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(必備)我渴望自由作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我渴望自由作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我渴望自由作文1
太陽光斜射在波浪起伏的海面上,所有的景色變成了畫家手中最豐富的調(diào)色板。唯有那枯黃色的自由,被無邊無際的天藍色沖刷。
三個人成為了船長的“客人”,被限制在船里,卻并不感到失落。各種珍稀海洋生物每時每刻映入眼簾,每天吃著船長提供的飯菜,船里生活的局限太多了。太陽的光線強有力的穿過水層,驅(qū)散他們心里的憤怒,用短暫美好的景色奪去回陸地的`自由。他們跟在船長的身后,聽著船長的指示,并不反抗,并不憤怒。那些渴望自由的他們呢?自由舍不得他們,用膠粘的泥地拖住他們;自由舍不得他們,讓他們沉浸在疲憊中……
他們愉快地交談,他們享受著美味,他們親自用子彈射向那些自由的野生動物。他們控制著自然的植物,甚至拴住了通向束縛的彼岸的小艇。也許,他們變了:做著好奇的分類,不厭其煩地研究海洋生物,貪婪地打獵。分類自由,把它局限在類別,研究自由,卻不曾發(fā)現(xiàn)自由的傷痕;烹調(diào)自由,竟嘗不出一分自由的苦澀。船一直向前走,可你們卻離陸地越來越遠……
光線的色彩漸漸變得單調(diào)起來,依然能看見自由的陽光,只是很微弱,不再那么刺眼,成了淡紅色的晚霞……
我渴望自由作文2
默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間,永遠定格在這一剎那。只因為,這一刻,我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂,為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。
然而,我錯了。
12歲,花一樣的年紀,夢一般的年華。少女的夢,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對小山似的作業(yè),面對升學(xué)考試的壓力,面對父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的'自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。
我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語言,我要的,無非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?
思緒,又飄了回來。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話:“明天又是新的一天了!
我渴望自由作文3
在生活中,我充滿了渴望,但是我最渴望得到自由。因為在家里我父母天天“逼”著我學(xué)習(xí),每天都得說上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話,我知道他們是為了我好,可我需要自由。
一天,父母出去上班,說:“快點寫作業(yè),寫完我回來檢查!
我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過了一個小時,我終于寫完了,伸了伸雙腿,感到無比的輕松。我想睡一會兒,可有人找我玩了,這時,我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕松。我們一起跑出去了,聞到了新鮮的.空氣,大腦清醒了許多。我們在一起有說有笑,一起探險,一起狂跑,玩得非常開心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂。
過了一會兒, 爸爸回來了,見我沒在屋里呆著,就很生氣。我對爸爸說:“我寫完作業(yè)了,讓我玩一會兒不行!”
爸爸把我拉進屋里,讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥卻再次被關(guān)到籠里,爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了,對著廢紙一陣亂撕。過了一會兒,幾個朋友來了,看見門被鎖上了,也無耐的去玩了。他們在外面照樣玩得也很歡樂?上页霾蝗,真是插翅難飛,心中的不滿只能放在作業(yè)上,我真想把它們消滅掉,可事實證明這是不可能的。我想像出一個被作業(yè)壓著的小女孩,頭上寫著發(fā)奮兩個字,旁邊只有堆積如山的作業(yè),嘴里念著“自由、自由”
我渴望“自由”,能讓我痛快的玩一天,無憂無慮。
我渴望自由作文4
大家是如何理解自由這一說辭的?其實大多數(shù)人眼里的自由可能就是無憂無慮,沒有任何人的管束,這東西才叫自由。在法律上,自由是擁有邊界的,擁有邊界的自由才能稱之為自由。不管在誰的眼里,自由都是另外一種解釋,讓我們正確的.理解自由,再去擁有自由。
那年的風(fēng)很大,大到讓所有人以為我們擁有了翅膀可以向天飛翔,我們擁有了自由一般。但實則我們從法律的角度看待自由,自由是擁有邊界,任何人都不能去觸犯這個邊界。如果你無知的去觸犯了這邊界的話,那么你將面對的是法律的制裁,不會因為你的無知而讓你不去面對法律的制裁。自由,本身就是擁有邊界的。
在我們的個人認為,自由有時有邊界,有時沒有邊界。但是我更多的是希望自由是擁有邊界的,法律上也是這么定義。我們認為這有可能就是無憂無慮,無人管束自由有的時候是這樣有的時候也不是這樣,所以面對自由時我們加上更多的是客觀和自己的理解。
我相信在我們的生活當(dāng)中,自由一定是我們最渴望,最想追求的東西。但是我認為當(dāng)我們在追求自由的時候,一定要明白自由的真實意義,自由一定是擁有邊界的所以親愛的同學(xué)們,讓我們在擁有自由的時候也去理解自由!
