教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)1
秋風(fēng)淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學(xué)視導(dǎo)工作依然火熱的開(kāi)展著。為進(jìn)一步了解我校教育教學(xué)狀況，促進(jìn)課堂提效和質(zhì)量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專家團(tuán)隊(duì)蒞臨我校，進(jìn)行常規(guī)教育教學(xué)視導(dǎo)工作。
首先，縣教體局分管教學(xué)的XXX副局長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育質(zhì)量提升工作會(huì)會(huì)議精神，明確仁壽縣當(dāng)前教育形勢(shì)和教育教學(xué)視導(dǎo)工作的目的`。接著，縣教科中心李平平主任就此次視導(dǎo)工作了安排部署。
隨后，教科中心視導(dǎo)組專家深入各班課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。隨機(jī)聽(tīng)取了各年級(jí)各學(xué)科課堂教學(xué)，主要了解老師們課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等，同時(shí)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀準(zhǔn)確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，扎實(shí)的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學(xué)們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽(tīng)課老師們的認(rèn)可。
聽(tīng)課后，視導(dǎo)組專家立即開(kāi)展備課、作業(yè)批改等“六認(rèn)真”檢查，分年級(jí)隨機(jī)抽檢了4個(gè)班級(jí)全學(xué)科全員的作業(yè)批改情況，以及檢查各學(xué)科老師的備課、聽(tīng)課、教研等常規(guī)。視導(dǎo)組專家認(rèn)真翻閱各學(xué)科常規(guī)情況，并對(duì)檢查情況作了詳細(xì)記錄。
檢查結(jié)束后，視導(dǎo)組專家分別集中本學(xué)科組老師，對(duì)本學(xué)科隨堂聽(tīng)課和常規(guī)檢查情況進(jìn)行了研討交流，上課老師對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面評(píng)課；視導(dǎo)組專家既表?yè)P(yáng)了老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)老師們提出了許多合理化的建議，同時(shí)對(duì)作業(yè)常規(guī)工作做出了評(píng)價(jià)，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。
分組討論后，視導(dǎo)組專家就此次書院初中教育教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)性反饋。全體行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及部分教師參會(huì)。教科中心李凱文副主任分析了上學(xué)年書院初中的各學(xué)科情況，指出了我們與其他學(xué)校存在的差距，以及存在差距的原因，同時(shí)根據(jù)此次教育教學(xué)視導(dǎo)工作提出了切實(shí)可行的建議和殷切的希望。
此次教育教學(xué)視導(dǎo)工作，促進(jìn)了我校教師成長(zhǎng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了良好助力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。書院初中將借力視導(dǎo)，在辜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，砥礪精進(jìn)，書院人一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，有耐心，有信心，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)2
為全面掌握學(xué)校目標(biāo)責(zé)任完成情況，落實(shí)“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領(lǐng)，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校目標(biāo)責(zé)任過(guò)程性考核、課堂教學(xué)效果監(jiān)測(cè)及義務(wù)教育學(xué)�！半p減”視導(dǎo)工作。
進(jìn)課堂
考核組通過(guò)查、聽(tīng)、問(wèn)、談等方式對(duì)學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、課程教學(xué)等方面進(jìn)行了詳細(xì)檢查。
反饋會(huì)
最后，孫主任主持召開(kāi)了總結(jié)反饋會(huì)。反饋會(huì)上，考核組分別對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)自己所檢查的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地反饋，在給予高度肯定的同時(shí)也對(duì)我校工作中的不足之處提出了寶貴的.意見(jiàn)和建議。
校長(zhǎng)陳占東表明我校將以本次考核為契機(jī)，虛心聽(tīng)取考核組的指導(dǎo)意見(jiàn)，在今后的工作中以身作則，細(xì)化工作措施，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功做法，抓好課堂教學(xué)，提升教育質(zhì)量。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)3
校園安全無(wú)小事，警鐘長(zhǎng)鳴不懈怠，安全工作是校園工作中的重中之重，只有科學(xué)防疫，嚴(yán)格管理，精心部署，才能增強(qiáng)學(xué)校安全防護(hù)能力，筑牢學(xué)校疫情防控安全屏障，確保師生生命安全。
督導(dǎo)檢查促提升
為了確保全體師生生命安全，增強(qiáng)校園安全防護(hù)能力和應(yīng)急處置能力，2022年10月7日上午，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)大偉、張躍全蒞臨三站鎮(zhèn)中心校檢查指導(dǎo)疫情防控工作。深入實(shí)地察看了校園安全、封閉管理、教學(xué)樓各室衛(wèi)生和消毒情況、隔離室、物資室及防疫物資儲(chǔ)備等各項(xiàng)疫情防控措施；仔細(xì)查閱了各項(xiàng)制度，及核酸臺(tái)賬、通風(fēng)消毒記錄、校車安全管理材料、師生風(fēng)險(xiǎn)管控排查臺(tái)賬等各種安全和疫情防控材料；詢問(wèn)了我校疫情防控指揮體系建立情況、疫情防控工作安排、應(yīng)急處置部署、校園封閉管理、師生員工行蹤以及值班值守工作情況等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)大偉、張躍全實(shí)地查看隔離室、防疫物資儲(chǔ)備室。詳細(xì)詢問(wèn)了物資儲(chǔ)備的數(shù)量，確保物資充足；以及詢問(wèn)消毒液配比比例及如何進(jìn)行常規(guī)消毒，做到科學(xué)防疫，并查看消毒記錄；查看物資的保質(zhì)期，存放情況等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)大偉、張躍全仔細(xì)查閱了我校疫情防控各項(xiàng)制度，疫情防控材料，以及我校疫情防控作戰(zhàn)圖，在詢問(wèn)的同時(shí)，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)大偉、張躍全督導(dǎo)檢查后，對(duì)我校疫情防控工作給予肯定，并對(duì)我校下一步工作提出相應(yīng)的指導(dǎo)建議，并進(jìn)行了再要求、再細(xì)化、再部署、再加力，更細(xì)更嚴(yán)落實(shí)疫情防控工作要求及上級(jí)工作部署，全力筑牢學(xué)校疫情防控屏障。
