男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感

時(shí)間:2022-09-08 11:53:27 讀后感 我要投稿

《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感范文(精選11篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感范文(精選11篇)

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇1

  “鄉(xiāng)下人在城里人眼里是愚的”費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》里開(kāi)門見(jiàn)山的寫到。那么他們到底愚在哪里呢?

  首先,愚的意思有兩種:一種是笨,蠢;另一種則是大智若愚的愚。相信很多人對(duì)于鄉(xiāng)下人的看法就是不識(shí)字,粗魯野蠻。但是現(xiàn)在一定沒(méi)有人會(huì)不愿意識(shí)字了,因此他們只是缺少環(huán)境讓他們學(xué)習(xí)罷了。

  在我的老家——一個(gè)普通的小農(nóng)村,無(wú)論是去年還是今年,都有許多哥哥姐姐考上了重點(diǎn)高中或是一流大學(xué)。每次回到鄉(xiāng)下,聽(tīng)家里的人說(shuō)起,我總是羨慕不已。可見(jiàn),鄉(xiāng)下人并不愚,只要擁有學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),他們一定不比別人差。

  盡管如此,還有一小部分鄉(xiāng)下人是不識(shí)字的,但是費(fèi)孝通先生卻這么說(shuō)“鄉(xiāng)下多文盲是不是因?yàn)猷l(xiāng)下本來(lái)無(wú)需文字眼睛呢?”因?yàn)樗J(rèn)為,從空間阻隔角度,鄉(xiāng)土社會(huì)是熟人社會(huì),“面對(duì)面社群”決定了人與人的交流只需要語(yǔ)言,甚至是特殊語(yǔ)言,無(wú)需文字。的確,每到周末,回到老家,村里的人們總是很親切,我不知道為什么,只要一發(fā)出腳步聲,他們就會(huì)探出頭來(lái)打招呼。母親每次都會(huì)與左鄰右舍通過(guò)方言來(lái)交流。他們所說(shuō)的方言,是否就屬于費(fèi)孝通先生說(shuō)的“特殊語(yǔ)言”呢?

  小時(shí)候,聽(tīng)到方言,我常問(wèn)母親,這個(gè)字怎么寫呢?她總是笑笑,然后我又問(wèn),那這句話是什么意思呢?然后母親狠狠地拍了下我的頭就走掉了,F(xiàn)在,我慢慢的了解,每次當(dāng)他們講方言的時(shí)候,總會(huì)有一種莫名的情愫圍繞著他們,盡管我還是不能理解我為什會(huì)這樣進(jìn)行交流,但是我卻能體會(huì)到其中的感情。

  鄉(xiāng)下人會(huì)用他們自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文字所不能夠表達(dá)的情,這種表達(dá)是文字替代不了的。我認(rèn)為如果一定要說(shuō)鄉(xiāng)下人“愚”,那便是大智若愚的“愚”。在老家我總能看到地上放著很多菜,我知道那不是我們家種的,那他又是哪里來(lái)的呢?直到有一天,外婆推搡隔壁鄰居的菜時(shí),我才知道菜的由來(lái)?墒撬麄?yōu)槭裁匆o我們家菜呢?

  一天中午吃完飯,外婆坐下來(lái)慢悠悠的說(shuō),“我?guī)退麄兗覔炝藥最w青菜去,沒(méi)到他們今天拿了這么多菜過(guò)來(lái),真的是...…”說(shuō)著外婆便起身拿了幾個(gè)雞蛋要我給他們送去。這青菜、雞蛋的迎來(lái)送往便是鄉(xiāng)下人的語(yǔ)言,里面透著濃濃的鄰里鄉(xiāng)情。

  那時(shí)我才真的明白什么叫做淳樸,厚道了。而這就是鄉(xiāng)土社會(huì)的“愚”,沒(méi)有算計(jì),不懂世故,睦鄰相親。真好!

  這樣看來(lái),認(rèn)為鄉(xiāng)下人“愚”的精明能干、識(shí)文斷字的城里人倒顯出了幾分愚來(lái)了!

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇2

  當(dāng)下中國(guó),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,城鎮(zhèn)化進(jìn)程日益加快。借這篇報(bào)告的寫作之機(jī),我想就寒假返鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞和《鄉(xiāng)土中國(guó)》的閱讀理解,對(duì)這個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  “差序格局”是費(fèi)孝通先生針對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)結(jié)構(gòu)與西方社會(huì)提出的新概念。中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)的鄉(xiāng)土性、不流動(dòng)性和地方性,造就了由私人社會(huì)關(guān)系遠(yuǎn)近決定社會(huì)范圍的獨(dú)特社會(huì)結(jié)構(gòu),進(jìn)而衍生出了因時(shí)因地富于伸縮的社會(huì)范圍。

  然而,在城鎮(zhèn)化刻不容緩,鄉(xiāng)村邊界一退再退的今天,“差序格局”的產(chǎn)生原因——取資于土地的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)已近不復(fù)存在,更多的是沒(méi)有土地、轉(zhuǎn)向現(xiàn)代社會(huì)謀生的“新農(nóng)民”。

  同時(shí),現(xiàn)代法治社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的侵蝕也體現(xiàn)在生活的方方面面,最典型的`例子即為“長(zhǎng)老政治”的趨于敗落。那么,我們是否可以這么說(shuō):綿延數(shù)千年的“差序格局”是否也隨之消失凈盡了呢?

  答案是否定的。他們?nèi)匀痪鄞宥,墾地種菜,生活并未因遠(yuǎn)離土地發(fā)生較大改變。我返鄉(xiāng)后的經(jīng)歷或許可以為此做出一定解釋。

  本次春節(jié)撞上新冠肺炎疫情,作為外地返鄉(xiāng)人員的我自然在回家路上遭遇了一定的困難,而其中又以在門禁上發(fā)生的一系列瑣事最具典型性。

  我所居住的商品房小區(qū)主要為回遷的原李家壕村村民,我祖父母所居住的另一個(gè)小區(qū)則主要由我所隸屬的原紅廟坡村民構(gòu)成。問(wèn)題就出在我出于必要往返于兩個(gè)小區(qū)之間的時(shí)候。

  我首次返回小區(qū)時(shí)被保安攔下,簽了一份居家隔離承諾書并測(cè)了體溫,確認(rèn)無(wú)明顯癥狀后居家隔離十四天,順利拿到出門條。但在我持有出門條和身份證的前提下,保安仍然拒絕放行并與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),說(shuō)什么都不肯放我——這個(gè)對(duì)他而言完完全全的陌生人——出村。此時(shí),我在這個(gè)小區(qū)居住已久的姑姑為我解了圍:她認(rèn)出了我,并向保安確認(rèn)了我的身份。保安順利放行。

  而在另一小區(qū),保安認(rèn)得我,因而簡(jiǎn)單查看出門條之后就爽快地?fù)]手放行。同樣的劇情發(fā)生在兩天之后我出門買菜時(shí),不過(guò)這次的關(guān)鍵人物換成了同樣認(rèn)識(shí)我的另一位村民。

  這很有趣:一個(gè)試圖進(jìn)入社群的陌生人,會(huì)因?yàn)椴皇熳R(shí)而被排斥,但在另一成員確認(rèn)他處在以自己為中心的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)里后,又能被迅速接受——這實(shí)際上是社會(huì)關(guān)系的綿延。如同兩個(gè)石塊投入水中泛起的漣漪,本就不甚清晰的界限被迅速模糊、抹平,兩個(gè)以個(gè)人為中心,社會(huì)關(guān)系為主線的社群自然而然地在同一點(diǎn)相交。

  關(guān)于我和保安之間產(chǎn)生的糾紛,其實(shí)可以用差序格局下的伸縮性來(lái)作出解釋:規(guī)矩既然可寬可嚴(yán),那么自然應(yīng)有作出伸縮的標(biāo)準(zhǔn):這標(biāo)準(zhǔn)就是社會(huì)關(guān)系的遠(yuǎn)近,往往以血緣、業(yè)緣、地緣三大關(guān)系為限。遠(yuǎn)到“一表三千里”,近到父系一方的祖父母,都可以劃歸血緣;業(yè)緣和地緣的邊界則更加模糊。

  這實(shí)際上可以作為“差序格局”仍然存在的又一證據(jù)——這就是扎根實(shí)際研究的理論魅力。即使時(shí)移世易,但經(jīng)典不會(huì)蒙塵:它永遠(yuǎn)歷久而彌新。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇3

