【精華】競賽方案模板匯編7篇
為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的競賽方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競賽方案 篇1
一、活動目的:
為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性,端正同學們學習黨的基礎(chǔ)知識及理論的態(tài)度。特舉辦此次知識競賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題:
深入學習黨理論知識,加強自身建設(shè)
二、活動時間:
20xx年12月21日—28日.
三、活動地點:
財經(jīng)系各班級。
四、活動對象:
財經(jīng)系各團支部廣大青少年團員。
五、活動內(nèi)容:
以知識競賽活動為載體,組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,學習并回顧中國共產(chǎn)黨的革命歷程和歷史經(jīng)驗,認識和理解黨的基本理論和基本知識,增強黨性觀念,提高理論素質(zhì),堅定理想信念,促進青年大學生成長成才。
六、參賽方式: 競賽分集體和個人參賽兩種方式。
1、各團支部在組織好考試的基礎(chǔ)上,組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張,統(tǒng)一報送。報送時,請注明班級總?cè)藬?shù)和參賽人數(shù),以便按參賽率等條件評選集體獎。
2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽
3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。
七、獎項產(chǎn)生方式:
1、先進集體獎:根據(jù)各團支部組織參賽的.總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。
2、優(yōu)秀個人獎:在所有參賽總?cè)藬?shù)中按百分之十五的比例,并有在分數(shù)相同的情況下按交卷的先后順序方式產(chǎn)生一、二、三等獎、優(yōu)勝獎若干。
3、表彰獎勵:獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰,并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
八、比賽內(nèi)容:
國家時事政治、黨課知識和黨的基礎(chǔ)知識。
比賽規(guī)則:開卷形式、自由答卷,可借助相關(guān)工具資料。參賽選手的試卷,答卷中不得有涂改、修改字跡,客觀題答題中不得有抄襲,如有上述現(xiàn)象則該題作零分處理。
九、注意事項:
1、認真組織,確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動,力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。
2、各團支部競賽活動的試卷,上交時間截止為12月26日晚自習之前,試卷交至財經(jīng)系團總支成員沈碗萍(15226359076)、周慧玲(13574605380)處。
請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性,結(jié)合自身實際,認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人,和在此次競賽中榮獲優(yōu)秀個人獎?wù)撸袃?yōu)先計入期末評優(yōu)評先,推優(yōu)入黨資格。
競賽方案 篇2
一、活動目的:
1、迎接**年世博會在上海舉行,加強對青少年進行思想道德教育,提高他們的綜合素質(zhì)。
2、通過這次活動,將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的`教師、學生中去,并帶動家長,進而影響社會,擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數(shù):
1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成,各校選送3組參賽(九年一貫制學校可中、小學各3組)
三、競賽時間:20xx年2月3日(周六)下午,12:45分報到,1:00準時開始。
四、競賽地點:**城東中心校
五、比賽形式:開卷(書面),一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽(口頭搶答)由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍:下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍(在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xx**區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的)
七、比賽組別:分小學組、初中組(設(shè)家庭等第獎)
八、報名方式:1、發(fā)電子郵件至*****
2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導中心***(地址:***鎮(zhèn)車站南路3號西門口,聯(lián)系電話:*****)
九、報名截止日期:20xx年1月19日
“禮儀在心中”——**區(qū)中小學生知識競賽報名表
競賽方案 篇3
為了喜迎國慶的到來,學校工會組織全體教師們開展團隊游戲競賽活動。團隊協(xié)作游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通,幫助團隊成員學會人與人之間的信任,也通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的.協(xié)作能力。
一、競賽時間:20xx年9月30日2:40開始(周五)
二、參加對象:全體教師
三、競賽形式:分校區(qū)以年級段為單位進行比賽。
四、競賽內(nèi)容:
進行3個比賽項目:
。1)搭橋過河:賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點組手持四塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,直到到達目的地為止。
。2)珠行萬里:整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中,并迅速地排到隊伍的末端,繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。;
。3)心心相印:每組兩人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點回到起點,下一組開始前進。(向前走時,雙手不能碰到球。)
五、比賽結(jié)果:以累計積分的形式評出一、二、三等獎。
浦南小學
競賽方案 篇4
一、開展勞動競賽的目的
我項目部位了充分挖掘下屬個工程隊的潛力,確保本項目按期完成和保質(zhì)量、保進度、保安全、環(huán)境,創(chuàng)建示范工程的目標的實現(xiàn),制定本辦法。