確保安全迎復(fù)學(xué)
金秋十月，秋高氣爽，按照上級(jí)疫情防控的部署要求，10月8日三站鎮(zhèn)中心校正式返校復(fù)課，學(xué)校充分做好了復(fù)學(xué)復(fù)課前的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，圍繞“守牢校門入口關(guān)、體溫監(jiān)測(cè)關(guān)、師生健康關(guān)”切實(shí)做好師生返校復(fù)學(xué)管理，為師生營(yíng)造安全、健康的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保師生有序、安全返校復(fù)學(xué)。
在縣教育局的檢查指導(dǎo)下，我校全體教職工團(tuán)結(jié)一心、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)抓好疫情防控工作，做好師生的安全教育工作，時(shí)刻做好個(gè)人防護(hù)，時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，織密織牢校園疫情防控“安全網(wǎng)”。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)4
5月11日—13日，上蔡縣大路李中心學(xué)校班子成員在校長(zhǎng)聶華民帶領(lǐng)下，深入到大路李鄉(xiāng)各小學(xué)校開(kāi)展常規(guī)督導(dǎo)工作檢查。檢查人員就學(xué)校管理、環(huán)境衛(wèi)生、疫情防控、安全教育、教育教學(xué)、作業(yè)、教案、書法等各項(xiàng)工作逐一進(jìn)行填表、打分。每到一所學(xué)校，通過(guò)實(shí)地查看校園環(huán)境，翻閱檔案資料，與校長(zhǎng)和老師座談等方式，全面了解該校各方面工作完成情況，就存在的問(wèn)題及時(shí)反饋并予以解決，對(duì)工作中的'亮點(diǎn)給予充分肯定。
督導(dǎo)檢查中，聶華民要求各學(xué)校要切實(shí)抓好校園夏季安全工作，牢固樹(shù)立校園安全意識(shí)，加強(qiáng)管理措施，切實(shí)履行職責(zé)，確保校園平安；要扎實(shí)做好疫情防控工作，落實(shí)好門衛(wèi)登記，嚴(yán)把外來(lái)人員出入關(guān)，要嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作措施，做好學(xué)生缺課追蹤記錄，筑牢疫情防控安全屏障，全力保障師生健康；繼續(xù)加大學(xué)校微信群的推廣使用，不定時(shí)鄉(xiāng)學(xué)生家長(zhǎng)群推送相關(guān)疫情防控和防溺水相關(guān)預(yù)防知識(shí)，督促老師履行好請(qǐng)假制度，加強(qiáng)家校溝通，更好服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)。
此類常規(guī)工作檢查大路李鄉(xiāng)每月開(kāi)展一次，以促使各校管理達(dá)到常態(tài)化、制度化、精細(xì)化效果，不斷提高學(xué)校管理水平和各學(xué)科教育質(zhì)量。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)5
日前，廣州商學(xué)院在第一教學(xué)樓課程思政研究與實(shí)踐中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。全體校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員、部分二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、質(zhì)量管理與評(píng)建辦公室全體人員參加了會(huì)議。會(huì)議由質(zhì)量管理與評(píng)建辦公室副主任何志強(qiáng)主持。
會(huì)議的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)工作的視頻報(bào)告。與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取了全國(guó)高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟（CIQA）副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)李亞?wèn)|博士的《國(guó)內(nèi)外高校教學(xué)督導(dǎo)工作的歷史沿革與發(fā)展探索》主題報(bào)告。李亞?wèn)|從現(xiàn)實(shí)反差、中外對(duì)比、理論實(shí)踐三個(gè)方面講述了高校教學(xué)督導(dǎo)困境與新時(shí)代要求、高校教學(xué)督導(dǎo)的歷史沿革與特征我國(guó)高校教學(xué)督導(dǎo)的改革與發(fā)展，系統(tǒng)闡述了高校教學(xué)督導(dǎo)的重要性，分析了教學(xué)督導(dǎo)的工作機(jī)制及新時(shí)代對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的新要求。與會(huì)督導(dǎo)表示通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了對(duì)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，要圍繞學(xué)校工作中的，積極發(fā)揮“督”和“導(dǎo)”的作用。
會(huì)議交流了10月份的課堂督導(dǎo)情況。根據(jù)廣州市疫情防控要求，學(xué)校近期開(kāi)展部分線上教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)督導(dǎo)同步啟動(dòng)在線課堂督查。與會(huì)督導(dǎo)逐一反饋了10月份課堂教學(xué)督導(dǎo)情況。督導(dǎo)普遍認(rèn)為，較之上個(gè)學(xué)期，本學(xué)期課堂教學(xué)總體良好。督導(dǎo)們建議，繼續(xù)加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，營(yíng)造青年教師和新教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和氛圍，提高青年教師和新教師的'授課能力與水平。
何志強(qiáng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。一是督導(dǎo)工作有廣度，近年來(lái)，督導(dǎo)督查形式豐富，課堂教學(xué)督導(dǎo)人次總量按學(xué)年逐年有增幅。二是督導(dǎo)工作要有高度，明確職責(zé)，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮專家組織作用，提高督導(dǎo)水平。三是督導(dǎo)工作要有溫度，注重督導(dǎo)工作的有效反饋，幫助青年教師和新教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)質(zhì)量。最后，何志強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，在做好“線上+線下”的課堂教學(xué)督導(dǎo)的同時(shí)，各位督導(dǎo)要注意做好自身安全防護(hù)措施。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)6
金秋十月，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。為促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作規(guī)范開(kāi)展，進(jìn)一步提升幼兒園辦園質(zhì)量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來(lái)我園進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)管理工作檢查及教學(xué)視導(dǎo)。園長(zhǎng)鄭勤、副園長(zhǎng)向幸及保教處各成員陪同視導(dǎo)。
