自由作文

時(shí)間：2024-01-01 12:55:46 自由我要投稿

自由作文8篇(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的自由作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自由作文8篇(經(jīng)典)

自由作文篇1

　　親愛(ài)的爸爸：

　　你好！今天，我給你寫(xiě)信，目的是想告訴你，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)頑皮的小男孩了，我終究要離開(kāi)你的.呵護(hù)，獨(dú)立生活，請(qǐng)你不要再把我當(dāng)成小鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里，我要飛向藍(lán)天，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想，我需要自由。

　　爸爸，自從我升入初中以來(lái)，你對(duì)我管束的太嚴(yán)，整天只知道讓我學(xué)習(xí)，就是周末也不讓我玩一會(huì)，甚至把我的乒乓球、籃球都藏了起來(lái)，說(shuō)是怕影響我學(xué)習(xí)。爸爸，你還記得嗎？上次我和同學(xué)約好一起去釣魚(yú)，到了下午，同學(xué)們來(lái)喊我時(shí)，你卻對(duì)他們說(shuō)我不在家，讓我在家里做數(shù)學(xué)題，還把門(mén)從外面鎖上了。爸爸，你知道我當(dāng)時(shí)有多傷心嗎？我多么希望能出去玩一玩呀！通過(guò)這件事情，我的同學(xué)和我疏遠(yuǎn)了，還說(shuō)我不守信用，我真的很傷心。

　　我漸漸地更加孤獨(dú)，好朋友也越來(lái)越少，學(xué)習(xí)成績(jī)雖說(shuō)還可以，但我一天也不快樂(lè)。我沒(méi)有友情，沒(méi)有快樂(lè)。有時(shí)我都想，學(xué)習(xí)還有什么用？古書(shū)上說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽铱催@純屬虛構(gòu)，我都要成為一個(gè)書(shū)呆子了。

　　爸爸，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍時(shí)，你知道我有多么向往嗎？可是我卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)我看到小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔時(shí)，我也非常向往，常想自己如果是一只小鳥(niǎo)該多好啊。但這些并不是現(xiàn)實(shí)，我還只能是一味地讀書(shū)。

　　爸爸，在此，我想對(duì)你說(shuō)，讓自由一些吧，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧，我要飛翔，我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　祝

　　身體健康

　　你的兒子明明

自由作文篇2

　　渴望自由鋼筆已在我手中帶了一個(gè)多小時(shí)，我右手的中指一被壓成了一個(gè)近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數(shù)不完的作業(yè)仍然在等著我去完成。心中好煩！“你看你有再亂扔?xùn)|西了，坐也沒(méi)寫(xiě)完就玩……”媽媽又在旁邊嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我腦中剛剛閃現(xiàn)出來(lái)的思路又被媽媽打斷了。

　　為什么總是嘮叨個(gè)沒(méi)完？為什么我不是一個(gè)人生活？心里想得好亂！好想拋開(kāi)老師布置的所有作業(yè)！好想離開(kāi)這個(gè)嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的家！好想舍棄所有的人，一個(gè)人獨(dú)自悵惘！好想……心里總在想著，忽然有一天世界上只剩下了我一個(gè)人，手里的筆消失了，書(shū)桌上的所有作業(yè)本和書(shū)全都消失了，沒(méi)有了爸爸的呼嚕聲，沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，沒(méi)有了一切我討厭的東西。我終于可以獨(dú)自生活啦！我終于可以放下一切包袱啦！一下子覺(jué)得身體好輕松。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來(lái)了！終于可以離開(kāi)那充滿勞累世界的大地了！我好想飛出大氣層，去親眼看看著那神秘的宇宙，探索人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的`空間�？墒窍胫胫�，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。

　　這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)幻而已，夢(mèng)想了什么都沒(méi)變，身邊依然堆著那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，我依然能夠聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的不安與恐懼。想自由那又怎么樣？在晚上，我仍可以隨時(shí)打開(kāi)電腦干我自己想干的事；我可以不吃我不愿意吃的東西；我可以不做我不想做的事；我可以把媽媽的嘮叨當(dāng)成是一種嚴(yán)厲的教育……難道我還不夠自由嗎？像鳥(niǎo)一樣能夠飛翔又怎么樣？到最后還是飛不出藍(lán)天的束縛。能飛向宇宙又怎么樣？到最后還是飛不出宇宙，依然被它的無(wú)邊所束縛著。倒不如珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，做好自己應(yīng)該做的事，去開(kāi)拓我們明天的自由。

