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渴望自由的我作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的渴望自由的我作文，希望對大家有所幫助。
渴望自由的我作文1
看完題目，你也許會說，“小學生，有的是時間，有的是自由�！笨晌也皇牵颐刻於枷褚恢粵]有了自由的小鳥，任人擺布。
又是一個令人討厭的.星期天早上，我無奈的起了床，洗漱完畢，吃完早餐，踏上了我去輔導班的“萬里長征”。一路上，我心力交瘁，恨不得一溜煙跑回家，可是，我哪敢呀！媽媽呀媽媽，你就不能想想我的感受？中午回家，吃了午飯，又被媽媽又“逼”著去了奧數(shù)老師的家里……晚上，我累極了！我剛想躺下歇一會兒，又被媽媽叫去做這做那，我真的受夠啦！
媽媽呀媽媽，你就不能考慮考慮我的感受？如果你童年時期你爸媽叫你做這那的話，你不是也會煩惱？我渴望自由！我渴望自由！現(xiàn)在家長都是為孩子考慮，可是都沒有想過孩子的感受！
我想要自由！我渴望自由！像我一樣的孩子，請呼喊出你們的心聲：“我渴望自由！不要學習太繁重！我只是一個孩子！”
媽媽，我渴望自由！
渴望自由的我作文2
我渴望的自由，是得上蒼恩寵，每天許我一段靜謐時光，在一座幽靜的僻所，寂靜的只能聽見窗下躲在草叢里蟈蟈的嬉鬧，又被憑空突至在樹梢鳥雀，驚得靜悄悄。
在這樣的時候，我要泡一壺茶，或是沖一杯咖啡，不為附庸風雅，只為了激活我偷懶的腦細胞，全力沉湎在文字之中，一往直前沖鋒得暢快淋漓。
寫累了，再什么也不想的只是畫一只鳥，亦或只畫一朵蓮花……我渴望的自由，是可以重回校園后那個微陡的山坡，蒼郁林立的紅松樹下是茵茵綠草，我們坐在草地上，四周星星點點是蒲公英馨香的黃花，我們揚起頭，迎著暖烘烘的.陽光，暈陶陶地昏昏欲睡，有微風徐來，癢癢地拂過臉頰，有鳥兒的歌聲響徹叢林。
山腳下上課鈴聲倏起，驚醒似睡非睡的你我，蒙蒙然，看見的還是那張稚氣未脫的少年臉龐。
歲月厚愛，行走半生，回來的我們還是無憂無慮的年少時光……
渴望自由的我作文3
初中階段的新生活開始了，初中，本應(yīng)是個充滿歡笑、激情的時段，而我卻始終無法擺脫“分數(shù)”這個恐怖的繩索。分數(shù)，阻擋住了我的自由，每天與我相伴的只有課桌、筆以及一個沉重的大書包……
我無奈：“為什么我要夜以繼日地學習？”我憤恨：“為什么讓分數(shù)割斷了我與外界的交往？”我不解：“原本屬于我的那份自由去哪兒了呢？”我知道，我這些抗議都是白費工夫，自從進入了初中，父母對我的'看管更加嚴格，他們只知道讓我一個勁地做習題，根本聽不見我的呼喚，在他們眼里，成績占首位，其余一概不管。為了學業(yè)，他們停了我所有的課外興趣班，我也只能夠默認。
期中考試已接近尾聲，我真希望父母能夠明白我的心思：“不是我不想學習，而是我被逼迫著在學習，我想，如果一直這樣下去，我的成績不但不會增加，反而會退步。
爸爸媽媽，我渴望自由，哪怕只有半小時，我也心滿意足了……
渴望自由的我作文4
看著窗外自由飛翔的小鳥，我淚流滿面�？粗郎纤坪跤肋h也寫不完的作業(yè)，我哭了。每個人都有追求自由的權(quán)利，可是我的自由在哪里…
我是我們班的學習委員。說我學習應(yīng)該好是有道理的，但是在我媽眼里，我的'成績總是不完美的。每天除了老師布置的作業(yè)，還要完成媽媽買的習題。似乎永遠也完成不了的作業(yè)像一座小山，讓我喘不過氣來。我渴望自由，哪怕是讓我出去一會兒。
每次回家都很郁悶。每次聽到同學說回家真好，我的心都快老了。家是溫暖的，回家很好，這是真的，但我在moo的家對我來說很可怕。前一天晚上最怕，現(xiàn)在最怕回家。
每天都像籠中鳥一樣，失去自由。我想要自由，哪怕是一點點。除了每天做作業(yè)，我還能做什么？我想睡覺，卻被父母的吼聲吵醒。我想繡一件小花貓，但是…
我渴望自由和自由的世界。愿世界上所有的父母都給孩子一點自由。
渴望自由的我作文5
自由是非�？鞓返�，自由是令人向往的.。我渴望自由，我渴望像小鳥一樣的無憂無慮。
