們的青春!給我一雙翅膀,讓我們能夠飛出現(xiàn)實(shí)的牢籠,找到屬于我的天空一片自由的天空!

渴望自由的作文 篇2

  剛出生的萊恩還躺在媽媽的懷抱,但他不知道,危險(xiǎn)正在向他逼近。

  一個(gè)月后,小萊恩正在吃奶的,突然來了一些陌生人,原來這是動(dòng)物園里的,他們把萊恩給帶到了動(dòng)物園,萊恩和媽媽剛到動(dòng)物園很陌生,萊恩和媽媽不是在一個(gè)牢籠里。萊恩在那里還認(rèn)識(shí)了許多朋友,松鼠貝貝,小猴子樂樂,還有小兔子豆豆

  有一天來了許許多多的小朋友,他們手里拿著好吃的,有幾個(gè)小朋友來到了萊恩的身旁,給萊恩好吃的,萊恩很害怕,但他還是忍不住誘惑,還是把好吃的給吃了。有一次,小萊恩生病了,飼養(yǎng)員拿來很大的針管的,啪,進(jìn)去了,一下子藥全打進(jìn)去了,小萊恩打完后很難受,但他身邊沒有人,他只好自己忍著,到了晚上,他的病才有一些好轉(zhuǎn)。

  有一次萊恩閑得沒事和大家說:“你們喜歡這里嗎”不喜歡,大家一起說,那我們逃出去吧,小猴子樂樂說:“我們?cè)趺闯鋈グ,我們(nèi)际潜昏F籠鎖著的啊”對(duì)了,我可以用我的長(zhǎng)舌頭把鑰匙粘過來,變色龍說。第二天晚上,飼養(yǎng)員喂完食出去了,鑰匙就在門上掛著呢,啪,粘上了,加油,使勁,哦,成功了,掉下來了,小猴子樂樂將鑰匙插在孔里,小侯子先將自己的門打開了,然后又依次的把所有的動(dòng)物全放了。

  自由了,解放了,最后小萊恩和媽媽一起高興的回到了大森林,快樂的生存著。

渴望自由的作文 篇3

  你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔? 你是否向往掙脫地心的引力、向往那峰巒間白云之端的引吭?

  如果是,那么請(qǐng)你參與這遨游碧空的運(yùn)動(dòng)--在 這里,你能夠自由地飄揚(yáng)!

  似乎從誕生之日起,熱氣球運(yùn)動(dòng)就被刻上了貴族烙印。200多年以后,這種情結(jié)才漸漸從當(dāng)初的名門世家移向現(xiàn)今的豪商巨賈。而隨著熱氣球材料的改進(jìn)、制作工藝的提高、駕駛技術(shù)的日臻完善,熱氣球飛行已成為任何地點(diǎn)都可進(jìn)行、任何人都可嘗試的新型空中體育項(xiàng)目,但仍不失為一種財(cái)富、身份、性格、勇氣的象征。

  迄今為止,全世界約有20000個(gè)熱氣球。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,幾乎每天都有熱氣球比賽或活動(dòng)。而自熱氣球在中國(guó)著陸的那一刻起,就倍受各界人士的特別關(guān)注。

  熱氣球,不僅給人類的飛翔之夢(mèng)插上了翅膀,而且將這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類激情的創(chuàng)造力、天才的想象力,在熱氣球之表達(dá)到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球,與地面上萬人攢動(dòng)的景象交相輝映,那是怎樣壯美的場(chǎng)面!而其巨大的新聞價(jià)值與轟動(dòng)效應(yīng)背后,早已蘊(yùn)藏了不可估量的潛在回報(bào)。

  藍(lán)色的天空,一如既往地用清風(fēng)白云等待著人們的傾心擁抱。漫步于藍(lán)天白云間的熱氣球?qū)⑺徒o你一份驚喜,給你飄飄欲仙的感覺。

渴望自由的作文 篇4

  默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時(shí)間,永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)椋@一刻,我是自由的。

  我羨慕暢游四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂,為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。

  然而,我錯(cuò)了。

  12歲,花一樣的年紀(jì),夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng),如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對(duì)小山似的作業(yè),面對(duì)升學(xué)考試的壓力,面對(duì)父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。

  我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語言,我要的,無非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?

  思緒,又飄了回來。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話:“明天又是新的一天了!

渴望自由的作文 篇5

  鳥兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是游動(dòng);人,渴望的是自由。

  “在原始大森林里,鳥兒自由自在的飛翔,羚羊無憂無慮的奔跑”?蛇@一切,只是夢(mèng),一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比,那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿的,而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)如今,我國(guó)的鳥兒已經(jīng)死了太多太多,那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割,降臨滅絕。然而,這一切又是誰做的呢?沒錯(cuò),是我們,是人類;是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰,而他們應(yīng)該得到自由,也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”,他們也是生命!

