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《方法總比問題多》一書讀后感（通用31篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《方法總比問題多》一書讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《方法總比問題多》一書讀后感 1
我們生活在世，總感到要做的事太多，有些事做來還很困難。面對(duì)一大堆的事情，總感到?jīng)]有辦法去做。事情果真如此嗎？
人生在世，自然會(huì)有許多事情要做。其實(shí)不管有多少事要做，做起來有多少困難，方法總比事情多，方法總比困難多。不信你列舉一下你有多少事要做，做一件事有多少困難，然后你再列舉做事的方法，我敢肯定每件事情你都能列舉出若干種完成它的方法；我也敢肯定每個(gè)困難你都能列舉出若干種克服的方法。方法總比事情多，方法總比困難多。比如，我們想去南京，做這一件事，事情只有一件，但方法卻是很多的：座飛機(jī)去，座火車去，座汽車去、座輪船去，也可以自己開著各種交通工具去，另外還可以騎摩托去、騎馬去、騎自行車去、甚至步行去的方法是多種多樣的。
“世本無事，庸人自擾。唯則通簡(jiǎn)，冰消日皎”——世上許多事情，其實(shí)都是自己制造出來的。只要通情達(dá)理，以一種不把事情搞復(fù)雜的方式去處理，問題就會(huì)象太陽一出冰雪融化一樣解決了。
任何企業(yè)，無論效益好壞都不可避免地存在這樣或那樣的問題與矛盾，如何運(yùn)用好的方法解決問題、處理矛盾值得人們?nèi)ズ芎玫匮芯颗c探索。
在工作中出現(xiàn)的問題很多，這往往說明了自己解決問題的方法不夠，處理矛盾的策略不夠，應(yīng)變和駕馭事務(wù)的能力和技巧匱乏。
怎樣克服和解決自身的缺陷呢？《方法總比問題多》就回答了這一難題。在許多情況下，“問題”是大多數(shù)人躲避責(zé)任，回避努力的第一借口。但是，一個(gè)一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)根據(jù)建設(shè)性、創(chuàng)造性的理念。讀書不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更幫助大家在面對(duì)問題時(shí)尋找有效的解決方法，并把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
一流人才的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問題和困難的時(shí)候，他們總是能夠主動(dòng)尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任、找理由為失敗辯解。最優(yōu)秀的'人，是最重視找方法、讓問題迎刃而解的人。
總之，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們不必心急氣躁，相信辦法總比事情多，方法也總比困難多。所以，勝利是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊姆椒ǹ偙任覀冇龅降氖虑槎�，我們的方法也總比遇到的多�?/p>
《方法總比問題多》一書讀后感 2
這個(gè)假期我讀了很多本書，讓我印象最深刻的是《方法總比問題多》這本書。
這本書有很多小故事，都是講如何面對(duì)問題，想方法，最后成功。有一個(gè)故事是這樣的：有一家機(jī)械公司，他們發(fā)明了機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造很復(fù)雜，有100條鐵管，很難弄清楚哪條是連著哪條的。正當(dāng)他們?yōu)殡y時(shí)，有一個(gè)掃地工說：“老板，我有一個(gè)好主意，能分清哪條鐵管是連著哪條的!”老板大驚：“快快說說，你有什么辦法，如果解不開這迷，這機(jī)器人就無法賣了!”掃地工拿出了幾根香煙，和幾只粉筆，先吸一口煙，然后向一根管里噴氣，管口寫上1，然后在另一邊有氣出來的管口寫上1。就這樣，每一根管都依次按照這個(gè)方法，就分出了哪條管是連哪一條的。
并不是掃地工比他們聰明，而是公司的經(jīng)理他們總是以為要用很難的.方法才能解決。就像文中的清潔工，只要你用心去想，就一定會(huì)想到辦法的。我們總覺得要解決問題都要用很難很復(fù)雜的方法，才可以解決問題，實(shí)際上有時(shí)方法越簡(jiǎn)單越好。
記得有一次，我遇到了一個(gè)類似我講的這個(gè)題目差不多的問題，那次我去了一個(gè)模型展覽館。要解開一個(gè)有50根管子的機(jī)械人內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我想了好久都沒想出來，直到后來看了這本書我才明白。
于是，我下定決心，以后遇到問題要去想，而且盡量用簡(jiǎn)單的方法去解決。
《方法總比問題多》一書讀后感 3
讀了吳甘霖的《方法總比問題多》，該書從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無法面對(duì)問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
這本書字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容十豐富。書中每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)具體的實(shí)例無不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決工作、學(xué)習(xí)各方面的各種問題。
體驗(yàn)書中精彩的話語，名人怎樣成為名人，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中精辟的實(shí)例，認(rèn)識(shí)和懂得不找任何借口，完美的結(jié)果是最好的讓人信服的理由，此書勵(lì)志有道。書中的觀點(diǎn)明白、易懂，但真正要做起來卻是不容易的。讀完此書，作為我一名即將進(jìn)入公司的，更是獲益匪淺。
一流的人找方法，末流的人找借口。在當(dāng)今社會(huì)里：凡事找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工：凡事找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。“方法總比問題多”表述更多的是一種心態(tài)，是一個(gè)人內(nèi)在精神的體現(xiàn)，這種面對(duì)人生的態(tài)度，很大程度上決定了人的生活質(zhì)量，更重要的'，擁有這份態(tài)度和這份品質(zhì)，才能以熱愛之心對(duì)待集體、以奉獻(xiàn)的胸懷接納工作，才能得到大家的喜愛，得到單位的認(rèn)可。
書中用了大量的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法。這些方法，可以開拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問題。
那我自己應(yīng)該如何做呢？結(jié)合此書，我應(yīng)努力做到在以后漫長(zhǎng)的工作日子里，像一名智慧員工一樣要求自己。
《方法總比問題多》一書讀后感 4
為什么我總比別人差呢？是因?yàn)槲姨焐沁@么差？還是因?yàn)槲覒卸�？我不清楚，可能是天生的吧……我的缺點(diǎn)比別人多很多，我只喜歡玩耍，上網(wǎng)，看電視……對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，別人只要記一次，就可以考個(gè)好成績(jī)，而我呢？記十次一百次都記不住，一下子就忘記了。我不記得是誰說過這樣的一句話：只要努力就能成功！可是我呢，怎么努力都沒用……
記得這次的期末考，我在考前的一個(gè)月就開始拼命地復(fù)習(xí)，我上的是封閉學(xué)校，在學(xué)校里住宿的，是規(guī)定時(shí)間9：30分睡覺的，上了兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，都在拼命地寫的老師布置的作業(yè)（真不明白他們?yōu)槭裁凑於歼@么多花招）寫的手都累了，還要寫寫寫……因?yàn)槲覀兌寂吕蠋煹诙鞎?huì)怎樣懲罰我們，只好不顧一切地寫啦！當(dāng)我大叫一聲：終于寫好啦！然后準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，該死的'鈴聲又響起來，又要回宿舍睡覺了，哎，再這樣下去我一定會(huì)瘋的，我期末怎么辦呀！我只好帶著幾本書回宿舍，只好在樓梯那里啃書了。冬天的風(fēng)還真是冷呀，一陣陣地向我吹來。這時(shí)，生活老師總是怕我冷著了，就不給我在樓梯里看，說怕我感冒�？晌艺娴牟幌牖厝ィ揖脱肭罄蠋�，可老師說什么也不給，又說這樣會(huì)看壞眼睛。我就被迫回去睡覺了，可又睡不著，就用個(gè)手電筒偷偷看，又怕給老師發(fā)現(xiàn)了，如果給老師發(fā)現(xiàn)了，那我就看也沒得看啦……。在被子里一點(diǎn)空氣都沒有，哎……學(xué)生就是慘，可是這也沒辦法呀。看著，看著，突然感覺看不清楚，眼皮在打架著呢？可有個(gè)念頭在我腦海里閃過：你不能睡覺，你不能讓你父母失望。這樣，眼睛一開，思想變的清晰了，又開始復(fù)習(xí)了……
第二天，6：00起了來，看看鏡子里的我，哇，好像鬼哦！哎……這也沒辦法了，最糟糕的第一節(jié)課就開始開瞌睡了，老師還以為我晚上去做賊呢……他也真是無聊，我干嘛要去做賊呀……我怕老師罵我，只好想睡的時(shí)候打打自己啦，沒辦法啦！
《方法總比問題多》一書讀后感 5
假期里，讀了享譽(yù)海內(nèi)外的著名方法學(xué)家吳甘霖的《方法總比問題多》一書。認(rèn)真的閱讀后，從中受到一些啟發(fā)。我認(rèn)為，一個(gè)愿把工作干得出色的員工，必須對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任心、對(duì)自己有飽滿的自信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)有充分的信心。強(qiáng)烈的責(zé)任心是做好工作的基礎(chǔ)。責(zé)任是人格的`基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入生活態(tài)度中，無論在工作上，還是生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。縱觀我校的辦學(xué)之路，每一步的前進(jìn)都遇到很多的問題和困難，但是，憑著全體領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我們努力辦學(xué)，勇敢實(shí)踐，一步步走到今天這個(gè)位置，成為了人民比較滿意的學(xué)校。
這是我學(xué)習(xí)《方法總比問題多》最大的心得體會(huì)，工作責(zé)任心決定個(gè)人與事業(yè)的成敗，同時(shí)也影響著學(xué)校的發(fā)展。自信是做好工作的關(guān)鍵。愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步”。出色源于自信，自信使我們充滿勇氣和激情。擁有自信，就沒有什么困難可以讓我們屈服；擁有自信，就可以發(fā)現(xiàn)我們自身的寶藏，變平庸為神奇。缺乏自信心，就不能客觀地肯定自己，尤其是遇到挫折和困難后，容易情緒低沉、一蹶不振、焦慮絕望，也就缺失了解決問題的’先決條件。我們應(yīng)該自信，但不自大，通過不斷學(xué)習(xí)充分發(fā)展自我，充滿自信地為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。雖然前進(jìn)途中會(huì)有荊棘，但“方法總比問題多”，在困難面前要有勇氣、有信心，千方百計(jì)地去謀事、做事、做成事。創(chuàng)新是做好工作的保證。我們現(xiàn)在面臨的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代，一切社會(huì)事物都在迅速的發(fā)展變化，需要我們培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的一代新人。所以，我們?cè)谔幚砭唧w工作時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新，個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作同樣也需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)時(shí)處處運(yùn)用創(chuàng)新，是我們做好工作的有力保證。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用創(chuàng)新思維，對(duì)我們的工作和生活都有著極其重要的積極影響。
《方法總比問題多》一書讀后感 6
讀了梁素娟的《方法總比問題多》，受益匪淺。
從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無法面對(duì)問題的；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。如果擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和體會(huì)，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
在工作中員工其實(shí)可以分為三種：
一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無疑問，這類員工是最好的。
二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的.發(fā)展。
三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終的結(jié)局只能離開，假如想獲得最大程度的發(fā)展，毫無疑問，應(yīng)該力爭(zhēng)做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來，假如你通過找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì)有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧！這樣，我們才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認(rèn)可和回報(bào)。