我渴望自由作文5
書籍是人類進步的階梯。我們都生活在書齋生活里,每天都是面對大量的書,每天都是一鉆入題海就在也出不來了。我渴望自由,我想掙脫這牢籠,想自由的飛翔,翱翔在碧藍的天空里。
每天,我的第一件事就是學(xué)習(xí),這個永遠禁錮我的'鐵鏈。把作業(yè)從書包里拿出來一看,堆積如山,讓人嘆為觀止。又是寫著作業(yè)我就不禁陷入沉思:為何要寫作業(yè)?國家不是讓不布置家庭作業(yè)嗎?這個問題很讓我為難,可是師令如山,不敢違抗。老師就如看守我們的武士。
現(xiàn)在終于放暑假了,考試結(jié)束了。可是還有更黑暗的東西向我涌來:成績,分數(shù),作業(yè)……我的生活一如既往的苦。我有時不禁自嘆:上天待我真是不薄,把我的日行程安排的滿檔檔的,我連話都不用說,估計也說不出來。
我也常常仰天自嘆:想要個自由就這么難嗎?為什么自由用來換人生,換工作?我知道我還小,必須要聽父母的話。自由,也只能在心中吶喊。
自由是一杯苦茶,只有感受到苦澀,才能細細品味其醇香,生活也是如此!笥
我渴望自由作文6
我想像小鳥一樣在天空飛翔;我想像大樹一樣生活在森林;我更想像扇子一樣快樂,我渴望自由。
透過窗俯瞰見了小鳥的飛翔,使我想起了兒時的快樂與自由。
上學(xué)補課作業(yè)占我了生命的全部,何談自由,但只要想起小時候的記憶,無憂無慮的,再看看現(xiàn)在,為了自己的未來,只有拼命的學(xué)習(xí),我學(xué)過一首古詩,獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴,我很想看看這樣的`風(fēng)景,但是剛剛有了念頭,就消失了。
池塘練習(xí)游泳的小魚,為什么我看見你們就想起自由,天空飛翔的小鳥,為什么看見你們就想起自由現(xiàn)在的自由好像跨了世紀,我想與時間賽跑,追回自由。
天陰了,我并沒有走,雨滴在我的衣服上,我有股想哭的沖動,想起了小時候的快樂,想起了自由,為什么伴著長大自由也會消失,我不想長大。
天晴了,慢慢抬起頭,注視著太陽,喊出了久久沒能出口的兩個字,自由,是誰把我的自由鎖了起來,我想要自由。
我想像沙礫一樣隨遇而安;我想像瀑布一樣,沒有源頭‘我更像想云朵一樣,無人約束。我渴望自由,哪怕只有一天。
我渴望自由作文7
媽媽,我想對你說一句話,卻一直難以開口,今天我鼓起了勇氣,下定決心要對你說:“媽媽,請您給我一點自由的空間吧”?
