男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

幼兒園小班印畫教案

時間:2021-03-30 17:33:46 教案 我要投稿

幼兒園小班印畫教案

  教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現(xiàn)代化教學手段的應用 下面是小編整理的關于幼兒園小班印畫教案,歡迎閱讀參考。

幼兒園小班印畫教案

  幼兒園小班印畫教案【1】蔬菜印畫

  活動目標:

  1、能嘗試用胡蘿卜、藕、辣椒等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行印畫,初步感知印畫的方法。

  2、通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。

  3、培養(yǎng)幼兒認真作畫并保持畫面整潔、干凈的良好習慣。

  活動準備:

  1、材料:藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,顏料若干,棉花若干,盤子18個,籃子6個,紙若干,擦手帕6張,范畫2張。

  2、經(jīng)驗:能認識常見的蔬菜

  活動重點:

  感受印畫的樂趣。

  活動難點:

  感知印畫的方法。

  活動過程:

  一、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認識

  1.今天有很多蔬菜寶寶和我們做游戲、學本領,你們愿意嗎?我們來看看是那些蔬菜寶寶來了呢?

  2.蔬菜寶寶們今天帶來了一個小魔術,他們能把自己變成小花、小動物,你們想看嗎?(出示范畫)你們能猜出都是那些蔬菜寶寶變的嗎?

  二、老師示范

  1.蔬菜寶寶變的的魔術真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

  2.選一個蔬菜寶寶,蘸上顏料,貼在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術就變出來了。(示范蘸不同的顏色就有不同的印跡)

  三、幼兒操作

  1.初次操作,探索印畫方法

  (1)孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

 。2)老師觀察情況和問題提取“個案”

  2.老師講解印畫的方法

  (1)孩子們,你們看看我們的印畫,現(xiàn)在是什么樣子?畫面干凈嗎?畫面上有畫嗎?(展示“個案”)為什么會這樣?怎樣印畫才能讓畫面干凈、漂亮?

 。2)幼兒回答

  (3)老師小結:印的時間要留長一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。

  3.幼兒再次嘗試,學習印畫方法

  (1)教師巡回知道,告訴幼兒不要混色,可以挑選多一些的蔬菜寶寶老印,一次可以多印一些,來豐富畫面。

 。2)引導有困難的幼兒想象。

  四、展示作品,小結活動

  幼兒園小班印畫教案【2】印畫“小雞”

  活動目標:

  1、引導幼兒嘗試用積木、顏料以及勾線筆等材料工具探索小雞的各種動態(tài)。

  2、激發(fā)幼兒參與美術活動的興趣。

  活動準備:

  顏料(黃色加點橘黃)、積木兩塊(一大一。、勾線筆、抹布、范畫(小雞的各種動態(tài))、磁鐵若干、“小雞、小雞在哪里”音樂磁帶

  操作紙每人兩張(供前后兩次操作)、顏料、積木、勾線筆、抹布、展板;顒舆^程:

  1、引入主題,激發(fā)探索欲望。

  *師:“我們上次用積木在顏料盤里親了親,在紙上變出了什么來了呀?”引導回憶出以前印過的如:泡泡、皮球等。

  *師:“今天,我們要來學一個新本領,用積木去親親顏料在紙上變出小雞來。那小雞長著什么樣子啊?”啟發(fā)幼兒說說。

  *師小結:小雞長著圓圓的頭、圓圓的身體,頭上有眼睛、尖尖的嘴巴,身上長著黃黃的毛,身體下面還有兩只小腳。

  *師:“你們來看,今天老師幫寶寶準備了哪些材料來變小雞呢!”教師一一出示材料:顏料、積木、勾線筆,一塊小抹布,請幼兒分別說出它們的名稱。

  2、交代要求,明確操作規(guī)范。

  提出要求:下面我們來試一試,變出小雞來,手臟了用抹布擦一擦。小朋友兩個人一張桌子。

  3、幼兒第一次嘗試操作。

  教師全面觀察,選取成功作品,展示出來。

  4、幼兒示范,教師講解。

  師:“這個寶寶真能干,你的小雞是怎么變出來的?請你上來變一變!*引導幼兒觀察,鼓勵個別幼兒用自己探索的方法,示范小雞的'作畫過程,教師及時用語言提示幫助幼兒介紹作畫的方法。

  *師小結:“噢!原來小雞是這么變出來的!用小圓印小雞的頭,用大圓印小雞的身體。頭是長在身體上的,兩個圓是緊緊地靠在一起的。再用勾線筆畫小雞的眼睛、嘴巴、小腳!

  *師:這只小雞在干什么呢?

  *師:小雞還會干什么呢?

  5、出示范例,引導欣賞。

  師:“嘰嘰嘰,這里又來了一群小雞,看!它們在干什么?”請幼兒回答他看到的小雞在干什么,根據(jù)幼兒的回答,老師提醒幼兒看小雞走路、吃蟲時的頭和嘴巴是什么樣子的。說完后,帶領幼兒來學小雞走路、吃蟲、說悄悄話等動作。

  6、幼兒第二次探索操作。

  *師:“寶寶也來變許多小雞,變在走路、變在吃蟲的小雞……好嗎?”   *師巡回指導、觀察。

  7、展示幼兒作品。引導幼兒欣賞、分享、交流操作成果。

  *師:“你喜歡哪一幅作品?最喜歡哪一只小雞?哪里可愛?”鼓勵幼兒說說自己的方法,并引導幼兒交流內心的感受,幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……  *師:“我們一起來和小雞做個游戲吧!”(師幼一起在“小雞、小雞在哪里”音樂下,邊唱邊做各種動作。

【幼兒園小班印畫教案】相關文章:

小班美術公開課教案及教學反思《紙球印畫》03-03

小班美術教案畫太陽04-24

小班美術公開課畫太陽教案04-11

小班美術教案及教學反思《畫小草》09-22

小班美術優(yōu)秀教案及教學反思《車輪滾畫》09-22

畫太陽教案04-18

小班美術教案及教學反思《乒乓球滾畫》09-22

幼兒園小班《蘋果》美術教案04-24

小學水果畫教案04-04

幼兒園小班教案(集錦15篇)04-10