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小學(xué)生美德少年評選方案

時間:2024-08-13 10:22:00 詩琳 方案 我要投稿

小學(xué)生美德少年評選方案(通用22篇)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生美德少年評選方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生美德少年評選方案(通用22篇)

  小學(xué)生美德少年評選方案 1

  為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展,貫徹落實黨和國家在新時期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求,依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系,通過樹立一批道德先進(jìn)典型,讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模,在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,學(xué)校決定開展“美德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

  一、活動時間

  20xx年6月2日至20xx年6月30日。

  二、評選機(jī)構(gòu)

  “美德少年”星級評選活動由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會,在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評選工作。

  三、獎項設(shè)立

  全校在各班校評選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)評選表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。

  四、評選標(biāo)準(zhǔn)

  基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。

  具體標(biāo)準(zhǔn)為:

  1、“孝敬父母”之星——感恩父母,孝敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

  2、“尊敬師長”之星——對老師有禮貌,課上認(rèn)真聽講,不頂撞老師,虛心接受批評;對長輩有禮貌,對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

  3、“團(tuán)結(jié)友善”之星——會關(guān)心,會分享,會合作,懂得仁愛。與人為善,互助互愛,同學(xué)之間合作學(xué)習(xí),自覺關(guān)愛他人,友善待人。

  4、“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù),在校主動做掃除。能夠吃苦,不怕臟累,主動承擔(dān)。

  5、“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿,不亂花錢,不浪費(fèi)東西,不鋪張浪費(fèi),節(jié)約水電,低碳環(huán)保。

  五、參加范圍

  全校學(xué)生,具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡,能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

  六、實施步驟

  1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知,并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳,介紹活動意義及內(nèi)容,公布評選的程序和辦法,營造積極參與的.氛圍。

  2、基層評選。全校各班,要結(jié)合本通知精神,組織班級進(jìn)行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選,擇優(yōu)推薦,并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行表彰獎勵,形成全員參與,人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。

  3、學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處,由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部進(jìn)行把關(guān)、審核。

  4、表彰獎勵。組委會審定最終人選名單,并在學(xué)校散學(xué)典禮上舉行表彰。

  七、工作要求

  1、高度重視,精心部署。各班要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義,把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手,加以貫徹落實。

  2、面向基層,廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性,立足班級,廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與,并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動,使學(xué)生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高,展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。

  3、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊宣傳陣地的作用,加強(qiáng)對主題教育活動和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳,提升評選活動的影響力,營造全校關(guān)注、支持、參與少年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

  小學(xué)生美德少年評選方案 2

  一、指導(dǎo)思想:

  為深入貫徹縣教體局“以德樹人”的指導(dǎo)精神,學(xué)校力爭通過星級“美德少年”的評選表彰活動,樹立學(xué)生身邊的典型形象,引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德,從自我做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,強(qiáng)化自身素質(zhì)。用行動關(guān)愛社會,關(guān)愛學(xué)校,關(guān)愛他人,做一個有理想、有道德、有品位、懂文明禮儀的人。

  二、評選范圍:

  全體學(xué)生。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  組長:xxx

  副組長:xxx xxx

  成員:各班班主任

  四、方法措施:

  (一)健全保障機(jī)制。

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校依據(jù)中心校《指導(dǎo)意見》成立“美德幣”建設(shè)暨管理領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為為領(lǐng)導(dǎo)小組組長,主抓德育建設(shè)全局工作。副校長為副組長分抓“美德銀行”建設(shè)及“德育幣”管理督促、后勤保障工作。各成員按原定職責(zé)細(xì)化德育幣細(xì)則,抓落實工作。

  2、投入經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校每學(xué)期投入不低于5%的學(xué)校公用辦公經(jīng)費(fèi)用于充實“美德銀行”,購置學(xué)習(xí)用品、益智玩具等物品,經(jīng)費(fèi)使用專人管理、專人負(fù)責(zé)。

  3、建設(shè)“美德銀行”。依據(jù)中心!吨笇(dǎo)意見》建設(shè)校內(nèi)“美德銀行”,突出可視化,指定老師負(fù)責(zé)“美德銀行”管理及“美德幣”兌換工作。

  4、發(fā)行“美德幣”。學(xué)校根據(jù)實際情況設(shè)計并發(fā)行校內(nèi)“美德幣”,明確“美德幣”的面值及每種物品“美德幣”兌換金額及兌換細(xì)則,突出“美德幣”使用的直觀性。

  (二)、評選分類、標(biāo)準(zhǔn)及比例:

  “學(xué)習(xí)美”美德少年:(50%)

  評選標(biāo)準(zhǔn):

  1、按時到校,不遲到、不曠課,有事或有病須向班主任請假。

  2、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。上學(xué)前準(zhǔn)備好本響或本天生活、學(xué)習(xí)用品,上課前準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和學(xué)習(xí)工具。

  3、課堂上認(rèn)真聽講、勤于思考,積極提出問題、回答問題,學(xué)會傾聽并大膽發(fā)表自己的見解。

  4、懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂開”,姿勢正確。書寫工整,卷面整潔。讀書使用普通話,聲音哄亮,充滿感情。

  5、課外時間多讀書、讀好書,與圖書交朋友。讀書時,勤做筆記,注意積累材料,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。

  6、留心觀察身邊的事物,勤于思考,不懂就問,善于積累材料。

  7、能合理安排學(xué)習(xí)時間,掌提科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8、同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

  堅持早起晨練,為一天的學(xué)習(xí)、生活提供充沛而旺盛的精力。

  10、認(rèn)真、獨(dú)立、按時完成各和作業(yè),書寫工整、規(guī)范。要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣,寫完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍,確認(rèn)沒有錯誤后才算完成任務(wù)。每天先做完作業(yè)再做其他事情。

  “行為美”美德少年:(25%)

  評選標(biāo)準(zhǔn):

  1、升國旗、奏國歌時,肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。有愛國意識,有民族自尊心、自豪感。

  2、謙虛、誠實、待人誠懇。與人交往重信用,答應(yīng)別人的事要盡力做到,說做一致。不說謊話、不騙人,有錯就改。

  3、遵守交通規(guī)則,不違章騎車(12周歲以下不準(zhǔn)騎自行車或其他交通工具),不在公路、河邊、路口等有危險的地方玩耍。

  4、遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律法規(guī),不做違法亂紀(jì)的事情。熱愛公益活動,力所能及地參與社會生活,自覺服務(wù)公眾。

  5、團(tuán)結(jié)他人,心地善良,遇事多為別人著想,不損人利己,做到“心中有他人”,同情并幫助貧困者、殘疾人等弱勢群體。

  6、上學(xué)、放學(xué)或參加其他活動時要結(jié)伴而行或有家長接送,不在路上逗留,及時到達(dá)目的地。

  7、在公共場所要輕聲慢步,上下樓梯要靠右邊,不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。不罵人、不侮辱人,不隨便攀爬樹木,不踩踏綠地,不亂涂亂畫亂刻。

  8、不隨地吐痰,不亂觸亂摸,不亂扔亂放垃圾,主動撿拾廢物入垃圾箱,自覺維持環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共財物。

  9、大課間活動時,站隊快、靜、齊,做到態(tài)度認(rèn)真,動作到位,不隨便說話。放學(xué)時站隊離校,要整齊有序,不說話不打鬧。出校后,根據(jù)回家方向列隊而行,服從路隊長管理。

  10、正確使用手機(jī)和電腦,文明綠色上網(wǎng),不亂看別人的手機(jī)及電腦。

  “生活美”美德少年:(25%)

  評選標(biāo)準(zhǔn):

  1、勤儉節(jié)約,不亂花錢,反對浪費(fèi)。節(jié)約用電、用水,節(jié)約糧食。多喝水,少喝飲料。每日三餐按時進(jìn)食,不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴飲暴食。

  2、早晚刷牙,飯后漱口,飯前便后及時洗手,睡前洗腳。勤剪指(趾)甲、勤洗頭勤洗澡。自己洗手、洗臉、洗手絹等小件衣物。自己疊被子、疊衣服,自己收拾床鋪,經(jīng)常開窗,保持室內(nèi)通風(fēng)。自己削鉛筆,整理書包,自己的事情自己做。幫家長收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等,干一些力所能及的.事。