  思修課的老師給我們推薦了幾本社會(huì)研究學(xué)的書,我的眼球就被費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》所吸引了,費(fèi)孝通先生在這本書中分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會(huì)規(guī)范、社會(huì)變遷等各個(gè)方面分析、解剖了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)和本色,他讓我懂得了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有著太多的思想羈絆,人們固執(zhí)地認(rèn)為他們所在地社會(huì)很安定、美好,不愿意做出改變。

  費(fèi)孝通先生說(shuō)種地的人搬不了地,長(zhǎng)在土里的莊稼也行動(dòng)不了,所以侍候莊稼的老農(nóng)也像是半身插在了地里不流動(dòng)。對(duì)于這句話我深有體會(huì),我總想讓我媽在閑暇時(shí)多出去走走,但她總不愿意,我問(wèn)她為什么,她說(shuō):在農(nóng)村種地的人,不在家種地還能干什么。我想現(xiàn)在還有挺多人還在受著土地的束縛。

  在鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下,成了生于斯,死于斯的社會(huì)。每個(gè)人都是在一個(gè)熟悉的社會(huì)里成長(zhǎng),沒(méi)有陌生人。在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的共同生活,慢慢的衍生出了各種各樣的規(guī)矩,“這不是見(jiàn)外了嗎?”這是在我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到的語(yǔ)句,這是出于一種對(duì)于熟悉的規(guī)矩到不假思索的`可靠性,中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的信用不是建立在契約之上的,而是建立在熟悉的規(guī)矩之上,如果社會(huì)的信用是建立在一種熟悉地規(guī)矩之上的,什么事都是約定俗成,這就跟我們現(xiàn)在說(shuō)所的道德綁架有些類似,這對(duì)于我們要去建立一個(gè)信用社會(huì)和一個(gè)法治社會(huì)是很不利的。

  還有些鄉(xiāng)土社會(huì)里的規(guī)矩慢慢演變成了鄉(xiāng)土社會(huì)里的傳統(tǒng),人們從上一代學(xué)到的知識(shí)不假思索就運(yùn)用到自己的身上,周而復(fù)始,只知道到了什么時(shí)間該做什么樣的事,只要方法有效就不必問(wèn)原由,這很容易讓人產(chǎn)生一種定性思維,思想的不到擴(kuò)充,思想就局限在了一代傳授給一代的思想之中,這是可悲。

  不是說(shuō)中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)就是那樣思想落后、固執(zhí)不前,其實(shí)只是說(shuō)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)知識(shí)的匱乏。不過(guò)現(xiàn)在的鄉(xiāng)土中國(guó)傳媒工具的普及,鄉(xiāng)土社會(huì)的思想較以前來(lái)看有了很大的改善,但還是有些固執(zhí)的思想存在,我們要想社會(huì)能夠全面的發(fā)展,我們什么東西都不能落下,一起進(jìn)步、成長(zhǎng),我們才更容易去構(gòu)建我們想要的社會(huì)。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇4

  人與人之間的生活總是充滿爭(zhēng)執(zhí)的;蛟S是由于過(guò)于大聲的外放音樂(lè),或許是樓道內(nèi)的阻塞物,又或者是裝修時(shí)發(fā)出的巨大聲響……這些每天發(fā)生的平凡小事,雖說(shuō)不重要,卻使我們內(nèi)心煩躁。

  像這樣的矛盾之所以會(huì)發(fā)生,有諸多原因:其一,在于人非生而是社會(huì)的一份子。作為偽社會(huì)性動(dòng)物,人本不習(xí)慣于現(xiàn)代社會(huì)嘈雜擁擠的大城市。因此會(huì)對(duì)陌生人感到淡漠,會(huì)為了一己之私而破壞公共設(shè)施,是因?yàn)楸拘匀绱恕_@是人的先天性因素,也是它使我們與周圍人之間的沖突難以避免。

  其二,在于社會(huì)中所存文化的影響。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書中,作者較為詳盡的描繪了中國(guó)傳統(tǒng)文化中極重要的一部分:“私”!八健钡暮x,除自私之外,更在于由己推人的.思維模式。對(duì)自己與家庭而言有利,卻損傷社會(huì)利益的事,在這種思維模式之下,也因?yàn)楣c私之間彈性可變而不再清晰了。至于社會(huì)上他人的問(wèn)題,無(wú)人擁有的公共產(chǎn)物,這些都不屬于普通人“私”的概念之類的事物,便因?yàn)檫@樣的文化而被忽略了。

  其三,在于中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代化的今日,雖然生活中多了許多高科技的產(chǎn)物,但人們的思想并沒(méi)有像時(shí)代的浪潮一樣飛速發(fā)展。即便是在上海這般的大城市中,依舊存在不少?gòu)倪^(guò)去遺留下來(lái)的問(wèn)題。鄉(xiāng)土社會(huì)中對(duì)于群己關(guān)系的界定,在現(xiàn)代社會(huì)的今日仍在發(fā)揮作用。而當(dāng)源自禮治社會(huì)的規(guī)則運(yùn)用于法治社會(huì)中時(shí),便發(fā)生了矛盾與沖突。于是,擾亂人們正常生活的情況也發(fā)生了。

  那么改變這一現(xiàn)狀的方法又是什么呢?于我而言,所有問(wèn)題的根源似乎都指向鄉(xiāng)土社會(huì)中群己關(guān)系的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)代社會(huì)的生活方式間發(fā)生的沖突。問(wèn)題的根源是在80年前費(fèi)孝通先生所提出問(wèn)題的后續(xù)。也就是說(shuō),鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)慣性仍舊存在。

  而現(xiàn)存的問(wèn)題既然屬于鄉(xiāng)土社會(huì)的慣性,他便必然有消亡的一天。若說(shuō)要用什么來(lái)加快去消亡的話,便也只能依靠人們最為熟悉的方法:教化了吧。但教化的手段,在今日則可以更為先進(jìn)一些。不僅可以利用在路邊隨處可見(jiàn)的公告牌,也可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的宣傳。

  我認(rèn)為現(xiàn)在出現(xiàn)的許多矛盾證明了中國(guó)處于轉(zhuǎn)型的路上,前文所述的問(wèn)題終有一日會(huì)被解決,我們可做的便是加速這一進(jìn)程。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇5

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》共分為鄉(xiāng)土本色、文字下鄉(xiāng)、再論文字下鄉(xiāng)等共十四篇,經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的閱讀,已經(jīng)對(duì)前三章有了一定的理解,感受到了中國(guó)濃厚的鄉(xiāng)土文化,對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有了基本的了解,也認(rèn)識(shí)到那些世世代代生活在農(nóng)村的人的一些特質(zhì),下面我就針對(duì)閱讀后的感受做一個(gè)簡(jiǎn)單的綜述。

  一、開(kāi)篇,費(fèi)先生便提出“從基層看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”,認(rèn)為那些被稱為土頭土腦的鄉(xiāng)下人才是中國(guó)社會(huì)的根基,說(shuō)鄉(xiāng)下人“土”,鄉(xiāng)下人離不了泥土,鄉(xiāng)下人以種地為生,生于斯長(zhǎng)與斯。中原人到了草原上依舊要鋤地播種,不管天氣如何還要試著種地,想家時(shí)可以帶一捧家鄉(xiāng)的泥土煮湯喝,“土”是他們的命根,又講“村里的人過(guò)去什么姓,現(xiàn)在還是那些姓,不太變動(dòng)”。土地是固定的,不流動(dòng)的,而這種不流動(dòng)表現(xiàn)在人與人身上,就是鄉(xiāng)土社會(huì)中農(nóng)民聚村而居。

  由于他們聚村而居,彼此之間相互熟悉,即鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì),是一個(gè)沒(méi)有陌生人的社會(huì),人與人之間信用的維持依靠的不是法律,而是人情!凹偃缭谝粋(gè)村子里的人都是這樣的話,在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色,每個(gè)孩子都是在人家眼中看著長(zhǎng)大的,在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的”。文中提到了兩種不同的社會(huì),“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”即禮俗社會(huì),“機(jī)械的團(tuán)結(jié)”即法律社會(huì),說(shuō)到“我們大家是熟人,打個(gè)招呼就是了,還用得著多說(shuō)么”,在鄉(xiāng)土社會(huì)中法律是無(wú)法產(chǎn)生的,而陌生人所組成的現(xiàn)代社會(huì)是無(wú)法用鄉(xiāng)土社會(huì)的習(xí)俗來(lái)應(yīng)付的,鄉(xiāng)土社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)的特性注定了他們彼此特殊的交流環(huán)境。

  二、文字下鄉(xiāng)!班l(xiāng)下人在城里人眼睛里是愚的'”先生認(rèn)為這句話是有問(wèn)題的,認(rèn)為這是知識(shí)問(wèn)題,而不是智力問(wèn)題,正如城里人到了鄉(xiāng)下連狗都不會(huì)趕是一樣的,有人說(shuō)鄉(xiāng)下人愚是因他們不識(shí)字,是文盲,但如果一個(gè)人沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),怎么能說(shuō)他學(xué)習(xí)能力不如別人呢?

