《才能來自勤奮》教案

　　教學目標：

　　1、學會本課6個生字，理解部分新詞。

　　2、初讀課文，了解課文大致內(nèi)容，給課文分段。

　　3、了解課文大致內(nèi)容，給課文分段。

　　教學準備：

　　投影片、小黑板、錄音機

　　教學過程：

　　1．揭示課題，解題。

　　（1）讀題。試說“才能”指什么。（知識和能力。）

　�。�2）說說課題的意思。（知識和能力來自勤奮。）

　　（3）簡介說明文，導入自學要求。

　　這是一篇說明道理的文章。題目已經(jīng)告訴我們它要說明什么道理。閱讀時要注意課文舉了哪幾個人的事例，又是怎么說明道理的。此外，課文的生字、新詞比較多，要花力氣學習。

　　2．自學。讀通課文，思考劃注，自學字詞。

　�。�1）自由讀課文5分鐘。，

　�。�2）查字典解詞，完成作業(yè)本第1題。

　�。�3）記下自學中的問題。

　　3．檢查。

　　（1）同桌互查生字及詞語學習。

　　（2）課堂交流。

　�、僮x準下列詞語，說出帶點字及整個詞語意思。（隨機正音，分析難寫易錯字的'字形及部首。）

　　斥責毫不氣餒通宵達旦嘔心瀝血

　　舉世矚目（于世聞名，事譽中外）舉不勝舉堅持不懈

　　②當堂聽寫、訂正。

　　③詞語質(zhì)疑：簡要解釋“相對論”、“諾貝爾獎”、“（本草綱目）”。

　　4．梳理課文內(nèi)容、指導分段。

　�。�1）默讀。思考井討論課文例舉了哪幾位著名科學家，他們舉世矚目的成就是什么。

　�。�2）為什么他們能取得這種成就？劃出概括性的短句。（靠的是堅持不懈的努力。勤奮出才能，勤奮出成果。）

　　（3）首尾兩節(jié)各寫什么？起什么作用？

　�。�4）紿課文分段，說說為什么這么分。

　　綜合板書：

　　12345

　　總起分述總結(jié)

　　5．朗讀課文。

　　6．作業(yè)。

　�。�1）抄寫生字、詞語。

　�。�2）從文章中找出下列詞語近義詞。

　　譏笑（）呵斥（）毫不氣餒（）

　　夜以繼日（）享譽中外（）費盡心機（）

　　（3）區(qū)別組詞

　　宵（）遍（）歷（）享（）堅（）功（）鉆（）

　　霄（）編（）瀝（）亨（）艱（）攻（）專（）

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