  3、未經(jīng)允許,不亂動亂拿別人的東西,進(jìn)入他人房間先輕敲房門,別人同意后才可以進(jìn)入。

  4、按時作息,早睡早起,每天保證十個小時的睡眠時間。未經(jīng)家長同意,不看電視、不玩電腦、不玩手機(jī),不看有害的書。

  5、遇見賓客有禮貌,熱情大方,不卑不亢。見了客人主動打招呼,起立讓座,沏茶倒水,客人走時要送出門外,并說“再見”。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語,經(jīng)常講普通話。

  6、能認(rèn)識到家庭、學(xué)校、社會都是集體,懂得個人要服務(wù)于集體,少數(shù)服從多數(shù),有事大家商量。懂得做事情要與別人合作,善于征求他人的意見,善于向他人提出自己合理的建議。

  7、在家里不任性,自己有什么想法應(yīng)事前告訴家長,外出前及回家后和家長打招呼并問好。

  8、掌握基本的防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范傷害等方面的安全常識。通到壞人壞事要主動、及時向周圍的人報告,牢記常用警情電話。學(xué)會自救和智救。

  9、入校時衣著整潔、佩戴紅領(lǐng)巾,不帶手機(jī)和危險玩具,并根據(jù)班級所在方向自動成隊靠右行走。

  10、學(xué)會心理調(diào)節(jié),做事有恒心、有耐心。成功時不驕傲,失敗后不氣餒。

  五、評選程序:

 。1)班內(nèi)評選:各班班主任會同任課老師,依據(jù)三類美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)(好習(xí)慣30條),結(jié)合各班實際情況,分別制訂美德幣獎勵細(xì)則,對學(xué)生進(jìn)行獎勵,為表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)放若干美德幣。每周進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)生美德幣的獲得情況,星期三下午第四節(jié)進(jìn)行兌換,相關(guān)人員做好記錄、總結(jié)。

 。2)校內(nèi)評選:每月每班按學(xué)生獲得的美德幣數(shù)量推選出星級美德少年,每類美德少年各兩名,共計6名。每月獲得星級美德少年的美德幣不清零,繼續(xù)累積參加下一月星級美德少年的評選。(第一個月為一星級,第二個月為二星級,依次類推)每學(xué)期期末時根據(jù)最高星級評選出本學(xué)期校級美德少年,學(xué)校依據(jù)各級別星級美德少年評選結(jié)果,記入學(xué)生成長檔案。

 。3)美德幣分配獎勵辦法:

 、俪R(guī)分配:

  學(xué)生人數(shù)在40人以下的班級,每月分配200個美德幣,語數(shù)英綜老師每人支配40個美德幣,班主任支配40個美德幣;大于40人小于60人的班級,每月分配260個美德幣,語數(shù)英綜老師每人支配50個美德幣,班主任支配60個美德幣;大于60人(含60人)的班級,每月分配300個美德幣,語數(shù)英綜老師每人支配60個美德幣,班主任支配60個美德幣;各班結(jié)合本班情況進(jìn)行合理支配。

 、讵剟罘峙洌

  結(jié)合每日進(jìn)行的紀(jì)律、衛(wèi)生、“三不”檢查結(jié)果,每周小結(jié)、排名,在周一升國旗儀式上進(jìn)行獎勵。第一名班級獎勵40個美德幣,第二名班級獎勵35個美德幣,第三名班級獎勵30個美德幣,第四名班級獎勵25個美德幣,第五名班級獎勵20個美德幣;班級每獲得一次流動紅旗獎勵10個美德幣。獎勵的美德幣由班主任額外分配。(注:兩項獎勵不重復(fù)發(fā)放)

  政教處發(fā)放:學(xué)校表揚(yáng)欄每表揚(yáng)一次,獎勵被表揚(yáng)個人1--5個美德幣,獎勵被表揚(yáng)的班級5個美德幣。

  教導(dǎo)處發(fā)放:在組織的各項比賽中,獲得校級一等獎的班級或個人獎勵10個美德幣,獲鎮(zhèn)級獎勵20個美德幣,獲縣級及以上的獎勵30個美德幣。

 。4)美德幣用途:學(xué)生根據(jù)自己獲得的美德幣數(shù)量到“美德銀行”兌換自己喜歡的禮品。

  六、結(jié)果運(yùn)用:

  “美德幣”實施的重點(diǎn)是獎勵進(jìn)步而非獎勵優(yōu)秀,每位學(xué)生在優(yōu)的基礎(chǔ)上或差的基礎(chǔ)上只要取得進(jìn)步都應(yīng)獲得獎勵。評選出的美德少年,由班級向?qū)W校推薦,學(xué)校向上級推薦,并填寫美德少年先進(jìn)事跡推薦表,對這些學(xué)生通過版面、宣傳欄、黑板報等陣地進(jìn)行全校表揚(yáng),并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎狀。

  小學(xué)生美德少年評選方案 3

  為褒揚(yáng)“最美人物”,倡導(dǎo)“最美精神”,唱響“最美聲音”,引導(dǎo)未成年人做一個“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”,充分展示我校學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國和誠實守信、孝敬友善、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀和價值觀,學(xué)校決定開展20xx年度“美德少年”評選活動。

  一、指導(dǎo)思想

  以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn),以開展“美德少年”評選為載體,引導(dǎo)未成年人樹立良好的社會責(zé)任感和公民意識。通過樹立一批道德先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模,形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。

  二、活動時間

  20xx年5月至6月

  三、評選標(biāo)準(zhǔn)

  基本標(biāo)準(zhǔn):思想政治素質(zhì)好,熱愛共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,熱愛集體,自覺踐行社會主義核心價值觀,模范遵守社會公德,品德優(yōu)良,事跡突出。

  具體標(biāo)準(zhǔn)為:

 。ㄒ唬┣谟凇⑸朴、樂于學(xué)習(xí),獨(dú)立思考問題;上課用心聽講,認(rèn)真完成作業(yè);全面發(fā)展,不偏科,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;刻苦鉆研,愛好廣泛,喜愛小發(fā)明,小創(chuàng)造,參加市、區(qū)以上少年科技發(fā)明或知識競賽,成績優(yōu)異;能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

 。ǘ淞趧庸鈽s的觀念,有熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì)。掌握一些力所能及的簡單勞動技能,在家里,積極參加家務(wù)勞動;在學(xué)校,積極參加打掃衛(wèi)生和勞動體驗等活動;在社會,積極參加社區(qū)公益活動。養(yǎng)成珍惜他人勞動成果的好習(xí)慣。

 。ㄈ┬⒕锤改搁L輩,經(jīng)常幫父母長輩做一些力所能及的家務(wù),幫助體弱和病殘的`家人、親屬解決困難或問題;身處逆境不氣餒,意志品質(zhì)堅強(qiáng),得到家長、鄰里、老師和同學(xué)的好評。

  (四)舉止文明,禮貌待人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,愛護(hù)環(huán)境;注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,在公共場所不插隊、不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈,文明過馬路,文明旅游參觀;帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

 。ㄎ澹┥屏紭酚^,待人真誠,知禮儀,重禮節(jié),具有強(qiáng)烈的誠信意識;重信守諾,言行一致,對事負(fù)責(zé),積極完成賦予的各項任務(wù),知書明理,好學(xué),樂學(xué),品學(xué)兼優(yōu),不驕不躁;在同學(xué)中享有較高威信。

  (六)弘揚(yáng)中華民族家庭美德,自覺做到吃苦耐勞、生活節(jié)儉,能自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為;衣著簡樸,不挑吃穿;能積極參加“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等主題活動,身體力行宣傳節(jié)約文明;能支持和引導(dǎo)其他同學(xué)積極參與節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。

 。ㄆ撸┲鲃訋椭鸁o血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員;積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會獻(xiàn)愛心等公益活動;在他人合法權(quán)益受到侵害時,用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助;熱愛生活,熱愛生命,關(guān)愛他人,積極樂觀,在社會上產(chǎn)生重大影響。

 。ò耍┥硖幠婢常ń(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳),但能克服困難、頑強(qiáng)拼搏,自立自強(qiáng),樂觀面對學(xué)習(xí)和生活,積極向上,事跡典型、真切、感人,在學(xué)生中有一定的代表性和模范性,受到全校師生的好評。