  語(yǔ)言本質(zhì)上是一種象征體質(zhì),文字更是,在人與人無(wú)法直接接觸到的情況下用文字來(lái)傳遞信息!班l(xiāng)土社會(huì)”中的人是在熟人里長(zhǎng)大的,他們天天見(jiàn)面,面對(duì)面接觸,不需要文字也能在這種社會(huì)里生活的很好。費(fèi)先生說(shuō)鄉(xiāng)土社會(huì)是個(gè)面對(duì)面的社會(huì),有話可以當(dāng)面說(shuō)明白,不必求助于文字,鄉(xiāng)下人沒(méi)有文字的需要,因此文盲并非因?yàn)橛,而是因(yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)的本質(zhì)。

  三、再論文字下鄉(xiāng)。上篇從空間維度講述鄉(xiāng)土社會(huì)是“面對(duì)面”的社會(huì),因此不需要文字,而本篇著眼于時(shí)間格局。認(rèn)為只有當(dāng)生活發(fā)生變化時(shí),感到記憶不夠時(shí)才需要借助外在工具即文字,而鄉(xiāng)土社會(huì)不流動(dòng)性強(qiáng),缺乏變化,因此從時(shí)間格局來(lái)看,鄉(xiāng)土社會(huì)也沒(méi)有文字需求。

  費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》所講的中國(guó)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活正是我小時(shí)候所切身經(jīng)歷的,就是一個(gè)人情社會(huì),在鄉(xiāng)村生活中最常見(jiàn)的就是舉辦紅白喜事,同村甚至鄰村關(guān)系要好的大家都會(huì)提前幫忙,這次你幫我,下次你家有事我又來(lái)幫你?傊,這本書讀起來(lái)讓我很有代入感,將學(xué)術(shù)與生活緊密聯(lián)系在了一起。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇6

  清晨,最后一縷炊煙消散,幾只不知名的鳥(niǎo)雀飛過(guò),遠(yuǎn)處的山坡上牛羊淺唱,村頭牙齒稀松的老人依著古樹(shù),用長(zhǎng)久積累的經(jīng)驗(yàn)洞悉氣候變換,估算來(lái)年收成。扎根在土地里的生命有天然的厚重感,時(shí)日愈久,愈是能磨出最清透的智慧和最有效的法則,這是鄉(xiāng)土的本色。費(fèi)孝通先生在社區(qū)研究的基礎(chǔ)上從宏觀角度探討中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu),在上世紀(jì)四十年代后期寫成了《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書。系統(tǒng)的描述了當(dāng)時(shí)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的情形,從不同角度洞悉鄉(xiāng)土中的智慧。在歷史滾滾的車輪中,中國(guó)社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化,基層社會(huì)的格局也在悄然發(fā)生著改變。

  一、鄉(xiāng)土本色:從“有機(jī)”到“機(jī)械”

  中華文明世代相傳,生生不息,中華民族的靈魂深深扎根在泥土里,費(fèi)孝通先生說(shuō)只有有賴于泥土的生活才會(huì)像植物一般的在一個(gè)地方生下根。古老的中華大地上先民們?nèi)粘龆魅章涠,日子在春秋變換和斗轉(zhuǎn)星移中悄然逝去。這種恒定的生活也形成了恒定的社區(qū)。在社會(huì)學(xué)里,我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會(huì),一種是沒(méi)有具體的目的,只是因?yàn)樵谝黄鹕L(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì),這是一種“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”。在禮俗的社會(huì)中,人們自然而然的形成一個(gè)社區(qū),從小在一個(gè)地方生長(zhǎng),鄰里之間有天然的親近感。村落的一個(gè)很大的特征是穩(wěn)固。其一是房子。鄉(xiāng)里人修房子一定要盡自己最大的努力修的穩(wěn)固一些,以便在以后能作為“家業(yè)”傳承給后輩。“老房子”是一個(gè)家族人丁興旺,一脈相承的代表。其二是人口的穩(wěn)定。

  這種穩(wěn)定是從人和空間關(guān)系來(lái)說(shuō)的,中國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展在很長(zhǎng)一段時(shí)間里以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主,家庭的生產(chǎn)滿足自給自足就可以了,倘若某一家的地比較多,就要?jiǎng)佑绵徖镆约瓣P(guān)系要好的家族人前來(lái)幫忙,而別人幫助過(guò)其所花的時(shí)間和精力都會(huì)在其心理做相應(yīng)的權(quán)衡,以便日后有一天對(duì)方有需要的時(shí)候再去“還工”。這是一個(gè)非常巧妙的過(guò)程。既然選擇的是與自己關(guān)系比較要好的同鄉(xiāng)或親戚,這里的得失也就彼此不計(jì)較了。靠土地生活的鄉(xiāng)土社會(huì)人口流動(dòng)性很小,“地在那里,家就在那里”。這種生活方式的特點(diǎn)使得他們也形成了比較保守的思想,“安土重遷”是這種穩(wěn)定的格局不易被打破的一大心理因素。這種天然形成的有復(fù)雜的血緣關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),是費(fèi)孝通先生所說(shuō)的“禮俗社會(huì)”,人與人之間是一種“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”。

  時(shí)代在迅速變遷,中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)也在時(shí)代的浪潮中發(fā)生了很大的變化。由于年輕一代思想觀念的轉(zhuǎn)化以及生存的.需要,外出打工和移民政策使得鄉(xiāng)土社會(huì)的格局發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。尤其在一些移民區(qū),因?yàn)樯鎲?wèn)題他們被集體搬遷到一個(gè)自然環(huán)境相對(duì)較好的地方,但是人與人之間的信任度急速下降,比較陌生的鄰里關(guān)系打破了原來(lái)的社會(huì)格局,變成一種為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會(huì)。這是一種“機(jī)械”的團(tuán)結(jié)。筆者在調(diào)研寧夏某移民區(qū)時(shí)了解到當(dāng)?shù)氐囊泼袷菑牟煌牡胤桨徇w過(guò)來(lái)的。之前相互之間并沒(méi)有什么交集,搬遷過(guò)來(lái)后要抽簽決定住那個(gè)院子,所以之前的社區(qū)徹底打亂重組,幾個(gè)不同地方搬遷過(guò)來(lái)的人混合住在一起。筆者在調(diào)研期間想要了解這種地域和結(jié)構(gòu)的變化對(duì)人的影響,在問(wèn)到一位移民過(guò)來(lái)的老人時(shí),他說(shuō):“這里的自然環(huán)境當(dāng)然要比我們?cè)瓉?lái)住的山區(qū)好,原來(lái)那個(gè)地方真實(shí)能苦死人,一年辛苦下來(lái)還沒(méi)有什么收成。移民到這里來(lái)生活條件當(dāng)然是好了。但是再也找不回在原來(lái)村子里的那種親切的感覺(jué)了。我年紀(jì)大了,走路不方便,找之前的老鄰居也比較困難。這里的人與人之間的關(guān)系也沒(méi)有之前好啦,就算大門緊閉也時(shí)不時(shí)會(huì)有偷盜的現(xiàn)象發(fā)生。但是沒(méi)辦法,好政策總會(huì)有弊端嘛。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不想過(guò)來(lái),生活了一輩子的地方,就希望最后也能埋到那個(gè)地方,但是村委一直來(lái)做我的思想工作,沒(méi)辦法,不能拖政策的后腿嘛!