《方法總比問題多》一書讀后感 7
最近，在單位圖書館發(fā)現(xiàn)了一本名叫《方法總比問題多》的書籍。抽空翻閱了之后，令我感受頗深。通讀此書，經(jīng)典的案例，反復(fù)的求證，讓我獲益匪淺。
世界上沒有"天大的問題"，只有不夠努力造成的失敗和遺憾。所以，在問題面前，我們不能一味的去逃避，我們不能對(duì)自己說我們已經(jīng)盡力了，我們不能對(duì)自己說這樣的"問題"不是"問題"，而是告訴自己"我能行"、"沒有什么不可能"，而是窮盡一切努力去完成，而是將問題這樣的."攔路虎"變成成長(zhǎng)的"機(jī)會(huì)"、成功的"勛章"，只有這樣發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題、解決問題，才能讓問題變的迎刃而解，才能讓問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
作為一名銀行一線的客服，我們每天都會(huì)接到形形色色不同的電話。但當(dāng)遇到生僻問題或者蠻橫無理的客戶時(shí)，我們可以試想一下自己是如何面對(duì)和處理問題的。我們是否已經(jīng)養(yǎng)成了按部就班的思維模式和解決思路，是否只知道墨守成規(guī)的按照以前老業(yè)務(wù)代表的做法來"套用"解決問題？在遇到"未知"的問題時(shí)，我是否能自己獨(dú)立思考解決問題的辦法和方案，還是不假思索的就推脫給了其他業(yè)務(wù)代表或者組長(zhǎng)，用這樣的方法來逃避解脫自己？
讀了《方法總比問題多》這本書之后，給我的最大感受就是不管遇到任何的困難和挫折，首先我們要做到的就是不畏懼，給自己足夠的勇氣和自信。其次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去找到問題的突破口，通過自身的不斷努力，去尋求處理問題的方式方法，而不要怨天尤人。既然問題已經(jīng)存在，想辦法去解決問題才是重中之重，問題事出有因，但就像書中所說，方法總比問題多，總有能解開枷鎖的金鑰匙。試著去不斷努力吧，只要有一顆不斷上進(jìn)，追求進(jìn)步的心，你必定會(huì)在各方面取得進(jìn)步！
《方法總比問題多》一書讀后感 8
要打造成為不找借口找方法的一流員工，首先要樹立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)鼓勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷進(jìn)步分析問題解決問題的才能，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量，進(jìn)步效勞標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，努力創(chuàng)始各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。進(jìn)步行政效勞中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的.職工隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)分析問題，因?yàn)榉治鰡栴}是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要認(rèn)識(shí)問題，就要分析問題，問題經(jīng)過分析才能找到解決問題的適宜的方法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題和認(rèn)識(shí)問題，假設(shè)連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對(duì)問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本不可能找到解決問題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問題的所在，并進(jìn)展了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問題的方法，并最終將問題得到較好地解決。
三是解決問題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問題來講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們考慮如何用最好的方法來解決問題。對(duì)待一個(gè)新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過不同的思路去考慮解決問題的方法，這本書中列舉了很多考慮的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面，多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來解決這個(gè)問題，力求到達(dá)理想的效果。
讀書使人明智，促進(jìn)人的思維靈感，對(duì)人生中的問題進(jìn)展考慮，堅(jiān)韌意志，用辨證的方法對(duì)待處理事情�！斗椒ǹ偙葐栴}多》書中實(shí)例人物的努力，聰明，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。
《方法總比問題多》一書讀后感 9
“只為成功找方法，不為失敗找借口！”這是享有國(guó)際聲譽(yù)的方法學(xué)家、思維學(xué)家吳甘霖先生的《方法總比問題多》中的核心理念。《方法總比問題多》從多個(gè)方面對(duì)方法與問題的關(guān)系進(jìn)展了闡述，是對(duì)方法與問題的最好詮釋。讀了這本書后，感覺如沐春風(fēng)、受益匪淺。
在我們學(xué)習(xí)、工作、生活中都會(huì)遇到很多很多的問題，學(xué)習(xí)中我們要解決學(xué)習(xí)上的問題；工作后，我們要解決工作上的問題；生活中，我們要解決生活中的問題……總之我們每天就是在解決各種各樣的問題中度過的。問題無處不在！對(duì)問題，不同的人有不同的詮釋，不同的人有不同的'態(tài)度，有的人把問題放大，夸大其辭，被問題難住了；有的人樂觀向上，積極應(yīng)對(duì)，找各種方法把問題解決了。面對(duì)問題，你將是什么態(tài)度呢？是找借口回避還是找方法解決呢？假設(shè)面對(duì)問題處處找借口的話將一事無成，這種人在單位也是最不受歡送的人，更別談事業(yè)成功了，在家里這種人也不是個(gè)稱職的家長(zhǎng)；假設(shè)面對(duì)問題我們能不斷征服困難時(shí)時(shí)在找解決問題的方法，這樣所有的問題將不成問題，這種人無論干什么都會(huì)成功！每個(gè)成功者，他之所以成功，不僅僅是因?yàn)樗男燎诤秃顾�，更重要的就是凡事要講方法，有策略，最優(yōu)秀的人，一定是最重視方法的人！因?yàn)樗麄兌靡粋�(gè)道理：凡事都會(huì)有解決的方法，而且只要去找，總會(huì)有更好的方法。這樣才能真正地把一件事作好。有很多人，他們也付出了很多心血和汗水，但還是沒有成功，這就需要從自身做事的方法來找原因了。一個(gè)成功的人，必定是懂得尋找方法，而且重視方法的人。
在工作中也是一樣，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡送的人，找方法的人，是單位里最受歡送的人。找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想方法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的方法擺在他面前，他也難以承受。
《方法總比問題多》一書讀后感 10
最近讀了一本名為《方法總比問題多》的勵(lì)志經(jīng)典書，來自一個(gè)叫憨氏的有趣名字的作者，獲益不少，給了很多靈感去結(jié)合自己的工作實(shí)際思考很多問題。比如“哪一種員工在領(lǐng)導(dǎo)的心中最有份量呢？”“在職場(chǎng)中，哪一種員工最能脫穎而出呢？”回答無一例外：就是積極找方法解決問題和困難的員工。凡事找方法的員工；一定是單位里最有積極向上性的員工！凡事找借口的員工，一定是單位里最不受歡迎的員工。因?yàn)�，只有積極找方法，才能最好為企業(yè)創(chuàng)造出更大的效益。
腦海中忽然又涌現(xiàn)出了曾經(jīng)看到過的一則小故事：有四個(gè)營(yíng)銷員接受任務(wù)，到廟里找和尚推銷梳子。第一個(gè)營(yíng)銷員空手而歸，廟里的和尚都沒有頭發(fā)，不需要梳子，所以一把也沒賣掉。第二個(gè)營(yíng)銷員回來了，銷了十多把梳子，他介紹經(jīng)驗(yàn)說，我告訴和尚，頭皮要經(jīng)常梳梳，不僅止癢，頭不癢也要梳，可以活絡(luò)血脈，有益健康。念經(jīng)念累了，梳梳頭，頭腦清醒。第三個(gè)營(yíng)銷員回來，銷了百十把梳子。他說，我到廟里去跟老和尚講，您看這些香客多虔誠(chéng)呀，在那里燒香磕頭，磕了幾個(gè)頭起來頭發(fā)就亂了，香灰也落在頭上，您在每個(gè)廟堂前面放幾把梳子，他們磕完頭，燒完香可以梳梳頭，會(huì)感到這個(gè)廟關(guān)心香客，下次還會(huì)再來，這樣一來就銷掉了百十把梳子。第四個(gè)營(yíng)銷員回來，銷掉了幾千把梳子。他說，我到廟里跟老和尚說，廟里經(jīng)常接受人家的捐贈(zèng)，得有回報(bào)給人家，買梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫上廟的`名字，再寫上積善梳，說可以保佑對(duì)方，這樣可以作為禮品儲(chǔ)備在那里，誰來了就送，保證廟里香火更旺。這一下就推銷掉好幾千把梳子。由這個(gè)故事可以看出，面對(duì)困難，超越自我，主動(dòng)解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進(jìn)的真正對(duì)手就是自己。聰明的員工，敢于面對(duì)問題，超越自我，積極地尋找解決問題的方法，以“主動(dòng)解決”的韌勁，全力以赴攻克難關(guān)。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠(yuǎn)矚，而不會(huì)像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。
《方法總比問題多》一書讀后感 11
我們?cè)谧x吳甘霖的《方法總比問題多》。書并不厚重，卻是一本即便泛泛一讀也會(huì)引發(fā)無盡思緒的書。
方法總比問題多，是一道辯題。樂觀的人因著閱歷也會(huì)洞穿其真義，消沉的人再讀也是層出不窮的問題。在庸常的人生中，我們都會(huì)面臨學(xué)業(yè)、婚姻、子女、事業(yè)……，其中畢竟苦痛留在記憶里更長(zhǎng)久些，幸福與快樂往往稍縱即逝。人，也正是在解決無盡的問題中成熟并成長(zhǎng)的。確切地說，“方法總比問題多”表述更多的是一種心態(tài)，是一個(gè)人內(nèi)在精神的體現(xiàn)。
事實(shí)上，社會(huì)中的'每一行都有它的艱難困苦，其發(fā)展道路都是坎坷多桀，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問題。只不過面對(duì)問題，有人養(yǎng)成了夸大其辭的習(xí)慣，肆意放縱自己的牢騷和不滿；有人養(yǎng)成了樂觀向上的習(xí)慣，用積極的心態(tài)來應(yīng)對(duì)所處的困境，使自己和其所在的組織得以健康成長(zhǎng)�！斗椒ǹ偙葐栴}多》作為推向企業(yè)的管理讀本，更多的是告訴員工應(yīng)對(duì)和解決問題的方法，而有時(shí)想來，無論對(duì)于工作，還是對(duì)于生活，更重要的，是要有一份愛。唯有熱愛，才會(huì)用心，才會(huì)專心。
有這樣一個(gè)例子，一家商店經(jīng)常燈火通明，有人問：“店里用什么牌子的燈管？那么耐用。”店主回答說：“我們的燈管也常常壞，只是我們壞了就換而已。”保持明亮的方法很簡(jiǎn)單，只是常常更換就可以了。其實(shí)，很多時(shí)候都是這樣，方法不在于難易或多少，如同在才華和智慧不相上下的人群中，只要你擁有更高的熱情和更多的愛心，成功便更大程度的屬于你。
在企業(yè)中，一個(gè)人只有以熱愛之心對(duì)待集體、以奉獻(xiàn)的胸懷接納工作，當(dāng)遇到困難和問題的時(shí)候，才不會(huì)消極被動(dòng)，才能夠主動(dòng)去想方法、找方法，去解決問題。脫離對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)工作的熱愛，“方法總比問題多”就有變?yōu)橹囌摰目赡堋?/p>
愛是雙向的。如果每位員工都以熱愛企業(yè)之心身體力行，遵循“恩愛領(lǐng)導(dǎo)、友愛同事、忠愛組織、熱愛事業(yè)”的理念，那么這個(gè)集體注定會(huì)充滿生機(jī)與活力，企業(yè)必定會(huì)給員工帶來更為廣闊的發(fā)展空間。同樣，一個(gè)企業(yè)若能為員工營(yíng)造舒適溫暖的生活家園、安全健康的生產(chǎn)環(huán)境和活躍向上的文化氛圍，也注定會(huì)贏得員工熱愛企業(yè)之心，而這樣的企業(yè)無論面對(duì)怎樣的困難和問題，一定是不可戰(zhàn)勝的。
《方法總比問題多》一書讀后感 12
上個(gè)學(xué)期，在我們班風(fēng)靡一時(shí)的《管好自己就能飛》一書，教會(huì)了我們很多道理，而這本書的作者是一個(gè)青年——吳牧天。而他的爸爸更是了不起，寫了很多書，最近，我在看他寫得《方法總比問題多》一書�？梢哉f，這本書是一個(gè)山洞，在洞口往里面望，一堆寶藏填滿了這個(gè)山洞！
我認(rèn)為想要簡(jiǎn)單閱覽一下一本書，最省時(shí)間的方法是翻看目錄，我的語文老師，鄧?yán)蠋熣f過：“目錄就是一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖�！蔽曳_目錄，這幾個(gè)字把我吸引住了——學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”，我笑著翻到了這一頁，第一句話就解釋了這個(gè)標(biāo)題——唯有在行動(dòng)上腳踏實(shí)地，才能夢(mèng)想成真！這句話說的太棒了，在腦袋里想的是夢(mèng)，真正做出來的是行動(dòng)。不能沉浸在自己的.幻想當(dāng)中，要學(xué)會(huì)去做！在下面還有一句話——鳥類中會(huì)說話的是鸚鵡，但鸚鵡是飛不高的。這句話也說的很好，鸚鵡它是會(huì)說話，但它只會(huì)說話，卻飛不高，就是一只逗人們開心的鳥。它和鷹相比就差了很多，鷹雖然不會(huì)說話，但它飛得高，但它很兇猛。也就是說，做事不能只說，更要去做！