  四、參加范圍

  全校學(xué)生,具有以上八個方面中多個方面的突出事跡,能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

  五、實施步驟

  第一階段:班級推薦(5月16日5月18日)

  各班主任認(rèn)真對照評選標(biāo)準(zhǔn),從本班中推選出一名“美德少年”候選人,于5月18號將候選人的事跡材料、生活照以電子版形式發(fā)送到郵箱,

  (材料要求不低于500字,事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)

  第二階段:學(xué)校評選(5月185月20日)

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從各班申報的人員中,擇優(yōu)評選具有代表性的“美德少年”。

  第三階段:宣傳階段(5月21日5月30日)

  通過多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡。在學(xué)校櫥窗設(shè)置“美德少年”宣傳欄,將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登。同時舉行隆重的頒獎儀式,用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué),形成學(xué)習(xí)“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。

  六、工作要求

  (一)高度重視,精心部署。各班級要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義,把開展評選表彰和宣傳活動作為德育工作的有力抓手,精心組織,認(rèn)真實施。各班要嚴(yán)格按照學(xué)!懊赖律倌辍痹u選方案認(rèn)真組織本班級的評選,堅持公平、公正、實事求是的原則,嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊。

 。ǘ)廣泛發(fā)動,全員參與。每班都要積極參加此次評選活動,不得棄權(quán),結(jié)合評選活動組織開展豐富多彩的主題教育活動,使學(xué)生在參與評選的過程中接受教育、得到提高。

  小學(xué)生美德少年評選方案 4

  一、活動時間

  20xx年9月15日至20xx年12月20日

  班級推薦時間:20xx年9月15日11月10日

  網(wǎng)絡(luò)投票時間:即日起20xx年12月5日

  公示時間:20xx年12月6日13日

  表彰時間:20xx年12月17號

  二、推選標(biāo)準(zhǔn)

  基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義核心價值觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)中能夠發(fā)揮示范作用。具體標(biāo)準(zhǔn)為:

  1、自強(qiáng)少年。熱愛生活、熱愛勞動,艱苦樸素、勤儉節(jié)約;在個人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時,樂觀向上,勇敢擔(dān)當(dāng),吃苦耐勞,自強(qiáng)不息,表現(xiàn)出很強(qiáng)的意志品質(zhì)。

  2、孝心少年。模范踐行家庭美德,感恩父母、孝敬父母,尊敬長輩、關(guān)愛親人。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下,能夠分擔(dān)責(zé)任、悉心照料、守護(hù)相助、患難與共。

  3、友愛少年。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,堅持長期做好人好事,積極參與社會公益和志愿服務(wù)活動,為同學(xué)或遭遇困難的人獻(xiàn)愛心、送溫暖,排憂解難,在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時,力所能及地進(jìn)行保護(hù)和援救。

  4、誠信少年。為人正直,重信守諾;模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范,敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象;自身要求嚴(yán)格,自覺遵紀(jì)守法,恪守社會公德;經(jīng)得起各種誘惑,有拾金不昧等先進(jìn)事跡。

  三、參加范圍

  年齡6至13周歲小學(xué)生,具有以上四個方面中某一方面的突出美德事跡,能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

  四、評選步驟

  (一)班級推薦

 。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)投票

  即日起,在XX三小公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,按網(wǎng)上投票結(jié)果為主由高至低排列,選出每類別投票最高的前4名,共計16名。

 。ㄈ┕镜谌龑谩懊赖律倌辍泵麊

  20xx年12月,根據(jù)投票結(jié)果,經(jīng)學(xué)校評審委員會審定,確定16名學(xué)生為第三屆“XX三小美德少年”并公示。

  五、表彰獎勵

  為保證評選的'公平、公正,學(xué)校要根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),采取各班推薦、網(wǎng)絡(luò)投票、張榜公示相結(jié)合的方式進(jìn)行評選推薦;顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況,經(jīng)評審委員會再次審核,將評選出16名“XX三小美德少年”,在第三屆“XX三小美德少年”表彰會上進(jìn)行公開表彰。

  小學(xué)生美德少年評選方案 5

  指導(dǎo)思想

  落實立德樹人根本任務(wù),通過在青少年學(xué)生中廣泛開展美德少年(新時代好少年)選樹宣傳活動,教育引導(dǎo)青少年堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

  評選范圍

  全體在校學(xué)生。此前已獲往屆余杭區(qū)“百名美德少年”的不再作為推薦對象。

  推選數(shù)量

  在各班“玉德少年”等先進(jìn)獲得者的基礎(chǔ)上,根據(jù)面試得分高低排名,每個類別推薦1名學(xué)生為余杭區(qū)美德少年(新時代好少年)候選人,在公示無異議的基礎(chǔ)上推薦余杭區(qū)“美德少年”(新時代好少年)。

  推選過程及措施

  第一步:宣傳啟動階段:

  2月底,召開協(xié)調(diào)會,成立推選活動組委會,制訂方案并下發(fā)活動通知,全面部署工作。學(xué)校公布評選方案,讓全體家長、學(xué)生了解并支持本項活動。

  成立瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)美德少年推選活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  辦公室:推選辦公室設(shè)在政教處

  職責(zé):召開協(xié)調(diào)會,成立推選活動組委會,制訂方案并下發(fā)活動通知,全面部署工作。按照推選方案評選美德少年候選人參加區(qū)級評選。

  第二步:評選、推報階段:

  1、美德少年每學(xué)年評選一次。

  2、3月4日。公布活動方案,對照選樹標(biāo)準(zhǔn)及報名要求,符合條件學(xué)生積極參與學(xué)!懊赖律倌辍保ㄐ聲r代好少年)報名和展示。

  報名要求:

 。1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,自覺遵守國家法律法規(guī),自覺遵守《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

 。2)熱愛學(xué)習(xí),各門功課成績良好以上,具有較強(qiáng)的'學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力;積極參加第二課堂、研究性學(xué)習(xí)、科技、勞技、文藝等活動,并在某一方面取得一定成績(含競賽獲獎)。

  (3)品德良好、誠實守信;熱愛勞動,勤儉節(jié)約;舉止文明、言行得當(dāng);關(guān)心他人、愛護(hù)公物;團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

  (4)具有良好的體育鍛煉習(xí)慣,堅持每天至少鍛煉一小時,達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》良好以上,生理和心理健康。

  (5)具有社會責(zé)任感,關(guān)注社會時事和熱點(diǎn)問題,并有自己的觀點(diǎn)和看法;課余時間能主動參加社會實踐、志愿者服務(wù)以及校外公益性活動,表現(xiàn)優(yōu)秀。

  (6)曾被評為校級玉德少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。

 。7)符合條件學(xué)生到各年級年級組長處報名,年級組進(jìn)行初選后將名單報政教處;政教處對各年級上報學(xué)生進(jìn)行復(fù)核,確定美德少年候選人(不得少于上報人數(shù))。

 。8)報名方式:符合條件學(xué)生到年級組長處報名,報名截止時間3月11日下午17:00。

  3、年級組初選階段:3月9日前,年級組針對報名學(xué)生進(jìn)行初選。初選標(biāo)準(zhǔn)為:《瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)20xx年“美德少年”評選方案》(報名要求),擇優(yōu)推薦本年級候選人上報政教處。

  4、學(xué)校區(qū)級推薦階段:3月11日,學(xué)校組建專家、老師作為評審組開展學(xué)校美德少年(新時代好少年)候選人面試。主要內(nèi)容為候選人根據(jù)所推薦類別事跡展示,進(jìn)行簡短演講,再由評審組進(jìn)行提問。根據(jù)面試得分高低排名,每個類別推薦1名學(xué)生為余杭區(qū)美德少年(新時代好少年)候選人。

  5、推選結(jié)果學(xué)校予以公示,公示無異議后,提交校長辦公會認(rèn)定。美德少年候選人撰寫先進(jìn)事跡材料(材料要求不低于1500字,事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明),填寫好《余杭區(qū)杭州市第十八屆美德少年(新時代好少年)候選人推薦表》后,報教育局。

  6、被推選學(xué)!懊赖律倌辍焙蜻x人的學(xué)生,學(xué)校將照相留念,載入校史。當(dāng)選區(qū)級“美德少年”的學(xué)生由區(qū)教育局進(jìn)行表彰。