媽媽,您樣樣都好,唯有一點不好,就是不肯給我一點自由的空間,每當(dāng)我寫完作業(yè),想去娛樂一下的時候,媽媽您便出現(xiàn)了,讓我去寫作業(yè),我滿心歡喜的對您說,我寫完了,您又說去做練習(xí)題。過了一會,我總算寫完了捧起一本還未看完的小說,您又出現(xiàn)了,一把奪過書來,叫我去練毛筆字,媽媽我知道您讓我多做題,是想叫我長大成才,但你也不能一點自由不給我!我簡直都要成一個學(xué)習(xí)的機器了,就拿這個星期六來說吧,早上我起床后,早完飯又寫完了作業(yè),便想去玩一會電腦游戲,而您卻讓我干這干那,這樣忙里忙外幾個鐘頭后,就該吃午飯了。本想吃完飯能消停一會吧,您卻讓我去寫作文,我無從下手,在那里苦思冥想了一會后,我終于七拼八湊了一篇作文,然后就去劍橋英語學(xué)校了,回到家,正好趕上吃飯,吃完飯我才得以休息一會。
唉!媽媽請給我一點自由吧,我不愿當(dāng)一只被困在籠子里的小鳥,而是要成為一只能展翅飛翔的.雄鷹,放飛我的自由,放飛我的夢想。
我渴望自由作文8
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。
自由!這兩個字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌。”這些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的.我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”我知所以渴望自由,因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不再需要媽媽的精心照顧了?墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事,都一樣。
我希望媽媽的管教能放寬一點,媽媽我知道您是為我好,可是不能與同學(xué)通電話,這會使我和同學(xué)知間的友誼消失,更使我沒了好同半。我覺得沒有自由,就象坐“監(jiān)獄”好孤獨,我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會使我的性格轉(zhuǎn)變。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。媽媽,我渴望得到自由,得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
我渴望自由作文9
坐在學(xué)習(xí)桌前,手中捧著被人們夸得一塌糊涂的圣賢書,空洞的眼神中流露出一個少年本不該有的憂郁和悲傷.
自由,一個對我來說那么陌生,又那么渴望的字眼!
何為自由?自由就是整天在學(xué)校、家、輔導(dǎo)班之間奔波嗎?自由就是那一本本所謂的圣賢書嗎?自由就是那一本本習(xí)題嗎?不!當(dāng)然不是!
我沒有自由。在父母眼中,我就是一個應(yīng)該被人操控的木偶;在父母嘴中,自由,不過是玩笑話;在父母心中,學(xué)習(xí),才是至上的。
媽媽,你還記得嗎?那次,我想出去玩?嗫嗲罅四惆胄r,你才叫我出去。到朋友家,一刻鐘之后。朋友突然對我說:你媽媽叫你回家。朋友都替我打抱不平。而我并沒有抱怨什么,只是苦笑一聲,便無奈地騎著單車回家了。現(xiàn)在,我上了初中。本以為我的.自由時間會多一些?墒,我發(fā)現(xiàn),我的自由卻在向我招手告別!
爸媽!我已經(jīng)長大了,不再是幼稚的兒童了!我是一個少年!我需要自由,我渴望自由!我不要淪為學(xué)習(xí)的奴隸!請你們理解我&&&
小學(xué),我想要出去玩時,您總會說:在家學(xué)習(xí)吧!將來考一個好初中!
中學(xué),我想要出去玩時,您卻又說:在家學(xué)習(xí)吧!將來考一個好高中!
哼哼。一聲冷笑,我又捧起了那圣賢書。眼神中依然充滿了憂郁和悲傷。
我渴望自由作文10
我很喜歡看小鳥在天空自由自在的飛來飛去,就好像我自己也隨著它們一起飛翔一樣。這是它們最自然最真實的狀態(tài),就像我愛蹦蹦跳跳一樣。
每次媽媽看到我蹦蹦跳跳的時候,爸爸就會說現(xiàn)在多跳跳吧,等長大就不會再像現(xiàn)在這么自由蹦蹦跳跳了。我沒有太聽懂爸爸的'這句話,但是我聽見了他讓我多跳跳,那肯定是在夸我?墒怯幸惶煳铱匆娨恢魂P(guān)在籠子里的鳥,它很想要飛翔,可是卻被囚禁在了里面。難道爸爸說的以后不能是和小鳥一樣嗎。
籠子里的小鳥看到籠子外面的鳥兒能自由的飛翔,它多么羨慕啊,它覺得自己被關(guān)在籠子里真沒意思,失去了自由真可憐。就在這時有一群鳥兒飛來圍在籠子旁邊嘰嘰喳喳的叫著,原來那是籠子里小鳥的家人來了準備救它出去呢!我覺得關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由,不能自由自在的在天空中飛翔是很痛苦的,就象我們?nèi)祟愂プ杂蓵懿豢鞓芬粯?
