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(經(jīng)典)自由的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼淖杂傻淖魑�5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由的作文 篇1
我喜歡自由！崇尚自由！
討厭受到拘束，受到限制。這樣的我，或許在別人的眼里是個(gè)非常不乖、非常倔強(qiáng)、叛逆的小孩。但一個(gè)僅有十幾歲的小孩喜歡自由又有什么錯(cuò)？難道只是因?yàn)樗麄兯矚g的自由是玩嗎？ 還是因?yàn)槟銈兯J(rèn)為的自由就是讀書(shū)？還是因?yàn)槟銈兏揪筒恢酪粋�(gè)僅有十幾歲的小孩所想擁有的自由是什么？不！你們知道。因?yàn)槟銈冃r(shí)候也曾想擁有自由，也曾想整天快樂(lè)的生活。但這些都只是空想，又或者只是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。有些人或許得到了自由，又或許還未得到自由。得到自由的人，將是快樂(lè)、幸福的.。反之，那些未得到自由的人，將像籠中的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)，永遠(yuǎn)得到的只會(huì)是煩惱、痛苦。
我，不想成為“籠中之鳥(niǎo)”！我的快樂(lè)！我的自由！都將由我自己，去爭(zhēng)取！
自由的作文 篇2
我就如關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，擁有一雙美麗的翅膀，卻不能展翅飛翔。
渴望飛出這個(gè)囚禁我的腳鐐;渴望掙脫這個(gè)鎖住我的手銬;渴望離開(kāi)這個(gè)不屬于我的.世界。但是，有太多的不舍。太多的眷戀。太多的留戀。
瑣碎的家事，難纏的弟弟，將我絆得緊緊的，我渴望有自己的一片天，有自己的一片地，有一個(gè)屬于自己的世界。為什么就這么難?
成長(zhǎng)是需要自由的，為什么父母總要把我們束縛的緊緊的，難道擁有自己的自由就這么難嗎?
自由的作文 篇3
我坐在電腦旁，打開(kāi)了《酷狗7》聽(tīng)音樂(lè)“是誰(shuí)在唱歌，微暖了寂寞……”曲調(diào)悠揚(yáng)，歌詞耐人尋味。不得不讓我對(duì)這美好的時(shí)光感嘆﹗是啊，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在飛快流去，我們的人生苦旅，啥時(shí)是個(gè)頭啊﹗我不敢奢求坎坷離我而去，因?yàn)槲乙窳智逍P下的樹(shù)一樣在不確定的環(huán)境中努力成長(zhǎng)、努力向上，要在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
我審視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴因寄所托，敲打鍵盤(pán)，把不爽快的發(fā)泄出來(lái)，但是我可不會(huì)敲打鍵盤(pán)因?yàn)樗俏业腂aby。我已經(jīng)六年級(jí)了，我幻想放慢腳步去迎接初中的新生活、新時(shí)代。新知識(shí)的灌溉，結(jié)交新朋友。我現(xiàn)在要感受、品味生活，我要遠(yuǎn)離人世間的喧囂，任我與心在一起飛翔。
我們都渴望有一種輕松自由無(wú)拘無(wú)束的生活，但有時(shí)生活的波動(dòng)是無(wú)法預(yù)料的意外的打擊和失敗總是不期而至，在壓力前，我們都心力交瘁。
我多羨慕雄鷹一樣長(zhǎng)出翅膀飛翔與藍(lán)天，我們小孩都想有自由，春天到了我們要丟掉沉重的作業(yè)和沉重的棉襖在太陽(yáng)公公的親吻下奔跑于一片綠色的海洋里。夏天我們不要去補(bǔ)習(xí)班，要與小伙伴嬉笑在烈日下，渴了買(mǎi)根冰棍，買(mǎi)瓶冰水，秋天我們要在金色大海里奔跑，在十里飄香果香里聞著稻香在果園里嬉鬧，冬天里我們想把大人的.嘮叨甩到九霄云外，讓自己在冬姑娘的懷抱里過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的年，伴著煙花爆竹聲中進(jìn)入新一年。
但是在這個(gè)美好的四季里我們要被困在自由的籠里，我們反對(duì)這種對(duì)待，我們要自由﹗我們要做一只自由的小小鳥(niǎo)。
生活像一條蜿蜒曲折的路，曲徑通向的是彌漫了一地的馥郁花香的山頂。生活就像老天一樣愛(ài)變。人我們的心靈帶著自由去飛翔。我們要遠(yuǎn)離喧囂，走進(jìn)我的心。讓我們與心靈從容的對(duì)白。讓我們的心靈去飛翔，的心看待是用平靜的心看待世間萬(wàn)物，用歡喜的心過(guò)平常的生活。
自由的作文 篇4
自由是什么？不準(zhǔn)打游戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂。是可以用白花花的鈔票就能買(mǎi)得到的。如果你是這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲，想要什么就有什么。事實(shí)并非如此，自由其實(shí)是在不影響他人的情況下，在法律與道德規(guī)范下，合情合理地支配自由。