  花是死的嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問究竟該由誰去解答?同學(xué)們啊,當(dāng)你們看見花被采摘,樹被砍伐,草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無論你是怎樣做的,那我都得告訴你,“花”它是活的,它也是生命,它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利,擁有自由。既然如此,那你們是瞎了?還是聾了?都看不見,聽不見嗎?朋友啊,我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了,那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的.東西了,那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次,那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是長(zhǎng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此,那我們就應(yīng)該珍惜它們,愛惜它們;而不應(yīng)該破壞它們,傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

  鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是游;人的自由是幫。我,渴望自由。

渴望自由的作文 篇6

  自由是非?鞓返,自由是令人向往的。我渴望自由,我渴望像小鳥一樣的無憂無慮。

  這幾天,媽媽總是逼著我報(bào)輔導(dǎo)班,什么英語班、數(shù)學(xué)班、聲樂班、書法班,晚上做完了作業(yè),還必須分別做一張數(shù)學(xué)題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點(diǎn)多,一點(diǎn)玩耍的時(shí)間也沒有,我總覺得自己像被困在籠里的小鳥一樣。我總想對(duì)媽媽說,能不能讓我輕松一些、快樂一些、負(fù)擔(dān)少一些。

  還有,媽媽總是什么也不讓我玩,我好不容易自己制了一把玩具槍,也被媽媽沒收了,媽媽的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來考上好大學(xué),找個(gè)好工作。我知道她是為我好,但我想要自由,我想要無憂無慮。

  媽媽,請(qǐng)尊重我,讓我自由,讓我快樂,好嗎?

渴望自由的作文 篇7

  自由,是每個(gè)生命都一直渴望的東西。但是此前我并不知道自由有多么珍貴,直到那一天……

  那天,太陽散發(fā)的光芒照耀著公園里的每一個(gè)人,當(dāng)然,其中也包括我和表弟。我們正在決定看玩兒哪個(gè)項(xiàng)目好,忽然,我被一陣?guó)B鳴聲吸引了,就拉著表弟去尋找聲音的來源。

  終于找到了,走進(jìn)一看,發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)人在賣鳥,要知道表弟可是最喜歡這些可愛的小東西了,于是他就纏著我,非要讓我給他買一只。最后我還是拗不過他,和老板一番討價(jià)還價(jià)后,慢吞吞地拿出錢包,極不情愿掏出錢,把頭扭過一邊后,才心有不甘地把錢遞給了老板。嗚嗚——-要知道,那些錢可是老媽留給我們的午餐費(fèi)!這下好了,中午吃什么!

  表弟挑的是一只鸚鵡(我也不知道是不是,總之看著挺像的),五顏六色的羽毛,彎彎的嘴巴,確實(shí)還挺好看的。但就是不會(huì)學(xué)人說話……

  一到小區(qū)里面,表弟就迫不及待地打開鳥籠,當(dāng)我剛想去制止他的時(shí)候,一切都晚了。表弟已經(jīng)打開了鳥籠,那只剛剛還在鳥籠里掙扎的鸚鵡立刻沖了出去,飛上了天空,在我們眼前變得越來越小……

  抬頭望著那只鸚鵡,我忽然明白了自由有多么重要,沒有哪個(gè)生命是不渴望自由的。就像我們不希望一直被困在教室里,就像鳥兒不愿意被關(guān)在鳥籠里,就像魚兒不愿意一直待在魚缸里一樣……

  千萬不要再去抓那些鳥兒、魚兒,就讓它們自由自在地生活在森林里,生活在它們自己的家里,好好保護(hù)那些動(dòng)物,保護(hù)好我們的環(huán)境吧!

渴望自由的作文 篇8

  老師在講臺(tái)上慷慨激昂地評(píng)講著考卷,她一句也沒聽進(jìn)去?我想:現(xiàn)在是21世紀(jì),隨著科學(xué)進(jìn)步,技術(shù)發(fā)達(dá),我相信科學(xué)家們一定能探索出許多秘密。開始踢球了,我被分到了曹子揚(yáng)和韋澤他們一組,沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過年到親戚家做客,奶奶也和在家里一樣,忙著擺凳子、切菜,誰都夸獎(jiǎng)她能干!