二、指導思想
1、以公司下發(fā)的《文明標準化施工管理手冊》為指導,以依靠廣大職工為出發(fā)點,以公司下達的施工計劃為依據(jù),以推動工程任務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全、高效為目標,組織工程隊開展勞動競賽,激發(fā)和調(diào)動工程隊的士氣和干勁。
2、開展勞動競賽,必須堅持實事求是,以工程施工實際出發(fā),統(tǒng)一組織,加強領(lǐng)導,促進管理科學化,操作規(guī)范化,做到公平公正,堅持標準,嚴格考核。
三、組織領(lǐng)導
1、為了確保勞動競賽科學有序開展,我項目部成立了勞動競賽領(lǐng)導小組,組長:任國彥,副組長:夏宏偉、昝會統(tǒng),組員:崔文軍、胡崇超、張松、高博。
2、領(lǐng)導小組的主要職責是:領(lǐng)導本項目部的勞動競賽工作,組織勞動競賽的開展,制定勞動競賽活動的計劃、辦法,并組織實施;貫徹落實上級關(guān)于勞動競賽的安排部署,匯總上報勞動競賽活動開展情況;組織對勞動競賽的檢查、考核、評比和總結(jié)工作。
四、勞動競賽時間
競賽活動從20xx年4月2日開始,工分3個階段:
20xx年4月2日—20xx年4月12日為第一階段
20xx年5月5日—20xx年5月15日為第二階段
20xx年6月5日—20xx年6月15日為第三階段
五、競賽內(nèi)容
1、工程質(zhì)量
認真貫徹落實《建筑法》和《工程質(zhì)量管理條例》以及公司“精細化管理”目標有關(guān)于《工程質(zhì)量管理條例》的.規(guī)定,嚴格按技術(shù)操作規(guī)程和施工規(guī)范施工,工作質(zhì)量各項指標達到規(guī)定要求。
2、工程進度
建立健全進度控制組織體系,明確各層次控制人員的具體任務(wù)和工作職責,按項目部下達的進度計劃落實。
3、安全生產(chǎn)
認真貫徹國家的安全管理法規(guī)和《安全生產(chǎn)管理辦法》,安全工作領(lǐng)導、措施到位,杜絕各類等級安全事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
4、文明施工
加強文明工地建設(shè),做到施工現(xiàn)場整潔有序;材料堆放合理整齊;機械擺放整齊有序;標識內(nèi)容齊全、清楚;宣傳欄、標語牌新穎醒目;各種操作規(guī)程完善,宣傳力度大。
5、環(huán)境保護
組織機構(gòu)健全,制度完善,措施得力,廢水、棄土處理合理,減少污染和揚塵。
六、獎勵與評比
1、獎勵辦法項目部拿出一定資金作為獎勵基金,對各工程隊進行月度考核和日常巡查制度相結(jié)合的辦法,通過評價工程質(zhì)量、安全、進度、文明施工、環(huán)境保護等五大控制目標執(zhí)行情況,對工程隊評Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等級并給予相應(yīng)的獎罰,具體評分辦法如下:得分=精細化管理目標評分(100分)+巡查評分(50分)=150分120分以上為Ⅰ級,獎勵1000元;90分以上為Ⅱ級,不獎不罰;90分以下為Ⅲ級,罰款1000元。
2、各工程隊有下列情況之一者,不參與評比
(1)、各種原材料及外購構(gòu)件在未經(jīng)檢驗或經(jīng)檢驗不合格時用于工程中;
(2)、在材料選用時以次充好,弄虛作假,與實際嚴重不符;
。3)、在日常巡查抽檢過程中,對所列各項檢查內(nèi)容在統(tǒng)一作業(yè)點、問題出現(xiàn)2次以上;
(4)、現(xiàn)場管理混亂、文明施工差,被上級有關(guān)部門提出批評;
(5)、嚴重違反施工規(guī)范,發(fā)生工程質(zhì)量事故;
。6)、嚴重違反安全施工規(guī)范,野蠻施工,情節(jié)嚴重,發(fā)生較大經(jīng)濟損失。
七、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是依靠廣大職工搞好項目施工的重要載體,對促進項目健康、持續(xù)發(fā)展具有重要意義,各工程隊必須充分認識,積極參與。
2、貼近中心。要緊緊圍繞施工工作的中心任務(wù),科學有序的開展競賽活動,不能走形式、走過場。
3、依靠職工。要切合實際,制定出具體的競賽細則,認真組織職工實施,要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手,增效益。
競賽方案 篇5
公司所屬各單位、科室:
根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》(神寧能源工程〔20xx〕67號)文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動員工技能素質(zhì)不斷提高,努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍,公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實際,特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)及分工要求
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動,經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導小組。
組 長:
副組長:
成 員:
1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調(diào)和檢查。
2.領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負責各項工作的協(xié)調(diào)落實。
3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
二、基本原則
(一)廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
。ǘ┩怀鲋攸c。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上,突出重點崗位。
。ㄈ┝⒆銔徫。以崗位為平臺,本著“干什么練什么,缺什么補什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的內(nèi)容結(jié)合起來。
。ㄋ模┳⒅貙嵭。重點開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學習訓練和考核,不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
三、參賽范圍
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工(含勞務(wù)用工)。
四、比武工種
根據(jù)上級文件精神,結(jié)合公司生產(chǎn)實際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
五、比賽方式
實行百分制,比賽分理論知識和操作兩部分,其分值分別占40% 和60%,重點考核參賽人員的崗位知識的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
六、活動的實施步驟
。ㄒ唬┑谝浑A段--宣傳動員 (9月25日至9月30日)
