實施方案

時間：2024-04-04 10:47:45 方案我要投稿

實施方案（范例4篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實施方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案（范例4篇）

實施方案篇1

　　為深入貫徹落實縣創(chuàng)建“省環(huán)境優(yōu)美示范縣城”任務要求，結(jié)合3月31日會議精神，充分發(fā)揮先進典型的示范效應和引導作用，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理不斷向縱深發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，就開展環(huán)境優(yōu)美示范縣城創(chuàng)建工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十八屆五中全會精神為指導，圍繞解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，以治理涉及民生的環(huán)境衛(wèi)生、容貌秩序為切入點，以增添設(shè)施、塑造風貌、健全機制為突破口，通過以點帶面，整體推進全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，努力創(chuàng)建人居環(huán)境明顯改善、發(fā)展環(huán)境明顯提升的環(huán)境衛(wèi)生示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供良好的環(huán)境保障。

　　二、基本原則

　　集中治理“臟亂差”，堅持標本兼治、專項治理與長效管理有機結(jié)合起來，同步推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的軟硬件建設(shè)，抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“人員、經(jīng)費、職責、制度”四落實，建立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理長效管理機制和政策保障體系，深化和鞏固治理成果，不斷提高城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理水平。突出人民群眾在城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)和容貌治理中的主體作用，堅持物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”活動，注重培養(yǎng)城鄉(xiāng)居民的文明、衛(wèi)生意識，整體提升城鄉(xiāng)居民的文明素質(zhì)和健康素質(zhì)，讓城鄉(xiāng)居民成為環(huán)境優(yōu)美示范工程的.參與者、建設(shè)者和受益者。

　　三、工作目標

　　到9月底，全面完成縣上下達的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項目標任務，以達到《省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標準》要求；農(nóng)村環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，農(nóng)村垃圾分類處理機制全面建立，基本建立適應治理工作需要的清掃保潔隊伍，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的工作機制和管理機制進一步健全，居民文明衛(wèi)生素質(zhì)全面提升。

　　四、工作內(nèi)容

　　1.完善方案。按照《省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“四化”標準》制定鎮(zhèn)規(guī)劃方案，并嚴格按規(guī)劃方案推進環(huán)境優(yōu)美示范工程。2.加快設(shè)施建設(shè)。加強環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按標準和規(guī)范新建和改造農(nóng)村生活垃圾收集池，添置并更新垃圾桶、垃圾手推車輛。3.改善環(huán)境面貌。切實抓好“五亂”的治理，突出抓好場鎮(zhèn)及“中-馬路”“中-禾路”“中-北路”沿線，以及城鄉(xiāng)結(jié)合部的治理工作。4.提升城鎮(zhèn)形象。堅持“四注重、四提升”原則，注重風貌塑造，提升城鎮(zhèn)整體形象。5.提高居民素質(zhì)。聯(lián)系治理工作實際，努力提高全鎮(zhèn)居民文明衛(wèi)生素質(zhì)，通過系列教育和實踐活動引導居民提高環(huán)境衛(wèi)生意識，愛護和科學利用公共設(shè)施，逐步形成良好的生活習慣和文明的行為方式。6.示范要求達標。達到《省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“四化”標準》所確定的指標。

　　五、實施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年4月上旬）。召開創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范縣城動員大會，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，大力宣傳省級環(huán)境優(yōu)美示范縣城工作，營造良好創(chuàng)建氛圍。制訂工作實施方案。

　�。ǘ┤嫱七M階段（4月11日至7月31日）。按照縣創(chuàng)建省級環(huán)境優(yōu)美示范縣城總體工作方案的要求，重點抓好工作機制健全、規(guī)劃體系完善、設(shè)施建設(shè)加快、環(huán)境面貌改善、居民素質(zhì)提高、示范要求達標等方面的任務全面推進我鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

　�。ㄈ╈柟烫嵘A段（8月1日至8月31日）。及時總結(jié)、宣傳，全面總結(jié)環(huán)境優(yōu)美示范縣城創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建工作資料的整理和歸檔。