這幾天，媽媽總是逼著我報輔導班，什么英語班、數(shù)學班、聲樂班、書法班，晚上做完了作業(yè)，還必須分別做一張數(shù)學題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點多，一點玩耍的時間也沒有，我總覺得自己像被困在籠里的小鳥一樣。我總想對媽媽說，能不能讓我輕松一些、快樂一些、負擔少一些。
還有，媽媽總是什么也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍，也被媽媽沒收了，媽媽的觀點就是現(xiàn)在好好學習，將來考上好大學，找個好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無憂無慮。
媽媽，請尊重我，讓我自由，讓我快樂，好嗎？
渴望自由的我作文6
自由，是魚兒在大海中暢游；自由，是小鳥在空中翱翔；自由，是老虎在叢林中奔跑……而我是多么希望能像它們一樣無拘無束啊！
在學校里，我們被老師監(jiān)管著，每次一下課，老師就霸占我們的課余時間。在家里，不是看書就是寫作業(yè)，根本就沒有一點玩的'時間。
一次端午節(jié)，我開心地找媽媽說：“媽媽，我們一起去看劃龍舟吧！出去逛逛放松心情�！薄叭ナ裁慈ィ≡诩依锟磿鴮懽鳂I(yè)多好！要出去的話下午我?guī)闳D書館。你知道，我們家里就你一個人在讀書了，你一定要讀好書，為爸媽爭光呀！”媽媽一本正經(jīng)地說�！芭叮 蔽也荒蜔┑卣f。說完，就回書房看書了。
爸爸媽媽，我想說：“為什么你們就不能讓我們自由點呢？讀書我很喜歡，但是也要有休息的時間��！”
我是多么渴望自己能和別人出去玩游戲，而不是在窗邊望著別人和朋友一起玩。每次當朋友約我時，媽媽就對她說：“對不起啊，我們還有補習班，沒時間�！�
��！自由！我渴望自由！
渴望自由的我作文7
其實我很愛自由，我愛無拘束。
在生活上我們往往都會牽涉在無謂的煩惱，無謂的事物給捆綁著。這些都是人為。
人就是這樣，就是那么犯賤。我們常施予煩惱，再授于煩惱。就是這么的'循環(huán)著。
我很好奇為什么有些人常常外出，似乎每天都要往外面逛，自由的定義不是這樣，我渴望的自由，就是很悠閑，在家看看電影，上上網(wǎng)，喝杯茶或咖啡。閑來無事我們才到逛逛。偶爾，再來個旅行不是很好嗎。
其實，我真的好討厭那種醒來沒事干，要想到哪兒玩樂的生活。生活不是醬的。不是出街以后覺得很充實，而是你干嘛而充實。
就覺得好想靜靜，也許是我目前一個煩惱在作祟吧。
我現(xiàn)在真的在為一件事而傷腦筋，我到底怎么了？
這個煩惱我能不能解決呢，我還在等待著一個答案，一個結(jié)果。
渴望自由的我作文8
我渴想自由，我渴想到草地上和伙伴們一起玩耍，我渴想到更廣闊的天地去，可我卻沒有自由。
每次放假，我只能待在家里，當我看到窗外一群小朋友嘻嘻哈哈地玩耍著，我多么羨慕啊！于是我和媽媽商量：“媽媽能讓我出去玩嗎？”
媽媽撫摩著我的頭親切地說：“不行，外面多危險呀，你仍是待在家里看看電視，寫寫功課，看看書，不會無聊的。我去上班了�！闭f完媽媽回身走了，我聽到媽媽反鎖門的聲音——“哐當！”
聽了媽媽的話，我默默地低下頭，像酷暑下的花兒耷拉著腦袋。我就像一只失去自由的小鳥，每天待在這大大的“籠子”里。我多么渴想藍天白云；我多么渴想鮮花綠草；我多么渴想和我的小伙伴們一起嬉戲；我多么渴想和同學們一起玩耍�？吹酵瑢W們盡情地玩耍，聽到歡快的笑聲。我多么想像他們一樣盡情的.玩耍呀！
媽媽，我已經(jīng)長大了，相信我會照顧好自己的，你就讓我和同學們一起盡情地玩耍吧，我想像鳥兒一樣自由安閑地飛！
渴望自由的我作文9
我渴望自由，我希望能像鳥兒一樣自由自在，涌進自由的懷抱。
我渴望自由。只要我有了自由，我就可以像那些還沒上學的孩子一樣，盡情的玩耍，嬉戲，尋找自己的快樂，過美好的日子。
我只要有了自由，就可以想做什么就做什么。每天，我可以早早的起床看日出;可以繼續(xù)在床上舒舒服服的睡大覺。我剛床時可不急著去刷牙洗臉，我可以去欣賞清晨那竟相爭艷的花朵，跟它們一個一個地說：“你好!”。我早飯后不用早早的去上學，可以和停在枝頭的麻雀聊天談心，還可以去到小河邊，用手撫摸水里的魚兒，用小蟲子來喂它們吃早餐。大中午的我可以在床上午睡，而不用一個勁地寫作業(yè)。晚上可以看我喜歡的電視節(jié)目，而不用努力地閱讀語文書，背誦自然段……我還可以不受拘束，自由地干自己想干的所有事情，那是多么地美好!
