實施方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　為進(jìn)一步加強我區(qū)攝影的文化建設(shè)，展現(xiàn)我們影人的學(xué)習(xí)、生活及精神風(fēng)貌，教育引導(dǎo)我們攝影水平參與社會實踐活動，提高其觀察、思考和社會實踐能力。本協(xié)會是由區(qū)內(nèi)愛好攝影、善于思考、樂于觀察生活的同志們組成。

　　一、攝影協(xié)會格言：

　　“慧眼看萬物，影協(xié)好閃亮”

　　所拍對象為萬物時，則要求會員以“慧眼”--敏銳的眼力來觀察萬物，選取角度，表現(xiàn)力度深度，不斷提高攝影水平，同時要培養(yǎng)會員的“慧眼”--敏銳的眼力來欣賞萬物，懂得欣賞，善于欣賞，不斷提高欣賞水平--因為攝影是一個拍攝與欣賞并重的過程，只有會員都具備“慧眼”的能力，隊伍自然能“閃亮”起來。

　　二、攝影協(xié)會成立方案：

　　1、攝影協(xié)會成立的條件

　　攝影協(xié)會成立首先要有一批熱愛攝影、以敏銳的視角去觀察周圍萬物景象的'影人；其次要有熱愛生活的積極態(tài)度才能真正觀察到世界萬物的存在。

　　2、攝影協(xié)會成員入會程序

　　要求入會成員必須向協(xié)會提出書面申請，申請內(nèi)容應(yīng)包括本人對攝影的認(rèn)識、對協(xié)會工作的認(rèn)識，表現(xiàn)優(yōu)秀者可正式成為我系攝影協(xié)會成員。

　　3、攝影協(xié)會部門安排

　　本協(xié)會有三個部門，分別是：宣傳部、攝影部、文體部

　　宣傳部：負(fù)責(zé)通知活動的時間地點，即時傳達(dá)消息，讓影友們積極參加活動。

　　攝影部：分管每次活動安排，對成員進(jìn)行分組安排，以便開展活動，詳述關(guān)于攝影方面的知識，使影友們盡快熟悉部門職責(zé)。

　　文體部：對每次的活動進(jìn)行策劃與總結(jié)，對活動的照片進(jìn)行整理收集。

　　4、攝影協(xié)會的活動安排

　�。�1）活動主題

　　讓心靈回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩！

　�。�2）活動目的

　　使新影友用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學(xué)的理論知識，對計算機專業(yè)課進(jìn)一步加深，比如說Photoshop這門課，同時加強他們之間的相互交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們“共處，共進(jìn)與互助”的為人處世能力。

　�。�3）活動時間及地點

　　利用影友們的業(yè)余時間在區(qū)內(nèi)舉辦活動，周六日可以搞一些戶外活動。

　�。�4）活動對象

　　攝影協(xié)會全體成員，以及負(fù)責(zé)人劉謙主席。

　�。�5）活動內(nèi)容

　　a、使攝影協(xié)會新會員之間相互熟悉，增進(jìn)相互之間的感情。

　　b、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠拍攝出好的作品。

　　c、活動外拍，對外拍作品進(jìn)行點評。

　　5、攝影協(xié)會活動宗旨

　　我們此次攝影展本著“展示遼陽市宏偉區(qū)攝影界風(fēng)采，提升攝影人精神面貌”的宗旨，宣傳我區(qū)的新發(fā)展、提升我區(qū)優(yōu)勢、展現(xiàn)我區(qū)新風(fēng)貌。增強我區(qū)的向心力和凝聚力，使一大批關(guān)心、關(guān)注我區(qū)發(fā)展的朋友，聚集到“遼陽市宏偉區(qū)攝影協(xié)會”中來，群策群力，為我區(qū)更加美好的明天貢獻(xiàn)心智，同時為所有攝影人提供一個展現(xiàn)自己的平臺。

實施方案 篇2

　　為貫徹落實黑龍江省委省政府關(guān)于中藥現(xiàn)代化發(fā)展綱要要求，促進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，扭轉(zhuǎn)中藥材種植生產(chǎn)發(fā)展緩慢，規(guī)模有限的局面。技術(shù)開發(fā)部根據(jù)醫(yī)院實際，結(jié)合人類崇尚自然，回歸自然的追求，在中草藥綠化種植項目上，以弘揚民族文化，推廣北藥開發(fā)和健康理念的同時，將中草藥種植形成產(chǎn)業(yè)化。滿足醫(yī)院中草藥資源需求的同時，為區(qū)域地方經(jīng)濟建設(shè)貢獻(xiàn)力量。特制定如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　利用國家扶持和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的歷史機遇，實施北藥種植開發(fā)項目，推廣中藥材區(qū)域化、規(guī)模化、規(guī)范化種植技術(shù)，探索“醫(yī)院、科技、信息、園區(qū)、制劑應(yīng)用” 一體化的經(jīng)營模式。實現(xiàn)中藥資源依托型向?qū)�向型轉(zhuǎn)化的目的。

