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三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2023-03-30 09:49:26 興亮 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿

三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)420句

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)評(píng)語(yǔ)吧,評(píng)語(yǔ)能幫助被評(píng)價(jià)者確切地了解自己與評(píng)價(jià)目標(biāo)的差距,明確自己的努力方向。你會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)420句,歡迎大家分享。

三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)420句

  1、標(biāo)題好!翱蘸凶印苯o人一種神秘感,具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí),從題目即可看出,此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法,由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶,字里行間流露著懊悔之意,同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。

  2、詳略得當(dāng)。本文開(kāi)頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn),對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述,并略寫(xiě)花,詳寫(xiě)果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔,緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng),描寫(xiě)細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫(xiě),其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。

  3、文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。

  4、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。`

  5、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成之處。

  6、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

  7、自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀(guān)察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀(guān)察蜜蜂,贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀(guān)察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀(guān)察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)?矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說(shuō)的一樣,螃蟹橫走可愛(ài),人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。

  8、字是人的臉,這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。不過(guò),你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方:不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典,寫(xiě)完作文后,請(qǐng)教老師或同學(xué),你愿意試一試嗎?

  9、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線(xiàn)上,可現(xiàn)在,人家連續(xù)三次作文得優(yōu),而你個(gè)錯(cuò)別字,個(gè)病句,夠悲慘了!你呀,你呀!不是沒(méi)本事,而是沒(méi)志氣!”

  10、我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急;被車(chē)撇下時(shí)的痛苦;擠在車(chē)內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你,老師也是這樣擠大的,老師還要告訴你,正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的,因?yàn)樘?yáng)下有陰影,但是更多的是陽(yáng)光。

  11、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  12、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味。

  13、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

  14、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  15、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  16、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  17、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  18、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  19、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  20、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人開(kāi)頭出手不凡。

  21、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分。

  22、本文以…為線(xiàn)索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  23、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

  24、作者對(duì)…觀(guān)察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

  25、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。

  26、語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。

  27、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

  28、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快。

  29、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

  30、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

  31、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

  32、敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  33、雨中的清潔阿姨不正是千千萬(wàn)萬(wàn)城市美容師的縮影嗎?正是這些不普通的平凡

  34、人才使我們這個(gè)世界更加溫暖,更加美麗。

  35、這一切的細(xì)節(jié)都深深地打動(dòng)了小作者也深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。

  36、文章詳略得當(dāng)主次分明

  37、懂得了要理解體諒親人,珍惜親情

  38、通過(guò)自己心理活動(dòng)的描寫(xiě),讓讀者感受到心靈的震顫和共鳴

  39、雨中朋友借傘給我,漸漸離去的身影令我難忘。朋友的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心,讓我明白了友誼兩個(gè)字的深刻含義。

  40、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

  41、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?梢(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

  42、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分本文以……為線(xiàn)索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了…………,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  43、敘述具體,令人信服

  44、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢

  45、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)

  46、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮

  47、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

  48、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

  49、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  50、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味

  51、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)

  52、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

  53、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,……行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的……文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)

  54、趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  55、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  56、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  57、文章以……為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  58、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  59、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  60、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  61、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  62、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

  63、詮釋明確,措辭順當(dāng)。說(shuō)理調(diào)暢,議論允當(dāng)。文氣充沛,段落分明思想敏捷,眼光遠(yuǎn)大。

  64、脈絡(luò)分明,有條不紊。徒多費(fèi)詞,毫無(wú)精義。文從字順,言簡(jiǎn)意賅。內(nèi)容雜亂,詞句欠通

  65、文句生澀,意不明暢。析論不明,語(yǔ)多欠詳。結(jié)構(gòu)松散,文句欠佳。語(yǔ)多重復(fù),文欠調(diào)暢。

  66、選詞失當(dāng),意不明朗用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫。析論不明,語(yǔ)多欠詳。識(shí)見(jiàn)不高

  67、炫麗清新,頗有韻味。流利貼切,描寫(xiě)佳妙。敘事抒情,均頗貼切。淋漓盡致,頗切題意。

  68、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  69、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  70、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  71、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  72、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  73、文章旁征博引,列舉了革命先烈為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的感人事跡,提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí),要撫今追昔,效仿先烈,提高自身修養(yǎng),承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任。文章一二段均采用了排比的修辭手法,氣勢(shì)磅礴,使文章節(jié)奏和諧,感情洋溢,富于文采。

