[精品]智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告,看取得了哪些成績(jī),存在哪些缺點(diǎn)和不足,總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn),為了幫助大家更好的完成匯報(bào),以下是小編精心整理的智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)材料,希望對(duì)大家有所幫助。
西安市xx中學(xué)位于灞橋區(qū)紡織城紡六路126號(hào),是區(qū)內(nèi)一所公辦完全中學(xué)、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校始建于1970年,前身為西北國(guó)棉五廠(chǎng)子弟中學(xué),后隨企業(yè)改制,更名為xx中學(xué)。學(xué)校于1999年晉升為西安市重點(diǎn)中學(xué),2000年晉升為陜西省重點(diǎn)中學(xué),2007年移交灞橋區(qū)人府管理。20xx年10月,在原xx中學(xué)、xx小學(xué)舊址上重建的新校園全面啟用。新校園環(huán)境優(yōu)美,功能部室齊全,設(shè)施設(shè)備一流,占地面積30640m2,建筑面積25484m2,綠化面積約8000m2。包括灞橋區(qū)東城第五小學(xué)初中校區(qū)在內(nèi)的xx中學(xué),現(xiàn)有76個(gè)班,在校學(xué)生3800人,教職員工296人。五十年櫛風(fēng)沐雨,半個(gè)多世紀(jì)砥礪奮進(jìn),西安市xx中學(xué)以驕人的教育教學(xué)成績(jī)和良好的辦學(xué)口碑,享譽(yù)三秦,引領(lǐng)一方。在“勵(lì)耘”文化精神的引領(lǐng)下,xx中學(xué)繼往開(kāi)來(lái),踔厲奮發(fā),開(kāi)創(chuàng)著屬于新一代xx人的輝煌。
為充分發(fā)揮教育化對(duì)教育現(xiàn)代化的支撐和引領(lǐng)作用,做好20xx-20xx年西安市智慧校園項(xiàng)目創(chuàng)建工作。近年來(lái),學(xué)校在省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,不但狠抓了學(xué)校內(nèi)部管理,而且在硬件設(shè)施上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,特別是隨校舍改造工程同步推動(dòng)的班班通設(shè)備和智慧教育平臺(tái)建設(shè),為我校的教育教學(xué)插上了騰飛的翅膀。尤其在信息化建設(shè)方面,先后榮獲《西安市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范!贰ⅰ段靼彩兄行W(xué)校創(chuàng)客教育實(shí)踐室建設(shè)優(yōu)秀學(xué)!。
現(xiàn)將學(xué)校智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)如下:
一、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)
近兩年里,在區(qū)教育局、區(qū)現(xiàn)教中心中心的大力支持下,學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的完成了智慧校園的建設(shè)。
1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。已建成的校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)出口帶寬830M,全校所有76個(gè)教學(xué)班及所有部室、辦公室安裝到位,快速的網(wǎng)絡(luò)為師生開(kāi)展教學(xué)、進(jìn)行交流提供保障。
2.校園監(jiān)控點(diǎn)位256個(gè),做到校園全覆蓋、無(wú)死角,監(jiān)控室24小時(shí)專(zhuān)人監(jiān)管,學(xué)校一鍵報(bào)警系統(tǒng)與教育局安保系統(tǒng)互聯(lián),確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早處理。
3.校園各類(lèi)電子屏隨時(shí)播報(bào)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及通知,為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界實(shí)時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)提供有效途徑。
4.人臉識(shí)別系統(tǒng)為教師上班簽到提供了方便,也為學(xué)校對(duì)教師管理提供了有效保障。
5.餐廳刷卡機(jī),有效提高了學(xué)生用餐的速度,通過(guò)設(shè)置金額上限,也控制了學(xué)生鋪張浪費(fèi)等不良習(xí)慣。
6.學(xué)校高度重視師生心理健康,新建成的心理健康教育中心,有情緒宣泄室、VR室、心靈驛站、團(tuán)體個(gè)體輔導(dǎo)室、生涯規(guī)劃室等,面積超過(guò)500m2,設(shè)施一流。引進(jìn)社會(huì)心理資源,共同開(kāi)展師生心理普查,建立師生心理檔案,常態(tài)化開(kāi)展團(tuán)體、個(gè)體心理輔導(dǎo),舒緩學(xué)習(xí)工作壓力,解決心理困惑,確保每個(gè)師生心態(tài)陽(yáng)光、健康快樂(lè)。