　　二、項目優(yōu)勢及現(xiàn)狀

　　1、醫(yī)院中草藥種植項目初步計劃與泰來縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心合作，因其具備中草藥種植的資源優(yōu)勢、地理環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)優(yōu)勢，目前已形成具有鮮明特色的 “北藥”道地藥材，而且已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，種植前景廣闊。

　　2、醫(yī)院擁有帶動實施本項目的中藥制劑室，目前應(yīng)用于臨床的協(xié)定處方百余種，自制品種200余種。已形成了以黃芪、刺五加、桔梗、丹參、滿山紅、苦參為主要原料的抗炎、抗毒、抗衰老等系列產(chǎn)品�？沙浞掷�用種植園區(qū)的藥材進(jìn)行優(yōu)質(zhì)及特色產(chǎn)品的開發(fā)。

　　3、醫(yī)院具備中醫(yī)藥人才優(yōu)勢。關(guān)于中草藥的種植醫(yī)院有專業(yè)的中藥學(xué)技術(shù)人員和強大的中藥制劑研發(fā)隊伍，是藥材的初加工和新的制劑產(chǎn)品研發(fā)的基礎(chǔ)保障。

　　通過中草藥規(guī)范化、規(guī)�；�種植，充分利用醫(yī)院的種植開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)及銷售為一體的整合優(yōu)勢，提高研發(fā)制劑產(chǎn)品的技術(shù)含量和競爭優(yōu)勢，加快中藥現(xiàn)代化進(jìn)程。

　　三、項目總體發(fā)展目標(biāo)

　　按照國家GAP（中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范）的要求，依托泰來縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心中藥材種植的自然條件基礎(chǔ)和區(qū)位優(yōu)勢，通過分步實施，結(jié)合實際情況發(fā)展中藥材種植，形成高產(chǎn)的.規(guī)范化種植園區(qū)和綠色種植研發(fā)的示范園區(qū)。滿足醫(yī)院臨床和中藥制劑的生產(chǎn)需要。

　　四、項目的實施方式

　　1、充分利用泰來縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的中藥材栽培和研究開發(fā)技術(shù)，以及提供的種植場地和日常管理。為30畝高產(chǎn)示范區(qū)和研發(fā)示范區(qū)提供強有力的支持。

　　2、按中藥材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和種植技術(shù)規(guī)范，逐步建立技術(shù)規(guī)范化、生產(chǎn)規(guī)模化的優(yōu)質(zhì)中藥材生產(chǎn)基地，提高中藥材質(zhì)量，為醫(yī)院藥品研發(fā)和制劑生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)原料。

　　3、醫(yī)院成立中草藥綠色種植項目領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室具體組織、協(xié)調(diào)項目實施。技術(shù)開發(fā)部作為項目牽頭部門，中藥制劑室做好項目實施配合工作。形成以農(nóng)戶種植為主體、制劑研發(fā)為依托、醫(yī)院引導(dǎo)扶持的運行機制。

實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著課程改革的不斷深入，老師們在教學(xué)過程中遇到了不少的問題，有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，也有來自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題、新困惑如何解決？由誰來解決？在實踐中我們意識到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢，創(chuàng)立自己的特色。 教師在實施新《綱要》過程中出現(xiàn)的問題必須根據(jù)本園的實際和幼兒的特點自己解決，教師的專業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實踐。而要做到這些目的，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機制，深入開展以園為本的教學(xué)研究，才能及時解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，才能把幼兒園構(gòu)筑成一個學(xué)習(xí)型組織，才能提高保教質(zhì)量，使幼兒園不斷發(fā)展。 為此，我校根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，制定以下實施方案。

　　二、園本教研制度的涵義

　　以園為本的`教學(xué)研究制度，是以促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織。

　　三、 實施理念

　　“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼兒園是教研基地，活動室是教研室，教師是研究員”。

　　四 、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬┏闪�園本教研制度領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：左云金

　　副組長：王傳根、郭峰

　　成 員：孫興芳、宋秀華、王鳳

　�。ǘ�）具體分工

　　左云金：校本教研制度第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面工作

　　王傳根：負(fù)責(zé)組織管理指導(dǎo)工作

　　郭峰：負(fù)責(zé)組織管理研究工作

　　五、園本教研制度建立的主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┮詧@為本的教師培訓(xùn)體系

　�。�1）重視教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本園及時對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專業(yè)知識技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)能力；

　　（2）重視本園骨干教師隊伍的建設(shè)，千方百計培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人；

　�。�3）要有適合本園實際的師資培養(yǎng)計劃，為教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、提高、提供必要的保障；

　�。�4）要充分發(fā)揮骨干教師對青年教師的傳幫帶作用，加強對青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助；

　　（5）在改革中，尤其要注重采取各種“園本培訓(xùn)”的方式，對上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓(xùn)。

　�。ǘ�）以園為本的教育科研體系

　　（1）幼兒園要有計劃地開展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動，及時研究和解

　　決教學(xué)實際問題，通過教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　�。�2）要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用；

　�。�3）大力加強課堂教學(xué)的研究，千方百計提高課堂教學(xué)的效益；

　�。�4）要組織教師積極開展課題研究和教改實施，把現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式；

