品德與社會(huì)《我家的故事》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)
1、 了解家里的喜和樂(lè)
2、 知道家人操心和煩惱的事。
3、 贊美家人的辛勤勞動(dòng)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
師：每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭都有許多的故事，今天我們就來(lái)講一講“我家的.故事”。教師出示課題：我家的故事。
二、說(shuō)一說(shuō)家庭趣事
1、 教師出示圖片。師：每一幅圖背后都有一個(gè)故事，蘊(yùn)藏著家庭的喜和樂(lè)。誰(shuí)愿意向大家講述你家的趣事？
2、 學(xué)生配合照片講述家庭的一個(gè)有趣的故事。
三、贊一贊家人的辛勤勞動(dòng)
1、 教師請(qǐng)一名學(xué)生講述故事“爺爺?shù)囊粡堈掌?/p>
2、 師：不同的家庭包括不同的家庭成員，他們有著不同的經(jīng)歷，為社會(huì)和家庭作出了不同的貢獻(xiàn)。
3、 學(xué)生寫一篇小作文，贊一贊家人的辛勤勞動(dòng)，并以他們?yōu)闃s。
四、傈僳幸福家庭的含義
1、 觀察圖畫，想一想：這幾幅圖畫上的家庭成員在干什么？說(shuō)一說(shuō)，你愿意當(dāng)圖中的小朋友嗎？為什么？
2、 說(shuō)說(shuō)你的家庭生活
五、討論什么是幸福家庭
1、 學(xué)生對(duì)“評(píng)議角”中的內(nèi)容做出判斷，并說(shuō)明理由。
2、 說(shuō)“家庭經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，吃的、穿的都不用愁，這樣的家庭生活就是幸福、美滿嗎？”組織辯論。
3、 教師小結(jié)。
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