班主任崗位工作職責（通用12篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的班主任崗位工作職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　班主任崗位工作職責 1

　　1.認真學習現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念以適應時代要求。

　　2.認真學習教育法律法規(guī)，全面關心學生的健康成長。

　　3.以周記或面談等形式，及時了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。重大問題須及時向教導處、主管校長匯報。

　　4.根據(jù)學校的工作計劃，結合學生的身心發(fā)展規(guī)律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，并有步驟地完成各項任務。

　　5.認真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛(wèi)生等工作。

　　6.積極組織學生參加學校體育、藝術、勞技、科技等各項活動，并充分挖掘各項活動的教育功能，培養(yǎng)學生的能力。

　　7.組織學生認真參加學校的值周工作，認真履行值周職責。

　　8.期中、期末考試按教務處的“監(jiān)考日程安排”安排好學生的考試時間和地點。

　　9.學期結束之前，以公平、公正、公開的原則做好各級各類先進學生的評比及學生的`操行評定等工作。

　　10.定期召開家長會，并通過家訪、通信、電話、約見等途徑，保持與學生家長的聯(lián)系。

　　11.協(xié)調好任課教師與學生的關系，及時反饋雙方意見和建議。

　　12.關心、支持、幫助團委、學生會、少先隊工作，搞好班級的團支部少先隊建設。

　　13.積極主動認真開設心理輔導活動課，時刻關注學生的身心健康，及時疏導學生的心理問題并向校心理健康教育室提供有關信息。

　　14.按時上交各種工作資料。

　　15.認真完成主管領導和校長布置的其他工作。

　　班主任崗位工作職責 2

　　一、在校長與教導處領導下，負責本班學生學習、教育與管理，制訂并實施班主任工作計劃，做好工作總結。

　　二、向學生進行政治、思想、道德品質、安全、衛(wèi)生和生活習慣的教育，使學生具有良好的行為規(guī)范。

　　三、會同任課老師教育、幫助學生明確學習目的，組織豐富多彩的校內外文體活動，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　四、培養(yǎng)建設好班集體，協(xié)調各學科的課外活動及作業(yè)負擔。

　　五、做好學生的'個別教育工作，做好學生的操行評定，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

　　六、做好家訪等社會聯(lián)系工作，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

　　班主任崗位工作職責 3

　　班主任是教學班的具體組織者和指導者，其主要職責是：

　　1、每個學期要根據(jù)國家教委頒發(fā)的《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校校長、大隊部提出的計劃和年級管理要求，結合班級實際，制訂出班主任工作計劃及教育項目計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律和心理素質的教育。

　　2、指導學生努力學好各門功課。與科任教師通力合作。定期分析學生的思想和學習情況，統(tǒng)一要求，互相配合，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法。注意培養(yǎng)學生勤奮、求實的優(yōu)良學風，培養(yǎng)各種能力，帶領本班學生努力完成學習任務，不斷提高學習質量。

　　3、組織和指導班委會開展工作，努力培養(yǎng)學生干部，要注意充分發(fā)揮學生中積極分子的作用。

　　4、關心并幫助班、隊干部開展工作，以隊建設促進班的建設，定期組織隊干部研究工作，發(fā)揮隊組織的先進作用。

　　5、關心學生的身心健康，指導學生的課余生活，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。協(xié)助體育老師做好學生參加體育鍛煉的思想工作和組織工作，督促學生認真做好“兩操”。協(xié)同醫(yī)院做好體檢組織工作，掌握學生的健康狀況，指導學生合理安排時間，勞逸結合。協(xié)同指導老師做好學生的教育和管理工作。

　　6、加強美育教育。注意從作業(yè)、儀表、日常生活及各項活動中，培養(yǎng)學生正確的'審美能力。

　　7、組織學生參加生產勞動、社會公益勞動和班級清潔衛(wèi)生等勞動，教育學生認真上好勞動技術課。加強勞動過程中的思想教育工作，培養(yǎng)學生的勞動觀念和生活自理能力。

　　8、認真上好班會課。采取各種形式上好每周的班會課，力求做到思想性、知識性、趣味性、科學性、啟發(fā)性、針對性的有機結合。班會課要有教案，期末交德育處進行檢查。每個學期精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

　　9、通過家訪、信訪、電話訪、家長會等形式，加強與家長的聯(lián)系。在年級組長領導下，每學期召開一至兩次家長會，學生出現(xiàn)異常情況要及時逐級匯報，并及時通知家長，做到防患于未然。

　　10、面向全體學生，因材施教。要熱情做好后進生的思想開導和轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰學生，對有特殊才能的學生要積極培養(yǎng)。