  7、余杭區(qū)市級推薦階段:3月中旬-4月中旬。區(qū)文明辦會同教育、團(tuán)委等部門在學(xué)校推薦候選人基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織好余杭區(qū)美德少年(新時代好少年)的選樹工作。選樹結(jié)果經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w公示后,按照5種類別,將每種類別中排名前2名的余杭區(qū)美德少年(新時代好少年)推薦參選杭州市美德少年(新時代好少年)。

  推選標(biāo)準(zhǔn)

  杭州市美德少年(新時代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。

  1、總體標(biāo)準(zhǔn):

  以記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助為要求,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》,品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展,在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度,在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

  2、具體標(biāo)準(zhǔn):

 。1)尊師孝親美德少年(新時代好少年):尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。

  (2)自強(qiáng)自立美德少年(新時代好少年):熱愛生活,熱愛勞動,熱愛鍛煉,獨(dú)立自主,勇?lián)?zé)任,自強(qiáng)不息。

 。3)誠信守禮美德少年(新時代好少年):為人誠實,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。

 。4)勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時代好少年):熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實踐,善于創(chuàng)新。

  (5)熱心公益美德少年(新時代好少年):熱愛自然,保護(hù)環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人,志愿服務(wù),言行文明。

  凡在上述某個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的未成年人均可推薦。

  活動要求

  1、高度重視,保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚(yáng)正氣的有力舉措,是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實加強(qiáng)組織,精心安排,真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

  2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

  小學(xué)生美德少年評選方案 6

  為深化社會主義核心價值觀宣傳教育,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),推動廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時代好少年)選樹活動的通知要求,結(jié)合學(xué)校工作實際,擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動,并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。

  一、活動主題

  擁抱新時代爭做美德少年

  二、活動時間

  自主報名:x月10日至x月14日

  班級推選:x月14日至x月16日

  校級評選:x月16日至x月18日

  區(qū)級推選:x月23日

  三、評選范圍

  四至六年級學(xué)生

  四、評選標(biāo)準(zhǔn)

  美德少年(新時代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。

  1、總體標(biāo)準(zhǔn)

  以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》,品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展,在老師和同學(xué)中有一定的'影響力和公認(rèn)度,在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

  2、具體標(biāo)準(zhǔn)

  (1)尊師孝親美德少年(新時代好少年):尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。

 。2)自強(qiáng)自立美德少年(新時代好少年):熱愛生活,熱愛勞動,熱愛鍛煉,獨(dú)立自主,勇?lián)?zé)任,自強(qiáng)不息。

 。3)誠信守禮美德少年(新時代好少年):為人誠實,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。

  (4)勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時代好少年):熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實踐,善于創(chuàng)新。

 。5)熱心公益美德少年(新時代好少年):熱愛自然,保護(hù)環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人,志愿服務(wù),言行文明。

  五、評選數(shù)量

  學(xué)生自主報名后,各班最多推選三種類別,每種類別最多推選1人,即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名(5大類別,并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時代好少年)選樹活動。

  六、評選過程

  本次評選活動在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實施。

  (1)自主申報階段(x月10日至x月14日)

  由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案,讓每一個學(xué)生、老師及家長了解并支持本項活動,符合條件的學(xué)生自主填寫申報表發(fā)送至本班班主任。

  申報材料含《杭州市文瀾實驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照(需原圖,紅底,著校服,大小5MB以內(nèi))、榮譽(yù)證書原件掃描件(PDF格式,一張證書一頁,所有證書放在一個PDF文件中),文件名按“類別+姓名+班級”打包,主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。

  (2)班級推選階段(x月14日至x月16日)

  各班班主任收集本班美德少年自主申報表,結(jié)合申報表和事跡講述的情況,公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫要求事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。

  (3)校級評選(x月16日至x月18日)

  根據(jù)類別和條件,申報材料,擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。

 。4)區(qū)級推選(x月23日)

  推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。

  七、頒獎表彰

  對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生美德少年評選方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍,通過評選表彰“文明美德少年”,用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評選主題教育活動。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確!拔拿髅赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我!拔拿髅赖律倌辍痹u選小組。

  組長:

  副組長:

  成員:全體班主任老師

  三、評選對象

  全校學(xué)生

  四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力,事跡真實感人,在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

  文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn):

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  1、孝順父母,尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等;

  2、自己的事情自己做,家里的'事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等;

  3、要勤儉惜時,不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢,先做應(yīng)該做的事,再做喜歡做的事等。

  (二)在學(xué)校:

  1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等;

  2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等;

  3、誠實守信。言行一致,對人守信,對事負(fù)責(zé),不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

  4、自強(qiáng)自立。不言棄、不依賴,以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

  5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí),課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學(xué),主動吸取課外知識,知識面廣。

  3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等;

  4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù),不做有損集體榮譽(yù)的事情等;

  5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡,衣著干凈,簿本整潔等。

  6、環(huán)保節(jié)約。愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán);顒

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  1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等;

  2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道,不在馬路上嬉戲等。

  五、評選步驟、方法

  1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

  2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,每班推薦1到2名候選人,各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師(500字左右的事跡材料)。

  3、評選小組組織評選學(xué)!笆笪拿髅赖律倌辍薄

  六、活動要求

  1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案,評選班級“美德少年”。

  2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給學(xué)校,學(xué)校運(yùn)用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,及時報道,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

  小學(xué)生美德少年評選方案 8

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。通過評選表彰“美德少年”在身邊樹立典型模范,我校計劃在小學(xué)部組織開展第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確!懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我!懊赖律倌辍痹u選小組。

  三、評選對象

  全體小學(xué)生

  四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  1、孝老敬親好少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強(qiáng);生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  2、助人為樂好少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為班級、為學(xué)校、為村(區(qū))等做力所能及的志愿服務(wù)。

  3、環(huán)保節(jié)約好少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動,環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

  4、誠實守信好少年:能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度,帶頭遵紀(jì)守法,并能做到言行一致,對人守信,對事負(fù)責(zé),不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

  5、自強(qiáng)自立好少年:身處逆境、困境,但不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

  6、勤奮好學(xué)好少年:自覺勤奮學(xué)習(xí),課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學(xué),主動吸取課外知識,知識面廣。

  五、評選步驟、方法

  1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

  2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,每班推薦2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號),20xx年10月26日(周五)下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表交給周建根。

  3、20xx年11月9日下午放學(xué)前,評選小組組織評選學(xué)!笆衙赖律倌辍薄

  六、活動要求

  1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的'重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。

  2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處,我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時報道,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

  七、鼓勵措施

  1、學(xué)校設(shè)置專欄進(jìn)行宣傳。

  2、高湖商會對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

  小學(xué)生美德少年評選方案 9

  為深化社會主義核心價值觀宣傳教育,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),推動廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時代好少年)選樹活動的通知要求,結(jié)合學(xué)校工作實際,擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動,并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,營造爭當(dāng)美德少年的.濃厚氛圍。

  一、活動主題

  擁抱新時代爭做美德少年

  二、活動時間

  自主報名:3月10日至3月14日

  班級推選:3月14日至3月16日

  校級評選:3月16日至3月18日

  區(qū)級推選:3月23日

  三、評選范圍

  四至六年級學(xué)生

  四、評選標(biāo)準(zhǔn)

  美德少年(新時代好少年)根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。

  1、總體標(biāo)準(zhǔn)

  以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》,品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展,在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度,在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

  2、具體標(biāo)準(zhǔn)

 。1)尊師孝親美德少年(新時代好少年):尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,尊重長輩,孝敬父母,分擔(dān)家務(wù)。

  (2)自強(qiáng)自立美德少年(新時代好少年):熱愛生活,熱愛勞動,熱愛鍛煉,獨(dú)立自主,勇?lián)?zé)任,自強(qiáng)不息。

 。3)誠信守禮美德少年(新時代好少年):為人誠實,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,舉止得當(dāng),文明禮貌。

 。4)勤學(xué)創(chuàng)新美德少年(新時代好少年):熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,勤于思考,特長鮮明,勇于實踐,善于創(chuàng)新。