  74、這篇演講稿開(kāi)頭連用四個(gè)排比句,形式新穎,大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句,氣勢(shì)磅礴,展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力,展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。

  75、這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開(kāi)篇引題,中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開(kāi),同時(shí)選取“居里夫人毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型,感染每個(gè)讀者。

  76、選了一個(gè)很好的題材。母愛(ài)是無(wú)形的。為了彰顯母愛(ài),文章精心選擇了兩個(gè)絕妙載體!耙槐瓱釟怛v騰的奶茶”“會(huì)定時(shí)出現(xiàn)”在書(shū)桌上,“風(fēng)雨無(wú)阻”;另一個(gè)載體是“一床全是陽(yáng)光的被子”,在房間里“升起了一輪小小的太陽(yáng)”,使人感覺(jué)到母愛(ài)的偉大。

  77、一線(xiàn)貫串,條理清楚。文章以構(gòu)想《母愛(ài)》為線(xiàn)索:一直思考怎樣寫(xiě)母愛(ài)而總是找不到靈感,瞥見(jiàn)母親抱著曬好的棉被而靈光一閃,找到表現(xiàn)母愛(ài)的栽體——風(fēng)雨無(wú)阻的一杯牛奶,進(jìn)而把母愛(ài)比喻為“升起在我的心田的小小的太陽(yáng)”,升華了本身的情感,且在文尾再次強(qiáng)化。

  78、我是一只靚羊羊,“靚”就是漂亮、好看的意思。

  79、我是一只靚羊羊,因?yàn)槲矣幸粡垐A圓的臉,一雙秀眉,一對(duì)水靈靈的眼睛。翹翹的鼻子下面有一張像桃心一樣的嘴。每當(dāng)我咧嘴一笑,就會(huì)露出一個(gè)洞,大家都叫我“缺牙巴”,可是它一點(diǎn)兒也不影響我的“靚”。

  80、我是一只靚羊羊,特別喜歡紫色,紫色代表美麗、高雅,我無(wú)論買(mǎi)什么東西都要紫色的。如果我穿上紫色的裙子,配上紫色的頭花,那就更“靚”了。

  81、我是一只靚羊羊,因?yàn)槲覑?ài)梳頭。只要是星期天我都會(huì)梳無(wú)數(shù)次頭發(fā)。如果媽媽不在家,我還會(huì)梳各種各樣的款式:一會(huì)兒把辮子梳成偏的,一會(huì)兒梳成兩個(gè),一會(huì)兒梳成一個(gè)。我還常常把芭芘娃娃的頭飾戴在頭上,看起來(lái)我就像一位很“靚”的公主。

  82、我是一只靚羊羊,因?yàn)槲覑?ài)彈古箏,俗話(huà)說(shuō):“彈古箏像個(gè)淑女!贝魃祥L(zhǎng)長(zhǎng)的指甲,我就像個(gè)仙女,再?gòu)椛陷p柔的古箏,那不就是仙女下凡了嗎?

  83、我是一只靚羊羊,你們喜歡我嗎?

  【評(píng)語(yǔ)】本文的小作者一定是忠于對(duì)喜羊羊的喜愛(ài),所以才構(gòu)思新穎地巧用這一標(biāo)題“我是一只靚羊羊”,引起了讀者的閱讀興趣,文中對(duì)“我”的外貌、興趣愛(ài)好分層進(jìn)行了描寫(xiě),突出表現(xiàn)了我的“靚”。

  85、這是一篇說(shuō)明文,文章開(kāi)篇即點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說(shuō)明方法,準(zhǔn)確生動(dòng)的說(shuō)明了清華園的美,文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。

  86、這篇說(shuō)明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過(guò)程?陀^(guān)地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓。不過(guò)此文說(shuō)明語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,沒(méi)有分清詳略,胡子眉毛一把抓,影響了讀者的閱讀興趣。

  87、這是一篇精彩的說(shuō)明文,運(yùn)用了邏輯順序,說(shuō)明順序合理,從失敗的含義,失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說(shuō)明,說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確,告訴我們:失敗并不可怕,成功靠自己努力。

  88、這是一篇內(nèi)容周詳、語(yǔ)言平實(shí)的說(shuō)明文。文章開(kāi)頭以海南引起椰子的話(huà)題,顯得自然流暢,同時(shí)也交待出了我國(guó)娜子的重要產(chǎn)地。接著,作者又介紹了海南島椰樹(shù)的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況,使讀者有一個(gè)總體了解。在對(duì)椰子的具體介紹中,作者將椰子的用途、品種、樹(shù)形、娜樹(shù)分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來(lái),很具知識(shí)性,數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度,而與椰樹(shù)有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性。

