實(shí)施方案經(jīng)典【5篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
按照20xx年4月30日縣土地督察整改工作動(dòng)員會(huì)的要求和《縣土地督察整改實(shí)施方案》的安排，為扎實(shí)推進(jìn)我縣土地例行督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改工作，按時(shí)和順利完成各項(xiàng)整改任務(wù)，特制定如下方案。
一、成立組織
為確保此次土地例行督察初步發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題按要求整改到位，我局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、、任副組長(zhǎng)、辦公室、執(zhí)法監(jiān)察股、地籍股、土地利用股、土地儲(chǔ)備中心、土地整理中心、耕地保護(hù)股、財(cái)務(wù)股及各國(guó)土資源所負(fù)責(zé)人為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由執(zhí)法監(jiān)察股股長(zhǎng)弓潮兼任，具體負(fù)責(zé)整改工作的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和檢查；負(fù)責(zé)與涉及相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系；負(fù)責(zé)收集整改工作中有關(guān)證明材料。
二、職責(zé)分工
為順利完成督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改任務(wù)，按照問(wèn)題所屬股室和局領(lǐng)導(dǎo)分工，我局成立三個(gè)督辦小組。主要職責(zé)：一是及時(shí)督促完成分管股室督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改任務(wù)；二是配合縣紀(jì)檢監(jiān)察局、縣政府督查室對(duì)分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整改任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。具體分工如下：
�。ㄒ唬┒睫k一組：組長(zhǎng)：；責(zé)任股室：地籍股。
具體負(fù)責(zé)督辦違規(guī)辦理土地登記問(wèn)題（表5）、土地違規(guī)抵押融資問(wèn)題（表6）的整改工作；監(jiān)督、檢查羊范鎮(zhèn)、太子井鄉(xiāng)、龍泉寺鄉(xiāng)、路羅鎮(zhèn)督查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改工作。
�。ǘ┒睫k二組：組長(zhǎng)：；責(zé)任股室：土地整理中心、土地利用股、土地儲(chǔ)備中心、財(cái)務(wù)股。
具體負(fù)責(zé)督辦耕地占補(bǔ)平衡落實(shí)不到位問(wèn)題（表1）、土地出讓收支不規(guī)范問(wèn)題（表2）、批而未供問(wèn)題（表4）的整改工作；監(jiān)督、檢查南石門(mén)鎮(zhèn)、西黃村鎮(zhèn)、將軍墓督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改工作。
�。ㄈ┒睫k三組：組長(zhǎng)：；責(zé)任股室：執(zhí)法監(jiān)察股、耕地保護(hù)股。
具體負(fù)責(zé)督辦耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)問(wèn)題（表3）、違法用地未查處問(wèn)題（表8）、違法用地行政處罰執(zhí)行不到位問(wèn)題（表9）的整改工作；監(jiān)督、檢查會(huì)寧鎮(zhèn)、皇寺鎮(zhèn)、晏家屯鎮(zhèn)督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改工作。
�。ㄋ模└鲊�(guó)土資源所職責(zé)。一是負(fù)責(zé)配合轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按時(shí)完成整改任務(wù)；二是負(fù)責(zé)按照20xx年度土地變更調(diào)查圖斑確定需要復(fù)耕的土地位置；三是負(fù)責(zé)拍攝地塊復(fù)耕前后的影像資料；四是負(fù)責(zé)對(duì)需要立案查處的違法案件進(jìn)行立案查處，配合執(zhí)法監(jiān)察股對(duì)轄區(qū)違法案件按照“四到位”的要求處罰到位。
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┲匾暢潭仍偬嵘Ｈ指刹柯毠ひ浞终J(rèn)識(shí)此次土地例行督察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性，要把整改工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)抓實(shí)、抓好。各主管副職、各股室負(fù)責(zé)人要仔細(xì)梳理督察發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，認(rèn)真研究整改措施，要以此為鍥機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，依法依規(guī)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。
（二）督辦工作要認(rèn)真。各小組組長(zhǎng)要深入實(shí)地，與分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)同作戰(zhàn)，逐宗地、逐圖斑清理。監(jiān)督、檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改工作開(kāi)展情況。
（三）協(xié)調(diào)配合要有力。按照縣整改實(shí)施方案要求，局機(jī)關(guān)各股室、事業(yè)單位及各國(guó)土資源所要明確整改時(shí)限和責(zé)任人，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任。尤其是各國(guó)土資源所要加強(qiáng)與所轄區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)配合，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠按照縣整改實(shí)施方案的要求，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成整改工作。
實(shí)施方案 篇2
為更好落實(shí)市物價(jià)局、市教育局“關(guān)于創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施細(xì)則”，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、成立規(guī)范收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：zz