　　11、全面掌握本班每個學生的思想品德、學習和身體等方面的情況。每學期按學校規(guī)定做好操行評定，每學年寫好評語鑒定(建議為“寄語式”)。按學校規(guī)定做好“三好學生”評選工作，認真填寫“成績報告單”和“學生學籍冊”，管好每天班務工作。

　　12、班上出現(xiàn)偶發(fā)事件，要深入細致地做調查研究，及時正確地處理，同時報告大隊部和校長室。

　　13、要堅決執(zhí)行國家教委規(guī)定的《小學生日常行為規(guī)范》，要按照《廣東省青少年保護法》規(guī)定，維護學生的合法權益，加強安全教育。凡是組織學生到校外勞動或參觀活動，要提前一周書面報告大隊部，取得學校批準方可外出。

　　14、要努力創(chuàng)造一個勤奮好學、尊師守紀，團結友愛，積極進取，生動活潑的文明班集體，爭創(chuàng)文明宿舍。

　　15、加強師德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷端正教育思想、更新教育觀念，做到有教無類、一視同仁、愛護學生。注意研究和探索教育工作新路子，不斷提高教育理論水平和工作能力。每學期應寫班主任工作總結，每個學年交有關德育教育的論文一篇，參加評選。

　　16、更換班主任時要做好交接工作，原班主任交班時要向接班的班主任詳細介紹班級的情況，并移交學生有關資料。

　　班主任崗位工作職責 4

　　為了強化班級管理，提高班主任綜合素質，更好地落實和貫徹有關班主任工作的規(guī)定，使班主任工作更加規(guī)范化，結合學校實際情況特制定班主任崗位職責。

　　一、常規(guī)管理。

　　1、抓好班級常規(guī)管理工作。開學二周內根據(jù)學校德育工作計劃和少先隊工作計劃結合本班實際情況制定好班級工作計劃。計劃包括：本班情況分析、學期工作目標（德、智、體、美、勞幾個方面）、每月活動措施及具體時間安排。按要求及時認真填寫好《班主任工作手冊》。期末寫好班級工作總結并上交班主任委員會。

　　2、每天上好晨會課，每周上好一節(jié)班會課，每學期至少組織一次有質量的中隊活動展示課并有活動資料。

　　3、組織學生參加學校開展的各類活動，在活動中加強紀律教育。加強對學生晨讀晨掃、三操、課間休息、用餐、午間活動等管理，培養(yǎng)學生的文明行為，形成良好的班風，爭創(chuàng)“星級班級”。

　　4、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各種活動、嚴格控制學生課業(yè)總量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　5、關心和愛護學生的身心健康，鼓勵學生參加陽光體育活動、文體活動、科技活動等，使學生全面發(fā)展，并指導學生做好教室和清潔區(qū)的清掃與保潔。督促并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　6、教育學生愛護公物，負責保管教室內的各種器具和設備，保護教室的門窗等設施，做好班級財產管理工作。

　　7、每學期期末要根據(jù)學生的`操行表現(xiàn)完成激勵性評語、成績單的填寫、三好生的評定工作并完善學籍管理。

　　二、家教指導

　　定期進行家訪，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長和社會各方面的支持與配合；深入細致地了解和研究每一個學生，特別是留守學生、學習困難生等特殊學生的心理特征和個性差異及家庭、生活、學習等的詳細情況，指導家長發(fā)揮家庭教育功能。平時學生有原因不明的遲到、早退、缺席，要及時與家長聯(lián)系。每學期定期召開家長會不少于一次，加強對學生的思想政治教育，并及時上交家長會有關材料。

　　三、班干部培養(yǎng)

　　注意選拔和培養(yǎng)班級小干部，建立班級常規(guī)，組織和指導班隊會和少先隊工作，每月至少開一次班隊干部會議并有記錄，充分調動每位學生為班級服務的積極性，培養(yǎng)學生自理、自治能力。

　　四、環(huán)境布置

　　積極搞好班級文化建設，注意教室環(huán)境的合理布置，營造富有個性的充滿活力的班級文化氛圍。指導學生及時出好每月一期的黑板報。

　　五、安全教育

　　開展校內、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全，培養(yǎng)學生的自我保護意識，防止意外事故發(fā)生。及時處理班級偶發(fā)事件，作好記錄，重大事項要及時、提前報告。

　　六、德育研究

　　積極參加每月一次的班主任例會，認真思考，積極發(fā)言，做好筆記，要經(jīng)常對班級管理工作進行反思、總結，提高班級管理藝術。每學期至少上交一篇德育案例。

　　七、假期工作

　　每學期結束時根據(jù)學校要求安排好學生的假期活動，指導學生假期生活，并對特殊學生進行重點關心，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