  89、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化,作者獨(dú)運(yùn)匠心,使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書(shū)”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容,三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體,首尾呼應(yīng),使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  90、這是一篇說(shuō)明文,以一組排比句開(kāi)頭,點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。先總后分,說(shuō)明順序合理,本文對(duì)就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明,以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文,說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確。

  91、這篇說(shuō)明文介紹筷子的起源、種類(lèi)、發(fā)展演變,還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”,讓國(guó)人自豪

  92、這是篇寫(xiě)蜜蜂的說(shuō)明文,采用自述的形式,以一個(gè)“工蜂”的話(huà),介紹蜜蜂家族的生活。寫(xiě)法上層次比較清楚,先介紹蜜蜂的種類(lèi),然后介紹工蜂的職責(zé),然后是信息的獲得和傳遞,最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法,語(yǔ)言比較生動(dòng)。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù),很有說(shuō)服力。

  93、這是一篇寫(xiě)得非常不錯(cuò)的說(shuō)明文。首先,小作者采用了自述的方式對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行介紹,讓人感覺(jué)親切可感,真實(shí)可靠。其次,圍繞說(shuō)明對(duì)象,采用了非常合理的說(shuō)明順序,符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài)。再次,本文善用多種說(shuō)明方法,具體而生動(dòng),給人留下深刻印象。

  94、這是初三學(xué)生寫(xiě)的一篇完整而準(zhǔn)確地說(shuō)明文,文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出說(shuō)明對(duì)象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說(shuō)明方法,形象生動(dòng)的介紹了趙州橋。

  95、去年,媽媽帶我去野外春游。

  96、那里的植物可多了,真是數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的植物要屬油菜花了。它是金黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像大地上鋪上了一層金黃色的地毯。油菜花的枝是碧綠色的,走近看,一刮風(fēng),它們就像舞蹈家一樣在翩翩起舞。太陽(yáng)出來(lái)時(shí),它們就面帶微笑的看著太陽(yáng)公公,是太陽(yáng)公公把它們變得又高又黃,油菜花引來(lái)了許多游客。油菜花的菜籽還可以壓出油來(lái),人們吃的油,就是油菜花壓出來(lái)的。

  97、我不由自主地說(shuō):“油菜花你太美了,是你們這些美麗又可愛(ài)的油菜花給我?guī)?lái)了大自然的美、大自然的神奇。

  【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】文章描寫(xiě)了“油菜花”的外形,形象生動(dòng),敘事條理,娓娓道來(lái)。在語(yǔ)言上精練傳神,如“它是金黃色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像大地上鋪上了一層金黃色的地毯”,富有生活氣息,活潑有趣。

  99、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

  100、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)、文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊、這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  101、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。

  102、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢、想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

  103、想象力較豐富,極具新意、開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

  104、文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

  105、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,舒暢。

  106、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  107、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  108、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀(guān)察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素。

  109、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  110、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  111、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。

  112、文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思、從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益。

  113、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。

  114、放暑假了,我們一家人到下牢溪去游玩。

  115、一進(jìn)下牢溪,一陣清風(fēng)吹過(guò),我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座接著一座,連綿不絕。花草樹(shù)木散發(fā)出一股大自然的味道,碧青的水流撞在蒼黑的巖石,發(fā)出銀鈴般清脆的聲響,叮咚叮咚……大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè),在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

  116、我們來(lái)到了“寶蓮飛天瀑布”,這個(gè)瀑布經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年山泉孕育,形成了形如蓮花瓣的鐘乳石,被形象地稱(chēng)為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽(yáng)光下閃爍出耀眼的銀白色光芒,水從巖石間飛流而過(guò),濺落到溪水里,形成水霧,飄散到我們這里,吸一大口氣,涼爽無(wú)比、讓人精神百倍。我真想住在這里,天天享受這無(wú)與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀(guān)、清清的泉水,啊!真是太美了!

  117、下牢溪,你就是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌!

  【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇游記類(lèi)文章,作者通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言向我們介紹了下牢溪的美景,從大山到瀑布再到溪水,使下牢溪的美麗壯觀(guān)景象展現(xiàn)在讀者眼前。文章語(yǔ)言流暢感受真切,文章既贊美了下牢溪的美麗,也表達(dá)了作者對(duì)下牢溪的熱愛(ài)之情。

  119、景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  120、文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

  121、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿(mǎn)了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

  122、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

  123、文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.

