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(優(yōu)選)自由的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自由的作文 篇1
自由節(jié)不是國(guó)家設(shè)立的節(jié)日，而是我設(shè)立的。我設(shè)立的自由節(jié)在每年的12月20日。
我設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因是：因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子的.學(xué)習(xí)任務(wù)很重。每天除了上課，還要做很多作業(yè)。有的孩子，甚至在周末還要去參加什么特長(zhǎng)班。得不到一點(diǎn)自由。我之所以設(shè)立這個(gè)自由節(jié)，是想讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，能有屬于自己的自由空間，能在一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿活力的氛圍中度過(guò)每一天。
在12月20日，自由節(jié)這天，每個(gè)孩子都可以盡情的玩，而不用做什么事，也不用在家做什么作業(yè)�？梢栽诩乙徽斓耐嬗螒�、看電視、睡大覺(jué)；或者出外游玩。而家長(zhǎng)們沒(méi)有任何理由去干涉……
這就是我設(shè)立的自由節(jié)。這只是我的一種設(shè)立而已。如是現(xiàn)實(shí)中有這樣的節(jié)日，那該多好��！
自由的作文 篇2
我用七巧板擺了一條小魚(yú)。一個(gè)中號(hào)的三角形做它的頭，一塊黃色和一塊綠色的大三角形做它的身子，用一塊藍(lán)色小的三角形做魚(yú)鰭、粉色的菱形和紅色的正方形做它的'尾巴，一條可愛(ài)的小魚(yú)就拼好了。早上，它游到深海里和朋友們玩；中午，他游到海面覓食；傍晚，它游回家休息。它在大海里自由地生活，可快樂(lè)了！希望大海里的每一條小魚(yú)都像它一樣快樂(lè)的生活。
自由的作文 篇3
在那段日子里，我是一條小魚(yú)，在浩瀚的大海中，自由自在的游動(dòng)著，在那段日子里，我是一匹馬，在寬闊的草原上奔馳。在那段日子里，我是自由的`。
在學(xué)校
剛參加完全縣統(tǒng)一考試后，同學(xué)們便把教室當(dāng)作了賭場(chǎng)。瞧，課桌上放的并不是一層層的書(shū)，而是一張張撲克牌。剛下課，同學(xué)們便開(kāi)始換座位，幾個(gè)人圍成一團(tuán)，紛紛拿出撲克牌，戰(zhàn)斗開(kāi)始了……等上課鈴打響，同學(xué)們便把撲克牌收了回去，你也許會(huì)覺(jué)得我們很自覺(jué)，你再仔細(xì)瞧瞧，雖然班里的同學(xué)坐姿都十分端正，但是你看桌子上一黑一白就知道，我們?yōu)槭裁茨敲醋杂X(jué)。我們雖然結(jié)束了打撲克牌，離開(kāi)了賭場(chǎng)。但我們卻開(kāi)始了棋戰(zhàn)，同學(xué)們之間有玩五子棋、象棋、圍棋的。還有一個(gè)星迷在聽(tīng)歌，幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)小說(shuō)……教室里、課堂上成了我們最歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
在家里
放學(xué)回家后，我便打開(kāi)電視，看著電視劇，動(dòng)畫(huà)片，娛樂(lè)，八卦等等，你也許會(huì)覺(jué)得奇怪，回家為什么不寫(xiě)作業(yè)？我來(lái)告訴你吧！因?yàn)槔蠋熆次覀兛记巴鄣�，這一個(gè)星期都不會(huì)給我們布置作業(yè)。
在那段日子里，我找到了自由，可時(shí)間就是那么短暫，一個(gè)星期到了我們的日子又不好過(guò)了……
自由的作文 篇4
人身為高級(jí)動(dòng)物，懂得靈活運(yùn)用手腦。但我認(rèn)為，有時(shí)候，“低級(jí)”動(dòng)物也可以成為人類的老師。
星期一放學(xué)回家，媽媽帶給我一個(gè)意外的驚喜：“為了培養(yǎng)你的責(zé)任感與愛(ài)心，我準(zhǔn)備給你養(yǎng)一只從我們家菜里爬出來(lái)的小蝸牛。”我聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高！
那么一只小小的蝸牛，呆在一個(gè)大大的長(zhǎng)筒狀瓶子里。我一絲不茍的找來(lái)幾片嫩綠的菜葉，小心翼翼地放到瓶子里，作為見(jiàn)面禮。
第二天，我迫不及待的回到家，本以為會(huì)看到蝸牛大口吃食的歡快場(chǎng)景，但卻發(fā)現(xiàn)指甲蓋大的小蝸牛正努力地在一米長(zhǎng)的瓶子里爬呀爬呀。我不以為然，心想餓了它自然會(huì)下來(lái)品嘗美味，便毫不理睬。
第三天，蝸牛終于高了一點(diǎn)。
第四天，蝸牛又高了一點(diǎn)，可是離瓶口，還是那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
過(guò)了幾天，無(wú)比充實(shí)而豐富多彩的生活讓我無(wú)暇顧及那一只無(wú)足輕重的小蝸牛。然而就在這幾天里，那普通的瓶子里卻發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化：
瓶子到處沾滿了蝸牛行走后留下的黏液；小蝸牛不翼而飛；然而那些蔬菜，仍然新鮮如故，甚至沒(méi)有動(dòng)過(guò)一下。
不難猜出瓶子里發(fā)生了什么事：小蝸牛視自由重于生命，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于爬出了瓶子，寧死不屈……
這樣一件平凡的事，卻在我心中蕩起了一層又一層的漣漪。弱小的'蝸牛尚能如此，強(qiáng)大的人類為什么不可以？當(dāng)今社會(huì)上，多少人因?yàn)槔娑雎粤俗杂膳c快樂(lè)��！
只有人，才會(huì)為了利益，巴結(jié)討好對(duì)方；只有人，才會(huì)貪婪的選擇利益，而放棄觸手可得的快樂(lè)！
人生只有一次，難道不應(yīng)該做一些更有意義的事情嗎？雖然不能像蝸牛一樣自尋死路，但更不能為了利益作出奴隸嘴臉、傷天害理的事情！
幾天后，我找到了小蝸牛的尸體，它雖然走了，但是它教給我的道理，我將銘記。
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