古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案
導(dǎo)語(yǔ)：古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案目的體會(huì)詩(shī)人愛(ài)友、愛(ài)國(guó)的思想感情。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)2 個(gè)生字，理解6個(gè)詞語(yǔ)的意思。
2、理解句子中字、詞的.意思。
3、會(huì)背誦、默寫(xiě)課文。
4、體會(huì)詩(shī)人愛(ài)友、愛(ài)國(guó)的思想感情。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題，解題。
1、本詩(shī)寫(xiě)的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的什么事？介紹孟浩然。
2、解題。（之：到 廣陵：江蘇揚(yáng)州）
二、范讀全詩(shī)。
三、自學(xué)詩(shī)歌。
1、按字、詞、句、讀、背的順序?qū)W詩(shī)。
2、認(rèn)真讀注解，想想詩(shī)句的意思。
四、指導(dǎo)朗讀，理解詩(shī)句的意思。
1、教師范講第一句。
“故人”、“西辭”什么意思？
連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。
2、學(xué)生讀第2句。試著說(shuō)說(shuō)第2句的意思。
再把1、2兩句連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。這兩句寫(xiě)了什么？
小結(jié)：這兩句寫(xiě)送別之事。
3、學(xué)習(xí)3、4句。
（1）自讀詩(shī)句，看注解，試說(shuō)意思。
�。�2）指名生說(shuō)，教師點(diǎn)撥。
小結(jié)：這兩句寫(xiě)送別之景。
�。�3）想象：這兩句詩(shī)寫(xiě)了怎樣的情景？用自己的話(huà)描繪一下。
�。�4）面對(duì)這幅情景，作者會(huì)怎樣想呢？表達(dá)了作者怎樣的感情？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？
�。�5）有感情地朗讀。
五、背誦全詩(shī)并默寫(xiě)。
六、課堂作業(yè)。
【古詩(shī)送孟浩然之廣陵教案】相關(guān)文章：
黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩(shī)教案10-27
李白《送孟浩然之廣陵》古詩(shī)賞析07-13
《送孟浩然之廣陵》教案范文07-10
《送孟浩然之廣陵》優(yōu)秀教案11-20
古詩(shī)之黃鶴樓送孟浩然之廣陵11-27
古詩(shī) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵11-05
黃鶴樓送孟浩然之廣陵之教案08-26
改寫(xiě)送孟浩然之廣陵10-31
送孟浩然之廣陵改寫(xiě)12-14