深入班級(jí)觀摩教學(xué)
檢查組走進(jìn)班級(jí)，觀摩集體教學(xué)活動(dòng)，并在課后與執(zhí)教老師進(jìn)行深入的評(píng)課指導(dǎo)。
實(shí)地參觀細(xì)致指導(dǎo)
檢查組參觀了園區(qū)環(huán)境，觀摩了幼兒戶外自主游戲。對(duì)我園良好的育人環(huán)境、孩子自主投入的游戲、良好的家園共育給予鼓勵(lì)；同時(shí)對(duì)戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放以及幼兒戶外安全防護(hù)等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為后期調(diào)整優(yōu)化明晰了思路。
資料檢查引領(lǐng)施策
檢查組對(duì)教學(xué)教研管理的資料進(jìn)行了查閱，對(duì)我們教學(xué)計(jì)劃的'周密制定、園本教研工作的扎實(shí)開(kāi)展給予了肯定。
研討反饋指引方向
經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的巡查后，檢查組領(lǐng)導(dǎo)集中進(jìn)行交流反饋。我園扎實(shí)的教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度評(píng)價(jià)和肯定，同時(shí)，也為我們高質(zhì)量辦園提出了專業(yè)具體有效的整改意見(jiàn)。
我園將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，借助專家領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)有力的指導(dǎo)，繼續(xù)秉承園所優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量再上新臺(tái)階！
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)7
由于疫情原因，西安翻譯學(xué)院師生暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)在校園里教學(xué)，在該校董事長(zhǎng)丁晶和校長(zhǎng)韓江水以新學(xué)期寄語(yǔ)和公開(kāi)信的形式舉辦了特殊的開(kāi)學(xué)典禮后，西安翻譯學(xué)院以“立德樹(shù)人”為宗旨，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，落實(shí) “停課不停學(xué)、停課不停教”工作安排,如期實(shí)現(xiàn)了“云”端教學(xué)。這是貫徹落實(shí)黨中央作出的“毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)防控工作，統(tǒng)籌做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作”指示精神，貫徹落實(shí)教育部“繼續(xù)嚴(yán)抓疫情防控，有序推進(jìn)教育工作”要求的重要舉措。西安翻譯學(xué)院決心在疫情防控阻擊戰(zhàn)中堅(jiān)決做到一手抓防控，一手抓教學(xué)，兩手抓，兩手都要硬，兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)都要贏。
相聚“云端”，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)
該校始終堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，結(jié)合疫情防控需要，將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)。馬克思主義學(xué)院李曉楠老師在云端課堂向同學(xué)們講述了《送瘟神——黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的抗疫斗爭(zhēng)》，結(jié)合思政課程的視角，展示了建國(guó)70年來(lái)全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心抗疫的自信和力量，闡明中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，號(hào)召同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)在同心抗疫中展現(xiàn)青春力量。英文學(xué)院于2020年3月23日早上7點(diǎn)50分，舉行了一場(chǎng)特殊的“云升旗”儀式，共計(jì)400余名師生參加，學(xué)生代表、教師代表、英文學(xué)院院長(zhǎng)分別發(fā)言，為所有參加升旗儀式的師生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義主題教育課。
加強(qiáng)引導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)
針對(duì)線上教學(xué)“以教師為引導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，教務(wù)處要求所有任課教師重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。截止第六周，學(xué)校共開(kāi)課592門、13495門次（不含通識(shí)教育選修課），發(fā)布課程資源總數(shù)76339個(gè)，其中視頻25831個(gè)，占比34%；音頻5215個(gè)，占比7%；圖片13961個(gè)，占比18%；文檔23812個(gè)，占比31%；其他資源7520個(gè)，占比10%。開(kāi)展階段性測(cè)驗(yàn)422次，布置課后作業(yè)763次，師生互動(dòng)232120次。
為了進(jìn)一步提升學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，保持學(xué)校良好傳統(tǒng)，學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生提出了“保持西譯良好學(xué)風(fēng)，保持早讀良好習(xí)慣”的總要求，按照“居家如在校，萬(wàn)人共晨讀”的.倡議，要求廣大學(xué)生以在線學(xué)習(xí)為契機(jī)，著力提升自我學(xué)習(xí)能力，配合教師線上教學(xué)提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。廣大西譯學(xué)子積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，根據(jù)本班學(xué)生外語(yǔ)實(shí)際水平，邀請(qǐng)口語(yǔ)尖兵對(duì)成員，擬定本班晨讀計(jì)劃。翻譯研修學(xué)院以主題為“停課不停學(xué)，宅家不停閱”、工程技術(shù)學(xué)院以主題為“手握書香，不負(fù)春光”、教育學(xué)院以主題為“停課不停讀”，開(kāi)啟“云端”晨讀主題活動(dòng)，晨讀效果良好。
無(wú)私奉獻(xiàn)，以保障教學(xué)為重中之重
翻譯研修學(xué)院王媛老師，身在湖北黃岡疫區(qū)，牢記育人使命，克服重重困難，在黃岡市封城、封路、封村的不利條件下，利用有限物資，變不可能為可能：沒(méi)有WiFi，自己購(gòu)買手機(jī)流量；沒(méi)有教材，通過(guò)各種渠道搜集；沒(méi)有信號(hào)，扛著電腦爬上山頂；信號(hào)不穩(wěn)定，隔一段時(shí)間換一個(gè)地方。為了保證線上教學(xué)順利開(kāi)展，王媛老師根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)，準(zhǔn)備多套教學(xué)預(yù)案，深山尋“網(wǎng)”，席地成“堂”，在寒風(fēng)中履行著人民教師的責(zé)任。人民日?qǐng)?bào)、陜西日?qǐng)?bào)、三秦都市報(bào)、西部網(wǎng)、陜西傳媒網(wǎng)等媒體先后報(bào)道了王媛老師的感人事跡。
制定標(biāo)準(zhǔn)，以強(qiáng)化線上督導(dǎo)為質(zhì)量保障