自由作文篇3

　　從兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的一聲“媽媽”，到翅膀甫健后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，你便知了，為了追尋夢(mèng)想，必須付出代價(jià)，在他鄉(xiāng)，十年寒窗。

　　你離開(kāi)父母的庇佑和照顧，走向象牙塔的路有千難萬(wàn)阻。你的世界如晴天一個(gè)霹靂，你霎時(shí)清醒。夢(mèng)想是披著面紗的女俠，外表如玉、如花，心卻狠毒啊！追尋夢(mèng)想，不是幼時(shí)的過(guò)家家，輕松就能取下，選擇它，你就必然要接受風(fēng)吹雨打，不必懼怕、不必彷徨，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有陽(yáng)光，到那時(shí)你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許你會(huì)變不了城里人看你的蔑視目光，但你可以學(xué)人家高唱《隱形的翅膀》：不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。所以，別讓一點(diǎn)小的挫折就踩上你的肩膀，你應(yīng)借著這雙翅膀奮發(fā)向上，拿到學(xué)習(xí)上最高獎(jiǎng)項(xiàng)。此時(shí)，你不必在意他們的羨慕眼光。

　　通過(guò)奮斗，你取得了成功，沐浴在勝利的海洋中，久久不能自拔，迷失了方向，停止了前行的雙槳。突然你向后看，看到父母的`鼓勵(lì)目光，深知他們的殷切期望，你向前看，看到夢(mèng)中的象牙塔，依舊超越矗立在原來(lái)的地方，不曾為你的階段性成功有一絲變化，你還不知道嗎？你還沒(méi)到達(dá)目的�。∠笱浪氵€沒(méi)攀登過(guò)�。∧愫軤�(zhēng)氣，知道了過(guò)去的事，就讓它過(guò)去，不必回想。你一直奮斗著，腳步從末停下。

　　人一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，青春的花漸漸綻放，成功的你吸引了異性的目光，開(kāi)始有點(diǎn)彷徨，迷失了方向，開(kāi)始對(duì)人人堪稱美得叫人醉的愛(ài)情產(chǎn)生了向往。說(shuō)什么只有在他（她）身上，才有你可以依靠的肩膀，在他（她）身上才可以看到鼓勵(lì)的目光�？蓾u漸的，你知道了，是懵懂的你混淆了你們的情誼，其實(shí)你們只是朋友啊！青春期的這一段小插曲算給你單調(diào)生活“錦上添花”了吧！你拭去眼角的淚光，仿佛充滿了無(wú)窮的力量，朝著象牙塔的方向，不知疲倦地飛翔。

　　就這樣，你在一點(diǎn)一滴地走向成熟，為了心中夢(mèng)想全力以赴。渴望一天比一天強(qiáng)烈，帶著剛強(qiáng)你努力不懈。也許生活真的有些殘酷，你也一樣迎著風(fēng)雨不認(rèn)輸。

自由作文篇4

　　星期日，我和柳琳姍兩家一起來(lái)到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的山路，來(lái)到了楊梅林，已經(jīng)是滿頭大汗了。一眼望去，一棵棵楊梅數(shù)高高的，像一個(gè)個(gè)披著綠裝的小巨人，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒；樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的.果實(shí)——楊梅，個(gè)個(gè)圓溜溜的，大大的，像一顆顆大紅棗，掛滿樹(shù)梢。

自由作文篇5

　　如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行——這樣無(wú)節(jié)制的自由不具任何吸引力；為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹(shù)根，深深扎進(jìn)地層——絕對(duì)的自我束縛同樣無(wú)趣，只會(huì)浪費(fèi)生命。而我，會(huì)再扎進(jìn)地層后，汲取養(yǎng)分、積極生長(zhǎng)，長(zhǎng)出強(qiáng)壯枝干、繁茂樹(shù)葉，以最穩(wěn)固的姿態(tài)立于地球，再次仰望星空，卻不再驚恐。