7.錄播室、校園電視臺(tái),全校通過(guò)局域網(wǎng),借助班班通在自己的教室,自己的座位上,看到學(xué)校電視臺(tái)的直播節(jié)目,召開(kāi)全校晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、公益講座等各項(xiàng)活動(dòng),都可以通過(guò)校園電視臺(tái)進(jìn)行直播。
8.創(chuàng)客教室的建成,為學(xué)生創(chuàng)造力、想象力、及動(dòng)手能力等方面的發(fā)展提供了保障。尤其是3D打印、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)社團(tuán)活動(dòng)的深入開(kāi)展,讓學(xué)生的想法變成現(xiàn)實(shí)。
9.班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè),F(xiàn)代技術(shù)進(jìn)入課程,教室全部裝備班班通。學(xué),F(xiàn)76個(gè)教學(xué)班,均配備希沃交互式教學(xué)觸摸一體機(jī)。三個(gè)機(jī)房,滿(mǎn)足學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),共有180臺(tái)學(xué)生用機(jī)。
10.學(xué)校76個(gè)教學(xué)班安裝了電子班牌,實(shí)時(shí)更新學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)教學(xué)及活動(dòng)安排。
11.西安優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)、學(xué)科網(wǎng)平臺(tái)、好分?jǐn)?shù)閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用讓在教師備課、資源共享、中高考信息搜集、智能閱卷等方面增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性、提高了教學(xué)效率。
12.疫情期間“停課不停學(xué)”,教師均能靈活使用“騰訊會(huì)議、QQ直播、釘釘、嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué),為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
12.智慧教學(xué)管理系統(tǒng),為集“班級(jí)管理、課程管理、教學(xué)計(jì)劃管理、生涯規(guī)劃、選科管理、智能排課管理、課表應(yīng)用”等功能于一體的智慧(走班)教學(xué)管理系統(tǒng),致力于推進(jìn)智慧校園建設(shè)。
二、建設(shè)智慧化校園
智慧化校園的建設(shè)以學(xué)校應(yīng)用為根本,它將學(xué)校各自獨(dú)立的資源及服務(wù)系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃,借助“天喻教育云、希沃魔方”平臺(tái),構(gòu)建了xx中學(xué)一個(gè)全面的校園綜合管理平臺(tái),能將學(xué)校的教學(xué)、教研、管理等功能集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上。主要功能有網(wǎng)絡(luò)課堂直播、會(huì)議直播、優(yōu)秀課例、會(huì)議培訓(xùn)、校園電視臺(tái)、平安校園、網(wǎng)絡(luò)教研、影視課堂資源庫(kù)、校園廣播、站內(nèi)通知等,實(shí)現(xiàn)了信息化設(shè)施和軟件平臺(tái)之間無(wú)縫對(duì)接,可以實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的應(yīng)用。
1.在智慧化校園平臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)和教師可以互相實(shí)時(shí)的觀(guān)看學(xué)校的教學(xué)、教研狀況,掌握第一手資料。
2.智慧校園平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、教研資源匯聚。學(xué)校有計(jì)劃的將優(yōu)質(zhì)課程資源、微課程充實(shí)完善,逐步形成自己的教學(xué)資源庫(kù)。老師們可以在平臺(tái)上錄制、上傳自己的教學(xué)過(guò)程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢(xún)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,實(shí)時(shí);可以依據(jù)錄課,進(jìn)行教學(xué)反思。
3.智慧校園平臺(tái)為同學(xué)提供了自主學(xué)習(xí)的空間,同學(xué)可在平臺(tái)上依據(jù)自己的興趣自主學(xué)習(xí)。
4.智慧化校園平臺(tái)也向家長(zhǎng)開(kāi)放,家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的查看學(xué)校的教學(xué)情景,增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度,強(qiáng)化了家校之間的聯(lián)系。
5.智慧化校園平臺(tái)同時(shí)也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨(dú)立的系統(tǒng)集成在平臺(tái)上,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化管理,大大提升了學(xué)校的管理水平。
