幼兒園小班版畫(huà)花瓶教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)回憶、欣賞，細(xì)致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。
2.嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱(chēng)的物體，會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來(lái)的美感。
3.知道將用過(guò)的操作材料放回原處，形成良好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒觀察過(guò)花瓶，對(duì)花瓶的外形有基本的認(rèn)識(shí)。
2.課件：各種花瓶的圖片。
3.剪刀，筆，油畫(huà)顏料，玻璃板，海綿球，夾子等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導(dǎo)幼兒回憶并講述自己看過(guò)的花瓶的造型、色彩和圖案。
教師：你見(jiàn)過(guò)的花瓶是什么樣的?像什么?是什么顏色的?上面有什么?
2.欣賞一些特殊的花瓶。
教師：你喜歡哪一個(gè)花瓶?這個(gè)花瓶給你什么感覺(jué)?它像什么?有什么特別的地方?什么顏色?是用什么花紋或圖案裝飾的?是怎么裝飾的`?
3.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。
(1)用對(duì)折的方法剪出左右對(duì)稱(chēng)的物體，繼續(xù)用累加的方法剪出復(fù)雜的花紋。
(2)能有序地印制作品，作品不能移動(dòng)，均勻地上下輕輕拍打。
4.探索雙色花瓶的印制方法。
(1)欣賞并討論。
�、俳處煟嚎纯醋约旱淖髌�，想想你準(zhǔn)備怎么印? (條紋式、散點(diǎn)式、漸變式等)
②教師：印前要做什么? (用夾子把作品和拓印紙夾好)印時(shí)要注意什么? (不移動(dòng)，上下均勻拍打)
③教師：每組只有一份顏料，用時(shí)應(yīng)該怎么做?
5.幼兒創(chuàng)作。
(1)重點(diǎn)：嘗試用兩種顏色拓印作品。
(2)難點(diǎn)：運(yùn)用一定的方法來(lái)拓印，增加作品的美感。
6.集體交流、評(píng)價(jià)。
教師：你是怎么印的?你能做給大家看看嗎?兩種顏色是怎么用的?還可以怎么印?怎樣印得更漂亮?
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