為進(jìn)一步規(guī)范疫情期間線上教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)控，教務(wù)處制訂并執(zhí)行《西安翻譯學(xué)院疫情期間線上教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》），推動(dòng)全校教師自覺(jué)持續(xù)開(kāi)展“金課”建設(shè)，杜絕“水課”，提高教學(xué)效果，提升學(xué)生體驗(yàn)感和獲得感。
教務(wù)處、學(xué)工部共組織進(jìn)行線上教學(xué)效果問(wèn)卷調(diào)查3次，先后發(fā)布《西安翻譯學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》《西安翻譯學(xué)院學(xué)生線上課堂學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析報(bào)告》。教務(wù)處、學(xué)工部每周向校疫情防控辦公室提交教學(xué)與學(xué)工工作簡(jiǎn)報(bào)。
教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)辦公室、各二級(jí)學(xué)院（部）加強(qiáng)線上教學(xué)聽(tīng)課、巡課工作。教務(wù)處共抽查課程414門次，反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題30項(xiàng)，提出合理化建議51項(xiàng)，分享教學(xué)案例15個(gè)。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)辦公室按照《西安翻譯學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)督導(dǎo)安排》的要求，共聽(tīng)課171門次，提交課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表171份，發(fā)布教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量報(bào)告6期。各二級(jí)學(xué)院（部）共聽(tīng)課311門、710門次。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)8
教學(xué)視導(dǎo)
20xx年4月21日XX縣教師發(fā)展中心學(xué)前教育和體衛(wèi)藝部負(fù)責(zé)人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區(qū)長(zhǎng)劉觀恩老師蒞臨我園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作！
現(xiàn)場(chǎng)察看
在李園長(zhǎng)的陪同下，視導(dǎo)組視察了園所環(huán)境，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、深入班級(jí)等形式，進(jìn)行了詳細(xì)督導(dǎo)檢查。他們對(duì)幼兒園整體工作給予肯定，并對(duì)幼兒園的特色發(fā)展情況提出了寶貴意見(jiàn)。
教學(xué)活動(dòng)觀摩
視導(dǎo)組進(jìn)入活動(dòng)室聽(tīng)課，蘋果老師給大家展示非洲鼓活動(dòng)《咖喱咖喱》，針對(duì)教學(xué)活動(dòng)情況，領(lǐng)導(dǎo)們提出了優(yōu)化教學(xué)及豐富教研的專業(yè)建議，對(duì)我們教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
總結(jié)反饋
通過(guò)此次教學(xué)視導(dǎo)，我園解決了教學(xué)工作上的.疑惑，明確教學(xué)工作思路，我園將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，有條不紊的開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、安全舒適的學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境繼續(xù)努力。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)9
20xx年9月16日下午，太華中心校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查組一行5人在中心校盧紅軍校長(zhǎng)和馬寶葉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下蒞臨我校，對(duì)我校的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
首先，校長(zhǎng)江淑會(huì)從學(xué)�；厩闆r、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展等方面做了匯報(bào)。
為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，落實(shí)國(guó)家雙減政策。我校積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，籃球操等社團(tuán)活動(dòng)一致得到專家組的好評(píng)。
隨后，督導(dǎo)組成員實(shí)地查看我校校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、功能室建設(shè)等，并提出了寶貴意見(jiàn)。
督導(dǎo)組從條件保障、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度等方面對(duì)照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標(biāo)，逐一檢查我校檔案。
我校將以此次檢查工作為契機(jī)，以辦人民滿意的.教育為宗旨，積極探索教育改革的新舉措，大力推進(jìn)學(xué)校均衡教育，再創(chuàng)農(nóng)村教育的新篇章！
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)10
近日，四川省教育督導(dǎo)委員會(huì)專家郭光恒一行蒞臨遂寧市老年大學(xué)校實(shí)地督查指導(dǎo)老年教育工作。
遂寧市民政局黨組成員、市老年大學(xué)校長(zhǎng)蔣林松匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)情況、黨建工作、教學(xué)課程設(shè)置、文化建設(shè)、創(chuàng)新推動(dòng)“三聯(lián)辦學(xué)”模式，踐行“四融四建”新發(fā)展理念，創(chuàng)新打造“黨建+老年教育+老年志愿服務(wù)”品牌——“銀齡先鋒”等情況。督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校辦學(xué)取得的成績(jī)表示肯定并就學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于教育工作的決策部署等工作進(jìn)行了指導(dǎo)。
蔣林松表示，下一步，將按照省教育督導(dǎo)委員會(huì)專家的指導(dǎo)，積極踐行建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，聯(lián)動(dòng)遂寧開(kāi)放大學(xué)，創(chuàng)新“做強(qiáng)中心、輻射社區(qū)，創(chuàng)辦分校、優(yōu)化布局”兩種模式，努力推動(dòng)新時(shí)代老年教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的'老年教育。在遂寧市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在遂寧市民政局的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)“有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)”的新時(shí)代“三有”老人為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，圍繞新形勢(shì)新任務(wù)新要求，努力踐行“四融四建”發(fā)展途徑，邁步新征程、擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新作為！