所以我們?nèi)祟悜?yīng)該把這只小鳥放回到大自然當(dāng)中去,讓它能和它的伙伴們一起自由的飛翔。
鳥兒喜歡自由地飛翔,鳥兒喜歡自在地歌唱……它們是我們?nèi)祟惖暮门笥,所以我們以后可要保護小鳥,不要讓它們被關(guān)在籠子里而失去自由!
我渴望自由作文11
小鳥渴望在天空自由自在的飛翔,小魚渴望在小河里無拘無束地游來游去,小草渴望得到陽光的溫暖,盲人渴望自己的雙眼能夠重見光明,而我卻渴望自由。
一條小魚即使是裝在一個大盆子里,那也依舊是被束縛著;一只小鳥即使是在再大的籠子里,那也依舊是在籠子里。我就像那只小鳥一樣被困在籠子里,我是多么渴望自由。∶刻鞆膶W(xué);貋,有成堆的作業(yè)等著我做。我坐在桌子前,一道題、一道題地做,做完語文做數(shù)學(xué),做完數(shù)學(xué)做英語,都不能出去玩一會兒。即使是做完了,媽媽和爸爸也會讓我看看書什么的。好不容易挨到了周末,他們也給我安排得滿滿的。不是讓我去學(xué)口才,就是去學(xué)作文,不是去學(xué)英語就去學(xué)奧數(shù)。親愛的爸爸媽媽,難道你們連周六和周日的.時間也要替我做主嗎?
記得有一個周末,因為口才班的老師出去學(xué)習(xí)去了,所以我就沒去學(xué)口才。中午,爸爸回來后,看見我正睡在沙發(fā)上看電視,氣勢洶洶地走過來大吼著:“你居然敢看電視!還不去看書?”說完就把電視毫不客氣地關(guān)了。我跑進自己的房間,趴在床上傷心地哭了起來。
我是多么渴望自由!
我渴望自由作文12
我是一個6年級的學(xué)生了,馬上升入高一級的學(xué)校了。這次考試十分重要,我們每天的家庭作業(yè)從放學(xué)到7·8點都是在做老師布置得家庭作業(yè)。做好了以后天早已黑了。
我們做了老師布置的家庭作業(yè)后,想去放松放松都不行。還要在家里做爸爸媽媽買的書·考卷·····很多的資料,做好后都10點多了,只有睡覺了,明天早上還要早起去讀書。因為只有2個月時間考試了。
雙休日,雖然是在家中不去學(xué)校,但是還是要做老師布置的家庭作業(yè)。把老師布置的.家庭作業(yè)做好了就只有一天了,還有的一天想好好松弛一下,玩一玩電腦,出去玩玩·····可那些望女成才,望子成龍的家長還是把我們關(guān)在家里做他們買的資料。我們多么想玩那!多么想跑進大自然的懷抱里呀!但不可以的。唉····
我在這里想對中國的爸爸媽媽說:“你們想讓你的孩子成書呆子嗎?肯定不想吧!如果不想那就讓你的孩子跑進大自然的懷抱吧!讓你的孩子有多一點的時間玩吧!”