組員：zz
二、工作任務(wù)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)收費(fèi)政策法規(guī)，提高依法收費(fèi)的自覺(jué)性。
2、加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德教育，收費(fèi)政策法規(guī)教育和依法收費(fèi)教育，增強(qiáng)法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，禁止搞有償家教。
3、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)許可證制度，按照《許可證》規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，執(zhí)行省定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)票據(jù)管理，實(shí)行收支兩條線。
4、對(duì)代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)，包括制作校服、定購(gòu)教輔材料等堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，對(duì)家庭貧困的學(xué)生由學(xué)校幫助解決。
5、堅(jiān)持代辦費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一管理，分班分項(xiàng)核算，按照“多退少補(bǔ)、不得盈利、及時(shí)結(jié)算”的規(guī)定，代辦事項(xiàng)辦結(jié)完畢后，及時(shí)進(jìn)行結(jié)算。
6、制定并落實(shí)相關(guān)的收費(fèi)制度�！妒召M(fèi)公示制度》、《收費(fèi)自查制度》、《服務(wù)性收費(fèi)申報(bào)審查審批制度》，《收費(fèi)票據(jù)規(guī)范管理制度》。
7、招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行省定“三限”政策，不得擅自擴(kuò)大“擇校生”招生比例、降低錄取分?jǐn)?shù)線、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或在限定金額外收取其他費(fèi)用。
8、教育經(jīng)費(fèi)管理、使用上沒(méi)有違規(guī)行為，沒(méi)有亂收費(fèi)問(wèn)題。
9、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和教育收費(fèi)公示制度。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)用途和投訴電話在公開(kāi)欄和教學(xué)樓醒目的'地方公示。
10、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)處理。
三、要求
1、對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，每個(gè)學(xué)期一次。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)收費(fèi)后，認(rèn)真對(duì)收費(fèi)工作自查并實(shí)事求是寫(xiě)出自查報(bào)告。
3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作的意見(jiàn)，并接受家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)問(wèn)題的咨詢(xún)。
4、落實(shí)責(zé)任制，對(duì)調(diào)查屬實(shí)的亂收費(fèi)問(wèn)題，嚴(yán)格按照責(zé)任制和責(zé)任追究制進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
附：責(zé)任分解表
序號(hào) 工作任務(wù)及要求 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)承辦部門(mén)責(zé)任人
1學(xué)習(xí)收費(fèi)政策法規(guī)，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)法制觀念，提高依法收費(fèi)的自覺(jué)性。 zz 辦公室 z
2 制定收費(fèi)制度并嚴(yán)格執(zhí)行；收費(fèi)公示制度、收費(fèi)自查制度、收費(fèi)許可證制度；服務(wù)性收費(fèi)申報(bào)審核制度；收費(fèi)票據(jù)規(guī)范管理制度。 z 總務(wù)處 z
3 嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自提高住宿等其他費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。抵制對(duì)教育的“搭車(chē)”收費(fèi)、集資活動(dòng)和攤派行為，并向上級(jí)紀(jì)檢部門(mén)反映。 zzz 總務(wù)處 學(xué)工處 z
4 招生工作，嚴(yán)格執(zhí)行三限政策，不得擅自擴(kuò)大比例、降低分?jǐn)?shù)線、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 z 教務(wù)處 z
5 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定和政府采購(gòu)制度，對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，抓好增收節(jié)支工作。 z 總務(wù)處 z
6 每個(gè)學(xué)期在收費(fèi)工作結(jié)束后進(jìn)行自查，并寫(xiě)出自查報(bào)告。 z 總務(wù)處 z
7 教輔資料各教研組研究，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，收取費(fèi)用多退少補(bǔ)，不得盈利。 z 教務(wù)處 教研組 z
8 定做校服，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，貧困生的校服由學(xué)校幫助解決。 z 學(xué)工處 z
9 每個(gè)季度進(jìn)行更換校務(wù)公開(kāi)欄和教育收費(fèi)公示，如學(xué)校有重大事項(xiàng)及時(shí)公示。 z 辦公室 z
10 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，向家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)問(wèn)題的咨詢(xún)。 z 學(xué)工處 z
11 亂收費(fèi)問(wèn)題的追究和處理 z 領(lǐng)導(dǎo)小組 小組成員
12 落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制 z 辦公室 zz