  (5)熱心公益美德少年(新時代好少年):熱愛自然,保護(hù)環(huán)境,熱心公益,關(guān)愛他人,志愿服務(wù),言行文明。

  五、評選數(shù)量

  學(xué)生自主報名后,各班最多推選三種類別,每種類別最多推選1人,即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名(5大類別,并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”(新時代好少年)選樹活動。

  六、評選過程

  本次評選活動在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實施。

 。1)自主申報階段(3月10日至3月14日)

  由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案,讓每一個學(xué)生、老師及家長了解并支持本項活動,符合條件的學(xué)生自主填寫申報表發(fā)送至本班班主任。

  申報材料含《杭州市文瀾實驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照(需原圖,紅底,著校服,大小5MB以內(nèi))、榮譽(yù)證書原件掃描件(PDF格式,一張證書一頁,所有證書放在一個PDF文件中),文件名按“類別+姓名+班級”打包,主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。

 。2)班級推選階段(3月14日至3月16日)

  各班班主任收集本班美德少年自主申報表,結(jié)合申報表和事跡講述的情況,公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫要求事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。

  (3)校級評選(3月16日至3月18日)

  根據(jù)類別和條件,申報材料,擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。

 。4)區(qū)級推選(3月23日)

  推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。

  七、頒獎表彰

  對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生美德少年評選方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,通過評選表彰“美德少年”,用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我校 “美德少年”評選小組。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、評選對象

  全校學(xué)生

  四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  1、 孝老敬親好少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強(qiáng);生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  2、助人為樂好少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

  3、環(huán)保節(jié)約好少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán);顒,環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

  4、誠實守信好少年:能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度,帶頭遵紀(jì)守法,并能做到言行一致,對人守信,對事負(fù)責(zé),不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

  5、自強(qiáng)自立好少年:身處逆境、困境,但不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

  6、勤奮好學(xué)好少年:自覺勤奮學(xué)習(xí),課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學(xué),主動吸取課外知識,知識面廣。

  五、評選步驟、方法

  1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

  2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號),xx年4月14日(第7周周二)下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥(500字左右的`事跡材料)。

  3、xx年4月15日下午放學(xué)前,評選小組組織評選學(xué)校“十大美德少年”。

  六、活動要求

  1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案,評選班級“美德少年”。

  2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處,我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時報道,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

  小學(xué)生美德少年評選方案 11

  為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念,更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能,激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動,讓更多的學(xué)生獲得成功,讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展,結(jié)合我校實際,特制定此方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步落實“系好人生第一?圩樱瑺幾鲂聲r代美德少年”的工作,全面、深入地實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展,以學(xué)生個體為評價對象,建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系,對我校學(xué)生的'綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價。并改革“三好學(xué)生”的評選方法,代之以“星級學(xué)生”評價,正確引導(dǎo)學(xué)生全面地認(rèn)識自我,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為更好地落實、完善我!靶羌墝W(xué)生”評價工作,特成立了第六實驗小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:包年級主任及各班班主任

  三、評比原則

  人人都有“星”,努力爭“六星”。

  四、評比程序

  以學(xué)期為階段,每月評比一次,由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核,期末政教處審批,學(xué)校表彰。

 。ㄒ唬⿲W(xué)生月評價

  星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進(jìn)行。每月月底將星級學(xué)生名單上報政教處。每顆星評比出1名學(xué)生,每月由政教處授星。

  評價方式采取學(xué)生自評,小組互評、班委會評議。

  (二)教師審核

  每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。每月的星級學(xué)生按星級設(shè)定每顆星上報政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。

  每學(xué)期期末的1-3顆星的各類星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn),不受百分比限制,并獎勵獎狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)10%—20%,并頒發(fā)證書。6星級學(xué)生每班10%,并頒發(fā)獎牌。

 。ㄈ⿲W(xué)校授星

  根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果,政教處進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰。

  五、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)與評比條件

 。ㄒ唬┬羌墝W(xué)生評比條件

  思品之星:禮貌待人有愛心,言行舉止講文明。

  1、校園內(nèi)堅持說普通話,處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等。

  2、尊敬老師,孝敬長輩,體貼父母,不頂撞,不發(fā)脾氣,虛心接受教導(dǎo);能主動關(guān)心他們,幫助他們做力所能及的事。

  3、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,真誠相待,不說謊,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學(xué),不打架罵人,不說臟話,沒有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。

  4、自覺維護(hù)學(xué)校集會和公共場合秩序,愛護(hù)莊稼、花草、樹木和有益的動物,主動清理花壇、草坪,愛護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施。

  5、主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人,富有愛心,經(jīng)常做好事。

  紀(jì)律之星:講求安全常鍛煉,身心健康精神好。

  1、安全意識強(qiáng),掌握日常生活和活動的必要安全知識和技能,有一定的自我保護(hù)能力。

  2、認(rèn)真上好體育課,各項體育成績達(dá)標(biāo)。

  3、排隊做到“快、靜、齊”,認(rèn)真規(guī)范地做好兩操。

  4、熱愛體育運(yùn)動,平時經(jīng);顒、鍛煉;樂觀向上,朝氣蓬勃,會調(diào)適自己的不良情緒。

  5、有體育特長,參加體育競賽在校級以上獲獎。

  學(xué)習(xí)之星:習(xí)慣良好肯努力,思考創(chuàng)造會學(xué)習(xí)。

  1、遵守學(xué)校作息制度,不曠課,不遲到早退,有病有事先請假。

  2、遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講;勤于思考,積極大膽發(fā)言,語言表達(dá)清楚響亮;按時完成作業(yè),字跡工整,正確率高。

  3、讀寫姿勢正確;課前準(zhǔn)備充分;在學(xué)校和家中都會管理和整理書和學(xué)習(xí)用具。自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),按時完成課內(nèi)外規(guī)定作業(yè)。

  4、學(xué)習(xí)勤奮努力,成績優(yōu)秀,主要學(xué)科成績名列前茅。

  5、學(xué)習(xí)有目的,有計劃;能利用學(xué)習(xí)用具和通過多種途徑在社會、生活中自主學(xué)習(xí)。

  衛(wèi)生之星:講究衛(wèi)生會自理,學(xué)做家務(wù)愛勞動。

  1、講究個人衛(wèi)生,勤洗手臉,衣著整齊干凈,勤剪指甲,勤洗澡,男生不留長發(fā),女生不散發(fā)

  2、愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施,不在課桌椅、門窗上、地板上等亂畫亂刻,不把廢紙,包裝袋丟進(jìn)池內(nèi),不亂扔垃圾,不在墻面上亂涂亂畫,不在墻邊玩,不用腳踢臟墻面

  3、積極主動完成班級值日生工作,并且完成效率高、質(zhì)量好,學(xué)校檢查中無扣分現(xiàn)象。

  4、體諒父母,幫助父母,學(xué)習(xí)做家務(wù),掌握一定的技能;熱愛和參加其他勞動。

  5、尊重勞動者和勞動果實,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水、電、糧食等;不擺闊氣,不亂花錢,不將零食帶入學(xué)校。

  藝體之星:

  1、積極參加各類藝術(shù)活動。

  2、具有一定的藝術(shù)特長。(至少具有一項以上的特長,多者不限)

  3、參加各級比賽,取得優(yōu)異成績。

  安全之星:

  1、模范遵守學(xué)校各項安全要求。

  2、熟知并模范踐行社會安全規(guī)則。

  3、用自身行動帶動同學(xué)及身邊家人提高安全意識。

  六、破格和否決制度

  星級學(xué)生實行破格制度:對有特別突出表現(xiàn),為學(xué)校爭得榮譽(yù)受到社會贊譽(yù)的,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級。

  星級學(xué)生實行一票否決制,對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者,降為無星學(xué)生。

  1、曠課一天以上者;

  2、進(jìn)網(wǎng)吧者;

  3、有偷竊或賭博行為者;

  4、有打架斗毆或敲詐行為者;

  5、吸煙酗酒者;

  6、嚴(yán)重?fù)p壞公物者;

  7、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者。

  小學(xué)生美德少年評選方案 12

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,通過評選表彰“美德少年”,用身邊的典型模范教育我校學(xué)生學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。引導(dǎo)廣大學(xué)生深入踐行社會主義核心價值觀,積極參與到“做一個道德的人“的實踐活動中去,從而營造文明和諧幸福的校園氛圍。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確!懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我!懊赖律倌辍痹u選小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、評選對象