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)11
日前，全國(guó)多個(gè)省份疫情呈多點(diǎn)爆發(fā)態(tài)勢(shì)，各高校紛紛實(shí)行封校管控和線上授課，教學(xué)工作不僅面臨多重壓力和嚴(yán)峻形勢(shì)，還要應(yīng)對(duì)與往常不同的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，那么如何改變現(xiàn)狀？鄭州城市職業(yè)學(xué)院優(yōu)先把保障生師生命安全和身心健康放在第一位，有效發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量保障中心督導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向”指引，充分調(diào)研疫情下的授課狀態(tài)、生師期待和心理狀態(tài)，瞄準(zhǔn)“網(wǎng)課既要讓學(xué)生有好體驗(yàn)，更要讓學(xué)生有大收獲”這一目標(biāo)，推動(dòng) “四項(xiàng)行動(dòng)”落實(shí)，踐行“雙向奔赴”需求，全力解決“教”與“學(xué)”堵點(diǎn)和痛點(diǎn)，教的質(zhì)量和學(xué)的體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勢(shì)逆襲！
調(diào)研查證，消除在線教學(xué)痛點(diǎn)
根據(jù)教學(xué)實(shí)際，鄭州城市職業(yè)學(xué)院研究制定并在全校發(fā)放學(xué)生調(diào)研問(wèn)卷，7000余名學(xué)生反饋結(jié)果顯示：在線聽(tīng)課過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)流量明顯不夠用；針對(duì)教師網(wǎng)課教學(xué)體驗(yàn)方面，采取線上隨機(jī)聽(tīng)課、深入談話等方式征集意見(jiàn)，授課教師反饋數(shù)據(jù)：網(wǎng)課卡頓、畫面不流暢是影響課堂的溝通一大痛點(diǎn)。
教學(xué)質(zhì)量保障中心第一時(shí)間協(xié)調(diào)資源，最大限度為生師爭(zhēng)取到100G的流量補(bǔ)貼。一方面設(shè)計(jì)制作騰訊在線文檔，鼓勵(lì)教師建立備用平臺(tái)賬號(hào)，動(dòng)態(tài)更新，更加直接地幫助生師進(jìn)入課堂；一方面主動(dòng)與釘釘、云班課平臺(tái)技術(shù)人員溝通交流，解決技術(shù)問(wèn)題，消除技術(shù)隱患，并定期發(fā)布線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)，展示優(yōu)秀教師授課方法，積極分享加強(qiáng)網(wǎng)課生師互動(dòng)、提高教學(xué)效果的優(yōu)秀案例，保證學(xué)生在網(wǎng)課中能聽(tīng)得進(jìn)去、學(xué)得明白、收獲滿滿。
雙向反饋，多種方式改進(jìn)現(xiàn)狀
鄭州城市職業(yè)學(xué)院建立教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制以來(lái)，利用正方教學(xué)管理平臺(tái)實(shí)施專兼職教師同行評(píng)價(jià)，有效回收348條數(shù)據(jù)。近一段時(shí)間，借助釘釘平臺(tái)把同行評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)直接推送給教師，反饋問(wèn)題，幫助改進(jìn)弱項(xiàng)，有針對(duì)性地提升了教學(xué)質(zhì)量。
據(jù)教學(xué)質(zhì)量保障中心負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)前第五次向教師精準(zhǔn)推送反饋信息后，該方式贏得了大多數(shù)教師的認(rèn)可和點(diǎn)贊，紛紛反映這波操作能夠很好地激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我鞭策。
落實(shí)反饋機(jī)制是提升教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路，能夠組織學(xué)生信息員在線研討，表彰優(yōu)秀學(xué)生信息員，更有利于全方位掌握各項(xiàng)教育教學(xué)信息。“組織督導(dǎo)首輪聽(tīng)課評(píng)價(jià)結(jié)束后，適度公開(kāi)數(shù)據(jù)，發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)案例，宣傳推廣高質(zhì)量的教法，可以形成示范效應(yīng)和最佳實(shí)踐，這種做法非常符合當(dāng)前實(shí)際�！币幻谡n教師顯得異常興奮。針對(duì)課堂效果較差的提出改進(jìn)意見(jiàn)，時(shí)刻提醒和幫助教師要用父母之心幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，這樣才能真正用愛(ài)心和耐心啟迪學(xué)生的求知欲，用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熣邞B(tài)度守好課堂主陣地。
組織檢查，重在把脈問(wèn)診
“有規(guī)范、有標(biāo)準(zhǔn)的組織線上校、院兩級(jí)教學(xué)檢查活動(dòng)，采取院部自查、校級(jí)督查、專項(xiàng)檢查、師生座談會(huì)等措施，幫助院部找準(zhǔn)病根、優(yōu)化教學(xué)方法，這一行動(dòng)對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常奏效�！编嵵莩鞘新殬I(yè)學(xué)院打造開(kāi)通生師體驗(yàn)平臺(tái)以來(lái)，經(jīng)常收到這樣的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，教學(xué)質(zhì)量保障中心結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，一改往常的`常規(guī)檢查方式，重點(diǎn)聚焦乙方思維，從教師立場(chǎng)出發(fā)更加深入地發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題和解決真病根，例如在檢查中規(guī)范制定教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)、文本等各類材料，明確要求參加學(xué)生座談會(huì)的學(xué)生必須是源自上學(xué)期教師評(píng)學(xué)偏弱的班級(jí)等等。這種方式，更加注重了解真實(shí)的學(xué)風(fēng)狀況，督促院部真正找出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，改進(jìn)薄弱之處，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。
指出問(wèn)題，更要開(kāi)出方子
“參與線上聽(tīng)課、參與線上課堂，換位感受課堂氛圍和效果，這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？老師講清楚了嗎？能否學(xué)到知識(shí)和技能呢？”在解決“教”與“學(xué)”堵點(diǎn)和痛點(diǎn)的過(guò)程中，教學(xué)質(zhì)量保障中心經(jīng)常帶著類似的問(wèn)題。
鄭州城市職業(yè)學(xué)院一名教學(xué)管理人員如是評(píng)價(jià)：“采用騰訊在線文檔，每日記錄上課感受及反饋意見(jiàn)，定期發(fā)布周報(bào)，教學(xué)質(zhì)量保障中心的督導(dǎo)反饋價(jià)值作用，不僅是在講問(wèn)題，更注重出點(diǎn)子、開(kāi)方子、指路子�！苯y(tǒng)一收集教學(xué)方法、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，第一時(shí)間面向全體教師發(fā)布并宣傳推廣優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教學(xué)案例，有時(shí)還會(huì)錄制解說(shuō)視頻專門解釋個(gè)別疑問(wèn)，做好答疑解惑，這樣的創(chuàng)新做法更能鼓舞人心。
