[薦]渴望自由的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的渴望自由的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

渴望自由的作文 篇1

　　媽媽我渴望自由，陽光明媚，我感覺不到溫暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。

　　媽媽，我什么時候才能得到自由呢？早晨六點多，我的媽媽就會把我從被窩里叫出來，媽媽說：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨是最好的讀書時間�！钡搅送砩�，我寫完作業(yè)。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽說：“你復(fù)習(xí)了嗎？趕快去復(fù)習(xí)，你不知道這次考沒考好嗎？”

　　媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥，在天空中飛翔，那該有多么自由��！但是我現(xiàn)在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由。

　　媽媽，你的心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學(xué)，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由啊？老師不是常說：“勞逸結(jié)合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長們，能理解你們孩子的心意，給我們一個自由自在的`空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥。

　　媽媽，我真的渴望自由。

渴望自由的作文 篇2

　　自由是非常快樂的，自由是令人向往的。我渴望自由，我渴望像小鳥一樣的無憂無慮。

　　這幾天，媽媽總是逼著我報輔導(dǎo)班，什么英語班、數(shù)學(xué)班、聲樂班、書法班，晚上做完了作業(yè)，還必須分別做一張數(shù)學(xué)題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點多，一點玩耍的時間也沒有，我總覺得自己像被困在籠里的.小鳥一樣。我總想對媽媽說，能不能讓我輕松一些、快樂一些、負(fù)擔(dān)少一些。

　　還有，媽媽總是什么也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍，也被媽媽沒收了，媽媽的觀點就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，找個好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無憂無慮。

　　媽媽，請尊重我，讓我自由，讓我快樂，好嗎？

渴望自由的作文 篇3

　　自從上了六年級，我就好像一直被束縛的小鳥，天天都被關(guān)在那籠子之中，有翅而不能展！

　　又一個雙休日到了，但我卻知道自己不可能休息的！果然不出我所料，星期六一大早，老媽就把我從溫暖的被窩里揪了起來，伴隨著炸雷似的'聲音在我耳邊響起：“一日之計在于晨，快點起來給我背英語單詞！”無奈，我只好睜開了睡意矇眬的眼睛，強打起精神翻開了英語書。

　　半個小時后，我完成了任務(wù)，剛想再偷偷鉆進被窩睡個回籠覺，那邊老爸的聲音也炸響了：“你媽給你買的上海新卷做了沒，那對提高你的數(shù)學(xué)成績有幫助！”老爸的聲音雖然沒那么兇，但也透著一股不可抗拒的力量，沒辦法，還得干，誰讓咱命苦呢！

　　大概中午十一點鐘的時候，我終于把所有的作業(yè)都做完了。恰巧這時我的好朋友昕昕打電話找我下樓玩，我本想滿口答應(yīng)，可轉(zhuǎn)眼看到老媽那虎視眈眈的目光時，我只好極不情愿地說了聲：“NO！”

　　我站在窗前，看著樓下廣場上其他小朋友快樂地嬉戲著，隨意地奔跑著，一個個都像活蹦亂跳的小鹿一樣，心里十分難過�！澳氵�站在那發(fā)什么呆，還不快去練古箏，都五天沒練了！”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實在忍無可忍了，大聲抗議道：“為什么他們可以玩，我不可以出去玩��？”我本以為媽媽會無言以對，給我放假，誰知，媽媽杏眼一瞪，吼道：“玩什么玩，彈古箏就當(dāng)是玩了！”這時輪到我無語了，敢怒不敢言。

　　我渴望自由，我不要象小鳥一樣被關(guān)在籠子里，我要展開我的翅膀，在藍(lán)天中自由地飛翔！

渴望自由的作文 篇4

　　小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚渴望能得到充足的水分讓他成長；小草渴望能得到太陽給予的陽光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。

　　我是一個學(xué)習(xí)說好也不算好，說壞也不算壞的`小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個思想開放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個萬分緊急的關(guān)頭對我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。

　　這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個小學(xué)生似的，每天一寫完作業(yè)就開始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過了一會又來了一句：“我明天就去書店�！苯Y(jié)果我第二天的命運可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我終于練了一對“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長的對我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒考上�！蔽一腥淮笪�，原來老媽是心里有陰影��！于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對試卷讓我做，你每天都可以看到一個小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……

　　我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。

渴望自由的作文 篇5

　　老師在講臺上慷慨激昂地評講著考卷，她一句也沒聽進去？我想：現(xiàn)在是21世紀(jì)，隨著科學(xué)進步，技術(shù)發(fā)達(dá)，我相信科學(xué)家們一定能探索出許多秘密。開始踢球了，我被分到了曹子揚和韋澤他們一組，沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過年到親戚家做客，奶奶也和在家里一樣，忙著擺凳子、切菜，誰都夸獎她能干！

　　這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無聞，只是一個"土老帽兒"時，對城市生活還不適應(yīng)，時不時地闖禍，先是在夜里做夢吃掉白利尼一家的2

　　元血汗錢，又由于請朋友來報社聚會，燒掉了報攤，主人家的媽媽氣憤之極，揚言一定要趕走它。一個偶然的機會，他的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段的詠嘆調(diào)，小主人的'媽媽正好是個音樂迷，柴斯特的演奏打動了她的芳心。他們才決定不計前嫌，將它留下來，并為他開音樂會。一時間，這只蟋蟀名聲大噪�？墒牵�功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)來。好不容易有了出人頭地的日子，它還有什么不滿足的呢？實在是不可理喻，想入非非。其實，這中間有著一個天大的問題：自由。如他的朋友那只貓所說："既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意思呢?