　�。ㄋ模z查驗收階段（9月1日至9月底）。接受省級專家組的檢查驗收，總結(jié)工作經(jīng)驗，形成長效機制。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立以鎮(zhèn)長為組長,鎮(zhèn)相關(guān)部門負責人、村（居）支書主任等為成員的創(chuàng)建優(yōu)美示范縣城工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導，把實施該項工程列入重要議事日程，并作為目標管理作為年度考核的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善工作措施，大力培養(yǎng)和宣傳先進典型，切實抓出實效。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)綜治中心內(nèi)，具體負責創(chuàng)工作，保障工作有序深入開展。

　　（二）實行網(wǎng)格化創(chuàng)建管理。以村（居）為單位將全鎮(zhèn)劃分為10個創(chuàng)建片區(qū)，每個片區(qū)確定相應的責任鎮(zhèn)領(lǐng)導和鎮(zhèn)干部，督促各自片區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、廣告規(guī)范、環(huán)境秩序等，以達到清潔化、秩序化、優(yōu)美化標準。

　�。ㄈ┘訌娸浾撔麄鳌＠酶鞣N新聞媒體，通過多種方式廣泛深入宣傳創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范城鎮(zhèn)的重大意義、主要任務、政策措施，提高群眾的環(huán)境意識和參與意識，動員群眾積極主動地投身到創(chuàng)建工作中來，形成全社會齊抓共管的工作局面。

　�。ㄋ模┘訌娰Y金投入。著力建立經(jīng)費保障和穩(wěn)定投入機制，鎮(zhèn)財政要將創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范縣城的必需經(jīng)費納入預算。加大對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，提供資金保障。

　�。ㄎ澹┘訌姸酱贆z查。進一步建立健全督促檢查制度，建立行政監(jiān)督機制，嚴格實施責任追究；建立群眾監(jiān)督機制，認真處理投訴問題。鎮(zhèn)綜治中心牽頭，組織人員根據(jù)實施方案的要求和階段性重點工作，對創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美示范縣城工作開展情況進行定期檢查和重點督導檢查，不斷提高工作水平，確保工作有部署、有進展、有成效，圓滿完成省級環(huán)境優(yōu)美示范縣城創(chuàng)建。

實施方案篇2

　　新的課程標準已經(jīng)在全國各地風風火火的開展起來了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車。對于新課程標準，我談談自己的一些心得體會。

　　最近我在一些書刊上看到一些學生對自己心目中的車工課的看法，我摘錄了一部分：

　　我喜歡上這樣的車工課：老師不是整天把我們困在教室里埋頭做作業(yè)，這樣會搞得我們頭昏腦脹，像機器人一樣活著，而是在下課的時候能給我們有休息的時間；

　　我喜歡上這樣的車工課：老師在上課的時候不那么嚴肅，不然我們會很緊張，最好面帶笑容，還帶點神秘感，使我們對老師充滿好奇，看看老師葫蘆里賣的什么藥；

　　我喜歡上這樣的車工課：老師用幽默的語言去表達車工問題，而不是用枯燥的車工術(shù)語去表達；

　　我喜歡上這樣的車工課：老師不能只講書本上的內(nèi)容，偶爾也要講講課外的知識，但一定不能超過我們的知識范圍，不然我們會聽不懂。

　　看到學生們的這些心里話，我很受震撼�！缎抡n程標準》指出：“學生的學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。”所以在教學過程中，我們需要做的首先是讓孩子們愿意親近車工，了解車工，喜歡車工，從而主動地從事車工學習。我想第一個要做到的就是激發(fā)學生的興趣。蘇霍姆林斯基曾說過：如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動情感的腦力勞動就會帶來疲勞。興趣是最好的老師，它是學生主動學習，積極思維的，勇于探索的強大的驅(qū)動力。根據(jù)小學生愛新奇，好勝的心理特征，結(jié)合車工教學內(nèi)容，不失時機地誘發(fā)學生學習興趣，使學生親自經(jīng)歷探索知識過程，充分調(diào)動學習的主動性和積極性，從而使他們體驗到獲取知識的快樂感、成功感，增強他們學好車工的自信心。我們在課堂教學中根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗和能力水平，巧妙地設(shè)置適當?shù)膽夷�，�?chuàng)設(shè)思維情景，使學生產(chǎn)生新奇感和求知欲望，從而激發(fā)學生的學習興趣。另外，在引導學生探索問題時，還可以用不同的語氣，如：強調(diào)的語氣、神秘的語氣、激將的語氣、贊賞的語氣、懷疑的語氣，激起學生強烈的求知欲望，把學生帶入積極思維的'學習境地，使他們積極主動的投入到學習中去。