我不想受作業(yè)的拘束、學習的`壓力，我只想干自己想干的所有事情，我需要自由，屬于自己的自由。
渴望自由的我作文10
作業(yè)，作業(yè)，我每天都是在作業(yè)中度過，好不容易放個假，還布置很多作業(yè)，真累！
有一次，學校放了8天假，我開心死了，我認為老師不會給我們布置很多的作業(yè)，心里別提多開心了，真像吃了蜜一樣甜。
老師終于要布置作業(yè)了，我在心里一直祈禱說：老師呀，少布置作業(yè)吧，讓我們多玩幾天……。啊！數(shù)學布置得還可以，語文和英語多得讓人吃驚。
回到家里，我要玩會兒電腦時，媽媽對我說：“作業(yè)很多，先去做作業(yè)吧，后天不是還要出去玩嗎？”我不情愿的回屋去寫作業(yè)。
我渴望得到自由，渴望少布置作業(yè)，渴望……
渴望自由的.我作文11
我渴望自由。每天，都有做不完的作業(yè)，剛做完了語文，又拿起數(shù)學課本，剛做完了數(shù)學，英語作業(yè)又跑到我的跟前……
我渴望自由。每次，好不容易做完了老師布置的作業(yè)，家長買得練習題又堆滿了桌子，堆滿了大腦。你去看看，哪個孩子的桌子上沒有家長買得練習題呢？
我渴望自由。星期六、星期天被家長安排的.滿滿的。大清早，我急忙去書法班，書法班剛結(jié)束，媽媽又帶我英語班，英語班剛結(jié)束，爸爸又帶我去武術(shù)班、作文班……
我真想對全國的家長說：“給我們點自由吧！”
渴望自由的我作文12
今天看電視，在電視上我看見了一只小松鼠渴望自由的畫面。
小主人買了一只小松鼠并把它關(guān)在一個漂亮的小“家”里。一天晚上，小主人給小松鼠喂食物，可是小松鼠怎么也不吃，等到小主人睡了，屋子里黑茫茫的`一片，小松鼠透過燈的光線，它看了籠子四面的綠色森林圖案，小松鼠看見了森林，看到了大自然，就吃了起來。小松鼠吃東西被主人的爸爸和媽媽偷偷地看見了。
早上，小主人的爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時，小主人拿著籠子，把它放回了大自然，并對小松鼠說，小松鼠回家吧！放你自由，我知道你渴望自由。
看了這個故事，我看見了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時候，肯定會非常開心！小松鼠也很開心！回到了自己的大家庭里。
渴望自由的我作文13
隨著期末考試的臨近，我的負擔也越來越重。望著窗外，是一朵朵棉花糖似的白云，綠草地上是一群群玩耍的孩童，一切都充滿了自由的氣息。而我，即使在星期天也只能呆在書房里，在浩瀚無邊的.題海中撲騰。
我多么渴望自由��！哪怕只是行走在自由的陽光下，或是在碧綠的草地上躺一會……但此時我卻不能。因為，我即將步入中學的大門。父母說要給初中老師一個好印象，就要用分數(shù)說話。盡管我不認同，可我還是無力反抗。我多么渴望能在公園里歡快地游戲，我多么渴望能坐著纜車在高空盡情地俯瞰，我多么渴望擎著風箏在草地上忘我地奔跑……但是我不能。我面前時一堆堆做不完的試卷，我耳邊聽到的是一句句的叮囑……心中的郁悶無處發(fā)泄，我忍不住唱了起來：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”沒想到歌聲把老媽給招來了。她一臉嚴肅地說：“正學習唱什么歌呀？還不快寫！”
唉，我深深地渴望自由……
渴望自由的我作文14
我想變成一只鳥，因為整天不是呆在一個村里，要不就是學校，生活不是很好。
如果我變成了一只鳥，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的；去泰山看看那里的.山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書上說的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。��！如果真的能變成一只鳥，我現(xiàn)在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。
渴望自由的我作文15
我是一只小小鳥，在我剛出生的時候，媽媽就離我而去。只留下了我和姐姐’爸爸。爸爸每天都去捕蟲子來養(yǎng)活我們，我和姐姐也上了‘飛禽走獸學校’這也是森林中惟一的一所學校。慢慢的，姐姐就上完了學，畢業(yè)了。而我還在上七年級練習飛行的`技能。
有一天，森林里來了一群‘不速之客’，他們手里拿著不知什么東西，砍幾下樹就倒了。我和姐姐害怕的躲了起來可是我沒想到厄運正向我走來。一個人向我走來，而我卻沒發(fā)現(xiàn)他，他一下子把我捉住了。頓時，絕望撲天蓋地的向石頭般朝我砸來。我最后被買到一個人的家里，他們把我關(guān)在籠子里。
我就是這只小小鳥，沒有自由，我渴望自由！
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