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小班安全教案會咬人的電

時間:2022-09-23 20:02:06 安全教案 我要投稿

小班安全教案會咬人的電3篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班安全教案會咬人的電3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班安全教案會咬人的電3篇

小班安全教案會咬人的電 篇1

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志。

  2.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  1."有電危險"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊;

  2.指偶:灰太狼、小老鼠;

  3.幼兒操作圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程:

  1.欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

  (1)故事里有誰?

  (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

  (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

  (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志:

  師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

  3.誰對誰不對。

  (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

  (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  4.總結(jié)談話:

  教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

小班安全教案會咬人的電 篇2

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志。

  2.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  活動相關(guān)PPT課件

  活動過程:

  1.欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

  (1)故事里有誰?

  (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

  (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

  (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志:

  師:老師還給我們帶來了許多圖片,我們一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

  3.誰對誰不對。

  (1)師:這是老師給我們每個小朋友的兩張圖片,考考我們的小朋友,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

  4.總結(jié)談話:

  教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

  活動反思:

  小朋友們的積極性比較高,能夠比較認(rèn)真的聽老師講故事,同時也能很好的掌握活動內(nèi)容,能夠簡單的了解開關(guān)插座不能碰,基本認(rèn)識有電危險的標(biāo)志;顒幽繕(biāo)基本達(dá)到。

小班安全教案會咬人的電 篇3

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

  2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的`電,不能用手觸摸。

  3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程:

  1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

  (1)故事里有誰?

  (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

  (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

  師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

  3、誰對誰不對(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

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