　　深扎土中是束縛，破土而出是掙脫束縛、追求自由，亭亭如蓋是在束縛中找到了自由。

　　中國(guó)古體詩(shī)常講究押韻與格律，對(duì)平仄、字?jǐn)?shù)等也有嚴(yán)明規(guī)定，條條框框看似很多，給寫(xiě)詩(shī)之人造成了極大困難。其實(shí)不然，正因這些規(guī)定才讓詩(shī)人水平節(jié)節(jié)拔高，寫(xiě)出無(wú)數(shù)膾炙人口的名篇佳作，使詩(shī)歌成為中國(guó)文化史上的一顆璀璨明珠。

　　究其原因，則是古代詩(shī)人在規(guī)矩中也能游刃有余，寫(xiě)詩(shī)的才學(xué)與情感將規(guī)則變成了更利于表達(dá)的手段，這便是自由于束縛中生長(zhǎng)的典型案例。

　　只有學(xué)識(shí)淵博的古代詩(shī)人才能做到這點(diǎn)么？其實(shí)我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)中亦然。

　　青春期中與成長(zhǎng)相伴的有“叛逆”。我認(rèn)為“叛逆”有三境界：

　　一是極力掙脫束縛、追求絕對(duì)自由，可這種做法無(wú)疑是最沒(méi)有頭腦的。暴烈的行動(dòng)和偏激的思想會(huì)傷害自己與家人的情感，會(huì)對(duì)未來(lái)的人生造成極大影響。當(dāng)束縛全無(wú)也就是父母、老師無(wú)心理你、全然放棄時(shí)，你是自由的，也是絕望和悲哀的；

　　二是囿于束縛、與自由隔絕，這樣的人將叛逆因子壓抑至最少，聽(tīng)話乖巧但對(duì)生活木然、對(duì)青春缺乏該有的激情，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己雙目空洞、生活日復(fù)一日時(shí)，該思考自由了；

　　三是游于束縛中、享受自由，此層為最高境界，在成長(zhǎng)中，好好學(xué)習(xí)、孝敬父母、遵守道德規(guī)范、守住原則與道德底線是基本前提，其余的大片時(shí)間空間便是自由

　　使你能捕捉生活的美好、享受青春的激情，這樣的束縛為我們成長(zhǎng)為健康的善良的成年人奠基。

　　看透束縛、玩轉(zhuǎn)自由還需要好心態(tài)與大智慧。

　　有的'人不滿現(xiàn)實(shí)，極力滿足自我而從不考慮社會(huì)的集體性，做出違法犯罪的勾當(dāng)或成為邊緣人；還有的人在對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿時(shí)積極思考自身原因，努力提升自己、改變現(xiàn)狀，在為一己私欲或一時(shí)沖動(dòng)而想做出危害社會(huì)的事時(shí)努力克制自己，深知原則不可觸犯，多考慮人生的美好面。無(wú)疑后者是正確的。

　　在束縛中找自由，是能力的體現(xiàn)，也是好好生活、享受生命的最佳姿態(tài)。

自由作文篇6

　　是人，總會(huì)向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈。

　　打開(kāi)一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。

　　自由并非可望而不可及，其實(shí)自由無(wú)處不在。走出家門(mén)，在院子里做想做的事，“茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?

　　暢想自由，自由無(wú)處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的舒適與安詳。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽(yáng)的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。

　　暢游于自由的天空下，無(wú)論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周?chē)�。暢游于自由的天空，你�?huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事，因?yàn)樽杂赏耆紦?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入。

　　“久在樊隴里，復(fù)得返自然�！碧諟Y明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥(niǎo)兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會(huì)讓你覺(jué)得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫(xiě)的那樣，但這絕非虛幻。

　　何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開(kāi)自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來(lái)�！睍秤斡谧杂傻奶炜�，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩(shī)，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。

　　自由并不是那么遙遠(yuǎn)，只要愿意，自由隨時(shí)能夠帶你遨翔太空。

　　瀑布歌唱著：“我得到自由時(shí)，也就有了歌聲。”向往、追求、自由的夢(mèng)，是唱響生命之歌的樂(lè)符。自由的殿下，生命也敗于之下，因?yàn)樽杂墒且环N心聲，一種靈魂，一種超越自我的動(dòng)力。

　　向往自由的人，他會(huì)追求，因?yàn)樗靼�，鳥(niǎo)翼上系上黃金，這鳥(niǎo)便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過(guò)如一個(gè)漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

　　唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時(shí)，你就是最最快樂(lè)的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽(tīng)長(zhǎng)江的怒吼，泰山的訴說(shuō)，云兒的樂(lè)曲，人生的'快樂(lè)，舒暢的心情帶動(dòng)著你的心扉。