　　班主任崗位工作職責 5

　　班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨干，學校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的素質教育，引導全班學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。

　　一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

　　二、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規(guī)范。

　　三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的'學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

　　四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調各學科課外活動和作業(yè)負擔。

　　七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。

　　八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

　　九、做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構筑三結合教育網(wǎng)絡。

　　班主任崗位工作職責 6

　　一、根據(jù)本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的'特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制訂班級計劃、幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：

　　1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。

　　2.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。

　　3.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下個主題計劃。

　　4.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。

　　5.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質。

　　6.擔任各種幼兒常規(guī)活動的組織工作。

　　二、負責管理本班班務工作：

　　1.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。

　　2.指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。

　　3.處理好幼兒的事務。

　　4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。

　　5.負責考核配班老師的工作。

　　6.定期匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開展家長工作：

　　1.每學期對每個幼兒家訪1~2次，并做好記錄。

　　2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。

　　3.每學期召開一次家長會。

　　4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。

　　班主任崗位工作職責 7

　　一、言傳身教，為人師表。

　　二、不斷進行教育理論的學習和教育實踐的探究，提高班級工作能力，增強工作藝術。

　　三、根據(jù)學校及各部門工作計劃與本班具體實際，制訂并實施好班級工作計劃。

　　四、積極進行班集體建設，按照班集體建設的目標、組織、輿論、紀律、人際關系等要素培養(yǎng)、建設良好班集體，爭創(chuàng)文明班級。

　　五、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，激發(fā)學生的情商，端正學習態(tài)度，改進學習方法，使學生養(yǎng)成良好的`學習習慣，形成自學能力，不斷提高學習成績。

　　六、深入課堂、食堂、宿舍、閱覽室、體育活動場所，了解學生思想實際，加強心理疏導，重視班級文化建設，形成優(yōu)美、高雅、文明的班級育人環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。

　　七、組織領導班委會，指導本班團支部開展健康有意義的活動，積極支持學生進行自主教育管理，精心設計主題班會活動方案；做好行為問題學生和心理偏差學生的教育轉化工作；認真做好學生的操行評定工作、各項競賽評比工作及三好學生等評選工作。

　　八、注重學校教育與社會、家庭教育相結合，定期、不定期召開不同形式的學生家長會或協(xié)助學校召開學生家長會，溝通學校、學生、尊重家長在學生成長過程中所須解決的實際問題，形成學校、社會、家庭三者之間的教育合力。

　　九、服從工作分配，服從學校各部門對班主任工作的檢查和督促。

　　班主任崗位工作職責 8

　　1、按照培訓班的具體要求，抓好班務管理。2、負責做好與授課教師、學員及主辦單位的`協(xié)調工作。

　　3、跟班管理，嚴格紀律，保證良好的課堂秩序。

　　4、組織好學員的學習討論與培訓期間的活動。

　　5、做好與培訓班后勤服務人員的聯(lián)絡、協(xié)調工作。

　　6、組織好學員的考試，負責學員的考勤、考核、鑒定等工作。

　　班主任崗位工作職責 9

　　班主任是一個教學班學生學習生活的組織者和領導者，其主要職責是：

　　1、負責做好本班學生的思想品德教育工作，教育學生遵守《小學生守則》，執(zhí)行《小學生行為規(guī)范》，根據(jù)學校要求，結合本班實際，開展形式多樣的教育活動，努力使本班形成一個遵守紀律，勤奮學習，團結友愛，朝氣蓬勃的集體，促進學生德、智、體幾個方面都得到發(fā)展。

　　2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、了解和研究學生的思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習文化科學知識，完成學習任務。

　　3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加課外文體科技活動，搞好衛(wèi)生清潔，培養(yǎng)學生具有良好的`生活習慣。

　　4、組織領導班委會工作，輔導少先隊開展活動，寫好本班學生評語，評定學生操行，組織學生參加力所能及的勞動和社會公益活動，做好學生考勤統(tǒng)計，評選“三好”學生等班務工作。

　　5、密切與學生家庭和社會有關方面的聯(lián)系，做好家訪工作。配合學校開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

　　6、要根據(jù)學校和少先隊的工作要求結合本班實際，制訂班主任工作計劃，在實施中注意分析情況和總結經(jīng)驗，以尋求教育規(guī)律，提高工作效率，要定期向主管領導匯報工作。

　　7、努力學習，積極工作愛護學生，以身作則，在思想、品德、作風等方面成為學生的表率。

　　班主任崗位工作職責 10

　　班主任肩負一個班級教育教學工作的總責，是班集體的組織者、指導者和管理者，是對學生進行思想教育的骨干，是溝通學校、家庭、社會教育的橋梁。主要工作職責是：

　　第一、熱情關懷、愛護學生，對學生進行思想品德教育，努力建設一個紀律嚴明、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃、學有特色的`班集體，使學生在德、智、體、美方面都得到發(fā)展。