  全校學(xué)生

  四、評選標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┗緱l件

  熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng),弘揚(yáng)雷鋒精神,自覺踐行社會主義核心價值觀,模范遵守道德規(guī)范,具有較強(qiáng)社會責(zé)任感和鮮明時代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年,在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力,能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

  (二)具體條件

  1、“尊師孝親“美德少年:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊親友。在這家里主動分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體,積極擔(dān)當(dāng),是老師的好幫手、同學(xué)的朋友。

  2、“助人為樂“美德少年:樂于助人,為他人排憂解難,見義勇為,積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會。

  3、“自強(qiáng)自立“美德少年:生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅強(qiáng)面對困難與挫折,積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。

  4、“誠信守禮“美德少年:拾金不昧,為人可靠,信守承諾,遵紀(jì)守法,恪守公德,亂達(dá)禮,恭謹(jǐn)謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。

  5、“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識,在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

  凡在上述五個方面的一個或幾個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可推薦。

  五、評選步驟、方法

  1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

  2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號),20xx年3月27日下午放學(xué)前各班把“美德少年”推薦表交給劉友標(biāo),800字以上詳細(xì)事跡材料電子文檔發(fā)XXX郵箱中。

  3、由學(xué)校團(tuán)委把美德少年提名人的相關(guān)事跡上傳到楚村中學(xué)微信公眾號中“美德少年”評選欄中,接受大家的投票,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)確定前十名為楚村中學(xué)20xx年十大美德少年。4月10日前上報蒙城縣教育團(tuán)工委作為縣級“美德少年”候選人。

  六、活動要求

  1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月,做一個有道德的.人”主題實踐活動的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。充分利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案,于3月20日前評選班級“美德少年”。

  2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給校團(tuán)委,我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時報道,真正為我校學(xué)生點(diǎn)亮“道德明燈“。

  小學(xué)生美德少年評選方案 13

  一、指導(dǎo)思想:

  通過開展“尋找美德少年學(xué)習(xí)美德少年爭做美德少年”的活動,樹立學(xué)生身邊的典型形象,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、評選范圍:

  本校在籍學(xué)生。

  四、評選類別及標(biāo)準(zhǔn):

  自覺踐行社會主義核心價值觀,愛黨愛國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,心理健康、品行端正,是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

  1、自立自強(qiáng)。心智健康,樂觀向上,熱愛生活、熱愛家庭、熱愛勞動。身處逆境不氣餒、不妄自菲薄,面對困難能迎難而上,頑強(qiáng)拼搏,意志品質(zhì)堅強(qiáng)。

  2、誠實守信。為人誠實,不說假話,不欺騙他人,重信守諾,言行一致,表里如一。

  3、孝老愛親。孝敬父母長輩,經(jīng)常幫父母長輩做一些力所能及的家務(wù),幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問題;在家里主動幫助家長做家務(wù),聽從家長老師教導(dǎo)。

  4、勤勞節(jié)儉。有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的.好品質(zhì),珍惜他人勞動成果的好習(xí)慣。生活節(jié)儉、衣著簡樸,不挑吃穿,不攀比、不浪費(fèi),養(yǎng)成節(jié)約用錢、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食和物質(zhì)的好習(xí)慣。

  5、文明有禮。尊德守禮、舉止文明、禮貌待人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守公共秩序,愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不高聲喧嘩,過馬路不闖紅燈,乘坐公交地鐵主動讓座給需要幫助的人;文明旅游參觀;帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

  6、助人為樂。在日常學(xué)習(xí)和生活中有愛心、善心、同情心。主動幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員;積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會獻(xiàn)愛心;在他人合法權(quán)益受到侵害時,用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助。

  五、評選方法:

  1、先由班級開展“美德少年”評選,學(xué)生自行申報,由家長推薦,經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見,各班推舉出5名校“美德少年”候選人。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年3月24日之前報學(xué)校團(tuán)委。27日中午開展“校美德少年”的評選。

  2、20xx年3月27日前,公布各候選人事跡材料,每班選派十名團(tuán)員投票評選出本校9名“美德少年”。

  3、20xx年4月5日,將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理,報送縣文明辦。

  4、校團(tuán)委收集整理開展本次活動的文字及圖片資料,并存檔。

  六、活動要求:

  1、抓住契機(jī),精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好。利用班團(tuán)會等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,努力擴(kuò)大參與面,使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì),爭做美德少年的過程,成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

  2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給校團(tuán)委讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊,推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

  小學(xué)生美德少年評選方案 14

  為進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,在未成年人中樹立一批學(xué)習(xí)榜樣,學(xué)校決定開展“美德少年”評選活動。為做好相關(guān)評選工作,現(xiàn)制定實施方案如下:

  一、活動宗旨

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,堅持從建設(shè)創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園、幸福校園的實際出發(fā),弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,引導(dǎo)全校未成年人見賢思齊,學(xué)習(xí)先進(jìn),踐行美德,爭做理想遠(yuǎn)大、品德高尚、開拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新一代好少年。

  二、評選對象

  五、六年級全體在校學(xué)生。

  三、評選標(biāo)準(zhǔn)

  “美德少年”的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛中國共產(chǎn)黨,誠實守信,自立自強(qiáng),積極進(jìn)取,富有活力,具有社會責(zé)任感、文明行為習(xí)慣和鮮明時代特色的好少年。

  凡事跡全面或在某一方面事跡突出,能夠發(fā)揮示范帶動作用,值得學(xué)習(xí)的好少年均可參加評選。具體標(biāo)準(zhǔn)為:

  1、信守家庭美德,在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母;學(xué)會自理,分擔(dān)責(zé)任;勤儉節(jié)約,常做家務(wù);鄰里和睦,共建和諧。

  2、恪守學(xué)生道德,在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體,樂于助人;樂觀向上,自尊自信。

  3、遵守社會公德,在社會做個好公民。遵紀(jì)守法,舉止文明;熱愛自然,保護(hù)環(huán)境;熱心公益,服務(wù)社會;崇尚科學(xué),珍愛生命。

  四、實施步驟

  第一階段(4月中旬):宣傳發(fā)動

  班主任通過各種教育形式,廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論。組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動,鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”,同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。

  第二階段(4月下旬):校內(nèi)推報

  符合條件的.學(xué)生進(jìn)行自己申報,班級進(jìn)行公正、公開、公平的評選,每班推報1名候選人參加校級評選。推薦材料按要求于20xx年4月28日下午5:00前上交至學(xué)校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動棄權(quán)。

  第三階段(5月上旬):評選推優(yōu)

  在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由德育室和少先大隊具體組織實施,進(jìn)行校級“美德少年”的評選和市(區(qū))級“美德少年”推優(yōu)評比工作。

  五、材料要求

  “美德少年”候選人材料報送要求:請認(rèn)真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦辭和事跡材料(推薦辭200字內(nèi),美德事跡1000字內(nèi),事跡務(wù)必真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息,在美德事跡最后必須由學(xué)生本人、家長及班主任簽字。)并候選人推薦表(見:附件一)及相關(guān)材料(證書復(fù)印件等)成冊按時、按要求上交。

  六、工作要求

  1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識評選“美德少年”的重要意義,把開展“美德少年”評選活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手,作為加強(qiáng)對未成年人進(jìn)行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體,作為精神文明建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,擺上議事日程,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),集中精力把這項工作抓緊抓好。

  2、廣泛動員,貼近實際。評選活動要充分體現(xiàn)群眾性,尤其要特別關(guān)注外來務(wù)工人員子女學(xué)校,遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,貼近未成年人思想實際和生活實際,引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊典型,確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué),確保學(xué)生在參與評選中受到教育、得到提高。

  3、精心組織,周密實施。評選活動要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公平、公正、務(wù)實。

  4、加大宣傳,營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終,發(fā)揮各級各類宣傳陣地的作用,開展專版、專題、專欄,集中宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,宣傳評選活動的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果,宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛,積極營造全社會關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。

  小學(xué)生美德少年評選方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,通過評選表彰“美德少年”,用身邊的典型模范教育小學(xué)生學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“美德少年”評選活動。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:各班