  從老人無(wú)奈的嘆息中筆者深刻體會(huì)到當(dāng)代社會(huì)社區(qū)變遷過(guò)程中人們的生活狀態(tài)不再是“生于斯,長(zhǎng)于斯,死于斯”,“熟人”社會(huì)逐漸被打破,“陌生人”社會(huì)逐漸形成。費(fèi)孝通先生說(shuō)在社會(huì)的急速變遷中,“鄉(xiāng)”不再是衣錦榮歸的去處了。若干年后,或許很多在泥土中長(zhǎng)大的孩子甚至?xí)也坏健班l(xiāng)”了。

  二、長(zhǎng)老統(tǒng)治:從“專制”到“民主”

  鄉(xiāng)土社會(huì)中,秩序的維持除了法律之外,更重要的是“長(zhǎng)老統(tǒng)治”。鄉(xiāng)土社會(huì)中的權(quán)力機(jī)構(gòu)是一種很微妙的存在。法律對(duì)鄉(xiāng)民們行為的約束力并不是很強(qiáng)。鄉(xiāng)民受教育的程度普遍不高,法律意識(shí)也比較薄弱。除了村委會(huì)外,每個(gè)社區(qū)都有幾個(gè)年紀(jì)較長(zhǎng)的、有權(quán)威的人掌管整個(gè)宗族的大小事務(wù)。鄉(xiāng)民們對(duì)違反法律沒(méi)有什么具體的概念,但是“長(zhǎng)老”的話一定要聽(tīng),否則就會(huì)遭到整個(gè)宗族其它成員的唾棄。長(zhǎng)老在一個(gè)相對(duì)封閉的社區(qū)中就像家長(zhǎng)一樣要管理諸多事務(wù)。雖然付出與回報(bào)不能成比例,但是成為“長(zhǎng)老”的稱謂和地位本身就是一種莫大的榮譽(yù)。筆者在調(diào)研時(shí)做過(guò)一個(gè)訪談,一位老人講述了他年輕時(shí)記憶最深刻的事情之一。他說(shuō):“當(dāng)年村里的人物質(zhì)條件都很差,糧食物資比較短缺,隔壁的叔公去世后,膝下的四個(gè)孩子都不愿意拿出自己家里的糧食辦喪事,因?yàn)槟贸鰜?lái)就意味著自己的小家后半年就要餓肚子。當(dāng)時(shí)四個(gè)兒女僵持不下,村里人的流言不斷。這事傳到了我們村子里比較有威望的一個(gè)長(zhǎng)者的耳朵里,他氣沖沖的拿著一根棍子去叔公家里,把披麻戴孝的子孫一頓棍子趕出去,說(shuō)我們村不能出這種丟人現(xiàn)眼的事。你們拿不出東西我來(lái)拿,說(shuō)著回頭竟然讓自己家里人真的拿來(lái)了自家的米面,而這位長(zhǎng)者也因?yàn)樯鷼舛徊〔黄,不久也辭于人世!

  現(xiàn)在我們看來(lái)這種事情有些匪夷所思。在這個(gè)過(guò)程中這位長(zhǎng)老除了獲得很好的聲譽(yù)外并沒(méi)有得到什么好處,但是作為鄉(xiāng)民心目中德高望重的人,他有高度自覺(jué)的責(zé)任感按照自己的道德法則來(lái)維持鄉(xiāng)里的秩序。而鄉(xiāng)民們并不認(rèn)為這是“多管閑事”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我們的物質(zhì)生活在不斷的上升,但是人性之私也愈加表現(xiàn)的明顯,在“陌生人”的社會(huì)中,大家都是“只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜”。隨著受教育程度的提升和外界信息的不斷傳入,鄉(xiāng)民們的觀念逐漸轉(zhuǎn)變。隨著老一輩步入暮年,很少有人再愿意無(wú)償?shù)膮⑴c鄉(xiāng)民的各種日常事務(wù)。同樣,隨著思想的解放,年輕一代有了自己的主見(jiàn)和處事法則,他們也不再無(wú)條件服從長(zhǎng)者的統(tǒng)治和教化。長(zhǎng)老的“專制”力自然也就下降了。

  當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息多元化的時(shí)代,尤其是自媒體發(fā)展迅速。網(wǎng)絡(luò)全面普及,絕大部分人都會(huì)使用智能手機(jī)或者其他電子設(shè)備及時(shí)獲取外界的信息。人的眼界范圍迅速放大,在知識(shí)型的社會(huì)中,并不是年齡越大經(jīng)驗(yàn)越多的人懂得的知識(shí)和技能就越多,相反,年輕一代頭腦靈活反應(yīng)敏捷,反而更容易接受新事物新知識(shí)。很多時(shí)候傳統(tǒng)的辦法已經(jīng)不能解決新的問(wèn)題,“長(zhǎng)老”的權(quán)威性自然也就大打折扣了。

  “長(zhǎng)老”是古老的村落中在穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境下形成的產(chǎn)物。但是隨著社會(huì)的發(fā)展變遷,“長(zhǎng)老”的職能和權(quán)威勢(shì)必會(huì)逐漸削弱,“長(zhǎng)老”的稱謂也會(huì)變成一個(gè)時(shí)代的代名詞。接受過(guò)現(xiàn)代教育的一個(gè)群體在一起也就不會(huì)先問(wèn)貴庚,長(zhǎng)幼成為沒(méi)有意義的對(duì)比,尊卑也就不在年齡上了。拋開(kāi)權(quán)威的“專制”,“民主”的思想也就逐漸深入人心。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,彼此的尊重才是一個(gè)社會(huì)良性發(fā)展的動(dòng)力,一味的順從和崇拜只會(huì)阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

  三、文字下鄉(xiāng):從“自我”到“他者”

  文字是一個(gè)民族和國(guó)家形成發(fā)展的必要要素之一。在鄉(xiāng)土社會(huì)中,雖然很多人不識(shí)字,但是文字總是在不經(jīng)意間以另外一種更加生動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)。很多老太太在聊天的過(guò)程中會(huì)妙語(yǔ)連出,或雅或俗,都會(huì)讓很多讀書人心生佩服。一輩子生活在鄉(xiāng)土社會(huì)中,他們的習(xí)慣和關(guān)注點(diǎn)也自然是他們眼界范圍中的人和事!敖Y(jié)繩記事”在自詡博學(xué)的人看來(lái)也許是一種比較愚蠢的做法,但是站在鄉(xiāng)民的角度,沒(méi)有什么辦法是比這種方式更為先進(jìn)和實(shí)用性強(qiáng)的了。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)中有很多只有鄉(xiāng)民們才懂的“特殊語(yǔ)言”,這些特殊的語(yǔ)言可以擺脫字句的固定意義,形成約定俗稱的意思。不論是對(duì)人的稱謂還是肢體動(dòng)作都是“一方水土養(yǎng)一方文字”,鄉(xiāng)民們會(huì)按照自己的理解形成彼此之間的心照不宣。當(dāng)然這也是鄉(xiāng)土社會(huì)長(zhǎng)期的穩(wěn)定性所致。但是隨著社會(huì)觀念的改變,每一個(gè)為人父母的人都希望自己的孩子能多學(xué)一些文化,多接受一些正規(guī)的教育,雖然買菜不需要高等數(shù)學(xué),談話也不需要文言文,但是多學(xué)文化知識(shí)帶給他們的是更好的生命狀態(tài)和選擇人生的權(quán)利!跋锣l(xiāng)的文字”無(wú)法幫助他們走的更遠(yuǎn),父母?jìng)兩钪@個(gè)道理,“望子成龍,望女成鳳”的心情也就愈加急迫了。筆者在調(diào)研發(fā)現(xiàn)當(dāng)前鄉(xiāng)土社會(huì)中人們的教育觀已經(jīng)有了很大的改觀,只有一小部分人認(rèn)為“讀書無(wú)用”,而在這一部分人中“酸葡萄心理”占了絕大多數(shù)。自己家的孩子沒(méi)有按照自己的意愿完成學(xué)業(yè),或者沒(méi)有接受高等教育。出于私心會(huì)說(shuō)“讀書無(wú)用”,其實(shí)在其表情和語(yǔ)氣里還是充滿對(duì)“知識(shí)分子”的仰慕。

  從鄉(xiāng)民的角度看,“文字下鄉(xiāng)”是一個(gè)從“自我”向“他者”轉(zhuǎn)變的過(guò)程。生在“熟人”社會(huì)中,對(duì)鄉(xiāng)民的各種行為方式都比較了解,對(duì)特殊的語(yǔ)言和約定俗稱的意義都習(xí)以為常,但是隨著城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化的發(fā)展,物力空間的改變和思維方式的改變完全打破了原有的鄉(xiāng)村禮俗,很多“下鄉(xiāng)的文字”就會(huì)被人們遺忘,曾今對(duì)這種“鄉(xiāng)土文化”熟于心的“自我”也就逐漸變?yōu)椤八摺绷恕?/p>