  這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無聞,只是一個(gè)"土老帽兒"時(shí),對(duì)城市生活還不適應(yīng),時(shí)不時(shí)地闖禍,先是在夜里做夢(mèng)吃掉白利尼一家的2

  元血汗錢,又由于請(qǐng)朋友來報(bào)社聚會(huì),燒掉了報(bào)攤,主人家的媽媽氣憤之極,揚(yáng)言一定要趕走它。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段的詠嘆調(diào),小主人的媽媽正好是個(gè)音樂迷,柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心。他們才決定不計(jì)前嫌,將它留下來,并為他開音樂會(huì)。一時(shí)間,這只蟋蟀名聲大噪?墒,功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起家鄉(xiāng)來。好不容易有了出人頭地的日子,它還有什么不滿足的呢?實(shí)在是不可理喻,想入非非。其實(shí),這中間有著一個(gè)天大的問題:自由。如他的朋友那只貓所說:"既然柴斯特的一生是它自己的,它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意思呢?

  是啊,榮譽(yù)雖是好事,但也會(huì)讓人感到疲憊。我想,溫故一下柴斯特的故事,不但能夠激活我們對(duì)昨天的溫暖記憶,還能夠喚醒我們對(duì)自由的渴望。

渴望自由的作文 篇9

  孩子純潔的心靈,如幼苗鉆出泥土,雖有鉆勁,但畢竟是幼苗,總被泥土不可避免地?cái)r住,他們渴望理解!

  前不久,百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場(chǎng),魚市上已沒有幾人賣魚了,地上盡是魚鱗和血,我心一陣陣發(fā)怯,來回看著兩邊的“魚墓”,突然,一片片水波的波動(dòng)拽住了我的眼球。

  “老媽,小魚,好像是小泥鰍,沒人要了,我想養(yǎng)它,有小塑料袋嗎?”我既欣喜又期待著老媽的點(diǎn)頭,心兒怦怦跳了起來,它簡(jiǎn)直快要鉆了出來!

  “啥?”,老媽皺起了眉頭,莫名其妙地生起了氣,斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍,我的心揪了起來!安恍!家里又有大雞還有小雞,還有魚,你還養(yǎng),你要開動(dòng)物園?你還想學(xué)習(xí)嗎?”老媽冷冰冰地?fù)u了搖頭。給我的不僅僅只是失望,更多的則是無比的傷心和無奈。

  “可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子,一邊苦苦央求著媽媽。“求你了,多一條魚也是養(yǎng),少一條魚也是養(yǎng),就帶著它吧!“我快要哭出來了,心因不能養(yǎng)這條小魚,仿佛快要死了!

  “你煩不煩,它不像是泥鰍,養(yǎng)大了萬一是條蛇,怎么辦?”媽媽厲聲喝道。

  我無言能辨,從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣,我大膽地準(zhǔn)備向一個(gè)賣雞蛋的老爺爺要塑料袋,結(jié)果,也被老媽粗暴地制止了。

  我從心呼喚著理解天使的到來,渴望著奇跡的發(fā)生,媽媽的背影遠(yuǎn)去了,我的心也涼透了,看著小泥鰍不動(dòng)了,我的心也仿佛不動(dòng)了,猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個(gè)可以生還的生命,更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。

  我的心好像永遠(yuǎn)也快樂不了了,父母對(duì)孩子的理解,就這么難嗎?我渴望理解!

渴望自由的作文 篇10

  有人說在天上飛,是享受自由的最高境界,也許說得是對(duì)的,因?yàn)橛袀(gè)無邊無際的天,也就是沒有限制的,所以,有時(shí),我好羨慕,好羨慕那些在天上自由自在的小鳥,它們的自由是我們所不能體會(huì)到的,它們能夠在無邊際的天空中冒險(xiǎn),生存,是最快樂的,這或許就是小鳥為什么總會(huì)在枝頭歌唱的原因了,因?yàn)樗鼈兛鞓,自由,一生都在享受人生最大的樂趣。要是認(rèn)真比較起來的話,可能最幸?鞓返氖切埴棧鼈兂烁▲B一樣能享受人生最高境界之外,它們還有極高的追求,或是飛向那無人問津的地方去,或是飛到最高的地方去,,亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去,都是我們所不能想象得到的。

  我們?cè)跔?zhēng)求自由的過程被稱為叛逆,我們不過是想要有一點(diǎn)自由,想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的,沒有我們想要的自由,我們猶如輪船失去了船砣,望著一望無際的大海,失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線,凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說,難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎?是的,我們不夠自由,那是什么在拘束我們呢,是家庭,是學(xué)校,是社會(huì),是他們一直在拘束著我們,所以,我渴望自由,想要自由。

  自由要靠別人的給予,也需自己去創(chuàng)造。自由,說的就是我們能夠自己自由的抉擇。

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