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整式的乘法復(fù)習教案

時間:2024-08-12 16:17:09

整式的乘法復(fù)習教案

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整式的乘法復(fù)習教案

  內(nèi)容:整式的乘法(復(fù)習)

  課型:復(fù)習

  學習目標:

  1、鞏固對整式乘法法則的理解,會用法則進行計算

  2、在學生大量實踐的基礎(chǔ)上,是學生認識單項式乘以單項式法則是整式乘法的關(guān)鍵,多乘多、單乘多都轉(zhuǎn)化為單項式相乘。

  3、在通過學生練習中,體會運算律是運算的通性,感受轉(zhuǎn)化思想。。

  4、進一步培養(yǎng)學生有條理的思考和表達能力。

  學習重點:多項式乘以多項式的法則

  學習難點:計算過程中項與項相乘時的符號處理。

  學習過程

  1. 學習準備

  1. 敘述單項式乘以多項式的法則

  2. 計算

  (1) ax(cx+d)= (2) b(cx+d)

  (3) (-2x-1)3x (4)(-2x-1)(-2)

  2. 合作探究

  (一)獨立思考,解決問題

  1、 問題:一塊長方形菜地,長為a,寬為m,F(xiàn)將它的長增加b,寬增加n,求擴大后的菜地的面積。

  結(jié)合圖形,考慮有幾種算法?

  算法一:擴大后菜地的長是a+b,寬是m+n,所以它的面積是 ;

  算法二:先算4小塊矩形的面積,再求總面積。擴大后菜地的面積是 m2.

  因此,(a+b)(m+n)=am+bm+an+bn

  2、你能用乘法分配律來求出(a+b)(m+n)的結(jié)果嗎?

  3. 根據(jù)上面的計算過程,你能嘗試總結(jié)多項式乘以多項式的法則嗎?

  (二)師生探究,合作交流

  1、例4 計算:

  (1)(ax+b)(cx+d) (2)(-2x-1)(3x-2)

  2、練一練 計算:

  (1)(2b+6)(n-3) (2)(3x-y)(3x+y)

  4. 例5 計算

  (1)(a+b)(a2-ab+b2) (2)(y2+y+1)(y+2)

  5、練一練

  (1)(x-y)(x2+xy+y2) (2) (x+1)(x2-2x+3)

  (三)學習體會

  對照學習目標,通過預(yù)習,你覺得自己有哪些方面的收獲?有什么疑惑?

  (四)自我測試

  1、教科書P61 練習 3,結(jié)合解題的結(jié)果,觀察每一項的系數(shù)和因式中項的關(guān)系,

  寫出你的想法。

  2、計算:(x-6y2)(x2+9xy2+4y4

  3、當x=3,y=1時,代數(shù)式(x+y)(x-y)+y2 的值是 .

  4、先化簡,再求值。

  a(b-c)-b(c-a)+(a-b),其中a=0.5,b=-1,c=-2.

  (五)應(yīng)用拓展

  1、(2009 達州中考) 若a-b=1,ab=-2,則(a+1)(b-1)=

  2、先化簡,后求值

  x2(3-x)+x(x2-2x)+1,其中x=

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