我家有個(gè)天臺(tái)，爸爸一直在做一個(gè)東西，又好幾次我問(wèn)爸爸你在干嘛，他都迷失自我一樣，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。那我能怎么辦，就這樣靜靜的看著他做。
在炎熱的夏天，我在旁邊吹風(fēng)扇，父親在旁邊灑著勤勞的汗水。最后他終于做好，也，終于注意到我在旁邊。他同我說(shuō)：“這個(gè)我做來(lái)補(bǔ)鳥(niǎo)的”我：“補(bǔ)鳥(niǎo)？天上飛的那一種嘛？”他點(diǎn)頭了。然后連續(xù)幾天我都往天臺(tái)跑，我想看看有沒(méi)有補(bǔ)著，可是一直都沒(méi)有啊。我終于去問(wèn)爸爸，爸爸和我一起上來(lái)，尷尬的說(shuō)：“我們忘記放食物啦”
美好的一天開(kāi)始了，起床我馬上跑上去看，咦！還真的有，然后把爸爸也叫上來(lái)，他去買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把那鳥(niǎo)裝了起來(lái)。當(dāng)時(shí)是暑假，所以我可以每天都陪它玩。
有好幾次父母帶我們出去玩，我都帶著那一只鳥(niǎo)，因?yàn)槲抑栏改赋鋈ネ婵隙ㄊ怯紊酵嫠?啦，有一次一個(gè)地方特別的仙，我坐在石頭上鳥(niǎo)也坐在鳥(niǎo)籠上，閉上雙眼，放松心情，吸氣，呼氣，只感覺(jué)自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開(kāi)雙眼，只感覺(jué)眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉�？墒俏铱戳丝带B(niǎo)。它好像在望著天空，感覺(jué)它并不怎么快樂(lè)。
后來(lái)幾次都一樣，它都不怎么快樂(lè)，我問(wèn)父親：“這是為什么呢？”它看了看鳥(niǎo)看了看我：“可能是想她的爸爸媽媽了或者它缺乏自由”我：“那我可以放了它嘛，讓他回家找爸爸媽媽”父親點(diǎn)頭了。
過(guò)去的幾天我還是想念它，我難過(guò)的問(wèn)父親：“它會(huì)找到了它的爸爸媽媽嘛？”父親：“會(huì)的，你要是一直困著它，它沒(méi)有自由肯定也會(huì)不開(kāi)心”我在嘀咕著自由是什么呢？爸爸告訴我：“自由就是以自己的行為，有意識(shí)創(chuàng)造自我。狹義的自由是人的自我行為與自我意識(shí)的一致。廣義的說(shuō)自由是自我本質(zhì)發(fā)展與自我意識(shí)本質(zhì)發(fā)展的一致。”雖然我不是太懂，可我好像又懂了，反正大意思就是不要向小鳥(niǎo)一樣困在籠子里。
人最重要的可能就是自由了，希望你也不會(huì)丟失自由。
自由的作文 篇5
在小時(shí)候，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，如果想出去玩都要媽媽同意，如果媽媽不同意就不可能出去玩。因此我非常苦惱。
有一次，我的好朋友找我一起去上學(xué)。我以為媽媽會(huì)同意我提前去上學(xué)�？墒菋寢寘s把同學(xué)趕走了說(shuō)：“現(xiàn)在是大夏天你們?nèi)ツ敲丛绺墒裁�，等李響睡好了在�?lái)找他�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么管我這么嚴(yán)，媽媽只是瞪了一眼就走了。以后每次同學(xué)找我都是這樣。
有一次中午我到學(xué)校，好朋友跟我說(shuō)：“以后都不去你家找你了，除非你媽媽同意你提前上學(xué)�！蔽移D難的同意了。
一天我有問(wèn)媽媽：為什么管我這么嚴(yán)，媽媽還只是瞪我一眼。但是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)“灰太狼抓羊”的精神。但是每次媽媽都把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。最后在我的努力下媽媽終于同意我提前去學(xué)校了。但是媽媽有個(gè)要求就是每次考試都要考到全班的'前五名。一開(kāi)始我都想放棄但是為了媽媽不管我釋放我的自由，我還是同意了。然后我興高采烈的跑到了學(xué)校。向同學(xué)們炫耀我勝利的戰(zhàn)果。
過(guò)了一天，我又問(wèn)媽媽：“為什么這么容易就讓我提前去上學(xué)釋放了我的自由呢？”媽媽說(shuō)：“我是害怕你被那些同學(xué)給帶壞了�！蔽矣謫�(wèn)：“現(xiàn)在怎么又不怕了�！眿寢屨f(shuō)：“你不是答應(yīng)了我考進(jìn)前五名了嗎？”我感覺(jué)到被耍了，但是我還是為我收獲的果實(shí)感動(dòng)高興。
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