“改變不是等來(lái)的，需要找方法、更要真實(shí)干。2022學(xué)年是學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量提升年”，只要敢于刀刃向內(nèi)，敢于多措并舉，建好并用好內(nèi)部質(zhì)量保障體系，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”雙向奔赴，促進(jìn)“教”與“學(xué)”互相成長(zhǎng)，我們一定能夠逐步達(dá)成高質(zhì)量育人目標(biāo)，助力疫情時(shí)代教育教學(xué)改革�！编嵵莩鞘新殬I(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)石本立說(shuō)。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)12
根據(jù)疫情防控總體要求，貴州師范學(xué)院自9月5日起啟動(dòng)了線上教學(xué)，至10月24日全面恢復(fù)線下教學(xué)。在歷時(shí)一個(gè)半月的線上教學(xué)期間，為保障線上教學(xué)秩序運(yùn)行平穩(wěn)，促進(jìn)線上教學(xué)管理規(guī)范，確保教學(xué)活動(dòng)線上線下實(shí)質(zhì)等效，學(xué)校多措并舉，做好全程、全員、全方位在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化在線教學(xué)質(zhì)量督查不掉線，云端育人成效不打折。
提前謀劃，畫好線上督導(dǎo)“設(shè)計(jì)圖”
學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)鄒曉青在期初教學(xué)工作和教學(xué)督導(dǎo)工作線上會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持教學(xué)工作和疫情工作“兩手抓、兩手都要硬”，并多次對(duì)線上教學(xué)作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要主動(dòng)適應(yīng)、主動(dòng)接受、主動(dòng)改變、主動(dòng)創(chuàng)新，教學(xué)要貼近時(shí)代、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，注重“平臺(tái)+內(nèi)容+技術(shù)”之間的融合和發(fā)展，要牢牢樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，緊緊圍繞需求導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程評(píng)價(jià)，重構(gòu)師生關(guān)系，提升線上教學(xué)效果。
在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，貴州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦公室按照學(xué)校疫情防控期間教學(xué)管理工作的要求，認(rèn)真制定了線上教學(xué)督查工作方案，第一時(shí)間發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線上課程教學(xué)質(zhì)量督查的通知》，對(duì)線上課程教學(xué)質(zhì)量督查的范圍、重點(diǎn)等作了細(xì)致的安排，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員等做好分層分類重點(diǎn)督查、評(píng)價(jià)、匯總與反饋。為確保在線教學(xué)的效果和質(zhì)量，學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)了教學(xué)督導(dǎo)工作線上會(huì)議和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息中心例會(huì)，對(duì)線上教學(xué)期間教學(xué)督導(dǎo)工作和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員工作進(jìn)行了部署，并就如何開(kāi)展好線上教學(xué)督導(dǎo)工作和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員作了培訓(xùn)。
兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，織密質(zhì)量監(jiān)控“保障網(wǎng)”
本次線上教學(xué)以來(lái)，貴州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦公室全體人員會(huì)同校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組21人，不辭辛苦日夜工作，以“標(biāo)準(zhǔn)不降、質(zhì)量不減”的原則，進(jìn)入在線授課平臺(tái)，深入線上課堂開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課。校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)中有年近古稀，依然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的退休老教授，有立足教學(xué)崗位、默默奉獻(xiàn)的中青年教師，有沖鋒在教學(xué)一線、身兼數(shù)職的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。他們憑借著高度的責(zé)任感和積極的工作態(tài)度，通過(guò)進(jìn)入雨課堂、學(xué)習(xí)通和騰訊會(huì)議等平臺(tái)進(jìn)行聽(tīng)課，包括常規(guī)聽(tīng)課和2021級(jí)就業(yè)指導(dǎo)課的專項(xiàng)督查，聽(tīng)課門數(shù)超過(guò)在線課程總數(shù)的`20%。與此同時(shí)，各教學(xué)單位二級(jí)督導(dǎo)人員分工明確、各司其職，對(duì)本單位的線上授課情況進(jìn)行實(shí)時(shí)督查，做到聽(tīng)課查課全覆蓋。教學(xué)督學(xué)老師結(jié)合在線教學(xué)的特點(diǎn)，關(guān)注課堂授課、目標(biāo)達(dá)成、師生互動(dòng)、課程思政等常規(guī)內(nèi)容，同時(shí)關(guān)注線上課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)形式和教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)行情況。
為保證線上教學(xué)質(zhì)量“在線”，教學(xué)督學(xué)老師通過(guò)打電話、發(fā)微信、在直播會(huì)議室發(fā)出“老師，請(qǐng)留步”邀請(qǐng)、發(fā)聽(tīng)課反饋表等多種線上方式，與任課教師、各教學(xué)單位及時(shí)溝通存在的問(wèn)題，督促線上課程教學(xué)持續(xù)改進(jìn)。在線課程教學(xué)的七周時(shí)間里，校院兩級(jí)督導(dǎo)共進(jìn)行線上督查課程1500余門，參與聽(tīng)課或查課達(dá)5000余人/次，既指出了線上教學(xué)及課程建設(shè)存在的“病癥”，又開(kāi)出了“良方”，獲得了老師們的認(rèn)同和敬佩。從最初的不適應(yīng)督導(dǎo)聽(tīng)課，到不斷的主動(dòng)邀請(qǐng)督導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)，教學(xué)督導(dǎo)與老師們逐漸形成教學(xué)質(zhì)量共同體，為提升教學(xué)質(zhì)量形成合力。