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
今年我校七年級(jí)各班學(xué)生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè)，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導(dǎo)；為了堅(jiān)持全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實(shí)踐、精心總結(jié)。校務(wù)會(huì)研究決定：在七年級(jí)進(jìn)行小班化教學(xué)試驗(yàn)，為今后全面實(shí)施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
三、班級(jí)管理
(1)班委實(shí)行“組閣制”。第一步，通過(guò)學(xué)生競(jìng)選民主投票，推選出班長(zhǎng)。第二步，班長(zhǎng)提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過(guò)程是：演說(shuō)——群眾討論——民主投票。第三步，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”，讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位。
(2)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”輪流制�！爸等瞻嚅L(zhǎng)”以學(xué)生主動(dòng)報(bào)名為主，通過(guò)一日值勤，觀察表現(xiàn)，考慮錄用與否。每人輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級(jí)事務(wù)。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分，評(píng)價(jià)他工作的好壞。
班級(jí)管理模式：
班主任
值日班長(zhǎng)
小組A小組B小組C小組D小組E
（3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的特長(zhǎng)和學(xué)科的需要來(lái)擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍，方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛。
四、德育工作
1、實(shí)施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)成長(zhǎng)日記，反思自己，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對(duì)小班化，學(xué)生少，便于管理的特點(diǎn)，各班要從“小”字上下功夫，制定班級(jí)自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。
在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中，把重點(diǎn)放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長(zhǎng)要認(rèn)真值勤、督查，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)寬容，親身體驗(yàn)寬心待人，和睦相處，從而感受班級(jí)這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨、快樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，從而激勵(lì)他們做有正義感的人。
2、實(shí)施“活動(dòng)德育”
所謂“活動(dòng)德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
�、僮哌M(jìn)家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛(ài)心、孝心，要向父母親人表達(dá)自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的親情活動(dòng)。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的`生日時(shí)用電話給父母?jìng)鬟f親情問(wèn)候，給父母寄上親情書(shū)信。每周放假，學(xué)生開(kāi)展做“敬茶、問(wèn)候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來(lái)。
�、谧x健康書(shū)
要求學(xué)生通過(guò)讀英雄故事、勵(lì)志、誠(chéng)信等方面的書(shū)籍，開(kāi)展讀誠(chéng)信書(shū)、做誠(chéng)信人征文比賽，讀勵(lì)志書(shū)、做自信人的演講比賽活動(dòng)，激勵(lì)和教育學(xué)生做自信、誠(chéng)信的人。
�、蹱�(zhēng)星掛章
各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章、紀(jì)律章、自信章、誠(chéng)信章、愛(ài)心章、寬容章、正義章十項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)拢膭?lì)學(xué)生多得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五、教學(xué)工作
1、小組學(xué)習(xí)
教學(xué)程序?yàn)椋河胁襟E提出問(wèn)題——個(gè)體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報(bào)——展開(kāi)全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評(píng)
注意點(diǎn):要堅(jiān)持“小組內(nèi)合作為主，競(jìng)爭(zhēng)為次；小組之間以競(jìng)爭(zhēng)為主，合作為次”的原則，堅(jiān)持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問(wèn)題、重爭(zhēng)辯、重個(gè)體、重實(shí)效的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生既競(jìng)爭(zhēng)又合作的意識(shí)。
2、分層教學(xué)
“小班化”教學(xué)提倡“陽(yáng)光普照”、“均等教育”，以強(qiáng)化集體備課為保障，奉行“無(wú)一人掉隊(duì)”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛(ài)”的教育理念，無(wú)論在備課，教材設(shè)計(jì)處理，教法選擇，評(píng)價(jià)模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級(jí)同步，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