  一棵大樹(shù)支系的繁茂程度取決于其根系的發(fā)達(dá)程度,中華民族的生命是深深扎根在土地里的,匍匐在大地上堅(jiān)韌的靈魂才是后輩們飽滿的精神脊梁。費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》是對(duì)中國(guó)進(jìn)行社會(huì)結(jié)構(gòu)分析的嘗試,對(duì)后人研究中國(guó)的農(nóng)村社會(huì)發(fā)展有建設(shè)性的意義。民族學(xué)研究的主體是日常生活和草根社會(huì),對(duì)該學(xué)科的興趣促使我深入研讀費(fèi)老的著作,隨著城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的農(nóng)村社區(qū)被迅速打破,由于各種原因“熟人”社會(huì)正在迅速轉(zhuǎn)向“陌生人”的社會(huì)!多l(xiāng)土中國(guó)》一書是以往傳統(tǒng)社會(huì)的見(jiàn)證,也是后人繼往開(kāi)來(lái)的線索。從“有機(jī)”到“機(jī)械”,從“專制”到“民主”,從“自我”到“他者”,社會(huì)的發(fā)展會(huì)自然淘汰一些弊端,留存良性的法則。但愿往昔可鑒,但求來(lái)著可追。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇7

  看到書名的瞬間,我最先關(guān)注的不是“中國(guó)”,亦不是“鄉(xiāng)”,而是“土”。我們現(xiàn)在提到“土”,更多的有一種蔑視、看不起的感覺(jué)。比如別人說(shuō)你穿的很土氣,沒(méi)人會(huì)以為別人是在夸贊他。但是在閱讀完《鄉(xiāng)土本色》這一章后,我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。

  “從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的!辟M(fèi)孝通先生開(kāi)篇就點(diǎn)出中國(guó)社會(huì)的本性是擁有鄉(xiāng)土性。這“鄉(xiāng)土性”帶有三方面特點(diǎn):其一,土地的重要性。其二,不流動(dòng)性。其三,熟人社會(huì)。

  中國(guó)社會(huì)具有鄉(xiāng)土性,在農(nóng)村生活,以種地為最普通的謀生方法,因而也最明白泥土的可貴。鄉(xiāng)下人離不開(kāi)土地,土地就是命根子,也正是那些廣袤的土地養(yǎng)活著一代又一代的中國(guó)人。這一陣子疫情有了好轉(zhuǎn),我們就去后山上挖野菜,F(xiàn)在想想,野菜的出現(xiàn)真的很神奇,你不播種它也能自己生長(zhǎng)。我們挖的是薺菜和苦菜,挖它們并不困難,后山的田地里到處都是,拿著小鋤頭不一會(huì)兒就能挖一小筐,帶回家后用水沖洗一下,蘸豆瓣醬就能直接吃。我想也許沒(méi)有食物的饑荒年,人們也能從這些田地里的野菜果腹,這也許就是土地給辛勤的人們的饋贈(zèng)吧。

  我們中國(guó)自古以來(lái)就是以農(nóng)業(yè)文明為主,人們被禁錮在土地上,自然也受土地的影響很大,“安土重遷”的性格、“落葉歸根”的'思想已經(jīng)深深融入我們的血液中,即使我們換了居住地,也仍然會(huì)選擇先進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),文中也舉了一個(gè)中原人即使到了適合放牧的內(nèi)蒙古還要進(jìn)行土地耕種的例子。人與空間的關(guān)系上是不流動(dòng)的,耕地是固定的,糧食的富足,人們開(kāi)始繁衍生息。隨著人地矛盾不斷激化,同等的土地養(yǎng)不起那么多人,就會(huì)出現(xiàn)分家的情況,一些人就要出去尋找新的出路。雖然人與空間的關(guān)系上是不流動(dòng)的,重視安土重遷,但是各自保持著孤立與隔膜。

  費(fèi)孝通先生說(shuō):“從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”。中國(guó)社會(huì)有一個(gè)數(shù)量很大的階級(jí)——農(nóng)民階級(jí)。農(nóng)村人員流動(dòng)性差,農(nóng)民之間互幫互助,一起耕種勞作,一起保衛(wèi)家園。為了各個(gè)方面的便利,聚居在一起。農(nóng)民因?yàn)橥恋氐挠绊,安土重遷,久而久之,聚居的人們之間變得熟絡(luò),形成了所謂的“熟人社會(huì)”。所以,鄉(xiāng)土社會(huì)是個(gè)熟人之間的社會(huì),這才有了“從心所欲不逾矩”的自由。

  讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》,我對(duì)“土”這個(gè)字的態(tài)度發(fā)生天翻地覆的變化,我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的現(xiàn)象,之前我們提到農(nóng)村,印象可能是破舊、貧窮,人們都是從農(nóng)村去城市生活,但現(xiàn)在很多城市人返回到農(nóng)村,去呼吸更新鮮的空氣、去體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)……

  費(fèi)孝通先生的鄉(xiāng)土本色這一章概括總結(jié)了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的本質(zhì)是人們對(duì)土地的依賴,也就是在文中提到的“從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”,整章都是圍繞這句話展開(kāi)的。讀完《鄉(xiāng)土中國(guó)》之后,發(fā)現(xiàn)費(fèi)孝通先生的語(yǔ)言風(fēng)格將原本晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)變得通俗易懂,值得反復(fù)回味。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇8

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通先生所著,全書僅五萬(wàn)多字,典型的“大家小書”。書中用淺顯易懂的語(yǔ)言生動(dòng)的描述了一個(gè)包含在中國(guó)基層傳統(tǒng)社會(huì)里的一種特具的體系。我也說(shuō)不太清楚,但是有一個(gè)感悟:就是從歷史的必然性的角度來(lái)看待封建傳統(tǒng)體制或許會(huì)有不一樣的看法。一個(gè)體制可以穩(wěn)定的存在幾千年之久,一定是有它的道理的,而中國(guó)特定的環(huán)境也是他滋生發(fā)育的最佳土壤。盡管從現(xiàn)在看來(lái),就是這個(gè)體制讓我們落后于世界,但是也正是因?yàn)檫@個(gè)體制才可以孕育出適合大刀闊斧的改革的環(huán)境,也奠定了改革成功的基礎(chǔ)。

  下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下書中令我印象比較深刻的兩個(gè)點(diǎn)。第一個(gè)是“長(zhǎng)老統(tǒng)治”第二個(gè)是“差序格局”。

  長(zhǎng)老統(tǒng)治是映射到最底層的鄉(xiāng)村生活中的一個(gè)說(shuō)法。中國(guó)古代是層級(jí)統(tǒng)治,嚴(yán)禁越俎代庖,鄉(xiāng)村身為最小但最為廣泛的單位個(gè)體極具封閉性,不論是地理位置上的封閉還是思想上的封閉。鄉(xiāng)村社會(huì)是一個(gè)不易改變、創(chuàng)新的社會(huì),以穩(wěn)定為最大的特點(diǎn),而農(nóng)業(yè)的最大目的就是求穩(wěn)。四季的輪回即可保證農(nóng)業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn),俗稱“靠天吃飯”。旱時(shí)求雨,澇時(shí)求陽(yáng),人們將天神圣化,盡管也期望通過(guò)自身的努力尋求一些改變,但是千百年來(lái)早已根深蒂固的觀念把框架架地死死的,四季的輪回帶動(dòng)人民的生活、帶動(dòng)人民的觀念跟著輪回。鄉(xiāng)村因?yàn)椴蛔,所以重視傳統(tǒng),重視經(jīng)驗(yàn),所以有了老一輩的權(quán)威地位。長(zhǎng)輩們繼承了前代的一切方法、標(biāo)準(zhǔn),這些舊傳統(tǒng),是足夠把當(dāng)前生活應(yīng)付得服服帖帖的。后生小輩自然只能唯唯諾諾,專以學(xué)傳統(tǒng)為務(wù),務(wù)必把老者當(dāng)權(quán)威、當(dāng)老師,只能尊崇不能違反。待過(guò)幾十年,自己也登上老者的尊位,可以捋著胡須滿有把握地?cái)?shù)落乳臭未干的后生了;這樣的經(jīng)歷,好像復(fù)制一般,一批又一批地復(fù)制,如同四季。

  生活方式影響生活的觀念。不愿意變革、只求穩(wěn)定是農(nóng)業(yè)社會(huì)的思想特征。老人的話就一定是對(duì)的,因?yàn)樗麄鬟f著祖輩們的心得,是靠世世代代歷經(jīng)洗練淘出的金玉之珍。聽(tīng)話的孩子才是好孩子,后生要樹(shù)立正面形象,聽(tīng)話是先決條件,老人的話不對(duì)你也不可以反駁,你也不可以頂撞。因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育要求孝,孝的主要內(nèi)容就是“無(wú)違父之道”,且根本不許懷疑父之道算不算是道。退一步講,就算上輩人的確立錯(cuò)了規(guī)矩,你也沒(méi)有可以頂撞可以反駁的資格,你可以陽(yáng)奉陰違,但是照顧老人的面子和情緒是頂重要的事情,是嚴(yán)重地關(guān)乎道德的事情。此外再無(wú)可退步的地方。