　　是啊，榮譽雖是好事，但也會讓人感到疲憊。我想，溫故一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天的溫暖記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。

渴望自由的作文 篇6

　　在這場戰(zhàn)爭之后，我扔了口罩直接跑了出去，走在了遠(yuǎn)無盡頭的馬路上。

　　我聽見鳥兒在歌唱；看見小草在生長；大樹抽出了新的嫩葉；花兒變出了很多花瓣……

　　綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起，這是疫情過后的象征；鳥兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌，這是疫情過后的象征嗎！

　　開學(xué)——才是疫情過后的真正象征……

　　“叮零零”“叮零零”我馬上起床，穿上衣服，吃了早飯，背上很長時間沒有背的“老朋友”向?qū)W校出發(fā)。

　　馬路上還像以前一樣熱鬧，車來車往川流不息；賣早點的小販們都臉帶笑意的忙活著，拿到中意的早點的'人們邁著輕盈的步伐；路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋；學(xué)校門口那依然是堵車，人山人海；校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽，同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常，但宅在屋里許久的我，這時卻感到心情是從未有過的輕松和愉悅。

　　期待疫情過后，期待我們的會生活更加美好！

渴望自由的作文 篇7

　　渴望自由鋼筆已在我手中帶了一個多小時，我右手的中指一被壓成了一個近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數(shù)不完的作業(yè)仍然在等著我去完成。心中好煩！“你看你有再亂扔?xùn)|西了，坐也沒寫完就玩……”媽媽又在旁邊嘮叨個沒完沒了，我腦中剛剛閃現(xiàn)出來的思路又被媽媽打斷了。

　　為什么總是嘮叨個沒完？為什么我不是一個人生活？心里想得好亂！好想拋開老師布置的所有作業(yè)！好想離開這個嘮叨個沒完沒了的家！好想舍棄所有的人，一個人獨自悵惘！好想……心里總在想著，忽然有一天世界上只剩下了我一個人，手里的筆消失了，書桌上的所有作業(yè)本和書全都消失了，沒有了爸爸的呼嚕聲，沒有了媽媽的嘮叨聲，沒有了一切我討厭的東西。我終于可以獨自生活啦！我終于可以放下一切包袱啦！一下子覺得身體好輕松。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來了！終于可以離開那充滿勞累世界的大地了！我好想飛出大氣層，去親眼看看著那神秘的宇宙，探索人類沒有發(fā)現(xiàn)的空間�？墒窍胫�想著，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。

　　這只不過是一場夢幻而已，夢想了什么都沒變，身邊依然堆著那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，我依然能夠聽到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的`不安與恐懼。想自由那又怎么樣？在晚上，我仍可以隨時打開電腦干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的東西；我可以不做我不想做的事；我可以把媽媽的嘮叨當(dāng)成是一種嚴(yán)厲的教育……難道我還不夠自由嗎？像鳥一樣能夠飛翔又怎么樣？到最后還是飛不出藍(lán)天的束縛。能飛向宇宙又怎么樣？到最后還是飛不出宇宙，依然被它的無邊所束縛著。倒不如珍惜現(xiàn)在的美好時光，做好自己應(yīng)該做的事，去開拓我們明天的自由。

渴望自由的作文 篇8

　　初三了，我一直這樣忙碌著。

　　上課，期盼著下課；下課，恨不得老師快走；教室里一片人，蹭蹭蹭地趕作業(yè)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)作業(yè)仍然是堆積如山，被占了三分之三的桌面強悍地在我面前。心中一萬次的埋怨，但教室背后的掛鐘”嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，像是在催我趕快動筆。作了一天作業(yè)，也不知道在做什么，迷迷糊糊地就這樣過去了，過一天是一天。但是，我想說：這樣何日是頭？我要自由！

　　國慶放假八天，正是讓我放松的最佳時期。略帶涼意的早晨，我沉睡在被陽光照得有些溫?zé)岬谋蛔永铮�偷偷地笑著，幻想著美妙的假期�?/p>

　　鏡頭一

　　天空，從深深的青灰色，一點一點亮起來。深藍(lán)，群青，最后變成了淺藍(lán)；海面，清澈中帶了點顏色，平靜中帶了點翻涌；風(fēng)，溫柔中帶了點囂張，溫暖中帶了點涼意；人，張開雙臂，擁抱自然，漫步在風(fēng)中。

　　鏡頭二

　　深邃蔚藍(lán)的天空，廣袤無垠的大草原。放眼望去，牧羊人！那么多的牛羊！疏疏散散地從小山坡上出現(xiàn)�？�！騎士！英姿颯爽！旁邊的蒙古堡！草原風(fēng)景，無限美好！

　　鏡頭三

　　太陽從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無盡頭的小路上，風(fēng)聲四起，樹葉瑟瑟地從樹上飄落下來，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹，結(jié)著一個個青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機。

　　我陶醉在幻想中，那種無憂無慮，自由自在的美好生活。沒有老媽的嘮叨，沒有老師的管束，沒有堆積如山的作業(yè)，沒有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的`催促聲，沒有……沒有！什么都沒有！有的只是快樂！只是歡聲！只是笑語！只是自由！

　　可是，幻想畢竟是幻想，白日夢做完了，不得不回到現(xiàn)實��！睜開眼，看了看天花板，感到萬分無奈。向窗外過了秋的天空看去，想著假期的作業(yè)和安排，，好像有點喘不過氣來；看著停在電桿上的鳥兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空啊！

　　我想說：我好想擁有自由！