突出主體，當(dāng)好線上教學(xué)“主人翁”
本次線上教學(xué)開(kāi)展后，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦公室、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息中心迅速組織學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員采集和反饋線上教學(xué)組織實(shí)施情況，做到“線上教學(xué)不停評(píng)”，使學(xué)生教學(xué)信息反饋工作順利開(kāi)展，及時(shí)跟蹤課堂情況，了解和解決線上教學(xué)工作與學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員與線下教學(xué)時(shí)一樣，在學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)院之間建立起溝通的紐帶和橋梁，開(kāi)展線上教學(xué)信息反饋，對(duì)到每一節(jié)線上課都作出客觀評(píng)價(jià)，7周時(shí)間進(jìn)行集中信息反饋3次，提交《教學(xué)信息反饋表》48份，全方位、全人員、全過(guò)程參與線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)線上教學(xué)課程管理、授課教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真反饋，在肯定成績(jī)的同時(shí)提出了一些希望和建議。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦公室及學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息中心對(duì)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員的反饋信息進(jìn)行了整理，反饋給教學(xué)相關(guān)部門及授課教師，及時(shí)解決問(wèn)題。正是因?yàn)閷W(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員的率先垂范、去偽存真、去粗取精，科學(xué)準(zhǔn)確的反饋信息，提出更多的合理化建議，促進(jìn)線上課程教學(xué)順利開(kāi)展。
交流共享，打造線上教學(xué)“樣板間”
為促進(jìn)教師線上教學(xué)質(zhì)量的提高，挖掘線上教學(xué)優(yōu)秀案例，凝練可推廣、可復(fù)制的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校質(zhì)評(píng)辦在線上教學(xué)期間組織舉辦了兩期全校性的線上教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)分享與交流研討會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诰�教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，老師們分別從提高學(xué)生線上課程教學(xué)的參與度、幾種常見(jiàn)聽(tīng)課平臺(tái)的使用及優(yōu)缺點(diǎn)、教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課注意事項(xiàng)、線上混合課堂的構(gòu)建等內(nèi)容進(jìn)行了交流和分享。各教學(xué)單位分別在學(xué)院層面或?qū)I(yè)系、教研室層面也分別組織了針對(duì)性、適用性更加聚焦的在線教學(xué)研討會(huì)。
同時(shí)，質(zhì)評(píng)辦還及時(shí)將校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)的督導(dǎo)意見(jiàn)及各教學(xué)單位線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)也進(jìn)行了總結(jié)提煉，通過(guò)10期《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式進(jìn)行了廣泛宣傳。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，相互借鑒線上教學(xué)方式、教學(xué)策略、駕馭課堂的能力、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)和數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)用，不斷查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加注重“平臺(tái)+內(nèi)容+技術(shù)”線上教學(xué)模式的融合,積累線上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了自身教育教學(xué)水平。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)13
學(xué)校深入貫徹落實(shí)“以學(xué)生為中心”的教育理念，教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心、校團(tuán)委、各教學(xué)單位等多部門聯(lián)動(dòng)，高度關(guān)注和關(guān)愛(ài)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)和身心健康，加強(qiáng)線上教學(xué)管理，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處為推進(jìn)教與學(xué)的改革創(chuàng)新，以多樣化、多模式的在線教學(xué)保證疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)合智慧樹(shù)網(wǎng)線上舉辦智慧樹(shù)翻轉(zhuǎn)教學(xué)平臺(tái)使用培訓(xùn)答疑會(huì)，共計(jì)400余名教師參加培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)拓寬線上教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路，促進(jìn)教師線上教學(xué)水平提升。
教務(wù)處為全面掌握學(xué)生在線學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效，面向全體在校學(xué)生作了關(guān)于線上教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷，參與問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生共計(jì)11898名。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)線上教學(xué)總體評(píng)價(jià)良好，平均滿意率85%，認(rèn)為一般13.22%，不滿意1.78%，各教學(xué)單位線上教學(xué)滿意度調(diào)查結(jié)果如圖2所示。同時(shí)，教務(wù)處針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中學(xué)生提出的相關(guān)問(wèn)題20余條，已與相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)溝通，積極推進(jìn)落實(shí)和解決。
同時(shí)，線上教學(xué)運(yùn)行管理采取教師日?qǐng)?bào)、學(xué)院周報(bào)的形式，及時(shí)了解師生所需，并以線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)形式將每周線上教學(xué)情況及時(shí)通報(bào)給各教學(xué)單位，上下聯(lián)動(dòng)協(xié)同推進(jìn)，全力為學(xué)生線上學(xué)習(xí)做好教學(xué)服務(wù)保障。