  但是農(nóng)村也并不是不需要進(jìn)化、不需要新生事物,新變化總是有的,只是很慢而已。老人不希望變,對(duì)新事物要反對(duì),要壓制。下一輩在遵守祖訓(xùn)的同時(shí)總要冒些另類的想法,但是又要顧及自己的名聲,養(yǎng)成“美好的德行”,就不能針?shù)h相對(duì)地犯上作亂,必須保持恭順的樣子。這樣,就誕生虛偽,就偷偷摸摸干移花接木的事情。表面贊同,實(shí)際反對(duì),表面繼承,實(shí)際修改,你定你的標(biāo)準(zhǔn),我做我的解釋?雌饋(lái)祖宗之法還占著神龕享受膜拜,實(shí)際上后代的蛀蟲們正陰險(xiǎn)地一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕它的肌體。也正因?yàn)槊苁强窟@樣一種溫柔的方式來(lái)調(diào)和,所以變革的節(jié)奏緩慢。

  傳統(tǒng)中國(guó)是農(nóng)業(yè)社會(huì),無(wú)論是無(wú)智識(shí)的農(nóng)民大伯還是高層知識(shí)分子、皇親貴胄都是不動(dòng)腦筋地在鏈條上依次運(yùn)行,這是整個(gè)社會(huì)的特征,整個(gè)社會(huì)的內(nèi)涵。誰(shuí)也逃不開(kāi)。

  “差序格局”是費(fèi)先生的獨(dú)創(chuàng),在書中,他打了個(gè)比方,將西洋的“團(tuán)體格局”和中國(guó)的“差序格局”區(qū)分開(kāi)來(lái):西洋的社會(huì)有些像我們?cè)谔锢锢Σ,幾根稻草束成一把,幾把束成一捆,幾捆束成一挑,每一根柴在整個(gè)挑里都屬于一定的捆、扎、把;而中國(guó)的社會(huì)格局不是一捆一捆扎清楚的.柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。

  通過(guò)這個(gè)比喻,費(fèi)先生把中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的特點(diǎn)形象具體地表現(xiàn)出來(lái)了:

  首先是執(zhí)行私人道德!八健钡拿≡谥袊(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)中實(shí)在是一個(gè)較為嚴(yán)重的弊病,“事不關(guān)己,高高掛起”“個(gè)人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”就可以顯現(xiàn)這點(diǎn)。而在西洋的團(tuán)體格局中,道德的觀念是建立在團(tuán)體和個(gè)人的關(guān)系上的,團(tuán)體是超于個(gè)人的存在。其次是判斷標(biāo)準(zhǔn)的隨機(jī)性。中國(guó)社會(huì)的社會(huì)圈子會(huì)隨著勢(shì)力的大小而變化,對(duì)于不同的環(huán)境和人事,自然就會(huì)有不同的對(duì)待方法,我們往往講的是攀關(guān)系,講交情。而西洋社會(huì)講的是權(quán),社會(huì)對(duì)每個(gè)人是公道的人對(duì)人遵守的是一樣的規(guī)則,就是要互相尊重權(quán)利,而團(tuán)體對(duì)個(gè)人也必須保障這些個(gè)人的權(quán)利。再次就是模糊的社會(huì)組織的界限。比如在書中提到的關(guān)于“家庭”的概念,在中國(guó),“家庭”這詞是含糊得很,可以是自己和太太,可以是加上孩子,還可以是加上其他的伯叔侄子之類的。而在西洋社會(huì),“家庭”就是指他以及妻子,未成年的孩子,十分明確。最后就是社會(huì)結(jié)構(gòu)的層次化。中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)向來(lái)就是階級(jí)社會(huì),上下級(jí)關(guān)系的明確規(guī)定,使得社會(huì)層次分明,鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是有等級(jí)差別的。而在團(tuán)體格局中,人是平等的,是被一視同仁的。

  費(fèi)先生說(shuō),在差序格局中,以己為中心,向“石子”一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系,像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄?梢赃@么說(shuō),在立體社會(huì)中,每個(gè)人都是石頭,而當(dāng)這些石頭一起扔進(jìn)水中的時(shí)候,就產(chǎn)生了許多的中心點(diǎn),這些點(diǎn)各自推出去的波紋在不斷交匯,而且還不斷移動(dòng),由此我們可以聯(lián)想到人類社會(huì)中人們之間相互關(guān)系的強(qiáng)弱也會(huì)因相互作用而處于不停的變動(dòng)之中,或者說(shuō)個(gè)人“圈子”的范圍在不斷地“伸縮”,這樣的動(dòng)態(tài)模式也許可以更形象地體現(xiàn)出“差序格局”中人與人之間復(fù)雜和變動(dòng)的相互關(guān)系。

  而在中國(guó)復(fù)雜和變動(dòng)的社會(huì)關(guān)系是有著它的社會(huì)根源,可以這么說(shuō),“差序格局”的形成是深深植根于中國(guó)傳統(tǒng)的道德體系之中的。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》里,費(fèi)先生指出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的“差序格局”是由儒家文化中孕育出來(lái)的,而孔子所提出來(lái)的“推己及人”正是這樣一種模式,在中國(guó)這種社會(huì)結(jié)構(gòu)里,從自身到他人正是一種推的過(guò)程,社會(huì)關(guān)系是逐漸從一個(gè)一個(gè)人關(guān)系推出去的。儒家所看重的倫理之道鬼神,“君臣,父子,貴賤,親疏,爵賞,夫婦,政事,長(zhǎng)幼,上下”正是傳統(tǒng)“差序格局”的狀況,就是要建立社會(huì)等級(jí)和社會(huì)制度。

  書中還有很多令人耳目一新,值得反復(fù)品讀的觀點(diǎn),希望大家有空可以看看。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇9

  近日,因?yàn)榕月?tīng)課程的要求,又重讀了《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書。本書是費(fèi)孝通先生對(duì)于理解中國(guó)基層社會(huì)的基本性質(zhì)所作的一個(gè)嘗試,由14篇短文所組成,文章篇幅不長(zhǎng)但蘊(yùn)含著對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等諸多方面的探索與思考,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,通俗易懂,歸根結(jié)底,是費(fèi)孝通先生在書中所闡釋的基本觀點(diǎn)與中國(guó)社會(huì)的諸多方面是十分貼切、適宜的。

  費(fèi)先生在開(kāi)篇即提出“這里所說(shuō)的鄉(xiāng)土社會(huì),并不是具體的中國(guó)社會(huì)的素描,而是包含在具體的中國(guó)傳統(tǒng)基層社會(huì)所特具的一種體系,支配著社會(huì)生活的方方面面;它并不排斥其它體系同樣影響著中國(guó)的社會(huì),那些影響同樣可以在中國(guó)的社會(huì)里發(fā)生作用”,可見(jiàn),“鄉(xiāng)土社會(huì)“是費(fèi)先生所提出的一個(gè)理想概念,即韋伯所說(shuō)的理想類型。但概念源自于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的歸納與總結(jié),透過(guò)”鄉(xiāng)土社會(huì)“這樣一個(gè)理想類型型的概念,可以看到許多中國(guó)基層社會(huì)所具有的特性。