�。�2）備課分層：A教學(xué)目標(biāo)、要求；B小組討論；C課堂提問(wèn)；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新授（重點(diǎn)解決3、4號(hào)學(xué)生）；B練習(xí)：分類(lèi)分層進(jìn)行；C鞏固：分層要求
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計(jì)）
（5）評(píng)價(jià)分層：縱向評(píng)價(jià)（平時(shí)測(cè)驗(yàn)、練習(xí)）和橫向評(píng)價(jià)（生生間互評(píng)p比）。
另外要特別照顧“后進(jìn)生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問(wèn)；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表?yè)P(yáng)；優(yōu)先參加活動(dòng)。
3、考試
�。�1）語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結(jié)合，（2）試題難、易層次化，分級(jí)考核。按難易程度出A、B、C、D四種測(cè)試卷，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的試卷。
實(shí)施方案 篇4
為近一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)拓宣傳陣地，促進(jìn)對(duì)外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理的精細(xì)化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好校報(bào)校刊，加強(qiáng)學(xué)校宣傳已是迫在眉睫的重要任務(wù)，現(xiàn)將校報(bào)�？瘎�(chuàng)刊方案設(shè)計(jì)如下：
一、創(chuàng)刊宗旨
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)成果，展現(xiàn)師生才華，搭建教育交流平臺(tái)，營(yíng)造文化交流園地，打造校園文化平臺(tái)，發(fā)掘校本文化資源，充實(shí)校園文化內(nèi)涵，提升精神生活品味，促進(jìn)校園文化的縱橫延展。
二、管理機(jī)構(gòu)
成立�？庉嬑瘑T會(huì)，建立由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的校報(bào)報(bào)刊管理機(jī)制，引領(lǐng)督導(dǎo)校報(bào)�？蛑】党掷m(xù)的方向發(fā)展。
主任：李廣耀
副主任：偶偉國(guó)董輝張敏孫進(jìn)鵬
成員：高華王明許峰陳輝凌峰
主編：李廣耀
副主編：偶偉國(guó)董輝張敏孫進(jìn)鵬
編輯：顧雅芳 王暉顧宏肖建華王建邦史貴旺洪星 陸勤
李俊 方巍張健
三、刊名
1、有特色、有內(nèi)涵，反映校園文化特色及辦校理念。
2、廣大師生易于接受，與教師和學(xué)生生活貼近。
�。ǜ魑焕蠋熆蔀樾？瘮M名，于11月20日前通過(guò)OA系統(tǒng)發(fā)給高華）
四、版式
�？侩p月一期，定期出刊。�？y(tǒng)一采用16開(kāi)本，雙面印刷。
1、版式規(guī)范、新穎獨(dú)特，圖文并茂，美觀大方。
2、插圖精美，符合內(nèi)容需要，反映學(xué)校風(fēng)貌。
3、設(shè)計(jì)活潑、時(shí)尚，富有時(shí)代氣息。
五、投稿方式
（一）所有稿件要求原創(chuàng)，杜絕抄襲。所有稿件需采用word電子文檔發(fā)送至教科室許峰主任OA郵箱，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑體，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷體。）
（二）征稿數(shù)量：
1.教師文章：語(yǔ)數(shù)外教研組每期至少推薦8篇，其他教研組每期至少推薦5篇。老師所投稿件被采用后，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.學(xué)生文章：每年級(jí)推薦10篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作；
3.其他版塊每期征稿不少于5篇，由負(fù)責(zé)部門(mén)（人）負(fù)責(zé)組稿。
�。�1）學(xué)生的文章必須在標(biāo)題的下一行，靠右寫(xiě)上班級(jí)、姓名，如一（1）班張三，右下寫(xiě)上指導(dǎo)老師姓名。
�。�2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑體，行距固定值18磅。班級(jí)、姓名一律用小四楷體。
�。�3）教師要指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)所設(shè)欄目投稿，并在稿件的左上角標(biāo)明所投欄目的.名稱(chēng)。稿件發(fā)送到教科室許峰主任OA 郵箱。
�。�4）郵件一律以附件形式發(fā)送，以年級(jí)組為單位壓縮后發(fā)送，并且郵件名寫(xiě)明：所屬欄目+班級(jí)+姓名，如：佳作欣賞 二（1）班李四
3、稿件審閱采用三級(jí)校對(duì)機(jī)制：各教研組設(shè)立稿件審核員進(jìn)行第一次審閱校對(duì)（學(xué)生作品由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。相關(guān)審核人員上傳相應(yīng)作品。各組編輯安排相關(guān)人員進(jìn)行第二次審閱校對(duì)，并結(jié)合實(shí)際評(píng)審稿件質(zhì)量，教科室組織人員第三次審閱校對(duì)，確定最后所用稿件。每次負(fù)責(zé)審閱稿件的相關(guān)人員須注意稿件的錯(cuò)字、錯(cuò)句，以此保證�？奈淖仲|(zhì)量。
六、規(guī)格
1、版本
2、頁(yè)碼
3、字體：宋體；
4、字號(hào)：正文小四號(hào)字。
七、封面、封底設(shè)計(jì)：由美術(shù)教師陶玲負(fù)責(zé)期刊封面和封底設(shè)計(jì)
八、可供參考的欄目設(shè)置
刊首寄語(yǔ)：刊登配合當(dāng)期�？黝}的精短勵(lì)志文章，及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育寄語(yǔ)。由高華負(fù)責(zé)。
封頁(yè)圖文：刊登展示校區(qū)特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書(shū)法作品。由杜紅渝、陶玲負(fù)責(zé)。
教海探驪：刊登教師的教育教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等，教育類(lèi)由任虎虎負(fù)責(zé)、教學(xué)類(lèi)由許峰負(fù)責(zé)。
管理之道：刊登學(xué)校管理的心得、設(shè)想，學(xué)生管理類(lèi)由德育辦負(fù)責(zé)，學(xué)校管理由辦公室負(fù)責(zé)。