　　第二個就是要充分挖掘教材的智力因素。蘇霍姆林斯基說過：學生來到學校里，不僅僅是為了取得一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明。教師不能局限于書本上的例題，而是讓學生在理解的基礎(chǔ)之上找出生活中的素材，把與學生生活密切相關(guān)的問題組織起來，使教學素材取之于生活。由于生活的事例都是同學們親手收集人類生活的真實材料，因此他們對制作都特別感興趣，學習的容量自然遠遠超過書本，還培養(yǎng)了學生的參與意識，分析和解決實際問題的能力。

　　第三點只有個性化的學習，才能使不同的人學到不同的車工，得到不同的發(fā)展。教師要做的就是讓具有不同思維特點的學生有機會表達自己的思想。學生對車工理解方式的差異，教師都應該鼓勵，而不是采用一個模式，企圖讓所有的學生都按同一個模式去理解。在教學中不追求思維的“統(tǒng)一化”和“最佳化”，而應當致力于“多樣化”“合理化”，使學生對知識的真正理解和個性化發(fā)展成為可能。

　　最后，也是我認為最重要的一點，改變“教師為主體”的觀念，轉(zhuǎn)為“學生是學習的主人”。學生怎樣學習遠遠比他們學什么要重要的多，當學生處在最有探索欲望的年齡時，我們不能只讓他們記憶。《新課程標準》要求教師是一位組織者、引導者和合作者，教學策略不在是怎樣講清楚了，而是怎樣創(chuàng)設(shè)問題情境，怎樣把現(xiàn)實生活中蘊含的大量車工信息引入課堂，引導學生進行觀察、實驗、歸納、類比、推理、合理猜測、尋求證據(jù)、做出證明、舉出反例，進行社會調(diào)查，開展小組討論，鼓勵不同的見解等等。那么，學生在車工課上得到的就不僅僅是知識，對學習材料的興趣使得他們樂于參與到探索中去，從而有了親身體驗知識發(fā)生和發(fā)展過程的經(jīng)歷。

實施方案篇3

　　XX市開展村級“一事一議”籌資籌勞工作實施方案

　　為了深入開展村級“一事一議”，加快村級公益事業(yè)建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟快快發(fā)展，加速率先實現(xiàn)“建小康、進百強”目標，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以中央和省深入推進農(nóng)村稅費改革精神為指導，以解決“事難議、議難決、決難行”為重點，通過集中宣傳教育，集中開展議事活動，建立推進村級“一事一議”運行的有效機制，引導村級“一事一議”加快步入規(guī)范化、制度化軌道，確保農(nóng)民負擔明顯減輕不反彈，確保村級公益事業(yè)健康發(fā)展，促進農(nóng)村經(jīng)濟繁榮和社會穩(wěn)定。

　　二、議事范圍

　　“以獎代補”范圍：只限于集體農(nóng)田水利建設(shè)、植樹造林、修建村、屯道路、村、屯自來水工程建設(shè)、有線電視工程建設(shè)、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人畜飲水井配套和防災、救災等公益事業(yè)。

　　①集體農(nóng)田水利建設(shè)：是指由農(nóng)民籌資或用村集體積累進行的打抗旱水井、防洪、排澇如農(nóng)田排水渠等水利工程支出。

　　②植樹造林：是指由農(nóng)民籌資或由村集體積累進行的用于購買苗木、造林整地等，并且林權(quán)及收益歸村集體所有的造林支出，列入“以獎代補”范圍；林權(quán)歸個人所有、或由農(nóng)民出工進行的植樹造林不列入“以獎代補”范圍。

　�、坌藿ù�、屯道路：是由村民籌資或由村集體積累進行的修磚路、砂石路、土路等材料費、工程費現(xiàn)金支出部分，列入“以獎代補”范圍，由農(nóng)民出工或其他通過捐贈進行的道路修建不列入“以獎代補”范圍。