　　擺脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開(kāi)，讓束縛找不到你，讓限制永遠(yuǎn)離開(kāi)你，自由會(huì)給你翅膀，自由會(huì)給你勇氣，自由會(huì)給你動(dòng)力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺(jué)醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之精彩，會(huì)讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

　　自由的大門(mén)，會(huì)向向往追求他的人敞開(kāi)，自由的人永遠(yuǎn)會(huì)有一顆不老的心，在擁有自由的同時(shí)，動(dòng)力、夢(mèng)想、追求也會(huì)向你走來(lái)。

　　為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢(shì)而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。

自由作文篇7

　　我非常非常可憐，因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好痛苦啊！這只籠子即便是金的，即便價(jià)值再昂貴，我還是非常想得到自由。不自由，毋寧死。

　　每天早上，我早早地醒來(lái)，孤零零地待在籠子里。我好寂寞��！我多么希望得到自由啊！主人每天給我吃的食物都是上等的，是我平時(shí)最喜歡的食物，可我沒(méi)有心思吃�；\子非常精美，每天主人為我清潔籠子，整理我的“家”，但我并沒(méi)有把這個(gè)地方當(dāng)作是一個(gè)家。他們讓我每天都過(guò)著優(yōu)越的日子，但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我，和我玩，我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥(niǎo)兒生來(lái)就是要飛的，飛往大自然，欣賞大自然的美。在大自然，有山河湖海，有花草樹(shù)木，還有我的同伴們。

　　藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣，魚(yú)鱗般的云兒緩慢地飄著。我們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯�。我們可以飛到黃山，看那飛流直瀉的瀑布，像一條條銀色的綢帶，從云天里抖落下來(lái)。也可以去北京的`龍?zhí)逗纯�，那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來(lái)飛去，我還可以和她們玩耍呢！

　　我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這，飛到那，可以飛到任何想去的地方。可今天，我卻被人關(guān)在了這籠子里。

自由作文篇8

　　裴多菲說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！钡拇_，人生中最重要的東西就是自由。自由是追求夢(mèng)想和其他一切物質(zhì)最根本的動(dòng)力；失去自由，金錢(qián)，房子，豪車(chē)……什么都將失去它應(yīng)有的價(jià)值和意義。

　　人活于世，有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛，如若精神上依舊自由，倒還可以捱日；可如果精神的自由失去了，人就成了行尸走肉。在外界的干擾下，我們有時(shí)會(huì)受到各種利益的誘惑，這些誘惑讓我們守不住本心，或隨波逐流，或被人操控，其實(shí)質(zhì)是出賣(mài)意志自由。同樣，人又會(huì)受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來(lái)自外界的壓力考驗(yàn)、折磨著人的內(nèi)心，容易令人因畏懼而屈服，去做違心的事。這樣的人生，有何樂(lè)趣？

　　紛擾越多，越要堅(jiān)定。只有摒除干擾，守住內(nèi)心自由，生命才不失意義。

　　陶淵明擔(dān)任彭澤縣令，每日彎腰屈膝，如履薄冰地說(shuō)話做事，飽受身心雙重束縛，這和他清高孤傲的性格完全矛盾，完全感受不到自由快樂(lè)。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職，內(nèi)心得以解放，連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。

　　文天祥在被金人抓走時(shí)，也表達(dá)出了無(wú)限的惆悵。面對(duì)叛國(guó)和死亡的抉擇，他從未徘徊。他很清楚，如果降金，即使做了元朝大臣，他將日日受到良心的.譴責(zé)和拷問(wèn)。作為一名有良知、重道義的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，投降無(wú)異于陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的情理的牢獄，他便不再是他，而是元朝的傀儡，所以他選擇了死亡。活，誰(shuí)不想活？可是活在這世上失去缺少了內(nèi)心的自由，將是多么痛苦！死去，能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態(tài)飛翔，獲得更純粹的人生、更徹底的自由。

　　自由，是人活著的本質(zhì)，但并不代表著為所欲為，它是在遵守規(guī)則的前提下能堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。自由，是捍衛(wèi)品格，是堅(jiān)持信念，是不忘初心。形體也許會(huì)耽誤和限制自由，但是只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，就能排除外界干擾，“精鶩八極，心游萬(wàn)仞”，做一個(gè)隱于世俗的逍遙散人。

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