　�。�5）要建立教學(xué)成果和教研成果的獎勵機制，激勵教師不斷地創(chuàng)造新的教學(xué)和教研業(yè)績；

　�。�6）要重視總結(jié)、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。

　�。ㄈ�）以園本為本的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系

　　教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”

　�。�1）要把傳統(tǒng)的學(xué)法指導(dǎo)與新時期的“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”密切結(jié)合起來，改變過于強調(diào)“接受學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀，倡導(dǎo)主動參與，樂于探究和勤于思考，促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的習(xí)慣。

　�。�2）幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容體系和方法體系，并從制度上促使教師人人承擔(dān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的責(zé)任。

　　六、過程與方法

　　1、加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。推薦書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記，看專家講座光盤，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念；提供參加各級培訓(xùn)的機會，如：學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn)；鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話、信息技術(shù)的培訓(xùn)；定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重新《綱要》實施過程中所面臨的問題；引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制訂自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃。

　　2、有效地進(jìn)行教研活動。

　�。�1）教研組在每學(xué)年初根據(jù)幼兒園工作計劃制定本教研組計劃，并按計劃落實各項活動。

　　（2）教學(xué)教研常規(guī)的落實，特別是備課組活動的落實。每個教師都要進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。

　�。�3）每個教師每學(xué)年至少要上一次研討課，認(rèn)真聽取同行的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽課不少于30次，做好聽課筆記，并適當(dāng)進(jìn)行評論。

　�。�4）每學(xué)年上交一篇說課稿，一篇公開教學(xué)活動設(shè)計，一篇公開教學(xué)活動案例反思。

　　（5）每次教研活動前開展15分鐘中心發(fā)言，通過交流、討論達(dá)成共識，解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。

　�。�6）學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。

　　七、具體工作安排

　　第一階段（20xx年12月----20xx年2月）

　　1、成立機構(gòu)，確定園本教研的研究內(nèi)容 ，根據(jù)年齡特點分為小班組、、中班組、大班組 三個教研組。

　　2、通過觀察、訪問、問卷調(diào)查等方式，聆聽教師的心聲，全面了解教師們在實踐中遇到的實際困難，確定解決問題的方案。

　　3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究我園《園本教研實施方案》和相關(guān)政策文件，對方案進(jìn)行分析和研討。通過完善制度和強化規(guī)章約束，促使教研活動由被動變?yōu)橹鲃�，由自發(fā)走向自覺，由無序走向有序。

　　第二階段：實施階段（20xx年3月----20xx年7月）

　　實施園本教研，不斷總結(jié)經(jīng)驗，組織交流討論，各教研組制定教研活動計劃，教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立研究主題，以專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實以園為本的教學(xué)研究制度。

　　第三階段：總結(jié)階段（20xx年8月－20xx年12月）

　　在總結(jié)階段，進(jìn)行資料收集、整理與分析，鼓勵教師對自己的教學(xué)行動進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。同時，鼓勵教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事，展開教研成效的評定。

實施方案 篇4

　　一、實施人員：

　　1、鎮(zhèn)中心學(xué)校由高學(xué)敏同志負(fù)總責(zé)進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)，z、z同志具體負(fù)責(zé)操辦落實。

　　2、駝駱坳初中和嚴(yán)家坳初中由校長負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)，分管負(fù)校長（主任）、體育教師具體負(fù)責(zé)操辦落實。

　　二、隊員選拔：

　　1、在9月28日前分別由兩所初中進(jìn)行校內(nèi)選拔規(guī)定項目的男女選手。

　　2、在10月8日由中心學(xué)校負(fù)責(zé)將兩校推薦的選手集中在駝駱坳中學(xué)進(jìn)行選拔，優(yōu)勝者作為鎮(zhèn)代表隊選手進(jìn)行報名。

　　3、各校推薦參加鎮(zhèn)選拔的男女生選手各6人，要保證各項目都有人參加。

　　三、獎勵辦法：

　　1參照其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦法，經(jīng)中心學(xué)校研究決定，參加20xx年中學(xué)生運動會的活動經(jīng)費、獎勵資金實行全鎮(zhèn)統(tǒng)籌解決。

　　2、本鎮(zhèn)代表隊獲得全縣男女團體總分前六名的，按照第一名獎勵600元、第二名獎勵500元、第三名獎勵400元、第四名獎勵300元、第五名獎勵200元、第六名獎勵100元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵到訓(xùn)練的`體育教師。

　　3、獲得團體獎后，由中心學(xué)校按照兩所初中參賽選手的分多少進(jìn)行將金分解，學(xué)校獎金數(shù)＝鎮(zhèn)規(guī)定獎金數(shù)×（學(xué)校選手所得分?jǐn)?shù)÷團體總分?jǐn)?shù)）。

　　4、參賽選手的獎勵只得縣發(fā)獎品或獎金，鎮(zhèn)、校不再重復(fù)獎勵。

　　5、體育教師的訓(xùn)練補助由各學(xué)校根據(jù)實際情況按照學(xué)校規(guī)定解決。

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