還有一個(gè)標(biāo)題是——越想放棄越不能放棄。有一句話說得很好：人和竹子一樣，往往也是“一節(jié)一節(jié)地成長(zhǎng)”。在你最想放棄的時(shí)候，恰恰是你最不能放棄的時(shí)候！是��！人總會(huì)遇到各種困難，但他沒有放棄，并克服了困難，說明你成長(zhǎng)了！學(xué)會(huì)“換地方打井”——這也是一個(gè)標(biāo)題，里面有一句話——在一個(gè)地方打井，如果老不出水，就不要繼續(xù)打，而考慮重新?lián)Q一個(gè)地方。是啊！你在打井，可就是沒有水，不一定是挖的不夠深，而是這根本沒有水，那你就不需要繼續(xù)打！
最讓我震撼的是“以加減法解決問題”，里面說，加法就是不足則加，有時(shí)添加一點(diǎn)東西，就能大大提高成功的“變數(shù)”。增加寬容，能減少煩惱；增加學(xué)問，能減少無知；增加威嚴(yán)，能減少輕視；增加德行，能減少嫉妒與算計(jì)......減法就是去掉那些障礙或破壞成功的東西。對(duì)�。〔荒苤卑宓目创龁栴}，利用加法或減法就能使問題更好的解決！
《方法總比問題多》這本書讓我受益匪淺，還是那句話，這本書是一個(gè)山洞，往里面望，一堆寶藏填滿了這個(gè)山洞！
《方法總比問題多》一書讀后感 13
《方法總比問題多》這本書，就如何打造不找借口找方法的一流員工進(jìn)行了詳實(shí)地闡述，讀后感到心中豁然開朗，也產(chǎn)生了諸多想法。
素質(zhì)和修養(yǎng)是基礎(chǔ)�？v觀歷史，每一位成功人士后面都有一些善于出謀劃策的謀士，與這本書所說的一流員工同出一轍，但要成為一流員工，都需要淵博的知識(shí)和善于思考問題的頭腦做基礎(chǔ)。無論是即將成為一流員工，還是已經(jīng)成為一流員工，都需要經(jīng)過前期的努力和學(xué)習(xí)，這本書上的好多例子也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
善于分析問題是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要經(jīng)過認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題這樣一個(gè)程序。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題和認(rèn)識(shí)問題，連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對(duì)問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問題的方法，并最終使問題得到較好的解決。
解決問題學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問題來講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對(duì)待一個(gè)新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來解決這個(gè)問題，力求達(dá)到理想的效果。
創(chuàng)新思維是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的源泉。在實(shí)際工作中，會(huì)遇到一些新問題，需要我們利用自己所學(xué)的'知識(shí)，去認(rèn)真地認(rèn)識(shí)和分析問題。解決問題的方法一般最終會(huì)找到，但在實(shí)際解決問題時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)和失敗的因素也同時(shí)存在，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有時(shí)有些問題難以解決，或者處于兩難的境地;那么就更需要開松腦筋思考，去找到解決問題的方法。
當(dāng)然，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，也不能完全固步自封，從中國(guó)近三十年的快速發(fā)展情況看，完全得益于改革開放，這就是創(chuàng)新思維的結(jié)果。對(duì)待一個(gè)問題，在進(jìn)行正確分析的情況下，以創(chuàng)新的思維去考慮問題，得到的解決問題的方法就會(huì)有利于社會(huì)或者的單位的發(fā)展，那么解決問題的效果也許就會(huì)更好。
《方法總比問題多》一書讀后感 14
《方法總比問題多》作者是吳甘霖，講述了著多解決生活上問題的方法，從上學(xué)的小事到創(chuàng)業(yè)的大事，書里沒有不解釋的，讓我明白了遇事不能逃避，要用合理的方法解決，書中之所以要楊利偉登月，是因?yàn)樗诓藕�，回地球后接受記者采訪可以流利的.講述，柳傳志用謙虛的表達(dá)方式讓一位大客戶買走了六十臺(tái)聯(lián)想電腦；
日本的孫正義用自己獨(dú)特的方法在十九歲時(shí)獨(dú)自賺了一百萬美元，并成了“互聯(lián)網(wǎng)投資皇帝”，包括比爾蓋茨在內(nèi)，全世界沒有一個(gè)能夠擁有比它更多的互聯(lián)網(wǎng)資產(chǎn)，而且在四十歲以前就賺了十億多美元；二戰(zhàn)時(shí)期蘇軍想夜襲德軍，但天上有星星全軍不好隱蔽，元帥朱可夫想出了一個(gè)辦法，他讓一百四十臺(tái)探大照燈同時(shí)射向德軍陣地，德軍士兵無法睜開眼睛攻擊敵人而被蘇軍順利突破防線。
這本書給了我很大的啟發(fā)，教我不能亂用方法，想要受到歡迎，就要學(xué)會(huì)找方法，學(xué)會(huì)解決問題。重要的是他能讓我知道怎樣才能找出和使用好的方法，克服心里的恐懼，而不會(huì)因問題找借口回避，讓我深有感受。
《方法總比問題多》一書讀后感 15
《方法總比問題多》體現(xiàn)了這樣一種宗旨：要實(shí)現(xiàn)最大的目標(biāo)，光有一個(gè)崇高的理念和精神是不夠的，還應(yīng)該格外重視如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的'方法。在許多情況下，“問題”是大多數(shù)人躲避責(zé)任、回避努力的第一借口。但是，一個(gè)一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性創(chuàng)造性的理念。該書不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更幫助大家面對(duì)問題時(shí)如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
本書還教給了我們?cè)鯓涌朔䦟?duì)于問題的恐懼，在遇到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，比如找準(zhǔn)“標(biāo)靶”、類型思考、巧妙轉(zhuǎn)移問題等，不僅從心理上藐視問題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇�！斗椒ǹ偙葐栴}多》一書從以下四個(gè)方面進(jìn)行了闡述：
①方法與“問題”的關(guān)系；
②如何克服無法面對(duì)問題的心理障礙；
③如何擁有解決問題的有效方法；
�、苋绾伟褑栴}變成機(jī)會(huì)。
我認(rèn)為，《方法總比問題多》一書最大的價(jià)值是絕不就方法談方法，而是緊緊圍繞單位的核心工作———?jiǎng)?chuàng)造業(yè)績(jī)而展開。任何單位的員工，只要掌握書中的理論和方法，就有可能創(chuàng)造連自己都想像不到的奇跡。
《方法總比問題多》一書讀后感 16
這本書并不是什么高深的書籍，也完全不同于卡耐基等的勵(lì)志書籍，他是一個(gè)中國(guó)人寫的教授如何在職場(chǎng)形成“成功習(xí)慣”的人。
與姚明比打籃球、與聶衛(wèi)平比下圍棋、與泰森比拳擊。對(duì)于普通人來講估計(jì)一輩子都不大會(huì)有勝算了，那么如何贏他們呢？這需要智慧，比如與姚明比下圍棋、與聶衛(wèi)平比拳擊、與姚明比數(shù)學(xué)，這樣贏過他們的可能性就比較大，這就是一個(gè)思維問題。當(dāng)今中國(guó)存在著太多的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來源于“變化”，但并不是隨隨便便就能抓住“機(jī)會(huì)”的。抓住機(jī)會(huì)需要資源、需要積累、需要智慧、需要能力儲(chǔ)備，但這些最基礎(chǔ)的東西還是有一種抓機(jī)會(huì)的'習(xí)慣。本通篇都在講“方法”的問題，這本書非常值得對(duì)于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、有志實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的人們。
成功必須要有成功的習(xí)慣，而成功的習(xí)慣最重要的習(xí)慣之一就是能夠不斷的創(chuàng)新的解決問題！個(gè)人越想發(fā)展、問題會(huì)越多，遇到問題不是“問題”，“方法總比問題多”的前一句話叫做“只要精神不滑坡”！
很不錯(cuò)的一本書，我覺得比卡耐基等西方的勵(lì)志書籍更容易讓中國(guó)人接受。
《方法總比問題多》一書讀后感 17
成功起始于正確方向的選擇，方向是成功的根基。選擇了正確的方向，才具備了成功的可能性。如果一開始方向就選擇錯(cuò)誤，那么，我們?cè)僭趺磁Ω冻龆际峭絼跓o功的。
在過去的工作中，我難免會(huì)眼高手低，以為只要明白理論就可以掌握工作的.，結(jié)果，在實(shí)際工作中仍是一頭霧水。就是方向選擇的不正確導(dǎo)致的。
所以我們要明確目標(biāo)。目標(biāo)，就好像是暗夜中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。目標(biāo)和方向是我門工作的前提。只有明確目標(biāo)和方向，才會(huì)努力的尋找解決的途徑，問題也會(huì)就此止步。
總之，我們不管干哪一行，都不要怕困難怕問題，我們要盡最大的努力去解決工作中遇到的問題�！斗椒ǹ偙葐栴}多》一書，就象身邊的一個(gè)智者，提醒著我們：只為成功找方法，不為失敗找借口。
只有這樣，我們才能伴隨著企業(yè)一起成長(zhǎng)、一起前進(jìn)。優(yōu)秀員工之所以優(yōu)秀，就在于敢面對(duì)問題，不斷超越自我，積極尋找解決問題的方法，以主動(dòng)解決的韌勁，全力以赴攻克難關(guān)。
朋友總比敵人多，歡樂總比煩惱多；辦法總比問題多，希望總比失望多。只要自己不放棄，任何問題都可以解決。我不一定做到公司最好的員工，但一定做到公司優(yōu)秀的員工！
《方法總比問題多》一書讀后感 18
《方法總比問題多》體現(xiàn)了這樣一種宗旨：要實(shí)現(xiàn)最大的目標(biāo)，光有一個(gè)崇高的理念和精神是不夠的，還應(yīng)該格外重視如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。在許多情況下，“問題”是大多數(shù)人躲避責(zé)任、回避努力的'第一借口。但是，一個(gè)一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性創(chuàng)造性的理念。該書不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更幫助大家面對(duì)問題時(shí)如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
本書還教給了我們?cè)鯓涌朔䦟?duì)于問題的恐懼，在遇到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，比如找準(zhǔn)“標(biāo)靶”、類型思考、巧妙轉(zhuǎn)移問題等，不僅從心理上藐視問題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇�！斗椒ǹ偙葐栴}多》一書從以下四個(gè)方面進(jìn)行了闡述：①方法與“問題”的關(guān)系；②如何克服無法面對(duì)問題的心理障礙；③如何擁有解決問題的有效方法；④如何把問題變成機(jī)會(huì)。
我認(rèn)為，《方法總比問題多》一書最大的價(jià)值是絕不就方法談方法，而是緊緊圍繞單位的核心工作———?jiǎng)?chuàng)造業(yè)績(jī)而展開。任何單位的員工，只要掌握書中的理論和方法，就有可能創(chuàng)造連自己都想像不到的奇跡。
《方法總比問題多》一書讀后感 19
這次學(xué)校開展讀書活動(dòng)，要求閱讀《方法總比問題多》這本書。下面就《方法總比問題多》談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
一、方法與問題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。
方法與問題總是一道共生的矛盾。方法總比問題多是對(duì)方法與問題的關(guān)系的最好詮釋，它是一種面對(duì)困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì)、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài)；是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神。有了這種心態(tài)和精神，就會(huì)努力工作，并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，擁有越來越多的自信。不僅如此，還會(huì)從此不怕困難，將所遇到的困難變成進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生總會(huì)面臨許多問題，上學(xué)、找工作、交友、家庭與事業(yè)等，每時(shí)每刻，這些或大或小的問題，總會(huì)困擾我們，只不過面對(duì)他們，有人怨天憂人，有人積極應(yīng)對(duì)。一個(gè)人如果不想虛度此生，活得充實(shí)有意義，面對(duì)困難時(shí)，就需要勇氣和理智，主動(dòng)想辦法解決。在解決問題的過程中，我們會(huì)不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，我們會(huì)體會(huì)到很多東西，學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn)，觀察精彩的世界，感受人生的價(jià)值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神。作為一名窗口工作人員，我們更需要這種精神：直面問題，尋找方法，在自己的工作中，把每一件事、每一項(xiàng)工作窮盡一切可能地做好，做到極致，做到完美。