　�、艽逋妥詠硭こ探ㄔO(shè)：是由農(nóng)民籌資或村集體積累進行的戶外工程設(shè)施等現(xiàn)金支出部分，列入“以獎代補”范圍。

　�、萦芯€電視工程建設(shè)：是由農(nóng)民籌資或由村集體積累支出的工程建設(shè)費用列入“以獎代補”范圍。

　�、奁渌赊r(nóng)民籌資或村集體積累進行的村級公益事業(yè)，如文化基礎(chǔ)建設(shè)、人畜飲水井配套和防災、救災等公益事業(yè)，列入“以獎代補”范圍。

　　三、議事程序

　　村級“一事一議”籌資籌勞工作，可采取集中議與隨時議相結(jié)合的辦法進行，每年利用2、3月春節(jié)農(nóng)閑季節(jié)進行集中議事，對于突發(fā)一些事情也可以采取隨時議的方式。一事一議大體可分以下幾個程序：

　　一是篩選項目。從現(xiàn)在開始至6月末前，各村要深入農(nóng)戶進行認真調(diào)查摸底，將本年度要興辦的集體公益事業(yè)如實統(tǒng)計，然后根據(jù)大多數(shù)群眾的意見，對急需興辦的項目進行篩選，初步確定議事項目。

　　二是制定方案。村民委員會要針對所要向農(nóng)民籌資籌勞的'項目，召開村民代表、黨員代表參加的會議，對選定的項目進行論證、分析、估算，并確定初步方案。方案包括：實施的對象、受益對象、項目總投資、資金籌集方式與標準等。同時要對編好的方案及時張榜公布，認真聽取和采納農(nóng)民群眾的合理化建議，對方案進行及時修改和完善。

實施方案篇4

各單位：

　　為提升現(xiàn)場管理水平，提高員工素質(zhì)，增強企業(yè)核心競爭力，公司根據(jù)總廠Q/14X202G23.3-20xx企業(yè)標準決定自20xx年8月起開展“打造精細化現(xiàn)場，推進6S管理”活動。其目的是提高全體員工素質(zhì)，確保工作環(huán)境整潔、干凈、安全舒適，從而減少浪費，提高工作效率。具體實施方案如下：

　　一、成立公司6S管理實施方案領(lǐng)導小組

　　組長：付介平

　　副組長：程軍榮

　　組員：康小捷、楊英杰、陳智勇、邢乃俊、崔華、郭輝、盛泉；

　　組織成員職責：6S推行領(lǐng)導小組是公司6S推行的最高權(quán)力機構(gòu)，全面統(tǒng)籌負責6S管理，劃分責任區(qū)域。配備合理的資源，負責制定計劃，6S制度，6S評估標準，對全公司6S管理全面監(jiān)控。負責對6S的推行并組織指導各部門推行6S，培訓6S相關(guān)內(nèi)容。

　　二、推行計劃及日程安排

　　推行計劃如下：

　　三、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導、落實責任�；顒油七M領(lǐng)導組、各部、車間、班組和責任人，要切實履行職責，加強相互溝通，及時研究解決

　　活動中遇到的問題。通過層層落實責任，把活動開展落實到部門車間班組及崗位，形成層層有壓力、人人有責任的良好格局。

　　(二)廣泛宣傳，運用典型推動活動。充分利用各種形式，加大對活動的宣傳力度，提高員工思想認識，增強公司全體員工關(guān)注、支持、參與活動的自覺性和主動性。各單位要及時總結(jié)本單位的好經(jīng)驗、好做法、運用典型推動活動開展。

　　(三)完成規(guī)定動作，創(chuàng)新活動內(nèi)容。6S活動每個S有其側(cè)重點和不同要求，各單位除完成規(guī)定的動作外，在活動的方式方法上，要結(jié)合本單位實際情況，創(chuàng)新活動內(nèi)容、豐富活動載體、推動活動開展。

　　(四) 持之以恒，提高活動實效。6S管理是一個循序漸進、不斷提升的.過程，6S管理最大的難點在于堅持。為建立活動的長效機制，各單位要把6S管理作為日常工作和重要工作來抓，堅持把6S管理工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作一起部署、一起落實、按公司績效考核規(guī)定考核，確�；顒尤〉瞄L足實效。

　　公司為確�！�6S”管理工作順利進行，鼓勵員工提出合理化提案，對被采納的提案者給予獎勵，對不服從公司計劃安排的員工，將根據(jù)公司《職工獎懲管理規(guī)定》處理。

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