　　第二、教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生學習興趣，端正學習態(tài)度，改進學習方法。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解研究學生的思想和學習情況，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　第三、積極組織學生開展有益的課外活動，豐富學生的課余生活。指導學生參加各種有益身心健康的社會實踐活動，鼓勵學生發(fā)展興趣和特長。

　　第四、組織領導班委工作，指導少先隊開展活動。實行“班干部輪換制”，廣泛培養(yǎng)小干部，幫助、指導班（隊）干部學會獨立組織集體活動，獨立自主開展工作，培養(yǎng)學生的主人翁意識。

　　第五、搞好班組日常管理。認真積累學生各方面的情況資料，開展心理健康教育，做好學生思想、學習和行為表現(xiàn)的評定工作。學期初制定切實可靠的班級工作計劃，學期末做好班主任工作經(jīng)驗總結。

　　第六、經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時進行家訪，定期召開家長會，互通情況，取得家長的支持與配合；指導家長正確教育獨生子女，指導家長委員會工作。注重發(fā)揮社會力量教育學生。

　　班主任崗位工作職責 11

　　1、制訂年度團隊工作計劃和學期團隊活動安排；

　　2、健全學校團總支、各班團支部組織，做到分工明確，責任分明；

　　3、做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)和發(fā)展新團員，幫助和教育后進團員，充分發(fā)揮團員在班級的模范帶頭作用，做好團費收繳工作；

　　4、按計劃及時上好團課，提高團員和青年的'政治素質；

　　5、開展好學校團隊活動，豐富校園文化生活；

　　6、成立和領導好學生會，指導開展文明監(jiān)督等工作。

　　7、做好每年度的團隊工作總結。

　　班主任崗位工作職責 12

　　一、班主任要認真學習和執(zhí)行《中學班主任工作條例》，努力完成學校布置的各項工作，按學校的工作計劃要求，制訂本班教育計劃，期末做好班主任工作總結。

　　二、加強學生政治思想教育工作，向學生進行“三熱愛”、“四項基本原則”和“一規(guī)一則”教育，了解并掌握學生思想動態(tài)，有針對性地對學生開展多種形式、生動活潑的德育活動，引導學生爭“三好”。組織好班會及其它教育活動。

　　三、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，及時了解和掌握本班各科教學情況，配合科任老師搞好補課及學科競賽等教學活動。

　　四、關心學生的全面發(fā)展，配合體育上好“三操一課”。

　　五、建立班委會，做好班級干部的培訓與管理使用工作。輔導共青團干部開展活動，并協(xié)助做好組織發(fā)展工作。建立班級核心，對后進生要堅持一分為二的觀點，善于發(fā)現(xiàn)他們的'積極因素，努力做好思想轉化工作。

　　六、深入班級做好調查研究工作，以便全面了解學生校內外情況，注意積累學生德、智、體等方面的資料，有針對性地做好教育和家訪工作，主動爭取家長和社會的配合。學年終實事求是地給學生寫操行評語。

　　七、積極參加政治學習。熱心教育改革，加強教育學、心理學的學習；嚴于律己，為人師表，做學生的表率。

　　八、帶領本班模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，不斷總結經(jīng)驗，建設一個有特色的班集體。

　　九、協(xié)助教務處組織學生進行各項基本技能的訓練，努力提高各項基本功水平。

　　十、領導學生畢業(yè)實習，做好畢業(yè)生的鑒定，協(xié)助學校做好畢業(yè)生的推薦。

　　十一、班主任工作具體要求：

　　1.班主任原則上坐班。以遇事能在校內找到為準。（有特殊情況，提前向年級組長或政教處打招呼）

　　2.升旗、班（校）會、學生活動、班主任會、掃除必到，專時專用，不做與學校不一致的事情。

　　3.班主任原則上看操，有事請假，每周檢查本班衛(wèi)生值日情況不少于5次，與學生個別談話3—5人。

　　4.隔周一次干部會，每學期家訪6—10戶，電話聯(lián)系不少于班級人數(shù)2/3。

　　5.協(xié)助政教處安排好學生值周工作，并于值周前一周將國旗下講話交年級組長審閱，并交政教處備案。

　　6.做好學生就餐的組織和管理工作。（每周巡視2—3次）

　　7.班主任應認真履行崗位職責，善于觀察發(fā)現(xiàn)本班學生各種問題，并及時妥善加以解決，重大問題要及時向政教處請示匯報。

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