  124、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

  125、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  126、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  127、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.

  128、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  129、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  130、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!

  131、作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

  132、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  133、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  134、媽媽為我做過(guò)無(wú)數(shù)的事,我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上,媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事,我至今記憶猶新。

  135、那是一個(gè)悶熱的夜晚,陽(yáng)臺(tái)上的草早已趴下來(lái)向月亮婆婆訴苦。我痛痛快快地洗完澡后,倒頭便睡?赡苁翘鞖馓珶崃税,我被熱醒了,睜開(kāi)眼睛,迷迷糊糊看見(jiàn)床前有一個(gè)人拿著扇子給我扇風(fēng)。我眼睛一亮,那不是媽媽嗎?她搖扇子的速度是那樣緩慢,仿佛要停止似的,可總是不停。媽媽的目光是呆滯的,又深深地打了一個(gè)哈欠。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銊e扇了,趕快來(lái)睡覺(jué)吧!眿寢屨f(shuō):“不了,不了,你還是趕快睡覺(jué)吧!边@微弱的清風(fēng)趕走了悶熱,不知不覺(jué)中,我睡著了。第二天醒來(lái),媽媽在我身邊熟睡著。 母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)微不至的!

  【評(píng)語(yǔ)】這篇文章敘述了炎熱夏季,“媽媽”幫“我”扇扇子的事情。作者通過(guò)對(duì)生活中微不足道的小事細(xì)膩的刻畫(huà),來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的偉大,構(gòu)思新穎、獨(dú)特。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,“陽(yáng)臺(tái)上的草早已趴下來(lái)向月亮婆婆訴苦”這一擬人句運(yùn)用的十分準(zhǔn)確,堪稱(chēng)神來(lái)之筆。

  137、虔誠(chéng)的禮贊,深邃的哀鳴,字字真言,句句真情,傾訴悲歡,度量得失,小作者以詩(shī)人的語(yǔ)言,哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿(mǎn)藝術(shù)魄力的雕塑,博大而沉厚,雄強(qiáng)而剛健,質(zhì)樸而自然,反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)深刻的思辨廣博的見(jiàn)識(shí),無(wú)不令人賞心悅目。

  138、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng)仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上你愛(ài)國(guó)心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨點(diǎn)起來(lái)觀(guān)看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀(guān)察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中

  139、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái)老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢(mèng)定會(huì)圓

  140、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  141、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺(jué),這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  142、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。

  143、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  144、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  145、你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿(mǎn)腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

  146、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài)

  147、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  148、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  149、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  150、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。

  151、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  152、于大哥是我媽媽的學(xué)生,上大學(xué)三年級(jí)。他個(gè)子比較高,長(zhǎng)得非常英俊,臉瘦瘦的,濃眉大眼。是最棒的前鋒,也是我最佩服的人。

  153、他協(xié)調(diào)性很好,有一次他的足球隊(duì)分成兩半踢練習(xí)賽,我坐在場(chǎng)外觀(guān)看。于大哥一腳飛射,球從中場(chǎng)一直飛到球門(mén)里!疤亮!”我不禁大喊起來(lái)!對(duì)方守門(mén)員大腳一踢球又飛到了中場(chǎng),有人跑過(guò)來(lái)?yè)屒,沒(méi)想到球卻飛到我這里來(lái)了,我馬上站起來(lái)把球踢回場(chǎng)地,兩個(gè)人都沒(méi)防住,球卻不偏不倚地飛到了于大哥的腳底下。這時(shí)兩個(gè)后衛(wèi)貼緊了他,于大哥做了個(gè)假動(dòng)作,身體往左一閃又往右一閃,一轉(zhuǎn)身一腳直射球朝門(mén)飛去,打著了守門(mén)員的手腕又彈在門(mén)柱上進(jìn)了球門(mén)!巴郏!了”于大哥剛要?dú)g呼,對(duì)方守門(mén)員生氣的大腳一踢,被一個(gè)人頂飛到于大哥的胸前,又有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)想踢到于大哥那方,于大哥一個(gè)倒勾球又進(jìn)了。太精彩了!