我在這里說的話你們可以不聽,但是你們孩子的心聲你們必須聽的。
我渴望自由作文13
陽光透過樹梢,細細碎碎的落在地上。我哼著曲兒,很是歡快!皣\嘰——嘰嘰——”透過金籠子,一只黃色的鳥兒鳴叫著,像是在唱著一曲扣人心弦的樂曲。當(dāng)考試成績分發(fā)下來的時候,我意想不到,我考砸了。我信心滿滿,本以為能取得好成績,但,出乎意料,F(xiàn)實,往往就是這么殘酷,F(xiàn)實如殺手,把夢想輕而易舉地擊殺。不寧的心緒不斷涌上,我迷失在了知識的海洋中。
我趴在桌子上,看著窗外,扒拉下放在窗戶邊,迎著日曬的花——花不知道什么品種,是批發(fā)市場隨便買的。陽光很充足,花的顏色很是好看,是陽光一樣溫暖的黃色。功課越加繁忙,一連好幾個星期,我都無心管理黃花的生長。夏天的到來,也越加煩悶,天氣時好時壞?赡芤驗橄惹翱荚嚨氖Ю,讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落,飄忽不定。我自己也對自己的`能力產(chǎn)生質(zhì)疑。我毫無預(yù)兆地眼淚落了下來,眼淚朦朧了依舊溫暖燦爛的黃花,無風(fēng),無陽光,也沒有雨水,天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊,像母親一樣,張開雙手,把她的孩子擁入臂彎。那一刻,我渴望自由,像鳥兒一樣,像魚兒一樣,希望我也一樣。
“請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往!”讓我的心靈自由,不再禁錮在憂心的事上。
我渴望自由作文14
小鳥可以在天空中自由自在的飛行,魚兒可以在水里自由的遨游,蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關(guān)在籠子里的小鳥,像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”,像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來說就像干旱的沙漠里的一滴水,也像嚴冬里的太陽一樣珍貴。
一天,我因為沒完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那走走,實在是難受,平時特愛看電視的我,看了一會電視也感到無聊至極,我的心里就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我小心翼翼,走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會?蓩寢尅盁o情”地說:“你一定要為自己做的事承擔(dān)后果!甭牭竭@句話,我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺的睡著了,我夢見我被五花大綁不能動彈,想動也動不了,想喊也喊不出聲,當(dāng)我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來后我出了一身的`汗,這種被“軟禁”的滋味真的不好受?磥硗祽械拇鷥r真的是太大了。
但是,媽媽我想對你說:媽媽每次我和小伙伴約好去玩,您經(jīng)常會阻止我,不停地讓我背書,做資料,我知道您所做的一切都是為我好,想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石,壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個孩子,我渴望玩耍,也渴望自由。媽媽以后我一定會先完成作業(yè)再去玩,不在惹您生氣,同時也希望您能適當(dāng)?shù)剡給我一些自由……
我渴望自由作文15
天高任鳥飛,海闊憑魚躍。雄鷹渴望廣闊的藍天,馬兒渴望無際的草原——憑我去飛翔,去奔馳——我要追求自由,我要為自己減刑。
人類有兩種監(jiān)獄,一種是無形的,另一種是有形的。所謂有形是指困住犯罪分子的牢獄,而無形是在心理上建成的牢獄。
有這樣一個事例:兩個犯罪分子同時入獄,開始時兩人都不適應(yīng)。但經(jīng)過時間的磨練,其中的一個人平復(fù)了自己的心情,安心的學(xué)起了知識,他只覺的時間過的快。同時他也后悔當(dāng)初沒有認真學(xué)習(xí)。他想等他出去以后一定會重新做人——這冰冷的牢獄雖然困住了他的人,但卻困不住他顆火熱的.心。因為他要為自己減刑,要追求自由。而另一個人則因為不適應(yīng),整天埋怨,看表,只覺的時間太長,上蒼對自己不公平——這牢獄困住了他的人,同時也困住了他那顆冰冷的心。
人類的智慧,可以在不自由中尋找自由,也可以在自由中設(shè)置不自由。環(huán)顧四周,多少匆忙的行人,眉眼帶著一座座監(jiān)獄在奔走。老友長談,苦嘆一生,依稀有鋃鐺之音在嘆息中盤旋。
人生不能怨天尤人,畫地為牢,而應(yīng)以樂觀的精神開闊的胸襟,面對一切坎坷。只有這樣,才能獲得自己解放,尋找自由。
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