  三、評選范圍

  大保當(dāng)小學(xué)在校各年級學(xué)生。

  四、評選類型及標(biāo)準(zhǔn)

  1、在家庭做個好孩子。孝敬長輩,心存感恩;學(xué)會自理,常做家務(wù);勤儉節(jié)約,艱苦樸素;分擔(dān)責(zé)任,鄰里和睦。

  2、在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮,積極進(jìn);尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體,樂于助人;樂觀向上,勇于創(chuàng)新。

  3、在社會做個好公民。自覺踐行道德規(guī)范,富有理想,品德高尚;遵紀(jì)守法,文明有禮;熱愛自然,保護(hù)環(huán)境;尊老愛幼、樂于助人;熱心公益,見義勇為;誠實守信、自尊自強(qiáng);崇尚科學(xué),服務(wù)社會。

  五、評選程序。

  1、先由各按要求和評選條件,在年級上組織評選,每年級各評選一名“美德少年”。后報學(xué)校處。

  2、德育處對候選人進(jìn)行審核和審查。

  3、審核后符合條件的,上報學(xué)校,形成文件進(jìn)行表彰,并頒發(fā)獎狀或證書。

  六、活動要求

  1、高度重視,保證質(zhì)量。評選美德少年的過程是對全校學(xué)生進(jìn)行德育教育的過程,是落實素質(zhì)教育、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)、各班主任要高度重視,精心安排,真正選出我校具有美好品德的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的.楷模。

  2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各班要充分利用主題、黑板報等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn);學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年的良好道德風(fēng)尚。

  小學(xué)生美德少年評選方案 16

  一、指導(dǎo)思想:

  以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針,以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo),評選表彰未成年人身邊的典型,引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德,踐行美德,為祖國獻(xiàn)忠心,為他人獻(xiàn)愛心,為同學(xué)送關(guān)心,為長輩盡孝心,爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。

  二、評選條件

  自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力,事跡真實感人,在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

  1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國,積極參與愛國主義教育,對祖國充滿敬仰愛慕之情;學(xué)習(xí)中國革命史,建設(shè)史,增強(qiáng)對祖國的熱愛之情;刻苦學(xué)習(xí),有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

  2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益,主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動;主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,做到文明出行,文明參賽,文明上網(wǎng),以禮待人。

  3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié),尊敬師長,關(guān)愛他人、樂于助人,對待同學(xué)友善真誠,關(guān)心集體,愛護(hù)公物。

  4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù),幫助父母做力所能及的'事情,自理、自立能力強(qiáng);孝敬父母、尊敬長輩,主動關(guān)心父母的身體健康,理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比。

  三、評選方法

  1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人,然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉,最后確定一名“美德少年”。

  2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)

  3、經(jīng)上述程序,最終確定各班“美德少年”,將由學(xué)校組織,將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

  4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。

  小學(xué)生美德少年評選方案 17

  為推進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校計劃開展“美德少年”評選活動。本次活動意在促進(jìn)和激勵學(xué)生健康快樂地成長,張揚(yáng)學(xué)生個性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),讓學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年,因此,特制定“美德少年”評選方案。

  一、評選方式

  本次評選采用演講比賽的形式進(jìn)行,15年級學(xué)生均可參加。

  二、評選安排

  1)11月11日前,各班完成班內(nèi)海選(注:鼓勵學(xué)生全員參與,杜絕指定學(xué)生參賽),根據(jù)海選結(jié)果,推薦學(xué)生代表參加年級比賽(一年級每班1名,二年級每班2名,三年級每班3名,四年級每班4名,五年級每班5名)。進(jìn)入海選賽的同學(xué)均可獲得“班級美德少年”稱號。

  2)11月14日-11月18日,進(jìn)行年級組演講比賽,每班選出1名年級代表參加全校比賽。進(jìn)入年級賽的同學(xué)將獲得“年級組美德少年”稱號。

  3)11月21日-11月25日,進(jìn)行全校比賽,評選出6名全!懊赖律倌辍。獲獎同學(xué)將獲得“全校美德少年”稱號。

  4)12月將為評選出的“美德少年”拍攝宣傳片。

  5)評選比賽進(jìn)行中,各班發(fā)動家長將學(xué)生在家“讀書、寫字、健身、養(yǎng)德”的照片或者視頻素材上傳到二維碼中。

  三、評選條件

  可參考以下主題,選擇其中的一項或幾項進(jìn)行演講展示。

 、俚赖缕焚|(zhì):禮貌待人,尊師愛幼;關(guān)心他人,樂于助人;誠實守信,樂觀向上等。

 、趯W(xué)習(xí)品質(zhì):學(xué)習(xí)勤奮,興趣廣泛、學(xué)有所長等。

 、凵鐣拢鹤袷毓步煌ㄖ刃颍瑦圩o(hù)公共設(shè)施,積極參加社會慈善、獻(xiàn)愛心等活動。

 、墉h(huán)保意識:愛護(hù)環(huán)境,做文明使者,自覺把垃圾和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

 、葑岳砟芰Γ呵趦節(jié)約,學(xué)會自理,整理家務(wù)。

  四、評選要求及注意事項

  1、堅持公開、公平、公正的'原則:堅持對學(xué)生正面教育,調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生的表彰,應(yīng)使全體學(xué)生受到鼓舞,增強(qiáng)他們爭取進(jìn)步的信心和力量。

  2、在評比中要充分發(fā)揚(yáng)民主:不搞領(lǐng)導(dǎo)指名,班主任包辦和其他簡化的做法。

  小學(xué)生美德少年評選方案 18

  一、指導(dǎo)思想:

  通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立學(xué)生身邊的典型形象,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德,從自我做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,強(qiáng)化自身素質(zhì)。用行動關(guān)愛社會,關(guān)愛學(xué)校,關(guān)愛他人,做一個有道德、有品位的人。

  二、評選范圍:

  全校在校學(xué)生

  三、評選標(biāo)準(zhǔn):

  1、遵紀(jì)守法,舉止文明,不做學(xué)校禁止的'事;

  尊敬師長,心存感恩,主動向老師問好;

  關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人;

  樂觀向上,自尊自信,勇于創(chuàng)新。

  2、學(xué)習(xí)勤奮,成績顯著;

  興趣廣泛、學(xué)有所長;

  積極參加學(xué)校組織的活動。

  3、遵守上下課紀(jì)律,上下樓秩序;

  遵守公共交通秩序,愛護(hù)公物,維護(hù)學(xué)校形象。

  4、愛護(hù)環(huán)境,主動彎腰,撿起碎紙;

  自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱;

  文明就餐,自覺排隊,不剩飯菜;不買零食,有良好的行為習(xí)慣。

  5、孝敬父母,尊重長輩,鄰里和睦;

  勤儉節(jié)約,艱苦樸素;

  學(xué)會自理,常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯,每周與父母老人談一次心。

  四、評選時間:

  20xx年11月中下旬

  五、具體措施:

  第一步:宣傳發(fā)動:學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案,讓每一個學(xué)生了解并支持本項活動。

  第二步:評選

  1、美德少年每學(xué)期評選一次。

  2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出3名向年級推薦,年級長負(fù)責(zé)確定年級美德少年候選人。年級美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料,(材料要求不低于500字,事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表,上交政教處。

  3、政教處負(fù)責(zé)確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后,提交校委會認(rèn)定。

  4、當(dāng)選“美德少年”的學(xué)生,學(xué)校頒發(fā)證書、獎牌,獎品。照相留念,載人校史。

  六、活動要求:

  1、高度重視,保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚(yáng)正氣的有力舉措,是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實加強(qiáng)組織,精心安排,真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

  2、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;

  學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

  小學(xué)生美德少年評選方案 19

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步做好我校素質(zhì)教育工作,培育德才兼?zhèn)涞暮细駥W(xué)生,激勵廣大隊員他們健康、快樂成長,F(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)要求并結(jié)合我校實際情況,制定黛溪小學(xué)“美德少年”評選方案。

  二、活動機(jī)構(gòu)

  為讓活動得到公正嚴(yán)明進(jìn)行,特成立黛溪小學(xué)“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  三、評選內(nèi)容

  (一)“四好少年”評選

  把黨和國家的關(guān)懷和期望落實在廣大少年學(xué)生中,團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)他們快樂健康成長,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭當(dāng)“美德少年”。

