尊嚴(yán)的作文6篇（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)的作文 篇1
那天，我在回家的路上看見一大堆人圍在一起，好像在看什么。我十分好奇，所以便圍上去看看發(fā)生了什么。
我看見一個(gè)高三的男孩，和一對(duì)母女在爭(zhēng)吵。聽其它旁觀人說，這個(gè)男孩騎自行車時(shí)前面那輛汽車突然停下來，男孩來不及剎車，一不小心撞了上去。但是他騎得不算快，自行車也沒有多大的.沖撞力，所以也只輕輕擦了一下。這時(shí)，那位母親檢查完車子后，走向那個(gè)高中生。高中生見罷連聲道了幾十個(gè)歉，可是那位母親卻不依不饒地罵那位男生，而男生卻沒有還口。我仔細(xì)打量了這位男生，他從頭到腳都是他母親縫的，雖然沒有補(bǔ)丁，不過一看就知道家境很窮，沒錢買衣服。他的膚色黝黑像農(nóng)民工。突然男孩開口說：“損失我賠你�！薄澳隳檬裁村X來賠我們，窮小子�！蹦俏荒赣H的女兒突然說道。男孩陷入了沉思當(dāng)中。那女孩又開口說：“只要你肯給我鞠三個(gè)躬，這事就算了，你自己看著辦�！笨赡泻⒂X得自己雖窮，不能丟失自己的尊嚴(yán)。所以死活都不肯鞠躬。
這時(shí)有一個(gè)清潔工走過來說：“他不鞠躬，我?guī)退��！闭f完認(rèn)認(rèn)真真地朝她們鞠了三個(gè)躬，便帶走了男孩。
因?yàn)槲腋麄冏咭粭l路，所以我聽到了他們之間的對(duì)話�！皨專銥楹我齻兙瞎�，大不了我不上學(xué)了出去打工。”男孩生氣的說，“你都高三了，而且成績(jī)這么好，這么就放棄了多可惜啊！而且等你上大學(xué)了有一個(gè)很好的未來，那樣你就不會(huì)受人欺負(fù)了，你也就有尊嚴(yán)了。”那個(gè)男孩聽后若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我不知道這個(gè)男孩后來怎樣，但我有一點(diǎn)敢肯定他一定有了自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇2
那是你尊嚴(yán)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了天，
你問我，看見了什么？
我說一種永恒的執(zhí)著與堅(jiān)守。
(一)
幽深無比的海底，珊瑚在海水的懷抱里，它是柔軟的，是柔若無骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動(dòng)，都在柔柔的撥動(dòng)著它的心弦。
在寂寞寧靜的海底，珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩作文吧。如果采珊瑚人用那雙習(xí)慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面，遠(yuǎn)離大海，珊瑚只是一具白骨。
那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種在活著與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的堅(jiān)守。
尊嚴(yán)，來珊瑚的詮釋。
(二)
有著讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽光下，那是深紫色的，像緞子一樣。如果你在林間湖水旁，如果你看見它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會(huì)驚訝，造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽光下，他們瞇起了眼睛，扣動(dòng)了板機(jī)，槍響過后，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一只平凡的水獺。
那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無形的`精神，一種生命的守護(hù)。有人說，守護(hù)尊嚴(yán)，是人類靈魂的最后堅(jiān)守，我相信。
守護(hù)尊嚴(yán)，我閃有純藍(lán)的天；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有活躍的氣息；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有勇敢的信念；
守護(hù)尊嚴(yán)，我們有雨后彩虹……
我看到了，尊嚴(yán)——一種人類共同的靈感與永遠(yuǎn)的執(zhí)著與堅(jiān)定。
尊嚴(yán)的作文 篇3
晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無法抹去……
當(dāng)天下午，我們五年級(jí)去聽了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。
講座剛開始，許多同學(xué)都覺得很無聊，所以要么在下面說話，要么做小動(dòng)作，總而言之，沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽講的。講著講著，阿姨突然問了一個(gè)問題，還說問題回答對(duì)的.能得到獎(jiǎng)品。
這下，同學(xué)們感興趣了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只要會(huì)的就爭(zhēng)先恐后地舉手。霎那間，舉起來的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對(duì)了，張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這
下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。
快結(jié)束了，許多同學(xué)還沒得到獎(jiǎng)品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡(jiǎn)直可以比得上一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還吵一百倍。此時(shí)，我見到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場(chǎng)面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著腳�！岸ｂ忊彙�，外面?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲，頓時(shí)，同學(xué)們一轟而上，圍著小張阿姨，爭(zhēng)著要獎(jiǎng)品……
當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X，缺的是尊嚴(yán)！那些獎(jiǎng)品是有價(jià)值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)！”