二、多找方法，少找借口，是每個(gè)人應(yīng)有的工作態(tài)度。
在工作中，一流的人找方法，懶惰的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的'人。找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。我們應(yīng)力爭(zhēng)做第一種人，主動(dòng)找方法解決問題。我們的服務(wù)需要的正是這種不找借口找方法的法官，只有具有這種精神的工作人員，才能最大限度地維護(hù)公平正義，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。多年來，問題總是我們躲避責(zé)任和努力的第一借口，什么經(jīng)驗(yàn)不足，積淀不夠，辦法不多等問題成為我們最好的“擋箭牌、護(hù)身符”很少考慮自己是否想盡辦法、竭盡全力。現(xiàn)在想來，工作之所以少有成績(jī)，工作中“問題多，事情難辦”，我們沒有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一，這要求我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變。如在教學(xué)中遇到困難時(shí)你要想辦法去解決，又如遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你應(yīng)該想辦法如何增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣，提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)而努力。
三、辦法是推動(dòng)窗口工作的源泉
在日常工作中，也常聽到“實(shí)在沒辦法”“一點(diǎn)辦法也沒有”的聲音。一句“沒辦法”，我們似乎為自己找到了不做的理由，但也是一句“沒辦法”，阻礙了我們前進(jìn)的步伐，真的沒辦法嗎？還是我們沒有好好動(dòng)腦筋想辦法？想辦法才會(huì)有辦法，只有找方法才會(huì)有方法。遇到困難和問題時(shí)，主動(dòng)找辦法解決，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有找方法才會(huì)有成功，成功永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人。
四、只要善于找辦法，問題也能變機(jī)會(huì)。
辦法，是可以開拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业睫k法解決問題。社會(huì)中的每一行都有它的艱難困苦，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問題，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的問題，也只有這樣，才能在工作中干出成績(jī)，打出一片天地。
讀了《方法總比問題多》，讓我更加深刻地體會(huì)到，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問題，要堅(jiān)信方法總比問題多。中心向我們推薦這本書，希望大家能從這本書中得到啟示，做一個(gè)直面困難、不屈不撓、永不言敗、開拓進(jìn)取的人。
《方法總比問題多》一書讀后感 20
近日，我讀了《方法總比問題多》一書。這本書的理念對(duì)當(dāng)前中國(guó)職場(chǎng)中的不少人而言，有直接的針對(duì)性，在任何單位，每個(gè)人時(shí)刻都會(huì)遇到問題，一個(gè)人是否自覺發(fā)現(xiàn)問題、能否積極地解決問題的能力，決定了在單位能否很好的發(fā)展，在書中提出了不找借口找方法，方法總比問題多的理念，以找方法的形式去剖析存在的問題和徹底解決問題，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最優(yōu)秀的員工，應(yīng)該是只為成功找方法，不為失敗找借口，在此基礎(chǔ)上，他一步步教你怎樣克服對(duì)于問題的恐懼，在遇到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，不僅從心理上藐視問題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。強(qiáng)調(diào)這樣的理念，就是要讓大家明白外在條件有限，內(nèi)在智慧無窮、先講條件舉步維艱，先講智慧前途無量，開發(fā)出連自己都想象不到的潛能意識(shí)，成為有價(jià)值的人。成功和勝利，永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人！這本書中的理念，可以應(yīng)用在許多領(lǐng)域，同樣對(duì)我們?nèi)粘５穆氛芾砉ぷ饔泻芎玫闹笇?dǎo)意義。
讀完這本書，讓我明白長(zhǎng)期以來困惑我在工作中很容易犯下的一些錯(cuò)誤，使我對(duì)過去的職業(yè)生涯得到了總結(jié)性的歸納，從而找到了以前的不足和迷茫，也告誡了我在工作中要不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有掌握了知識(shí)才能成為解決問題的高手，才能提升自己，才能更好的完成工作。這本書對(duì)我目前的工作帶來的幫助，可以說是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我及時(shí)的擺正了自己的心態(tài)。
當(dāng)問題被方法解決以后，成功的喜悅就隨之而來，剛加入路政工作的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想存在著非常大的差異，有很多的不理解和誤區(qū)，但通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的'教導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)了對(duì)自身思想的學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)大隊(duì)文化的認(rèn)知度，最終讓我對(duì)大隊(duì)有了全新的認(rèn)識(shí)。大隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到基層隊(duì)員，每個(gè)人都非常敬業(yè)，凝聚力和向心力都很強(qiáng)。
通過對(duì)《方法總比問題多》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到解決問題就是創(chuàng)造財(cái)富，解決問題就是提升效率，解決問題就能成為越來越受歡迎的人才。所以我們?cè)谌粘９ぷ髦胁荒鼙焕щy嚇倒，遇到問題時(shí)，先別說難，先問自己是否竭盡全力。我們之所以說事情難，往往是我們沒有盡到最大努力。面對(duì)問題和困難的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不要先說難，而要問一問自己：我是否已經(jīng)進(jìn)了最大的力量？如果將心靈的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)“難”，頭腦就會(huì)加速運(yùn)轉(zhuǎn)，找出千萬個(gè)理由，證明真的很“難”，人就很容易屈服。因?yàn)�，畏懼使人無法真正冷靜地應(yīng)對(duì)問題，甚至導(dǎo)致行動(dòng)的癱瘓。竭盡全力，就是不給自己任何偷懶和敷衍的借口，讓自己經(jīng)受生活最大的考驗(yàn)。竭盡全力，就是要你把意識(shí)的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)如何解決問題，減輕解決問題的焦灼感，輕裝上陣，集中心智，去創(chuàng)造生命的奇跡。在解決問題時(shí)一定要抱著最積極的態(tài)度，以最佳的方式達(dá)到最佳的效果，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；養(yǎng)成第一時(shí)間解決問題的習(xí)慣，并且掌握這些好的方法和總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，避免同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。
《方法總比問題多》一書讀后感 21
在中心此次舉行的讀書活動(dòng)中，我選取閱讀了推薦書目《方法總比問題多》這本勵(lì)志經(jīng)典的好書。這本書字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅，資料十分豐富。書中每一個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)具體的實(shí)例無不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決窗口工作中遇到的問題，怎樣做好人民群眾公仆。
當(dāng)人們每一天都將面臨許多問題，許多麻煩，許多要辦的事的時(shí)候，往往會(huì)被問題，麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無法得以解決，只能繞著走，久而久之，問題越積越多。怎樣克服對(duì)于問題的恐懼，在遇到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，找準(zhǔn)標(biāo)靶，類比思考，巧妙轉(zhuǎn)移問題，不僅僅要從心理上藐視問題，用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ藬持苿�，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇�！斗椒ǹ偙葐栴}多》分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是"方法"與"問題"的關(guān)系;其二是如何克服無法應(yīng)對(duì)問題的心理障礙;其三是如何擁有解決問題的有效方法;其四是如何把問題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性，多變性，突發(fā)性的問題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)，機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問題的方法，該書總結(jié)了學(xué)會(huì)"換地方打"，類比方法，逆向方法，側(cè)向方法，系統(tǒng)方法，加減方法，問題轉(zhuǎn)換等有效解決問題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問題的高手，從而打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永久立于不敗之地。
再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中簡(jiǎn)單自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡�，最后到達(dá)自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)狀況之下，問題是客觀存在的，同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避職責(zé)，回避努力的第一借口。但是，要成為一個(gè)一流的.員工，就就應(yīng)奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多。這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更是幫忙人們應(yīng)對(duì)問題時(shí)如何去找方法，如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹立向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問題解決問題的潛力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)善于分析問題，因?yàn)榉治鰡栴}是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要認(rèn)識(shí)問題，就要分析問題，問題經(jīng)過分析才能找到解決問題的適宜的辦法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題和認(rèn)識(shí)問題，如果連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對(duì)問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本不可能找到解決問題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問題的方法，并最終將問題得到較好地解決。
三是解決問題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問題來講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對(duì)待一個(gè)新問題不要急于去解決，就應(yīng)透過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面，多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來解決這個(gè)問題，力求到達(dá)理想的效果。