佳作欣賞：刊登本校師生抒寫(xiě)人生感悟、哲理探究隨筆及優(yōu)秀習(xí)作。由王明負(fù)責(zé)。
校園燭光：刊登教師表達(dá)教育情懷、學(xué)生頌揚(yáng)老師師表風(fēng)范的感恩文章。由楊龍負(fù)責(zé)。
社團(tuán)掠影：刊登學(xué)生個(gè)性發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)的文字、圖片報(bào)道。由楊龍負(fù)責(zé)。
九、編審流程
1.教師稿件首先發(fā)至教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)本組稿件的第一次審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見(jiàn)報(bào)教科室許峰主任OA郵箱。
2.學(xué)生稿件由各班語(yǔ)文老師審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用后首先發(fā)送至教研組長(zhǎng)顧雅芳處，教研組長(zhǎng)打包后發(fā)教科室許峰主任OA郵箱。
3.編輯委員會(huì)根據(jù)推薦用稿意見(jiàn)，組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行討論，最終確定稿件是否刊用。
4.稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類(lèi)統(tǒng)一交排版人員進(jìn)行排版。�？�(bào)的編排過(guò)程中，由主編全程參與版式的設(shè)計(jì)和核定。
5.樣刊出爐后，由編委會(huì)組織編輯嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)“三�！币蠡ハ嘟粨Q進(jìn)行校對(duì)。具體校對(duì)內(nèi)容為：文字差錯(cuò)、詞語(yǔ)差錯(cuò)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用差錯(cuò)、量和單位使用差錯(cuò)、版面格式錯(cuò)誤、事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)性錯(cuò)誤和政治性錯(cuò)誤。通過(guò)嚴(yán)格的“三�！惫ぷ骱�，力爭(zhēng)報(bào)刊差錯(cuò)率不超過(guò)1/10000。
十、第一期校刊組稿截止時(shí)間：
1．教師、學(xué)生上傳文稿時(shí)間：12月30日
2．年級(jí)組長(zhǎng)安排本組人員審閱校對(duì)完畢時(shí)間：12月30日
3．責(zé)任編輯審閱校對(duì)截止時(shí)間：12月30日
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)組織實(shí)施“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”積極引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)糾正工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語(yǔ)，關(guān)注祖國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會(huì)用字用語(yǔ)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化為己任，為南潯的語(yǔ)言文字工作做貢獻(xiàn)。
二、行動(dòng)目標(biāo)及工作任務(wù)
號(hào)召全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，像啄木鳥(niǎo)一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會(huì)上的不規(guī)范用語(yǔ)用字、拼音，重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：
（一）校內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、宣傳欄等環(huán)境用字情況；
�。ǘ┥鐣�(huì)公共場(chǎng)合的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字或殘缺字形等不規(guī)范用字及漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，并切實(shí)采取措施加以改正，“給小鎮(zhèn)洗臉”，從源頭上杜絕用語(yǔ)用字不規(guī)范的'現(xiàn)象，樹(shù)立規(guī)范化使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，提高小鎮(zhèn)的形象和品位。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月17日——9月21日
四、方法步驟：
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”以班級(jí)為單位自行組織實(shí)施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊(duì)或家庭小分隊(duì)，對(duì)學(xué)校周?chē)纳鐓^(qū)、街道、單位、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查、拍照等，也可以在上學(xué)或回家的路上進(jìn)行檢查。校內(nèi)不規(guī)范用語(yǔ)用字情況由南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查，及時(shí)整改。學(xué)校結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)生的所見(jiàn)、所想，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”調(diào)查反饋。
五、注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)要高度重視“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，班主任負(fù)責(zé)，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
�。ǘ┳⒅匕踩芾怼８靼嘣陂_(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，必須加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
本次活動(dòng)截止時(shí)間為9月21日，學(xué)校將組織老師對(duì)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”反饋情況進(jìn)行收集匯總。
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