我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴(yán)！望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……
尊嚴(yán)的作文 篇4
七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院，但沒能讓主考官看中。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，拉起了手中的琴，吸引了無數(shù)人的聆聽。最后，饑餓的青年捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入盒內(nèi)。
這時(shí)，一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在地上了�！�
無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”
青年男子深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”
無賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的'琴盒，然后灰溜溜地走了。
這位青年男子叫比爾?撒丁，后來成為挪威很有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
點(diǎn)評(píng)：
自尊是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣飾，它能激起人們最高尚的情感。一個(gè)擁有強(qiáng)烈自尊心的人恰似身著盔甲的戰(zhàn)士，沒有東西能將他擊敗。
發(fā)散思維：
本材料可以用來說明自尊心是一個(gè)人靈魂的杠桿，它與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，不會(huì)有自信心。也可用來突顯“人窮志不窮”這一主題思想。
尊嚴(yán)的作文 篇5
我們?cè)谡Z文課上學(xué)了關(guān)于尊嚴(yán)的三個(gè)故事，從國家的尊嚴(yán)到個(gè)人的尊嚴(yán)，讓我感受到尊嚴(yán)的無處不在。是��！人人都有尊嚴(yán)，無論地位高低、貧富貴踐。守護(hù)自我的尊嚴(yán)，就是守護(hù)自我的生命！
我就遇到一位守護(hù)自我尊嚴(yán)的老人。那是一個(gè)周六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠(yuǎn)，坐265路公交車要十多站才能到。這個(gè)265路不僅僅人多，而且開的特快，媽媽以前形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險(xiǎn)！上了車，我趕緊找了一個(gè)靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環(huán)顧了一下我的周圍，發(fā)現(xiàn)一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這么大年紀(jì)還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯？他怎樣站著？怎樣沒人給他讓座呢？我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個(gè)一幅沒看見的樣貌。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子，他目不斜視的望著窗外。此刻人怎樣這樣？難道真沒看見？唉，可憐我們這一老一小了！車飛速的開著，坐著的人依舊心安理德的'坐著，車已經(jīng)開出十多站了，好累啊！到魯美站時(shí)，這對(duì)年輕人最后下車了，老人看著空空的座位依舊站著。這時(shí)，旁邊一人說道，老人家你怎樣不坐？老人氣憤地說：“這真是個(gè)座啊！這個(gè)座我坐不起！我這一把老骨頭還站的起！”老人雖老，卻維護(hù)了自我的尊嚴(yán)！
我此刻深深的體會(huì)到席勒的那句名言-------一個(gè)不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他的！
尊嚴(yán)的作文 篇6
不久前我在一家報(bào)社得到了一份負(fù)責(zé)校對(duì)的工作，同我一起的還有一位素不相識(shí)的女校友，她叫王紅，負(fù)責(zé)為報(bào)社拉廣告商。作為一位在校的大學(xué)生能夠作一份自己喜歡的兼職；且待遇不錯(cuò)的工作是相當(dāng)令人向往的
我和王紅都很滿足，從工作的那天起我們就將自己的熱情融入到了工作中去，我更是期待著得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，能將我安排在編輯部工作。可事與愿違使我始料不及的是，自己?jiǎn)渭兌利惖膲?mèng)想在剎那間就被擊得粉碎，留下的是無盡的傷痛。
事情是這樣的，在我們頂烈日冒酷暑辛辛苦苦熬到發(fā)放工資的時(shí)候，王紅卻沒有得到足額的工資，報(bào)社的解釋是王紅沒有完成指派的任務(wù)。
王紅不服就直接找了主任理論，要知道在一個(gè)不發(fā)達(dá)的城市拉廣告是有一定難度的，叫人意外的是主任對(duì)王紅非但沒有安慰的話語，卻以十分驕橫的態(tài)度回絕了她，并大放厥詞說“報(bào)社不是你不理解就隨便訴說的地方，扣了就是扣了沒什么可討論的誰知道你認(rèn)真工作沒有？”
王紅聽了這話本來就憋氣的心再也無法忍耐了，失聲哭了起來。我和其他許多人都在場(chǎng)但都沒有去說什么，可我的心卻被痛痛的刺了一下。過了一會(huì)王紅就平靜下來了，被曬黑的面頰上還帶著淚珠
她緩和的說“主任扣工資也犯不著拿人的尊嚴(yán)不當(dāng)回事”主任隨口反譏道：“你以為你是誰啊還真把自己當(dāng)回事了是不是？”王紅面對(duì)著突如其來出人意料的.言辭一句話也沒說眼淚刷刷的就流了下來。我再也無法忍受這無端的話語，上前就和主任吵了起來。
報(bào)社的人紛紛勸架，結(jié)果主任被我駁的啞口無言，我說的最多的一句話就是；“你可以拿我們工作上的失誤盡量指責(zé)但你沒理由侮辱別人的尊嚴(yán)”不知是主任自知理虧還是怕受到更多人的指責(zé)
他竟灰溜溜的走開了，我絲毫沒有感到罵人的痛快，心底卻有了幾分莫名的憂傷。我知道自己一個(gè)月的辛苦沒有得到別人的贊同，或許自己真的太把自己當(dāng)回事了。
后來我和王紅都拿到了足額的預(yù)定工資，但卻全部被辭掉了。事后宿舍的兄弟都說我逞一時(shí)之勇，不值得！可我覺得如果一個(gè)人在尊嚴(yán)遭受挑釁的時(shí)候還畏首畏尾，拿不出抵御的勇氣的話
那么這個(gè)人也就失去了被人尊重的權(quán)利，工作丟了可以再找，尊嚴(yán)丟了又哪里去尋那？面對(duì)辭退通知書，我沉思良久，深感問心無愧畢竟尊嚴(yán)無價(jià)！
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