讀書使人明智，促進(jìn)人的思維靈感，對(duì)人生中的問題進(jìn)行思考，堅(jiān)韌意志，用辨證的方法看待處理事情�！斗椒ǹ偙葐栴}多》書中實(shí)例人物的努力，聰明，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。
《方法總比問題多》一書讀后感 22
這兩天在看一本《方法總比問題多》的書，很厚的一本全集。個(gè)人覺得是不錯(cuò)的一本書，本書分成上、中、下篇，而上篇側(cè)重于方法總比問題多，中篇講勵(lì)志自我，使自己打造成方法高手，下篇的主題則是找對(duì)方法做對(duì)事。任何問題都有解決的方法，方法總比問題多，樞紐是我們對(duì)待問題的立場(chǎng)。
當(dāng)碰到問題時(shí)，平庸者不是主動(dòng)去找方法解決，而是找借口回避問題，而優(yōu)秀者則是把問題當(dāng)做機(jī)遇，積極地尋找解決問題的方法，將問題變?yōu)槌晒Φ?機(jī)會(huì)。這本書既有理論的闡述，又有詳細(xì)的方法的講解，啟發(fā)著讀者以積極的心態(tài)去面對(duì)問題，在碰到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，突破思維定勢(shì)，把握各種解決問題的方法，以最快速的方式成為一名精彩的方法高手，將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇，順利走向成功。本書每個(gè)篇節(jié)又各自分成若干章，每個(gè)章節(jié)又有許多小故事組成。本人覺得本書的一個(gè)精髓在于在每個(gè)小故事前面都有一句總結(jié)的話，再有一句解釋的話，而當(dāng)一個(gè)故事敘述完之后又有一段總結(jié)的話語，讓讀者能更加明了。
好比第一個(gè)故事講的是在一個(gè)經(jīng)濟(jì)蕭條的年份，許多工廠倒閉，商人們被迫降價(jià)拋售商品，像毛巾這種糊口必須品一塊錢都能買到十條了，本故事的主角林松就掌握住了這次機(jī)會(huì)，他將自己幾年在一家紡織廠技師所積蓄下來的錢低價(jià)收購(gòu)這些貨物，固然被別人冷笑，但林松并未休止自己的收購(gòu)貨物，并且還租了一個(gè)很大的倉(cāng)庫來儲(chǔ)存貨物，而良多商家在這個(gè)時(shí)候苦于找不到買主都用貨車將商品運(yùn)走燒掉了，他母親也開始對(duì)林松有所訴苦，但林松一言不發(fā)，終于政府采取了步履，開始不亂物價(jià)，并且鼎力支持該市的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
因?yàn)樯碳曳贌浳锾�，商品緊缺，物價(jià)飛漲，林松就馬上開始拋售自己的大量庫存，一來賺了一筆，二來使物價(jià)得以不亂，不致暴漲不中斷。而在林松預(yù)備拋售之前他母親奉勸他暫時(shí)不忙出售貨物，由于物價(jià)還在飛漲，而林松說：再拖延下去就會(huì)后悔啦，現(xiàn)在就是拋售的時(shí)候了。果然在林松存貨售完的時(shí)候物價(jià)便跌了下來。正所謂，早領(lǐng)悟早成功，真正杰出的人都富有積極的開拓和立異精神，他們毫不會(huì)在沒有努力的情況下，就找借口逃避。前提再難，他們也會(huì)創(chuàng)造解決的前提，但愿再渺茫，他們也會(huì)找出許多辦法去尋找但愿。由于他們相信：沒有笨死的牛，只有愚死的漢。只要積極開動(dòng)腦筋，尋找方法，總能找到解決之道，沖出困境。但愿大家在大學(xué)的學(xué)習(xí)中能夠順利，面對(duì)自己的問題，能有自己獨(dú)到的解決方法，由于我們堅(jiān)信：方法總比問題多！
《方法總比問題多》一書讀后感 23
先別去試想書中的內(nèi)容是有多么的勵(lì)志、多么的感人，就先認(rèn)認(rèn)真真讀一遍每個(gè)簡(jiǎn)單的書名，看看美麗的封面，然后深呼吸，享受她給你帶來的感覺，然后再靜靜打開這本書，休閑你的美好閱讀時(shí)光。
——致所有讀者的題記。
“世上沒有解決不了的問題，只有找不到方法的人。”因?yàn)檫@一句在書封面的語句，使我?guī)е攵鄬W(xué)解問題之法的心態(tài)打開了這一扇窗。
其實(shí)，從議論文的`角度來看，封面上的觀點(diǎn)也就是作者的中心論點(diǎn)，就在這一點(diǎn)上，我就學(xué)到了一個(gè)很平凡、不起眼但很要命的做法，也是老師們常指導(dǎo)我們的寫作方式：把作品的中心論點(diǎn)擺在文章顯而易見一眼到邊的地方。其作用一是：讓讀者一目了然你想表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)性，引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣；其作用二是：警醒寫作時(shí)的自己，做到心中有譜不怕彈琴，按照中心論點(diǎn)展開寫作，不至于論證與中心論點(diǎn)不符。在我的觀點(diǎn)里，真正的閱讀是一種享受，是把這一本書細(xì)細(xì)品嘗，不應(yīng)放過書身上的每一處地方，比如：序言、目錄、楔子、人物介紹等，甚至是我剛所說的封面。這些雖是結(jié)構(gòu)，卻也許對(duì)我們有幫助。正如“細(xì)節(jié)決定成敗”所描述。
對(duì)于這本書的內(nèi)容，更是值得正處于非成熟與成熟過渡、想要改變常態(tài)、想在失敗中崛起等的人兒們閱讀，不僅因?yàn)槔锩娴睦�、小故事富有哲理性，而且�?duì)提高解決問題能力和思維有很大的幫助。我很是推薦大家閱讀這本書。就拿書中提到的“逆向思維”來說，逆向思維也就是所說的把大腦“反過來”。對(duì)于大多數(shù)人來說，這個(gè)觀點(diǎn)并不陌生，但是在面臨困境的時(shí)候，又有多少人會(huì)想起并且運(yùn)用這個(gè)思維去解決問題呢？吾嘗為斯徒人也。
可當(dāng)我閱讀完了這個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容，我便把逆向思維深深的埋藏起來，時(shí)不時(shí)的把這把鋼刀拿出來拭擦拭擦，不讓其生銹。恰巧的是，讓我記住的不是逆向思維的簡(jiǎn)述和作者的小結(jié)和總結(jié)，而是里面的三個(gè)小故事（同時(shí)這也告訴我另一個(gè)道理，就是：舉例論證比道理論證更容易讓人信服與記憶。），那么現(xiàn)在我來給大家分享一個(gè)最讓我印象深刻的、關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益的逆向思維小故事。
某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也只能蒙混過關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”銷路頓開，該時(shí)裝商店也因此出了名。逆向思維給這位經(jīng)理帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
講完這個(gè)故事，不禁讓我想到了我曾經(jīng)讀過的另外兩篇故事，一個(gè)是香奈兒的故事，另一個(gè)是百萬年薪的人。都是為了告訴我們：運(yùn)用逆向思維是一種創(chuàng)造能力，同時(shí)，逆向思維就是違背常理，從反面探索問題和解決問題的思維。印證了一句這樣說的話——“成功往往在于百分之一的不同”
書上除了我們常說的逆向思維，還提及了我們罕見的側(cè)面思維、平面思維、發(fā)散思維、系統(tǒng)思維、共贏思維五種思維方式。智商高未必情商高，解決問題所運(yùn)用的思維就是情商鑒定的標(biāo)準(zhǔn)之一。為增強(qiáng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力來輔助國(guó)家完美復(fù)興；為實(shí)現(xiàn)人生藍(lán)圖，而提升思維方式，我們責(zé)無旁貸。
“閱讀為自己對(duì)人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀思考奠定了基礎(chǔ)，人類會(huì)因閱讀而變得更和睦、更友善”這是我閱讀的另一個(gè)感悟。
《方法總比問題多》一書讀后感 24
讀了吳甘霖的方法總比問題多，受益匪淺。該書就方法與問題的關(guān)系，如何克服面對(duì)問題的處理障礙，如何擁有解決問題的有效方法，如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述，假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度。帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作。而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并且因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遇問題，變成你進(jìn)步成長(zhǎng)的發(fā)展的機(jī)會(huì)
在工作中一流的人找方法，二流的人找借口，找借口的員工是單位最不受歡迎的人，找方法的員工是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會(huì)不主動(dòng)想方法解決問題的人，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在面前，他也難以接受，這就是一流員工與二流員工的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)中，員工其實(shí)可以分為三種，有敬業(yè)精神并能找方法的員工，他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，這分智慧顯然分給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，豪無疑問，這類員工是最好的；二是敬業(yè)但缺乏方法的，他們能夠也只能夠奉獻(xiàn)汗水，這種員工，單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的`發(fā)展。三是既不找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終結(jié)局只能離開。
假如你想獲得最大的程度發(fā)展，毫無疑問，你應(yīng)該努力爭(zhēng)做第一種員工，主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問題的人，是社會(huì)的稀有資源，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)垂青與他。
遇到問題和困難的時(shí)候，一流的員工總是能主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，找理由與失敗辯解，當(dāng)今社會(huì)中的每一個(gè)行業(yè)都不可能一帆風(fēng)順，其發(fā)展道路是坎坷多檗，遇到繁瑣繁雜的問題，只不過面對(duì)問題，有人養(yǎng)成了夸大其辭的習(xí)慣，肆意放縱自己的牢*和不滿，有人養(yǎng)成了樂觀向上的習(xí)慣，用積極的心態(tài)來應(yīng)對(duì)所處的困境，使自己和其所在的組織得以健康成長(zhǎng)。
在工作中我曾經(jīng)遇到過這樣的事情，一個(gè)雨天的下午，客人因此就比較稀少，然后進(jìn)來的又大部分都是買特價(jià)藥的，補(bǔ)貼做不上去，跟對(duì)班又有懸殊，我在心里暗暗著急。這時(shí)候有一位五十多歲的阿姨騎著輛單車，氣踹的在大門口喊：“妹子，給我拿盒萬應(yīng)止痛膏，一瓶清涼油，兩板速效感冒膠囊”我一聽，哎，又是些特價(jià)商品，另外一個(gè)同事就幫她拿過來了，我站在收銀臺(tái)，一看阿姨的穿著不是很好，可能家里經(jīng)濟(jì)比較緊張那種，于是，我抱著試一試的態(tài)度跟阿姨說：“速效感冒膠囊有一定的副作用，高血壓和心臟病的人都要慎用，你可以買兩盒那個(gè)維C銀翹片，試試，效果又是好也不貴，又是沒有副作用，阿姨一聽覺得有道理，就買了兩盒，然后叮囑阿姨感冒多注意休息，少吃點(diǎn)辛辣的食物，多喝白開水，就是好得快些，阿姨聽完，樂呵呵的說著一些感激的話，就走了。
其實(shí)，很多時(shí)候都是這樣，方法不在于難易或多少如同才華和智慧，不相上下的人群中，只要你擁有更高的熱情和更多的愛心，成功便會(huì)更大程度的屬于你，方法總比問題多，表述更多的是一種心態(tài)，是一個(gè)人內(nèi)心精神的體現(xiàn)，無論對(duì)于工作，還是對(duì)于生活，更重要的只要有一份愛，唯有熱愛，才會(huì)用心，才會(huì)專心。
《方法總比問題多》一書讀后感 25
放暑假時(shí)學(xué)校給我們大家一本吳甘霖寫的《方法總比問題多》書，開始時(shí)作為任務(wù)去讀，后來慢慢發(fā)現(xiàn)此書的確是本好書，我如獲至寶，慢慢品讀，從中學(xué)到了比較實(shí)用對(duì)工作對(duì)生活深刻的道理!感觸頗深，寫下了這些讀后心得。
最優(yōu)秀的人，是最重視找方法的人，他們相信凡事都會(huì)有方法解決，而且是總有更好的方法。人人都能成為創(chuàng)造者!處處都是創(chuàng)造的良機(jī)!外界的困難，不如意的條件，一個(gè)接一個(gè)的壓力與挑戰(zhàn)，怎么也無法嚇倒一個(gè)優(yōu)秀人士的雄心和創(chuàng)意。學(xué)會(huì)成為一個(gè)不找借口找方法的人吧!學(xué)會(huì)做一個(gè)相信方法總比問題多的人吧!惟有這樣，你才能成為真正杰出的人。
主動(dòng)找方法解決問題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能夠象明星一樣閃耀。哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來。假如你通過找方法作了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出并獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。問一問自己，是否解決一個(gè)或幾個(gè)棘手的問題，給別人留下了深刻的印象?