  154、于大哥是最棒的前鋒,他靈活、勇敢、技藝高超。

  【點(diǎn)評(píng)】文章描寫(xiě)了一個(gè)令自己佩服的人——于大哥,內(nèi)容條理,中心突出。文章開(kāi)頭就直接點(diǎn)題,說(shuō)于大哥是最棒的前鋒,也是“我”最佩服的人。然后圍繞這個(gè)主題通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明于大哥讓“我”佩服的原因:協(xié)調(diào)性好,踢球技藝高超。最后總結(jié),再次點(diǎn)明中心。

  156、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣、

  157、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

  158、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮、

  159、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人、

  160、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出、

  161、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚、

  162、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象、

  163、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整、

  164、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想、

  165、作者對(duì)…觀(guān)察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意、

  166、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然、…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)、

  167、語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙、本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂、

  168、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好、

  169、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信、思路清晰,節(jié)奏明快、

  170、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚、作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉、結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用、

  171、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

  172、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!

  173、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!

  174、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。

  175、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言,生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

  176、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

  177、作者觀(guān)察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

  178、借景抒情,托物詠志,很特色。

  179、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味。

  180、通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

  181、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  182、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。

  183、文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

  184、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

  185、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線(xiàn)索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

  186、你是個(gè)聰明,機(jī)靈的小男孩。你不缺靈氣、才氣,但缺一點(diǎn)勤奮。在這里老師送你一句話(huà):學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要達(dá)到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

  187、作者觀(guān)察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

  188、借景抒情,托物詠志,很特色.

  189、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

  190、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

  191、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

  192、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

  193、你是一個(gè)聰明、富有想像力的男孩。這學(xué)期雖然剛開(kāi)始表現(xiàn)的不好,但是能馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,后半學(xué)期表現(xiàn)的很好。所寫(xiě)的文章語(yǔ)言也流暢,層次也清楚,流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.。

  194、你是個(gè)思想純樸,心地善良的小男孩。踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,所學(xué)方法記得快;寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,字里行間透露出清新的兒童情趣,是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生,繼續(xù)加油吧。

  195、你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的寫(xiě)作學(xué)習(xí),進(jìn)步了,但老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”,平時(shí)還應(yīng)與好書(shū)交朋友,多讀多看,應(yīng)記住:“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。

  196、你思想上進(jìn),待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí),有充分的自信心。在不斷努力下,所寫(xiě)的文章構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢連貫,自然通達(dá),進(jìn)步了。希望你再接再厲,勇攀高峰。

  197、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,字跡清晰,工正,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,寫(xiě)的文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.;構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  198、你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)同學(xué),特別值得高興的是,你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好。文章節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.老師相信,經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力,一定能取得更大的進(jìn)步。老師期待著!

  199、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于!保闶莻(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

  200、在老師心目中,你一直是一個(gè)聰明的的孩子。瞧,你那寫(xiě)景的文章寫(xiě)得多好啊,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.不過(guò),寫(xiě)其他類(lèi)的文章,總達(dá)不大到老師對(duì)你的要求。記。簩W(xué)無(wú)止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  201、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味.

  202、你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,你那響亮而準(zhǔn)確的回答,讓大家刮目相看。當(dāng)你認(rèn)真寫(xiě)作時(shí),肯定會(huì)寫(xiě)出一篇好文章,可惜不能經(jīng)?匆(jiàn).。希望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn),向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。

  203、你是個(gè)很乖巧的小男孩,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。所寫(xiě)的文章想象豐富,而且用了比喻、擬人的寫(xiě)法,字里行間透露出清新的兒童情趣。如果你在選材上下點(diǎn)功夫,把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏,在新的一年里獲得更大的豐收。

  204、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚,這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章。繼續(xù)加油吧!

  205、你是一個(gè)積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的好孩子.你寫(xiě)的文章雖不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,事物描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

  206、雖然你來(lái)上課的時(shí)間很短,但老師能看得出你很認(rèn)真,很好學(xué)。記住“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累!毕M愣嘧x讀課外書(shū)籍,吸取更多的營(yíng)養(yǎng),在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣!

  207、你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,所學(xué)方法記得快。寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生,繼續(xù)加油吧。

  208、作文開(kāi)頭

  209、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  210、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  211、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  212、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  213、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  214、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  215、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  216、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  217、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  218、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  219、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  220、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  221、文章邊敘事邊抒情。

  222、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法

  223、小作者觀(guān)察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  224、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  225、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

  226、文章想象合情合理,

  227、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  ,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

  …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  230、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  231、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  232、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  233、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  234、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理

  235、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

  236、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

  237、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

  238、文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  239、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

  240、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。

  241、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  242、a、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

  243、b、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g,當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě),你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

  244、你很善于觀(guān)察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,

  245、文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

  246、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

  247、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  248、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

  249、結(jié)尾同樣有趣。

  250、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。

  251、由景生情,結(jié)尾自然。

  252、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  253、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀(guān)察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。

  254、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

  255、你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò),但是字體要寫(xiě)好來(lái),還有好多錯(cuò)字,以后要看字典了,你寫(xiě)的作文很生動(dòng),我很喜歡,你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確,字也很整齊,作文也很流暢,幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字。

  256、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿(mǎn)意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!

