吉林版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第四單元測(cè)試卷及答案
第四單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音( )。
A.精衛(wèi)(wèi) 很久(jiǔ)
B.許多(qǔ) 世界(shì)
C.寒冷(lěng) 兇暴(xōng)
D.人民(nín) 仙女(xiān)
三、選詞填空。
種子 種地
1.羊伯伯給了小豬一袋( )。
2.農(nóng)民伯伯在田地里辛勤地( )。
許多 許久
3.過(guò)了( ),她才慢吞吞地走過(guò)來(lái)。
4.他兜里有( )糖果。
四、寫出畫線詞的反義詞。
1.這個(gè)世界是光明的。( )
2.太陽(yáng)照在身上,很是溫暖。( )
3.嫦娥一人在廣寒宮,感到很冷清,很孤獨(dú)。( )
4.她是一個(gè)善良的人。( )
5.應(yīng)急部隊(duì)?wèi)?yīng)該時(shí)刻保持清醒。 ( )
五、按要求寫句子。
1.請(qǐng)你快進(jìn)去吧!(照樣子,仿寫句子)
2.后羿雖然是我的丈夫,但是十分兇暴。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)
3.夸父被太陽(yáng)曬死了。(改為把字句)
六、把下面的句子重新排一排。
( )說(shuō)完,精衛(wèi)張開(kāi)翅膀又向西山飛去。
( )海神說(shuō):“小鳥(niǎo)兒,你就是干上一百年,也別想填平我。”
( )精衛(wèi)說(shuō):“哪怕干上一萬(wàn)年,我也要把你填平!”
( )精衛(wèi)堅(jiān)定地回答:“為了不讓你再奪去別人的生命�！�
( )海神憤怒地問(wèn):“你為什么要這樣做?”
七、讀短文,回答問(wèn)題。
百 鳥(niǎo) 朝 鳳
很久很久以前,鳳凰(fèng huáng)只是一只很不起眼的小鳥(niǎo),羽毛也很平常,絲毫不像傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):它很勤勞,不像別的鳥(niǎo)那樣吃飽(bǎo)了就知道玩,而是從早到晚忙個(gè)不停,將別的鳥(niǎo)扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來(lái),收藏在洞里。有什么意思呀?這不是財(cái)迷精,大傻(shǎ)瓜嗎?可別小看了這種貯(zhù)藏食物的行為,到了一定的時(shí)候,它可發(fā)揮大用處呢!
果然,有一年森林大旱。鳥(niǎo)兒們覓(mì)不到食物,都餓得頭昏眼花,快支撐(chēng)不下去了。這時(shí),鳳凰急忙打開(kāi)山洞,把自己多年積存下來(lái)的干果和草籽拿出來(lái)分給大家,和大家共渡(dù)難關(guān)。
旱災(zāi)過(guò)后,為了感謝鳳凰的救命之恩,鳥(niǎo)兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來(lái),制成了一件光彩耀(yào)眼的百鳥(niǎo)衣獻(xiàn)給鳳凰,并一致推舉它為鳥(niǎo)王。
以后,每逢鳳凰生日之時(shí),四面八方的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛來(lái)向鳳凰表示祝賀,這就是百鳥(niǎo)朝(cháo)鳳。
1.寫出下列詞的反義詞。
漂亮—( ) 勤勞—( )
2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
在森林旱災(zāi)時(shí),鳳凰把 拿出來(lái)給百鳥(niǎo)吃。旱災(zāi)過(guò)后,鳥(niǎo)兒們把 獻(xiàn)給了鳳凰表示對(duì)它的感謝。
3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)在旱災(zāi)之前,鳳凰為什么辛苦地勞動(dòng),把糧食收藏在洞里。
八、看圖寫話
仔細(xì)觀察下圖,圖中是什么時(shí)間,地點(diǎn)在哪里?都有誰(shuí)?在干什么?
第四單元提升練習(xí)參考答案
一、兇暴 吞服 仙藥 仙女 人民 光明
二、A
三、1.種子 2.種地 3.許久 4.許多
四、1.黑暗 2.寒冷 3.熱鬧 4.兇狠
5.糊涂
五、1.你快出去吧!
2.他雖然是我的弟弟,但是我也不能包庇他。
3.太陽(yáng)把夸父曬死了。
六、5 1 2 4 3
七、1.丑陋 懶惰
2.自己多年積存下來(lái)的干果和草籽 百鳥(niǎo)衣
3.提示:根據(jù)自己對(duì)短文的理解寫寫即可。
八、提示:小白兔不是躺著看書,就是在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書,最后帶上了眼鏡。
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