對(duì)一個(gè)問題來講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對(duì)待一個(gè)新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過不同的思路去思考解決問題的方法，本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來解決這個(gè)問題，力求達(dá)到理想的效果。
我們之所以不成功，就在于對(duì)問題屈服，無端的將問題放大，把自己看清。其實(shí)，只要你努力找方法，你怎么會(huì)找不到呢，越去找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，越能創(chuàng)造更大的價(jià)值。人的一生，是不斷遭遇問題并與問題進(jìn)行戰(zhàn)斗的一生，問題會(huì)無窮無盡，我們要主動(dòng)找方法解決才能打勝仗。人的思維神經(jīng)有如人的肌肉，只有不斷鍛煉，才會(huì)越來越強(qiáng)。不練，好的肌肉也會(huì)萎縮，練習(xí)的好，即使原來基礎(chǔ)不好，也能夠通過逐步努力而提高。越去找方法，便越會(huì)找方法，越會(huì)找方法，越會(huì)創(chuàng)造越來越多的價(jià)值，這不僅提高了找方法的自信，而且越來越明白找方法的竅門，找出更多更好的方法。
想辦法是有辦法的的前提，如果讓腦袋放假，即使天才遇到問題也會(huì)一籌莫展。人的智力提高是一個(gè)逐步的過程，只要你能夠戰(zhàn)勝對(duì)艱難的`畏懼，并下決心去努力，你就能越來越多地找到解決問題的方法，并越來越智慧超群。我們之所以說事情艱難，往往是我們并沒有盡到最大的努力，雖然我們說自己已經(jīng)盡力了，實(shí)際上我們并沒有把全部潛力發(fā)揮出來。先把不可能放到一邊，而想自己是否竭盡全力。學(xué)會(huì)想盡一切辦法，窮盡一切可能去努力吧。世界上沒有最大的問題，只有不努力造成的失敗和遺憾。有些問題的確非常頑固，想了許多方法，仍無法解決。于是有人便認(rèn)為以示及至，再去努力也是白搭。其實(shí)，當(dāng)你真正經(jīng)過一番努力奮斗，就會(huì)知道所謂難，只是你自己的心靈至好，只要不斷努力，開發(fā)的潛能就越來越大，努力不夠，你當(dāng)然不知道自己的潛能有多大。從我已盡力的假象中解放自己吧，再努力一把，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還有許多沒有開發(fā)的潛能。
惟有腳踏實(shí)地才能夢(mèng)想成真。許多人有追求，有理想。但是，自己讓自己的理想停留在夢(mèng)想的層次，最后的結(jié)果，不過是黃粱美夢(mèng)。與此相反，有的人卻總是讓自己的追求通過踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，最后將許多人看來不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
向難題挑戰(zhàn)，實(shí)際就是向壓力挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝壓力的重要手段之一是善于把大難題化作小難題，將大的壓力，分解成小壓力。一個(gè)人肯定一次吃不了一匹駱駝，但是如果一次吃一點(diǎn)，不要太久也能消滅光。學(xué)會(huì)分層次和分階段處理，不可能就成了可能。把問題想透徹是一種很好的思維品質(zhì)，只有想透徹了，才有可能找到問題到底是什么，才能找到問題解決得最有效的手段。只有想透徹了，才有可能發(fā)現(xiàn)所謂的危機(jī)，不過是某某一方面問題的表現(xiàn)，它不僅可以克服，而且可以翻轉(zhuǎn)，一面是天堂，變成更大的機(jī)會(huì)。
方法總比問題多是一種蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神，同時(shí)也是一種通過尋訪方法去克服困難的態(tài)度。世界上一切東西都是辯證的，困難與問題固然給我們帶來很多煩惱和痛苦，但是遭遇困難和問題，不僅是人生的必然，而且，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)，發(fā)展，創(chuàng)造，都有積極意義。
我們不僅要擅長(zhǎng)解決困難與問題，而且還應(yīng)該將困難與問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒有問題，更不能祈求生活中沒有問題，人生就是一個(gè)不斷遭遇問題，發(fā)現(xiàn)問題，正視問題和解決問題的過程，舊的問題解決了，新的問題又產(chǎn)生，不能厭煩，不能躲避，我們唯一能夠做的，就是提升自己的洞悉問題和解決問題的水平。在這個(gè)基礎(chǔ)上，打造自信，在自己的工作崗位上做出輝煌的業(yè)績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展，出謀劃策，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智。
《方法總比問題多》一書讀后感 26
在平時(shí)的工作中，每每遇到問題感到困惑的時(shí)候，我們的李校長(zhǎng)總是對(duì)我們說：“辦法總比困難多。”這句活讓我受益匪淺。
前兩天無意中看到了吳甘霖的《方法總比問題多》這本書，眼前一亮頓時(shí)停下手中的工作，迫不及待地讀起來。
該書從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無法應(yīng)對(duì)問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來越多的自信，不僅僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，轉(zhuǎn)成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
書中我最喜歡的段落是：在工作中一流的人找方法，末流的人找借口，找借口的'員工是單位里最不受歡迎的人，找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工，找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以理解，這就是一流員工與末流員工的區(qū)別。
在現(xiàn)實(shí)中員工其實(shí)能夠分為三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無疑問，這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終的結(jié)局只能離開，假如你想獲得最大程度的發(fā)展，毫無疑問，你就應(yīng)力爭(zhēng)做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來，假如你透過找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中問一問自己，工作多年是否解決了一個(gè)或幾個(gè)棘手的問題，給別人留下了深刻的印象？是否做了幾件業(yè)績(jī)突出的事情，讓領(lǐng)導(dǎo)和其他人十分欣賞。假如你還沒有，趕快努力吧。
在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每一天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì)有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧！這樣，你才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認(rèn)可和回報(bào)。
生活中在我們身邊經(jīng)常聽到“實(shí)在沒辦法”也經(jīng)常說“一點(diǎn)辦法也沒有”這樣的話。一句“沒辦法”我們似乎為自己找到了理由，但也是一句“沒辦法”，澆滅了多少創(chuàng)造之花……
身為教師，我們要做的就應(yīng)是遇事多動(dòng)腦筋去想辦法。同時(shí)去教育、影響孩子們：“只有想辦法，才會(huì)有辦法。想辦法是有辦法的前提�！遍_動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓我們的智力機(jī)器生銹！
《方法總比問題多》一書讀后感 27
前些日子，讀了一本好書—《方法總比問題多》。這是一本一流人才工作方法的專著，作者是享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖先生。該書從方法與問題的關(guān)系、如何克服無法應(yīng)對(duì)問題的心理障礙、如何擁有解決問題的有效方法、如何把問題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。這本書，讀來如沐春風(fēng)，如品甘飴，讓人感受良多，受益匪淺。
一、方法與問題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。
從古至今，方法與問題總是一道共生的辯題。對(duì)此，不同的人有不同的詮釋，有的人夸大其辭，怨天尤人，有的人樂觀向上，用心應(yīng)對(duì)。人生注定要同困難、同問題打交道，或是困難吞沒懦夫，或是強(qiáng)者解決問題。方法總比問題多是對(duì)方法與問題的關(guān)系的最好詮釋，它是一種應(yīng)對(duì)困難時(shí)，用心應(yīng)對(duì)、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài);是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神。有了這種心態(tài)和精神，就會(huì)努力工作，并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，擁有越來越多的自信。不僅僅如此，還會(huì)從此不怕困難，將所遇到的困難轉(zhuǎn)成進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生總會(huì)面臨許多問題，上學(xué)、找工作、交友、家庭與事業(yè)等，每時(shí)每刻，這些或大或小的問題，總會(huì)困擾我們，只但是應(yīng)對(duì)他們，有人怨天尤人，有人用心應(yīng)對(duì)。一個(gè)人如果不想虛度此生，活得充實(shí)有好處，應(yīng)對(duì)困難時(shí)，就需要勇氣和理智，主動(dòng)想辦法解決。在解決問題的過程中，我們會(huì)不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，我們會(huì)體會(huì)到很多東西，學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn)，觀察精彩的世界，感受人生的價(jià)值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神。作為一位法官，我們更需要這種精神：直面問題，尋找方法，在自己的工作生涯中，把每一件事、每一項(xiàng)工作窮盡一切可能地做好，做
到極致，做到完美。許多人會(huì)因此取得成功，也有人默默無名，無論前者還是后者，當(dāng)離開工作崗位的時(shí)候，他們都能夠說自己無愧于自己的工作，無愧于神圣的審判事業(yè)。
二、多找方法，少找借口，是每一位法官應(yīng)有的工作態(tài)度。
在工作中，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以理解。在現(xiàn)實(shí)中，員工其實(shí)能夠分為三種：一種是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，毫無疑問，這類員工是最好的;二是敬業(yè)但缺乏方法的員工，他們能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但不會(huì)有太大的發(fā)展;三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，最終的結(jié)局只能是離開。作為法官，我們應(yīng)力爭(zhēng)做第一種人，主動(dòng)找方法解決問題。我們的審判事業(yè)需要的正是這種不找借口找方法的法官，只有具有這種精神的法官，才能最大限度地維護(hù)公平正義，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。多年來，問題總是我們躲避職責(zé)和努力的第一借口，什么經(jīng)驗(yàn)不足，積淀不夠，辦法不多等問題成為我們最好的“擋箭牌、護(hù)身符”很少思考自己是否想盡辦法、竭盡全力。此刻想來，工作之所以少有成績(jī)，工作中“問題多，事情難辦”，我們沒有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一，這要求我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變。
