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小學(xué)語(yǔ)文《大象博士請(qǐng)助手》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-22 17:51:00 教案 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文《大象博士請(qǐng)助手》優(yōu)秀教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)語(yǔ)文《大象博士請(qǐng)助手》優(yōu)秀教案

  1、 理解課文第3段——第7段,讀懂“沖撞跳踢輕輕推扶放走鞠躬您好”等詞語(yǔ)的意思

  2、 能有感情的表演朗讀課文

  3、 懂得待人要有禮貌,講文明,做事要有耐心

  二、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬 復(fù)習(xí)引入

  1、 今天電腦老師要和我們做游戲了,出示詞語(yǔ),同學(xué)們用動(dòng)作和表情表現(xiàn)出來(lái):笑瞇瞇哈哈大笑靜推輕輕推扶齊聲讀“大象博士請(qǐng)助手”

  2、 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第12自然段,一起有感情的讀一讀

  3、 今天是大象博士正式考試的日子,你們瞧!都有誰(shuí)等在門口了?

  這么多的小動(dòng)物啊,可布告上說(shuō)只招收“一名”助手啊,今天的競(jìng)爭(zhēng)可真激烈!

 。ǘ 學(xué)習(xí)第3-6段

  1、 大象博士請(qǐng)小動(dòng)物門進(jìn)去考試了,我們一起到課文中去找一找,哪幾段是寫它們進(jìn)去考試的'?(3-6段)

  2、 小猴,小兔,小熊,小貓是怎么進(jìn)去的?讀讀課文,劃出句子,指名讀,齊讀,讀正確。

  3、 是呀!他們當(dāng)中有幾位小動(dòng)物啊特別著急,想快點(diǎn)進(jìn)去考試呢?烊フ艺沂钦l(shuí)啊?你是怎么知道他們很著急的呢說(shuō)說(shuō)理由,讀讀句子。

  4、 誒呀,他們可真性急啊,誰(shuí)能讀出小動(dòng)物門現(xiàn)在的心情來(lái)?指名讀,互相評(píng)一評(píng);選一兩句讀給同桌聽(tīng)聽(tīng);齊聲讀

  5、 我們差點(diǎn)把小貓忘了,他現(xiàn)在是什么心情?

  看看他是怎么進(jìn)去的自由讀,圈出動(dòng)詞,和其他小動(dòng)物比一比,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  朗讀

  6、 師生分讀3-6段

 。ㄈ 學(xué)習(xí)第7段

  1、 小貓終于也進(jìn)來(lái)了!,可小猴等急了,說(shuō)——學(xué)生讀

  2、 小兔等急了,說(shuō):——學(xué)生讀

  3、 小熊等急了,說(shuō):——學(xué)生讀

  4、 這些小動(dòng)物等急了會(huì)怎么樣子的呀?做做動(dòng)作吧!

  5、 誰(shuí)能干,能把這三句話合成一句話來(lái)說(shuō),指名三人說(shuō)話,出示句子,齊聲讀

  6、 大象博士要錄取了(  ),這怎么回事啊,還沒(méi)考試呢!

  7、 哦,我明白了,原來(lái)大象博士要招收一名有禮貌,講文明的助手呀!要是一開(kāi)始,大象博士就把招收要求寫在布告上,小動(dòng)物們就都明白了,是不是呀!那現(xiàn)在我們就幫助他把這些要求寫在布告上吧!

 。ㄋ模 總結(jié)練習(xí)

  處事一張布告,請(qǐng)同學(xué)們把招收要求填寫完整

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