  (1)“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”,要求學(xué)生樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。

 、儆羞h(yuǎn)大的理想,胸懷祖國,對祖國的繁榮富強(qiáng)有強(qiáng)烈的民族自豪感。對祖國的歷史發(fā)展有一定的了解,知道祖國的首都,熱愛國旗,知道國旗國歌的來歷,能準(zhǔn)確的唱國歌。

 、诹私馍傧汝牻M織,知道紅領(lǐng)巾的意義,懂得少先隊的基本禮儀禮節(jié),會敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,能準(zhǔn)確唱隊歌。

 。2)“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”,要求學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。

  具體標(biāo)準(zhǔn):

 、賹W(xué)習(xí)積極主動,注重學(xué)習(xí)方法,講求學(xué)習(xí)效率,學(xué)業(yè)成績名列前茅,學(xué)科發(fā)展均衡。

 、谟忻鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的不罷休的刻苦精神;業(yè)余時間好讀書,讀好書,善于從書中汲取營養(yǎng)。

 、蹖W(xué)習(xí)上、思想上積極上進(jìn),能把身邊的.優(yōu)秀學(xué)生和歷史上的先進(jìn)人物及當(dāng)代社會上的英雄模范作為學(xué)習(xí)的榜樣。

 、苡辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠健康上網(wǎng),積極通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識。

  (3)“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”,要求學(xué)生誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。

  具體標(biāo)準(zhǔn):

 、儆袗坌,懂得關(guān)愛他人;有孝心,懂得感恩父母。

  ②樂于助人,能主動幫助他人;愛護(hù)公物,能遵守社會公德。

 、奂w榮譽(yù)感強(qiáng),能與同學(xué)友好相處,能積極參加各級各類有益身心的活動。

 、苷\實,不說謊話,守規(guī)則,講信用,有責(zé)任心。

  (4)“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。要求學(xué)生堅持鍛煉身體,樂觀對待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,遇到挫折不灰心,面對未來我能行。

  四、獎勵措施

  1.每班推舉一名學(xué)生送學(xué)校審批,元旦期間進(jìn)行表彰。

  2.按要求完善好推薦表,電子版和紙質(zhì)版以學(xué)區(qū)為單位上交德育處。

  小學(xué)生美德少年評選方案 20

  為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,引導(dǎo)集團(tuán)全體少年兒童自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,經(jīng)研究,決定開展蚌埠第二實驗學(xué)校教育集團(tuán)第四屆“美德少年”評選活動,具體方案實施如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“立德樹人”為宗旨,積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。通過樹立一批尊師孝親、誠信守禮、盡責(zé)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)自立的美德少年先進(jìn)典型,引導(dǎo)全集團(tuán)少年兒童學(xué)習(xí)先進(jìn),踐行美德,爭做理想遠(yuǎn)大、品德高尚、開拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新時代好少年。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、評選范圍

  集團(tuán)三~六年級在校學(xué)生

  四、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)

  1.“尊師孝親”美德少年:尊敬師長,孝敬父母,對長輩有禮貌,聽從老師和父母的教誨,不頂撞老師和父母;不挑吃穿,懂得感恩,能主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事。

  2.“誠信守禮”美德少年:遵紀(jì)守法,信守承諾,恪守公德,知書達(dá)禮,恭謹(jǐn)謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。

  3.“盡責(zé)奉獻(xiàn)”美德少年:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境;有高度的`責(zé)任感和服務(wù)意識,熱心參與班級和學(xué)校工作,主動為老師分憂,為同學(xué)服務(wù);積極肯干,默默奉獻(xiàn),為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

  4.“自強(qiáng)自立”美德少年:生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅強(qiáng)面對困難與挫折,積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。

  五、評選步驟

  1.宣傳發(fā)動階段(3月1日-4月30日)

  學(xué)校通過國旗下講話、制作宣傳展板、網(wǎng)站宣傳等公布評選方案,讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。

  2.逐級評選階段(5月1日-5月31日)

 。1)班級美德少年評選

  每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn),依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),按10%比例(四舍五入)進(jìn)行班級評選。(評選時考慮均衡)

  (2)集團(tuán)美德少年評選

  各班從班級評選出的美德少年中推薦1人參加集團(tuán)美德少年評選。集團(tuán)美德少年候選人要認(rèn)真填寫申報表(事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明),電子和紙質(zhì)稿于20xx年5月31日前以年級為單位上報集團(tuán)政教處,聯(lián)系人:二實小本部:廖韞玉、李家艷老師;藍(lán)天路校區(qū):高菲老師;學(xué)海路校區(qū):葛萍萍老師。

  3.審核公示階段(6月1日-6月10日)

  4.總結(jié)表彰階段(6月11日-6月31日)

  對獲得集團(tuán)“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,號召全體學(xué)生向集團(tuán)“美德少年”學(xué)習(xí),同時擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市級“美德少年”評選。

  小學(xué)生美德少年評選方案 21

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍,通過評選表彰“美德少年”,用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立我校 “美德少年”評選小組。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、評選對象

  全校學(xué)生

  四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  1、 孝老敬親好少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強(qiáng);生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  2、助人為樂好少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的'志愿服務(wù)。

  3、環(huán)保節(jié)約好少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)保活動,環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

  4、誠實守信好少年:能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度,帶頭遵紀(jì)守法,并能做到言行一致,對人守信,對事負(fù)責(zé),不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

  5、自強(qiáng)自立好少年:身處逆境、困境,但不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

  6、勤奮好學(xué)好少年:自覺勤奮學(xué)習(xí),課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學(xué),主動吸取課外知識,知識面廣。

  五、評選步驟、方法

  1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

  2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各類榮譽(yù)),20XX年9月20日下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠(400字左右的事跡材料,并附生活照1張。)

  3、20XX年9月30日下午放學(xué)前,評選小組組織評選學(xué)!笆竺赖律倌辍。

  六、活動要求

  1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德、守法律的人”主題實踐活動的重要抓手,認(rèn)真抓緊抓好,評選班級“美德少年”。

  2、深入宣傳,形成氛圍。候選人事跡在學(xué)校博客展示,宣傳櫥窗展示,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

  小學(xué)生美德少年評選方案 22

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣傳部長會議精神,圍繞立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一?圩印睘橹骶,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)。

  二、活動目的

  關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用,使隊員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在,真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立,讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信,通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

  三、活動口號

  爭當(dāng)美德少年,共建和諧校園。

  四、宣傳理念

  “營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子!辟p識使人自信,激勵使人進(jìn)步,以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

  五、評選對象

  城南小學(xué)全體學(xué)生。

  六、評選條件

  凡申報美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,能按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的.監(jiān)督。

  七、評選辦法

  由德育處發(fā)出倡議,并制定美德少年評選標(biāo)準(zhǔn),由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,各班班主任嚴(yán)格把關(guān),推薦1至2名上報學(xué)校德育處,由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選。美德少年每學(xué)年評選一期,被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像,并制作展板。

  八、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  美德少年評選的基本條件是:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中華民族。理想遠(yuǎn)大,品德高尚,文明禮貌,積極進(jìn)取。主動參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會實踐活動,把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中,從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,能發(fā)揮榜樣示范作用,在家庭爭當(dāng)好兒女,在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居,在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生,在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴,在社會上爭當(dāng)好公民。

  “孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強(qiáng)美德少年”五個類別的評選標(biāo)準(zhǔn)分別是:

  1、孝心美德少年

  感恩父母、孝敬長輩,體諒家人、承擔(dān)家務(wù),患難與共、不離不棄。

  2、愛心美德少年

  關(guān)愛他人、樂于助人,熱心公益、服務(wù)社區(qū),保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境。

  3、誠信美德少年

  言行一致、誠懇待人,拾金不昧、公平正直,知錯就改、遵紀(jì)守法。

  4、勤儉美德少年

  熱愛勞動、吃苦耐勞,厲行節(jié)約、反對浪費(fèi),衣著樸素、低碳生活。

  5、自強(qiáng)美德少年

  自尊自愛、自信自強(qiáng),不怕困難、勇敢面對,心態(tài)陽光、積極向上。

  九、獎勵辦法

  學(xué)校將評出50名左右美德少年,頒發(fā)獎狀證書,并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報道、宣傳。

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