三、關(guān)于設(shè)施的使用狀況
智慧校園相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè),將學(xué)校各自獨(dú)立的資源及服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了統(tǒng)一,建立了一個(gè)全面的綜合信息服務(wù)平臺(tái),不但為老師們的教學(xué)提供了極大的便利,而且為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供了更好的空間,實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)軟件和學(xué)校硬件之間的無(wú)縫對(duì)接,有力地促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。具體使用狀況如下:
1.落實(shí)主體責(zé)任,執(zhí)行專(zhuān)人管理
學(xué)校智慧校園項(xiàng)目中電子班牌設(shè)施建成與智慧教學(xué)管理系統(tǒng)的啟用,學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的分工,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心(簡(jiǎn)稱(chēng)現(xiàn)教中心),明確了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):魏濤副校長(zhǎng)分管該項(xiàng)工作,現(xiàn)教中心主任馬宏濤主抓教師培訓(xùn),信息中心主任徐治文主抓技術(shù)支撐和軟件維護(hù),總務(wù)主任雷燕負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理和設(shè)備送修。
2.革新培訓(xùn)方式,教師學(xué)有所得
智慧校園項(xiàng)目設(shè)施剛一到位,我校及時(shí)與區(qū)現(xiàn)教中心一道,就教師培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行了多次交流。對(duì)教師在電子班牌與智慧教學(xué)管理系統(tǒng)的使用上,進(jìn)行了針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查,全面了解教師在使用中的狀況及培訓(xùn)需求,既有教師面上的全員培訓(xùn),滿(mǎn)足教師培訓(xùn)共性的需求;也有某個(gè)方面的具體指導(dǎo),滿(mǎn)足教師的操作實(shí)際,做到了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性有機(jī)結(jié)合。
。.充分整合資源,做到信息暢通
電子班牌是作為班級(jí)文化展示交流的窗口,讓更多的人可以了解班級(jí)風(fēng)采。同時(shí),電子班牌中的校園新聞板塊,實(shí)時(shí)更新校園中的一些最新動(dòng)態(tài),學(xué)生們?cè)诳吹胶罂梢詤⑴c回復(fù),讓學(xué)生可以及時(shí)接收到校園中需要傳遞的信息。在電子班牌上也可以發(fā)布當(dāng)前的課程信息,班級(jí)活動(dòng)信息以及學(xué)校的通知信息等等,方便學(xué)生了解班級(jí)信息。電子班牌作為班級(jí)日常管理的載體,讓班級(jí)的管理更加的透明化。
電子班牌在以與教師的教學(xué)模式以及學(xué)校的信息發(fā)布等方方面面有機(jī)結(jié)合,既可以作為學(xué)生展示的平臺(tái),又可應(yīng)用于普及科學(xué)知識(shí),拓展學(xué)科知識(shí),展示班級(jí)特色,真正為班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。
。.適應(yīng)高考改革,服務(wù)多元選擇
陜西將于20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生將按照“3+1+2”模式實(shí)行新高考。教務(wù)管理系統(tǒng)為新高考改革背景下的班級(jí)管理、課程管理、教學(xué)計(jì)劃管理、生涯規(guī)劃、選科管理、智能排課管理、課表應(yīng)用等方面提供了強(qiáng)大支持,為學(xué)生的多元化選擇提供了便利,為適應(yīng)新高考做好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和有力保障。
總之,智慧校園,“智”在建設(shè),“慧”在應(yīng)用。智慧校園工作是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,智慧校園部分項(xiàng)目的建成,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)信息化與教育教學(xué)活動(dòng)的深度融合,實(shí)現(xiàn)了教師、同學(xué)、家長(zhǎng)多方的有效互動(dòng),提升了教育信息化水平,實(shí)現(xiàn)了用人工智能來(lái)服務(wù)教育的偉大創(chuàng)舉。我們的“智慧校園”定將展現(xiàn)它的“聰慧”,實(shí)現(xiàn)教育無(wú)限可能,助力學(xué)校邁向未來(lái)教育的美好明天!
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