最新《風來啦》教案設計

最新《風來啦》教案設計

　　風來啦

　　課業(yè)類型：繪畫創(chuàng)作課

　　教學重點難點：生動地表現(xiàn)風來時的情景，認識風來時的情景和人物變化的動態(tài)。

　　教學過程（）：

　　第一節(jié)

　　一、組織教學

　　二、導入新課

　　三、講新課

　　1、板書課題

　　2、起發(fā)學生風來時的情景。

　�。�1）談談風中的人物和景物是怎樣的，描述自已的感受。

　�。�2）教師教學生描述的情景，簡煉、生動地延伸出來。

　　欣賞與體驗

　　欣賞教材16頁中的作品，使學生進一步認識風來時的情景與人物動態(tài)的變化，加深印象。

　　明確本節(jié)課的學習目的

　　學生作畫，教師輔導

　　啟發(fā)構(gòu)思

　　除了表現(xiàn)景物在風中的變化之外，還可表現(xiàn)不同季節(jié)中刮風的情景。

　　在記憶的基礎上，通過想象進行創(chuàng)作。

　　安排構(gòu)圖，描繪具體印象。

　　教師巡視輔導，發(fā)現(xiàn)新穎、有創(chuàng)意的作業(yè)和形象生動的畫面及時展示，引發(fā)學生更大的創(chuàng)作興趣。

　　結(jié)束教學

　　總結(jié)并布置下節(jié)課的用具。

　　第二節(jié)

　　一組織教學

　　二從上節(jié)課的作業(yè)中，選取具有獨特構(gòu)思的畫面介紹給同學，提出對畫面的要求。

　　三講新課

　　重點講色彩的表現(xiàn)方法。

　　對顏色的使用應有一個整體設想。

　　設色應有利于表現(xiàn)人物，環(huán)境要簡明，不能雜亂。

　　欣賞作品，進一步了解設色的表現(xiàn)方法。

　　學生作畫，教師輔導

　　明確畫面設色方法。

　　處理好作業(yè)中人物和景物的色彩。

　　小結(jié)

　　展示學生作業(yè)，讓學生自評作業(yè)、互評作業(yè)，教師作最后總結(jié)。

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