教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心督學(xué)在教學(xué)督導(dǎo)工作中結(jié)合第三教學(xué)周線上教學(xué)存在的'問(wèn)題，有針對(duì)性的聽(tīng)課查看改進(jìn)情況。第四周線上教學(xué)整體良好，部分教師加強(qiáng)了課堂管理，及時(shí)提示學(xué)生按時(shí)上線；教師能更多關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，部分教師加強(qiáng)了考勤工作，學(xué)生遲到率有所降低，中途下線率有一定幅度的減少；教師與學(xué)生的互動(dòng)設(shè)計(jì)方面有改善，大部分教師在講解過(guò)程中能夠更多地注重思考問(wèn)題引出，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
校團(tuán)委在線上教學(xué)期間，積極開(kāi)展以“活力團(tuán)支部”評(píng)選為抓手的系列活動(dòng) ,旨在促進(jìn)青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。大力倡導(dǎo)青年學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，開(kāi)展了“青年大學(xué)習(xí)活力團(tuán)支部”挑戰(zhàn)賽;“青年大學(xué)習(xí)一起學(xué)黨史”網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng);在朋友圈里，同學(xué)們進(jìn)行課堂筆記分享、背單詞、口語(yǔ)閱讀等網(wǎng)絡(luò)打卡活動(dòng)；在田徑場(chǎng)上，各學(xué)院舉辦著趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行拔河比賽、跑步接力、花樣跳繩等趣味小游戲；在學(xué)校的各個(gè)角落，都有一群穿著粉色、藍(lán)色小馬甲、防護(hù)服的志愿者們，沖鋒在前，服務(wù)同學(xué)，永遠(yuǎn)活躍在抗疫的第一線。
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院積極開(kāi)展線上教學(xué)管理工作，規(guī)范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課制度，組建由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、副主任和教授構(gòu)成的督導(dǎo)聽(tīng)課小組，對(duì)聽(tīng)課任務(wù)做出細(xì)致分工，線上線下同步開(kāi)展線上教學(xué)督查。學(xué)院黨委書記吳新文書記帶頭深入寢室、教室檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況；學(xué)院采取引導(dǎo)學(xué)生有序到教室聽(tīng)課，要求在寢室聽(tīng)課的學(xué)生開(kāi)啟攝像頭，便于教師遠(yuǎn)程掌握聽(tīng)課狀態(tài)；要求教師以提問(wèn)的方式隨機(jī)抽查學(xué)生聽(tīng)課情況，增強(qiáng)師生互動(dòng)，并將回答問(wèn)題質(zhì)量納入平時(shí)成績(jī)的考核依據(jù)，學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果得到不斷提升。
面對(duì)疫情大考，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，扛實(shí)責(zé)任，線下線上一心，校內(nèi)校外齊心，全力為師生提供線上教學(xué)保障，以實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)14
11月18日，甘肅民族師范學(xué)院召開(kāi)了秋學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)委員工作安排會(huì)議。會(huì)議由該校副校長(zhǎng)李錦煜主持，教學(xué)督導(dǎo)委員，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處全體工作人員參加會(huì)議。
李錦煜指出，教學(xué)督導(dǎo)工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，覆蓋所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要的.作用。教學(xué)督導(dǎo)委員要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極履行監(jiān)督與指導(dǎo)職責(zé)，做好教學(xué)督導(dǎo)工作。他強(qiáng)調(diào)，在督查過(guò)程中要將常規(guī)性、計(jì)劃性督查與隨機(jī)督查相結(jié)合，做到院系、課程全覆蓋；將督查與指導(dǎo)相結(jié)合，有針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)提出建議，幫助教師不斷提高教學(xué)水平。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處負(fù)責(zé)人，對(duì)本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)常規(guī)工作和教學(xué)專項(xiàng)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了安排。
教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)15
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)，確保開(kāi)學(xué)初校園安全穩(wěn)定和教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，2022年9月1日上午，王志林督學(xué)到團(tuán)結(jié)中心學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)教育教學(xué)工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學(xué)生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進(jìn)行督導(dǎo)。 首先，王志林督學(xué)在賀二兵校長(zhǎng)的陪同下巡視了校園，進(jìn)行了實(shí)地查看。與賀二兵校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并給出寶貴意見(jiàn)。接著，王志林督學(xué)認(rèn)真查閱檔案材料，詢問(wèn)了開(kāi)學(xué)推門課的開(kāi)展情況，對(duì)我校開(kāi)學(xué)初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學(xué)等方面的工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在給予肯定的`同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。最后，王志林督學(xué)對(duì)存在的問(wèn)題提出了立行立改或限期整改的要求。
此次督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)了我校開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，確保我校工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。讓我們?cè)诙酱僦谐砷L(zhǎng)、在助學(xué)中進(jìn)步。堅(jiān)信有了督學(xué)的督促與指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)中心學(xué)校必將會(huì)走好、走穩(wěn)、走實(shí)每一步！
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