  257、題目很不錯(cuò),文章語(yǔ)句、構(gòu)篇很好。

  258、詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足的就是頭緒太亂。

  259、段落清晰,條理分明,文筆優(yōu)美。

  260、整體的結(jié)構(gòu),描寫(xiě)都還不錯(cuò)。

  261、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以,語(yǔ)句通順,用詞恰

  262、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  263、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  264、情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  265、過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  266、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  267、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  268、比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

  269、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  270、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了非常深刻的印象。

  271、巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  272、選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。

  273、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  274、選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

  275、未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

  276、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

  277、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  278、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  279、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  280、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  281、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿(mǎn)。

  282、思路(不太)清晰,標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確, 結(jié)構(gòu)(不夠)完整,用詞(不夠)準(zhǔn)確,

  283、以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

  284、能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。

  285、詳略得當(dāng),寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛

  286、用詞準(zhǔn)確,描寫(xiě)生動(dòng),反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

  287、表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)

  288、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí),能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。 差評(píng):

  289、詳略不當(dāng),面面俱到,記流水賬,沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)

  290、有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

  291、沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受

  292、語(yǔ)言平淡,不夠生動(dòng)。

  293、思維混亂,沒(méi)有條理。

  294、以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。

  295、想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  296、景物描寫(xiě)傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  297、想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開(kāi)闊讀者的視野充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  298、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  299、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。

  300、環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  301、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  302、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  303、敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  304、詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。

  305、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  306、觀(guān)點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。

  307、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無(wú)贅意。

  308、主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。

  309、中心不夠明確立意不夠清晰。

  310、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。

  311、雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。

  312、主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。

  313、情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。

  314、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。

  315、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。

  316、開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

  317、能較好的運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě),使事例具體、生動(dòng)。

  318、文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

  319、過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。

  320、心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動(dòng)、

  321、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  ,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題、

  323、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

  324、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。

  325、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心、

  326、文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  327、以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。

  328、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  329、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà),立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

  330、文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  331、這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到作者的感情,全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  332、事例敘述生動(dòng)、具體,趣味性強(qiáng)。

  333、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  334、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  335、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。

  336、文章以清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了……、、的事,字里行間,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),不失為一篇佳作。24、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  337、善于觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

  338、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

  339、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  340、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。

  341、文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  342、記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗套,值得借鑒。

  343、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  344、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  345、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  346、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  347、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  348、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  349、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  350、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  351、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  352、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  353、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

  354、通篇文章語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

  355、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  356、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  357、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  358、文章語(yǔ)言清新活潑,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  359、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  360、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言,描述了…的事。字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

  361、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……資料更豐富更生動(dòng)。

  362、文章前后連貫,構(gòu)成完整的形象。

  363、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  364、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  365、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

  366、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

  367、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  368、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  369、注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)適宜的想象,這是本文的成功之處。

  370、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

  371、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

  372、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

  373、文章資料新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  375、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  376、本文資料生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  377、這篇文章充滿(mǎn)了活力,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  378、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  379、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  380、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  381、文章有詳有略,言之有序,資料生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  382、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

  383、情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

  384、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

  385、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

  386、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說(shuō)服力。

  387、感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

  388、感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

  389、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  390、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀(guān)。事理:反復(fù)從不一樣角度,不一樣方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀(guān)點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。

  391、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。

  392、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

  393、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,更能有力地表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)。

  394、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

  395、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給讀者留下了十分深刻的印象。

  396、巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  397、比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

  398、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比較比較等手法,透過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  399、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者。

  400、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  401、開(kāi)頭打動(dòng) 人心,具有真情實(shí)感。

  402、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  403、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

  404、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  405、以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  406、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  407、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  408、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  409、繁簡(jiǎn)適當(dāng),層次分明。

  410、句句有力,字字精辟。

  411、入情入里,甚見(jiàn)精純。

  412、筆致輕松,理暢辭達(dá)。

  413、豪放雄奇,不落俗套。

  414、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

  415、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  416、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),資料具體。

  417、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  418、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  419、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻擬人等手法

  420、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

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