廣泛進行宣傳,讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內(nèi)容和步驟,發(fā)動員工積極參與,營造良好的聲勢和氛圍,激發(fā)員工學習先進典型,苦練內(nèi)功絕活。
。ǘ┑诙A段--崗位練兵 (10月1日至11月10日)
這一階段是整個比武活動的重點和基礎(chǔ),各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施,首先進行系統(tǒng)的'理論強化培訓,培訓的重點放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面,解決員工理論知識薄弱的問題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式,增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學習和改進,達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練,理論與實踐的有機結(jié)合,引導員工干標準活,上標準崗,嚴格規(guī)范操作,推動員工技能水平的不斷提高。
。ㄈ┑谌A段--技能比武 (11月11日至12月15日) 由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實際開展技能比武,負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績從高到低排定名次。
七、獎懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性,公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵,對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調(diào)整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其中一等獎獎勵800元, 二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設(shè)一等獎一名,二等獎四名,三等獎六名,其中一等獎獎勵800元, 二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。
八、要求
1.組織開展崗位練兵、技能比武活動,是提高職工素質(zhì)的重要措施,各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義,認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2.各單位要按照本方案的內(nèi)容,抓好各個環(huán)節(jié)落實,確保符合條件人員參加比武競賽,對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格,同時扣發(fā)季度績效獎。
3. 各相關(guān)科室,要明確責任,落實任務(wù),嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。
4.領(lǐng)導小組成員、各單位要加強協(xié)調(diào)與配合,領(lǐng)導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導,要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展,處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題,確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
競賽方案 篇6
一、活動目的
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學生的.寫作水平和文學素養(yǎng)。
二、參賽對象:
中段,高段的學生。(每個班級選出10名學生代表本班參賽)
三、參賽時間:五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點:西二樓展室
五、獎項設(shè)置:
每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名;顒映煽兗{入教師評價.
六、要求
請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽.
競賽方案 篇7
為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動精神,扎實推進“首問負責制”及“服務(wù)承諾制”的'落實,進一步提升供水窗口服務(wù)水平,帶動客服員工學業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的工作熱情,客戶服務(wù)部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點將在4月下旬開展營業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競賽活動。
一、參賽人員
zz、zz營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員 共19人
行政服務(wù)中心:zz
平橋營業(yè)廳:zz
浉河營業(yè)廳:zz
二、具體實施步驟
競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務(wù)實際操作、服務(wù)技能測試兩部分組成。兩項共計100分(滿分)。
業(yè)務(wù)實際操作:涉及水費查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容,完成后及時報時,由裁判記錄完成時間,確定準確度。相同分數(shù)以時間短為勝。此項總分為60分。
服務(wù)技能測試:采取現(xiàn)場抽查答題的方式,涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務(wù)接待、答疑回復等內(nèi)容,此項總分為 40分。
三、比賽內(nèi)容及規(guī)則:
1、實際操作:
參賽選手每人輸入20個戶號,要求快速、準確查詢一遍,寫出精確水費;抽出1個戶號,要求每位選手寫出此戶號水費余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準確度計分(此項60分,錯一項扣2分)
2、服務(wù)技能測試:
(1)隨機抽查業(yè)務(wù)考試題,每位選手1題(此項20分,錯一問扣除2分);
(2)現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問題,要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復標準等一系列服務(wù)規(guī)范,展現(xiàn)出供水服務(wù)風貌。每位選手1題(此項20分,根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分)。
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