三、方法是推動(dòng)審判工作的'源泉
新時(shí)期、新形勢(shì)下的審判工作，總是問題和困難相伴，也正是在問題和困難的解決中，磨練出法官忠于祖國(guó)、忠于黨、忠于人民、忠于法律的本色。但在工作中，也常聽到“實(shí)在沒辦法”“一點(diǎn)辦法也沒有”的聲音。一句“沒辦法”，我們似乎為自己找到了不做的理由，但也是一句“沒辦法”，阻礙了我們前進(jìn)的步伐，真的沒辦法嗎還是我們沒有好好動(dòng)腦筋想辦法想辦法才會(huì)有辦法，只有找方法才會(huì)有方法。遇到困難和問題時(shí)，主動(dòng)找方法解決，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有找方法才會(huì)有成功，成功永久屬于會(huì)找方法的人。審判工作需要具有敬業(yè)精神的人，但只具有崇高的理想和敬業(yè)精神是不夠的，還應(yīng)格外重視方法，如何更好地工作，如何為維護(hù)神圣的法律做出更多的貢獻(xiàn)，這就客觀要求每位法官都應(yīng)做一個(gè)凡事講方法的忙人，只有這樣的忙，才會(huì)有效率、有價(jià)值。
四、只要善于找方法，問題也能變機(jī)會(huì)。
吳甘霖先生在書中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法，這些方法，能夠開拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問題。給我留下最深印象的是卡內(nèi)基把困難轉(zhuǎn)成功，把危機(jī)變機(jī)會(huì)的經(jīng)歷：作為美國(guó)一家鋼鐵公司老板的卡內(nèi)基，在美國(guó)全國(guó)性大罷工越來越多，所有的鋼鐵企業(yè)都遭受沖擊的時(shí)候，卻利用這個(gè)機(jī)會(huì)，采取有力措施，不僅僅使自己從罷工問題中解脫出來，而且趁機(jī)兼并了很多公司，其鋼鐵在全國(guó)市場(chǎng)上的占有率從1/7一躍而為1/3。這個(gè)成功事例告訴我們：當(dāng)我們遇到問題時(shí)，可能是個(gè)逆境，但同時(shí)也是機(jī)會(huì)。一個(gè)人內(nèi)在的潛能，在逆境中才會(huì)得到最大的激發(fā)，羅曼.羅蘭說得好：“只有歷經(jīng)無數(shù)困難的磨練，才能走向成功的頂峰，只有經(jīng)過煉獄才能打通走向天堂的道路”。事實(shí)上，社會(huì)中的每一行都有它的艱難困苦，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問題，我們辦理的每一齊案件也是在無數(shù)困難問題的解決中推進(jìn)的�！斗椒ǹ偙葐栴}多》所倡導(dǎo)的理念，為我們解決問題找到了一個(gè)有力的支點(diǎn)，“只要精神不滑坡，方法總比問題多”，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的問題，也只有這樣，才能在審判工作中干出成績(jī)，打出一片天地。
讀《方法總比問題多》，讓我更加深刻地體會(huì)到，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問題，要堅(jiān)信方法總比問題多。我向同事們推薦這本書，期望大家能從這本書中得到啟示，做一個(gè)直面困難、不屈不撓、永不言敗、開拓進(jìn)取的人，為自己的人生，為共和國(guó)的審判事業(yè)添上濃墨重彩的一筆。
《方法總比問題多》一書讀后感 28
最近在單位圖書館找到一本叫《方法總比問題多》的書。 抽空看完后，感觸很深。 讀完本書，經(jīng)典案例和反復(fù)論證讓我受益匪淺。
世界上沒有“大問題”，只有因不夠努力而導(dǎo)致的失敗和遺憾。 所以，面對(duì)問題，我們不能一味逃避，不能對(duì)自己說自己已經(jīng)盡力了，不能對(duì)自己說這樣的“問題”不是“問題”，而是告訴自己 “我能行”、“No What is impossible”，而是要竭盡全力去完成它，而是要把問題這樣的“障礙”變成成長(zhǎng)的“機(jī)會(huì)”和成功的`“勛章”。 只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題、解決問題。 只有當(dāng)問題變得容易解決時(shí)，問題才能變成機(jī)會(huì)。
作為銀行的一線客服，我們每天都會(huì)接到各種各樣的電話。 但是當(dāng)遇到不常見的問題或者不講理的客戶時(shí)，我們可以試著想象自己是如何面對(duì)和處理問題的。 我們是不是形成了循序漸進(jìn)的思維方式和解決思路，是不是按照老業(yè)務(wù)代表的做法，只知道“應(yīng)用”解決問題？ 遇到“未知”的問題，是不是可以獨(dú)立思考問題的解決方案和解決方案，還是想都沒想就推卸給其他業(yè)務(wù)代表或組長(zhǎng)，用這種方式逃避和解脫自己？
看完《方法總是比問題多》這本書，給我最大的感觸就是無論遇到什么困難和挫折，首先要做的就是不要害怕，給自己足夠的勇氣和自我 -信心。 其次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找問題的突破口，通過自己的不斷努力，找到解決問題的方式方法，而不是埋怨別人。 既然問題已經(jīng)存在，那么找到解決問題的方法才是最重要的。 問題的發(fā)生是有原因的，但就像書上說的，方法總是比問題多，總有一把能打開枷鎖的金鑰匙。 努力不斷努力，只要有一顆不斷進(jìn)取、追求進(jìn)步的心，就一定會(huì)在各方面取得進(jìn)步！
《方法總比問題多》一書讀后感 29
讀了吳甘霖的《方法總比問題多》，受益匪淺。該書從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無法面對(duì)問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
雖然這本書是將如何打造一流員工，但對(duì)于身為教師的我有較大的啟發(fā)：我們面對(duì)的學(xué)生中難免有一些小事發(fā)生，如何處理，解決問題的方法如何直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。而平時(shí)我更習(xí)慣于從學(xué)生身上找理由。
為什么要找借口呢？要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，這樣，人的潛能就不能在一種無路可退的情況下得到開發(fā)。借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失，習(xí)慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎？一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識(shí)的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險(xiǎn)看不見，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。因此，我們應(yīng)該變找借口為找方法，不是說，方法總比問題多么？只有不找借口找方法，才真正體現(xiàn)作為教師的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、積極的執(zhí)行能力。對(duì)于一個(gè)有見地的管理者來說，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動(dòng)，具有實(shí)效性的更正性行動(dòng)。
是的，方法總比問題多。教育本無所謂驚天動(dòng)地，時(shí)至今日亦是如此，作為一名教師，每天做的大抵是這樣一些小事：備課、上課、批改作業(yè)、監(jiān)督學(xué)生訂正。可能會(huì)有學(xué)生吵架，需要你去調(diào)解。但是因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的'是活生生的人，總會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn)，如何解決問題呢？尋找方法，積極地尋找方法。這個(gè)方法不行就嘗試那個(gè)方法。如如何作業(yè)的正正確率問題就一個(gè)，但方法可以有很多，在許許多多的方法中總會(huì)有適合這個(gè)問題的方法。老師在尋尋覓覓中不端的積累經(jīng)驗(yàn)，久而久之就會(huì)成為一名好教師。
如經(jīng)常有學(xué)生上課不專心聽講，怎樣把這小事處理好？是不是習(xí)慣性的提醒一下：“開小差的同學(xué)，請(qǐng)注意了。”你細(xì)想沒有，這個(gè)學(xué)生不專心聽講，和那個(gè)學(xué)生不專心聽講的原因是一樣的嗎？是因?yàn)樗郧暗闹R(shí)脫節(jié)了，無法聽懂而不聽？是因?yàn)樗龅搅藗氖�，煩惱事而無法靜下心來聽？是因?yàn)樗缇皖A(yù)習(xí)到了，早就懂了而真的沒有必要聽？是因?yàn)樗幌矚g這個(gè)老師而不喜歡這門功課？是因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)有問題？有因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度太慢，引不起他思維的快樂？是因?yàn)榻處熌硞�(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或話語刺傷了他的自尊，以此來反抗？是因?yàn)樗眢w不好而無法靜下心來聽？你是不時(shí)該問自己這樣的方法合適嗎？
也就是說我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個(gè)把這樣的小事做好的教師，就是中國(guó)教育的脊梁，大家一起來把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國(guó)教育的大事做得讓政府放心，讓老百姓滿意。當(dāng)你盡力把教育的小事做好時(shí)，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育，往往就蘊(yùn)藏于那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡(jiǎn)短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)期望，一個(gè)微笑，其間飽含著教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈，持續(xù)影響著人的一生。
教育就是這樣的一些小事，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術(shù)。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準(zhǔn)備好了去上課，每天你都想一想教得怎么樣，每天你都記下點(diǎn)教育的軌跡，每天你都做著這些小事千萬不要找借口，而是要尋找更好的方法。
我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有奮斗感的教師，收起借口，踏地而行，做一個(gè)能把教育的小事做好的有方法的教師。
《方法總比問題多》一書讀后感 30
上學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們?nèi)w老師發(fā)了一本書，題目是《方法總比問題多》。嘿，好長(zhǎng)時(shí)間沒讀過書了，每天總被大大小小的事物纏得無暇讀書，如果能找到點(diǎn)解脫的方法，那不是很好嗎？于是我就迫不及待地看了起來。全書共分四個(gè)章節(jié)：只為成功找方法，不為失敗找借口；心理制勝，戰(zhàn)勝對(duì)問題的畏懼；方法為王，讓問題迎刃而解；把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。書看完之后，對(duì)我的感觸很深，感想頗多。如我們?cè)诮虒W(xué)中幫助很大。如低年級(jí)語文識(shí)字、寫字是教學(xué)的重點(diǎn)，會(huì)遇到很多困難，我們可以采用大量的辦法來解難。因?yàn)樽R(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)法的重點(diǎn)之一，尤其是低年級(jí)，許多語文課都是圍繞識(shí)字展開的。所以，我想出種種辦法優(yōu)化識(shí)字教學(xué)，為以后學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語文知識(shí)基礎(chǔ)。
