制定一個(gè)節(jié)水方案

時(shí)間：2022-09-13 19:15:36 方案我要投稿

制定一個(gè)節(jié)水方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的制定一個(gè)節(jié)水方案，歡迎大家分享。

制定一個(gè)節(jié)水方案

制定一個(gè)節(jié)水方案1

　　一、活動(dòng)主題

　　抗旱救災(zāi)，節(jié)約用水。

　　二、活動(dòng)口號

　　情系災(zāi)區(qū)，節(jié)約用水。

　　三、活動(dòng)背景

　　下半年年以來，我國xx地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人、作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。

　　四、活動(dòng)目的

　　為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會(huì)責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會(huì)以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”――即大型節(jié)水倡議活動(dòng)。

　　我們的具體目標(biāo)如下：

　　1、通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。

　　2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識；

　　3、通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解xx旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識。

　　4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。

　　5、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　食堂廣場。

　　七、活動(dòng)對象：

　　學(xué)全體學(xué)生。

　　八、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)前期工作

　�。�1）辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)通知，制作海報(bào)、橫幅，搜集大量的照片以真實(shí)展現(xiàn)xx旱情的狀況。

　�。�2）倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。

　�。�3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動(dòng)倡議書。

　　2、人員分配

　�。�1）宣傳部在活動(dòng)開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時(shí)間為一周。

　　（2）理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

　　3、具體安排：

　�。�1）、活動(dòng)開展當(dāng)天，在食堂廣場號召學(xué)生節(jié)約用水，并邀請他們在宣言板上簽字，寫出自己對節(jié)約用水的感想，及想對xx災(zāi)區(qū)同胞說的話，呼吁同學(xué)們節(jié)約用水，在宣傳大條幅上簽名，

　�。�2）、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳照片：15張，每張2元15x2=30元。

　　簽名紙3份，每份3元3x3=9元。

　　毛筆、墨、紙、硯、共計(jì)20元；

　　簽字水筆5支，每支2元5x2=10元。

　　合計(jì)69元。

制定一個(gè)節(jié)水方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　俗話說“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主旨

　　水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。

　　三、活動(dòng)目的

　　增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。

　　四、活動(dòng)主辦單位

　　信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院愛心救助協(xié)會(huì)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　4月13日

　　六、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。

　　七、活動(dòng)后期安排

　　1、將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。

　　2、總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

制定一個(gè)節(jié)水方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　秋天本來是豐收的美好時(shí)節(jié)，但在美麗的xx地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同xx地震一樣震撼著每個(gè)人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)！朋友們！相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難！節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

　　所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　1、20xx年9月14日――9月16日1、9月14日――9月15日活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　2、9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。

　　3、9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　食堂門口及各幢學(xué)生公寓。

　　四、活動(dòng)對象

　　全體在校師生。

　　五、活動(dòng)主題

　　關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水。

　　六、活動(dòng)口號

　　1、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。

　　2、保護(hù)水資源，改善水環(huán)境。

　　七、秉承理念

　　唯有了解、才會(huì)關(guān)心；惟有關(guān)心，才會(huì)行動(dòng)；惟有行動(dòng)，生命才有希望。每個(gè)人都很重要；每個(gè)人都能發(fā)揮作用；每個(gè)人都能帶來變化；我們節(jié)水吧！

　　八、活動(dòng)流程

　　1、14至15日在各學(xué)生公寓樓宣傳本次活動(dòng)。

　　2、16日12：10食堂門口節(jié)水簽名及發(fā)放節(jié)水傳單。

　　組長：組員：8人。

　　3、16日12：10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施（具體活動(dòng)：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子）

　　組長：組員：30人。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　宣傳條幅：10mx0、8m64元；A4傳單：500份x1角50元；A3宣傳海報(bào)：20份x5角10元。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)中要注意水箱蓋打開時(shí)有水溢出。

　　2、水箱蓋打不開時(shí)找宿管老師協(xié)助。

　　3、水箱蓋打開后請勿亂動(dòng)水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。

制定一個(gè)節(jié)水方案4

　　一、活動(dòng)背景

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們在行動(dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。

　　2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

　　3、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。

　　4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)、對象、形式

　　1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭。

　　2、對象：全校師生、家長、鄰居。

　　3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論，以激起探究的`興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。

　　四、活動(dòng)方法：

　　采訪詢問、上、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐。

　　五、成果形式：

　　節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。

　　六、活動(dòng)過程

　　（一）動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

　　1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

　　2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

　　3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。

　　時(shí)間安排：九月份

　�。ǘ⿲�(shí)施、交流階段

　　一：收集調(diào)查

　　活動(dòng)流程：

　　1、調(diào)查、上查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。

　　2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查�！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查。”調(diào)查表如下：

　　關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

　　調(diào)查時(shí)間： 20xx年xx月xx日；調(diào)查人：xxx。

　　（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。

　�。�2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

　　二、設(shè)計(jì)方案

　　活動(dòng)流程：

　　1、通過調(diào)查、上查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

　　2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。

　　三、宣傳行動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和

　　節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；

　　2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；

　�。ㄈ┛偨Y(jié)、拓展階段

　　活動(dòng)流程：

　　1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。