  “從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的“,費(fèi)先生在開(kāi)篇提出即提出中國(guó)傳統(tǒng)基層社會(huì)的屬性,“土”氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的,在鄉(xiāng)土社會(huì)中,人與人、人與環(huán)境都是熟悉相通的,就如作者所說(shuō)“游牧的人可以逐水草而居,飄忽無(wú)定;做工業(yè)的人可以擇地而居,遷移無(wú)礙;做莊稼的人卻搬不動(dòng)地,長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得,侍候莊稼的老農(nóng)也因之像是半身插進(jìn)了土里,土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的”!安涣鲃(dòng)是從人和空間的關(guān)系上來(lái)說(shuō)的,從人和人的空間排列上說(shuō)就是孤立和隔膜。孤立和隔膜不是以個(gè)人為單位的,而是以住在一塊的集團(tuán)為單位的”。作者也分析了鄉(xiāng)土社會(huì)以村落為集團(tuán)的四個(gè)原因:每家所耕種的土地的有限性;水利等需要合作的需求;安全保護(hù)的需求;多子家庭土地平等繼承的原則?梢钥闯觯卩l(xiāng)土社會(huì)中,以村落為集團(tuán)的社會(huì)是完全可行的了!翱恐恋厣睿匀灰彩艿酵恋氖`”,不過(guò)隨著鄉(xiāng)土性的逝去,“在土里長(zhǎng)出過(guò)光榮的歷史,現(xiàn)在很有些飛不上天的`樣子”。以文字下鄉(xiāng)為例,在推崇文字下鄉(xiāng)的人看來(lái),鄉(xiāng)下人是“愚”不可及的,但實(shí)際上在鄉(xiāng)土社會(huì)這樣一個(gè)面對(duì)面的熟人社會(huì),文字不是必需的,甚至是多余的。文字也好、語(yǔ)言也罷,不過(guò)是伴隨著人類社會(huì)發(fā)展需要記憶的東西增多而出現(xiàn)的象征體系,它們的使用需要人們共知這些符號(hào)所代表的意義,在鄉(xiāng)土社會(huì),人們?nèi)粘龆、日落而息,年輕一代都是大人們看著長(zhǎng)大的,在鄉(xiāng)土社會(huì)中所生活的人,每個(gè)人的生活經(jīng)歷大抵是一致的,所不同的不過(guò)是經(jīng)歷的前后區(qū)別,在他們之中,同樣會(huì)產(chǎn)生一套他們所熟知的符號(hào),相比文字,在鄉(xiāng)土社會(huì)這樣一個(gè)熟人社會(huì)中,語(yǔ)言,表情,動(dòng)作等無(wú)疑是更為直接形象的,因?yàn)槲淖质且粋(gè)間接的象征體系,文字的用語(yǔ)講究文法、排列等,實(shí)際上在兩個(gè)不同的情境中理解相同的文字往往是會(huì)產(chǎn)生偏差的,因之,鄉(xiāng)土社會(huì)中文字是多余的,倘若強(qiáng)行推進(jìn)文字下鄉(xiāng)可能好處未得,壞處卻已顯現(xiàn),這與在后文提及的法律下鄉(xiāng)是一致的。

  在分析了中國(guó)社會(huì)的鄉(xiāng)土性后,費(fèi)先生在之后分析了鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系。他以“差序格局”這一概念來(lái)指代鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu),以區(qū)別于西方社會(huì)的“團(tuán)體格局”!拔覀兊纳鐣(huì),不像是西方社會(huì)那樣大家建立在同一個(gè)平面上,而是好像把一塊石頭扔到水面上所發(fā)生的一圈一圈推出去的波紋,被波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系,每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心,每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不完全相同的”,“以己為中心,像石子一般投入水中,像水面上泛開(kāi)的漣漪一般,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄“,“這個(gè)圈子是富于伸縮的,圈子的大小要根據(jù)中心勢(shì)力的厚薄而定,也因之中國(guó)人對(duì)世態(tài)炎涼特別有感觸”。在差序格局中,一圈圈波紋的差序稱為人倫,對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)中的人來(lái)說(shuō),每個(gè)人都是以己為中心,也因之而產(chǎn)生了公私不分的問(wèn)題,這個(gè)人向內(nèi)可以說(shuō)是“公”,向外則是私了,維系著私人的道德也因之是以己來(lái)展開(kāi)了,在書中,費(fèi)先生引用修身齊家治國(guó)平天下的關(guān)系很好的闡釋了這一點(diǎn)。鄉(xiāng)土社會(huì)是個(gè)偏重父子、婆媳縱軸的單系原則的社會(huì),因此用家族來(lái)稱謂每個(gè)家會(huì)更為恰當(dāng),實(shí)際上最簡(jiǎn)單的家族就是家庭,但家族比家庭更顯示出結(jié)構(gòu)的復(fù)雜,也涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等復(fù)雜的功能。在偏重父系原則的鄉(xiāng)土社會(huì)中,實(shí)則除了生育外,政治、宗教甚至經(jīng)濟(jì)等是以家族為核心的,因而男女之間也僅是因生育和必要的社會(huì)分工而相聯(lián)系的,但鄉(xiāng)土社會(huì)是個(gè)自給自足、分工不發(fā)達(dá)的社會(huì),這樣說(shuō)來(lái),生育事業(yè)可謂男女之間唯一需要聯(lián)系的了。因而鄉(xiāng)土社會(huì)是男女有別的社會(huì),是阿波羅式的社會(huì),是生于斯、長(zhǎng)于斯、終老于斯,安土重遷的社會(huì),這和西方浮士德式的社會(huì)是截然不同的。

  在鄉(xiāng)土社會(huì)中,維持社會(huì)秩序的是禮治,是對(duì)傳統(tǒng)的恪守,對(duì)文化的傳承。文化源于經(jīng)驗(yàn)上的積累,在鄉(xiāng)土社會(huì)這樣一個(gè)比較穩(wěn)定不太變動(dòng)的社會(huì)來(lái)說(shuō),前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)后人是有益的,后人只需搬動(dòng)前人經(jīng)驗(yàn)積累下來(lái)的文化常識(shí),便足以應(yīng)付社會(huì)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題了,這樣一代一代積累下來(lái),接受這樣一種教化,克己以復(fù)禮,鄉(xiāng)土社會(huì)的秩序也便維持了。在鄉(xiāng)土社會(huì),訴訟是可恥的,法律是靠外在的權(quán)力執(zhí)行的,道德則是教化而來(lái)的,是由內(nèi)向外的,在這樣一個(gè)社會(huì)里,是無(wú)訟的,如文字下鄉(xiāng)一樣,現(xiàn)代化過(guò)程中,法律知識(shí)的下鄉(xiāng)是必要的,但若不考慮實(shí)際社會(huì)的道德觀念、思想意識(shí)等,強(qiáng)行推行,難免會(huì)使某些略知一些法律而道德低下的人在面對(duì)不知法律的實(shí)誠(chéng)的鄉(xiāng)下人時(shí)鉆了空間。

  隨后,費(fèi)先生在無(wú)為政治和長(zhǎng)老統(tǒng)治兩篇文章中分析了鄉(xiāng)土社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)與政治權(quán)力,分別是與社會(huì)合作、社會(huì)沖突、社會(huì)繼替、社會(huì)變遷角度所對(duì)應(yīng)的同意權(quán)力、橫暴權(quán)力、長(zhǎng)老權(quán)力和時(shí)勢(shì)權(quán)力。社會(huì)合作的角度看,社會(huì)分工使得每個(gè)人有合作的需求,由此產(chǎn)生了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,每個(gè)人也由此有了對(duì)應(yīng)的權(quán)利和所需要承擔(dān)的義務(wù),可以說(shuō)同意權(quán)力是一種妥協(xié)性的權(quán)力;與之相對(duì),橫暴權(quán)力則是占有優(yōu)勢(shì)的一方對(duì)相對(duì)弱勢(shì)一方的壓制,是一種強(qiáng)制性的權(quán)力。鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)不富有抵抗性的社會(huì),容易成為皇權(quán)的發(fā)祥地,但分工體系不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)土社會(huì)又難以為皇權(quán)的進(jìn)一步發(fā)展提供與之對(duì)應(yīng)的必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),傳統(tǒng)社會(huì)的統(tǒng)治者為了維持皇權(quán)的維持,對(duì)在“天高皇帝遠(yuǎn)”的鄉(xiāng)土社會(huì)里,采取了“無(wú)為統(tǒng)治”的統(tǒng)治方法。鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)外,是無(wú)為社會(huì);在其內(nèi)部,實(shí)際是長(zhǎng)老統(tǒng)治,與之對(duì)應(yīng)便是長(zhǎng)老權(quán)力。如前文所述,鄉(xiāng)土社會(huì)的鄉(xiāng)土性、穩(wěn)定性使得年老一代對(duì)年輕一代有了更多的經(jīng)驗(yàn)積累,因之對(duì)年輕一代在詮釋傳統(tǒng)、教化晚輩方面具有無(wú)可非議的權(quán)力與資格。德高望重的年長(zhǎng)者們,就是禮的象征,是正確的行為范式,是道德標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)土社會(huì)注重禮治,注重傳統(tǒng),相對(duì)穩(wěn)定,變遷不快,這也為長(zhǎng)老權(quán)力的存在與發(fā)展提供條件。鄉(xiāng)土社會(huì)雖變遷得慢,但還是有的,與之對(duì)應(yīng)便是時(shí)勢(shì)權(quán)力,但也因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)變遷的緩慢而相對(duì)較弱。鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)變遷是從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的變遷,伴隨著變遷,“挾天子以令諸侯的結(jié)果,位與權(quán),名與實(shí),言與行,話與事,理論與現(xiàn)實(shí),全趨向于分離了”。