我根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，激發(fā)孩子識(shí)字的興趣，低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，學(xué)習(xí)沒有明確的目的性，他們的注意力往往不集中。因此，教師苦口婆心地講或讓學(xué)生枯燥乏味地練習(xí)，都不會(huì)有多好的效果。如果借助多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，那么效果會(huì)明顯不一樣了。
多媒體技術(shù)，顧名思義，即將聲音、文字、圖畫、動(dòng)畫、視頻等形式合理組合的技術(shù)，以此來創(chuàng)造生動(dòng)有趣、對(duì)多種感官形成刺激的環(huán)境、優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)效率的教學(xué)方式，稱為多媒體輔助教學(xué)。以下舉幾個(gè)例子談?wù)勥\(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化識(shí)字教學(xué)。
一、利用多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生看圖、賞景，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣
“學(xué)之不如知之者也，知之者不如好之者也�！迸d趣對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)來說，是相當(dāng)重要的。如果學(xué)生對(duì)某一學(xué)科感興趣，那么他們就將這一學(xué)科學(xué)得特別好。教師若能激發(fā)學(xué)生興趣，講課就能吸引住學(xué)生的全部注意力。而激發(fā)學(xué)生的興趣，這正是多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)這一。通過多媒體技術(shù)，烘托場(chǎng)面，使學(xué)生在對(duì)課文內(nèi)容充分感知的基礎(chǔ)上加深對(duì)生字、詞的印象，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)的情景。如在教學(xué)第三冊(cè)的《秋天》是一篇看圖學(xué)文課，抓住院了秋天景物的特點(diǎn)，描寫秋天的田野美景。講課前先播放一段（課前結(jié)合課文內(nèi)容特點(diǎn)攝制的田野景色，配之以活潑的鋼琴聲），將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生對(duì)秋天的美景有初步的感知。然后再出示藍(lán)天白云圖，讓學(xué)生說出圖中畫了些什么？接著問：“高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云”中的“飄”字怎么寫？從看圖說話、學(xué)文自然自然過渡到識(shí)字教學(xué)，學(xué)生興趣濃厚，印象深刻。
二、利用多媒體手段，讓學(xué)生看動(dòng)畫、教師教筆畫，正確識(shí)字書寫
小學(xué)生的具體形象思維占主導(dǎo)，利用動(dòng)畫教學(xué)筆畫，分折結(jié)構(gòu)，運(yùn)筆示范，把比較抽象的起筆、行筆、收筆等過程直接地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，可以吸引學(xué)生的注意力，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，易于理解筆畫、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，便于記憶摹仿。一般生字，學(xué)生都能自己“析形索義”，遇到難寫、不易理解的字，則可以充分發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，化難為易，使學(xué)生正確地識(shí)字書寫。如“鳥”字和筆順和第四筆的“ㄣ”不易撐握。教師課前應(yīng)先制作放給學(xué)生看，動(dòng)畫中將“鳥”字的一筆一筆寫出來，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)“鳥”字的筆順，“ㄣ”這個(gè)筆畫學(xué)生難寫到位，顯示這一筆時(shí)，動(dòng)畫速度要慢一些，學(xué)生看了動(dòng)畫，留在記憶里的痕跡就深。又如“鷹、辯、摔”等多筆畫的難寫字，可讓學(xué)生跟著動(dòng)畫，完成書寫一個(gè)個(gè)部首，再整合在一起即可，又如一些易寫錯(cuò)的字，閃動(dòng)筆畫或偏旁，加強(qiáng)剌激，加深記憶。
三、利用多媒體手段，多形式、巧練習(xí)，鞏固識(shí)字教學(xué)
一個(gè)漢字在學(xué)生的腦中扎下根，還必須通過反復(fù)練習(xí)，及時(shí)反饋來強(qiáng)化記憶，多媒體技術(shù)一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是交互性。設(shè)計(jì)了程序，計(jì)算機(jī)可以成為能反鉛練習(xí)的.老師。這一點(diǎn)在學(xué)生自學(xué)時(shí)優(yōu)勢(shì)很大，可是我國(guó)目前尚未在課堂教學(xué)中應(yīng)用，我想談?wù)務(wù)n堂教學(xué)中運(yùn)用的幾個(gè)例子。
1、借助多媒體，出示聲旁，繁衍新字
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字記憶較快，忘記也快的特點(diǎn)，教師可采用舉一反三的練習(xí)方法來解決這一問題。如出示“巴”、“青”等字，分別讓學(xué)生以這些字為母體，繁衍出另一個(gè)字，屏幕顯示兩個(gè)文字框，上面是母體字，下面是新產(chǎn)生的字。設(shè)計(jì)動(dòng)畫，等學(xué)生說出新字后，移去形旁，電腦給予鼓勵(lì)：“太棒了，還有嗎？”學(xué)生熱情高漲，思緒活躍�！鞍汀狈毖艹觥鞍�、爬、把、吧”等字，“青”繁衍出“請(qǐng)、清、晴、睛、情”等字。這樣的鞏固練習(xí)，擴(kuò)大了識(shí)字量，又促進(jìn)了自學(xué)能力的形成。
2、借助多媒體對(duì)相近字作比較
漢字中有許多相近字，小學(xué)生用字不分語言環(huán)境，不管字義，隨便就用，所以必須通過練習(xí)，強(qiáng)化記憶，形成正確的用字習(xí)慣。如：“喝、渴”兩字，極易混淆。教學(xué)中可這樣設(shè)計(jì)，先隨圖出示“渴”字，讓學(xué)生組詞。接著隨圖出示“渴”字，讓學(xué)生明白是缺了水，是“氵”旁，讓學(xué)生組詞。最后出示幾句話，讓學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，說說是用“喝”字還是用“渴”字。這種由圖到字，再應(yīng)用的學(xué)習(xí)過程，符合小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)矩，并能培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、借助多媒體幫助學(xué)生尋找錯(cuò)別字，從而糾正錯(cuò)別字
運(yùn)用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)識(shí)字興趣�！白⒁馐侵R(shí)的門戶”，“興趣是最好的老師”，可見學(xué)生學(xué)習(xí)的注意和興趣是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。多媒體技術(shù)是將媒體組合的技術(shù)，具有各方面的優(yōu)勢(shì)，如能早日撐握這門新興技術(shù)，它能在日常教學(xué)中收到事半功倍的效果。多媒體技術(shù)并不排斥常規(guī)手段，使用什么手段，目的就是為了優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。
四、教與學(xué)之間架起科學(xué)的橋梁，發(fā)揮語言教學(xué)所不能替代的作用。
像這樣識(shí)字教學(xué)的方法，學(xué)一個(gè)字，記住了一類字，掌握了一條規(guī)律，將識(shí)記的重點(diǎn)放到意義記識(shí)上，給識(shí)字教學(xué)的過程融入無盡的樂趣，提高了識(shí)字的質(zhì)和量，縮短了識(shí)字的時(shí)間，擴(kuò)大識(shí)字的容量，提前了閱讀和寫作的過程，使語文教學(xué)步入良性循環(huán)的軌道。（運(yùn)用“誘思探究教學(xué)”的方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，不僅使學(xué)生掌握了字形，理解了字義，發(fā)展了組詞造句的能力，而且極大地激發(fā)了學(xué)生識(shí)字的濃厚興趣和積極性，開發(fā)了學(xué)生的形象思維能力�？傊�，只要我們能針對(duì)兒童以形象思維為主這一認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，設(shè)法豐富學(xué)生的感知表象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，識(shí)字就不再是一種乏味地機(jī)械記憶，而是一種有趣的活動(dòng)。這樣，既提高了學(xué)生識(shí)字的效果，又發(fā)展了他們的能力，陶冶了他們的情操。
可見，辦法總比問題多。我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)、工作中總會(huì)遇到各種各樣的問題，請(qǐng)別擔(dān)心，這些問題總能解決；當(dāng)你找到解決問題的辦法后，還應(yīng)問問自己，還有更好的辦法嗎？其實(shí)，我們可以做得更好！
《方法總比問題多》一書讀后感 31
在平時(shí)的工作中，每每遇到問題感到困惑的時(shí)候，我們的x校長(zhǎng)總是對(duì)我們說：“辦法總比困難多。”這句活讓我受益匪淺。前兩天無意中看到了吳甘霖的《方法總比問題多》這本書，眼前一亮頓時(shí)停下手中的工作，迫不及待地讀起來。
該書從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無法面對(duì)問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
書中我最喜歡的段落是：在工作中一流的人找方法，末流的.人找借口，找借口的員工是單位里最不受歡迎的人，找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工，找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受，這就是一流員工與末流員工的區(qū)別。
在現(xiàn)實(shí)中員工其實(shí)可以分為三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無疑問，這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終的結(jié)局只能離開，假如你想獲得最大程度的發(fā)展，毫無疑問，你應(yīng)該力爭(zhēng)做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來，假如你通過找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中問一問自己，工作多年是否解決了一個(gè)或幾個(gè)棘手的問題，給別人留下了深刻的印象？是否做了幾件業(yè)績(jī)突出的事情，讓領(lǐng)導(dǎo)和其他人十分欣賞。假如你還沒有，趕快努力吧。
在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì)有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧！這樣，你才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認(rèn)可和回報(bào)。
生活中在我們身邊經(jīng)常聽到“實(shí)在沒辦法”也經(jīng)常說“一點(diǎn)辦法也沒有”這樣的話。一句“沒辦法”我們似乎為自己找到了理由，但也是一句“沒辦法”，澆滅了多少創(chuàng)造之花。身為教師，我們要做的應(yīng)該是遇事多動(dòng)腦筋去想辦法。同時(shí)去教育、影響孩子們：“只有想辦法，才會(huì)有辦法。想辦法是有辦法的前提�！遍_動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓我們的智力機(jī)器生銹！
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