  在“學(xué)緣和地緣”與“從欲望到需要”兩篇短文中,費(fèi)先生以此來(lái)指代從身份社會(huì)到契約社會(huì),從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變。鄉(xiāng)土社會(huì)中,血緣和地緣的分離,是相當(dāng)難的,作者在書中以“客邊”、“新客”為例進(jìn)行了說(shuō)明。

  無(wú)疑,《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書中所提出的“差序格局”、“無(wú)為政治”、“長(zhǎng)老統(tǒng)治”等具有中國(guó)特色的社會(huì)學(xué)概念,有助于構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)品質(zhì)的社會(huì)學(xué)理論體系與話語(yǔ)體系。本書以“文字下鄉(xiāng)”、“法律下鄉(xiāng)”等為例,給予中國(guó)的現(xiàn)代化之路以某些啟示,“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,在中國(guó)這樣一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代因素鉚合的、后發(fā)趕超性的超大社會(huì)里,怎樣漸進(jìn)式推進(jìn)各項(xiàng)改革措施落到實(shí)處,讓改革的紅利惠及更多人無(wú)疑是值得思考的。《鄉(xiāng)土中國(guó)》是常讀常新的,在14篇短文中,費(fèi)孝通先生對(duì)傳統(tǒng)基層中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)做了思考,其蘊(yùn)含著政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方方面面值得深究的問(wèn)題。

  此外,本書中能感受到費(fèi)孝通先生的大同思想,特別是第一次讀“文字下鄉(xiāng)”部分時(shí)作者對(duì)鄉(xiāng)下人“愚”的解讀,可以說(shuō)是這本書把我領(lǐng)進(jìn)了社會(huì)學(xué)的大門。在面對(duì)當(dāng)今文化各異的社會(huì)中,如何在這個(gè)世界上實(shí)現(xiàn)多元文化的共存與發(fā)展,彼此汲取進(jìn)步的一面、摒棄落后的一面,是需要全世界人們共同努力的。我想用費(fèi)孝通先生曾說(shuō)到“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”是在恰當(dāng)不過(guò)了,這與今天中國(guó)所倡導(dǎo)的“人類命運(yùn)共同體”本質(zhì)是一致的,希望有朝一日能有天下大同的一天。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇10

  組成中國(guó)社會(huì)成員最廣大的群體就是農(nóng)民!懊娉S土背朝天”是幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民給我們留下的刻板印象。近幾年中國(guó)政治提出注重三農(nóng)問(wèn)題。農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)開(kāi)始受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。雖然很多方面大家都在重視三農(nóng)問(wèn)題,但真正關(guān)注整個(gè)鄉(xiāng)土風(fēng)情人文理論性的知識(shí)探討并不多。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》是著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通嘔心瀝血之作。它不僅是一本理論性的鄉(xiāng)土風(fēng)情生活著作,也是學(xué)界共認(rèn)的中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論研究的代表作之一?晒┥鐣(huì)學(xué)工作或教學(xué)、研究者參考。

  費(fèi)孝通教授一生行行重行行,實(shí)地調(diào)查和考察總結(jié)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種模式,寫下了諸多不朽篇章。其中不乏許多名篇,它們給中國(guó)社會(huì)主義農(nóng)村建設(shè)提供了許多參考意見(jiàn)。

  費(fèi)孝通教授的一生并不是傳奇的一生,但卻做出了不朽的成績(jī)。1933年費(fèi)孝通教授考入清華大學(xué)社會(huì)學(xué)及人類學(xué)系,獲碩士學(xué)位。1936年秋入英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀人類學(xué),獲哲學(xué)博士學(xué)位。后來(lái)在許多大學(xué)從事教學(xué)、研究的工作。作為社會(huì)活動(dòng)家,費(fèi)教授曾擔(dān)任民盟中央主席、全國(guó)政協(xié)副主席、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)等職務(wù)?磥(lái)他不僅在文學(xué)界和社會(huì)界有著非凡的成績(jī),在政治上也有所作為。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》第一段開(kāi)篇就給我們談到了鄉(xiāng)土本色這一概念。作者開(kāi)篇就說(shuō)“從基層看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的!边@句話有兩層意思,一個(gè)是說(shuō)中國(guó)社會(huì)雖然有很多階層,但農(nóng)民群眾在社會(huì)成員中占非常大的一個(gè)比例。這樣,中國(guó)社會(huì)在某一特定說(shuō)法下就是鄉(xiāng)土社會(huì),中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)就帶有鄉(xiāng)土性。鄉(xiāng)土本色似乎是純樸,自然的代名詞。

  雖然費(fèi)孝通先生在2005年去逝,但他在晚年依然有高的學(xué)術(shù)成就。晚年的'費(fèi)孝通提出了一個(gè)新的名詞“文化自覺(jué)”。“文化自覺(jué)”是費(fèi)老第一次明確提出的,看法的提出旨在提醒生活在一定文化中的人對(duì)其文化有“自知之明”,明白它的來(lái)歷、形成的過(guò)程,所具有的特色和它的發(fā)展的趨向。

  然而許多國(guó)人卻沒(méi)能明白費(fèi)老的良苦用心,我們更應(yīng)該從《鄉(xiāng)土風(fēng)情》的字里行間領(lǐng)悟這個(gè)時(shí)代所需要我們明白的東西、

  “孝通先生在上個(gè)世紀(jì)四十年代后期,卻有著厚的理論素養(yǎng)作為支撐;通俗易懂的語(yǔ)言,加上鄉(xiāng)土濃濃的氣息,沒(méi)有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論術(shù)語(yǔ),讀后確有萬(wàn)條萬(wàn)縷了然”。有讀者在看完費(fèi)老的《鄉(xiāng)土風(fēng)情》文字風(fēng)格后,寫下了這樣的評(píng)論。自然、通俗是費(fèi)老一貫的敘事風(fēng)格,在閱讀中我們可以學(xué)到許多寫作的方法。

  《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感 篇11

  鄉(xiāng)土中國(guó),講的是咱們中國(guó)最基礎(chǔ)的鄉(xiāng)土文化,是每一個(gè)鄉(xiāng)土中人所熟知的卻未能構(gòu)念出來(lái)的東西。很多東西說(shuō)的恰到好處。也許大家,才有這種魄力,對(duì)自己的研究和看法可以用自己新造的`詞匯、概念進(jìn)行解釋。整本書行文邏輯縝密,從家到社群,個(gè)人到家族,行為到權(quán)力,都有著一整套的邏輯體系和行文脈絡(luò)。不得不說(shuō),此書值得閱讀。盡管里面對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)解讀有的部分在現(xiàn)在來(lái)看是不完全貼切的。但是,瑕不掩瑜,其中的核心思想,其所提出的差序格局、長(zhǎng)老權(quán)力等一系列新的概念,都讓人耳目一新、醍醐灌頂。

  老師在評(píng)此書時(shí),提到一點(diǎn)是他覺(jué)得作者有點(diǎn)“偏袒”、“護(hù)短”的異味。我整篇讀來(lái),覺(jué)得并不是這樣。作者對(duì)于每一處所謂“護(hù)短”都有給出明確的、令人信服的論證或解釋,并且在關(guān)鍵出表明自己的態(tài)度(不反對(duì)文字下鄉(xiāng)),從一個(gè)學(xué)者的角度提出自己的思考,這沒(méi)問(wèn)題。

  這里我要說(shuō)的是作者對(duì)于有些概念或問(wèn)題的解釋有點(diǎn)牽強(qiáng)的感覺(jué),所舉的例子也有不甚恰當(dāng)之處。也許是我才疏學(xué)淺,沒(méi)能明白先生的準(zhǔn)確意圖。這一評(píng)價(jià)尚作保留。

【《鄉(xiāng)土中國(guó)》讀后感】相關(guān)文章:

《鄉(xiāng)土中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)10-08

鄉(xiāng)土中國(guó)閱讀答案10-26

高中鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感范文鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感高中01-13

鄉(xiāng)土中國(guó)鄉(xiāng)土本色讀后感10-19

鄉(xiāng)土中國(guó)節(jié)選閱讀答案 鄉(xiāng)土中國(guó)節(jié)選閱讀理解賞析10-18

鄉(xiāng)土中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)05-01

鄉(xiāng)土中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)05-01

《鄉(xiāng)土中國(guó)》的讀書筆記05-29

鄉(xiāng)土中國(guó)的讀書筆記06-06

鄉(xiāng)土中國(guó)讀書筆記08-09