退位咸教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-27 17:14:09 教案我要投稿

退位咸教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

退位咸教案設(shè)計(jì)

　　課本第54~55頁，例題、“想想做做”第1——4題。

　　教學(xué)目的

　　使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)筆算退位減的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。

　　教具準(zhǔn)備

　　計(jì)數(shù)器、教學(xué)課件。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊

　　L口算。

　　13-8＝ 12-4＝

　　33-6＝ 32-4＝

　　43 - 6＝ 62 - 4＝

　　口算第二、三行時(shí)，要求說出過程，并相應(yīng)板書得數(shù)．

　　提問：當(dāng)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)，怎樣算的？

　　指出：當(dāng)個(gè)位上不夠減時(shí)，就從十位上也就是它的前一位上退出。

　　1，然后合起來再減。

　　2．用豎式計(jì)算。(與口算同時(shí)進(jìn)行。)

　　623-412＝ 53-4＝

　　指名兩人板演，再說一說百以內(nèi)筆算減法是怎樣算的？

　　3．引入新課。

　　剛剛我們看到，筆算減法時(shí)，要先把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。

　　這節(jié)課我們將用這樣的方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)井以內(nèi)的筆算減法(板書課題。)

　　二、新授

　　1．教學(xué)例題第(1)題。

　　(1)出示書架圖，提問：要求“兒童小說比民間故事多多少本?”怎樣列式?(板書：335-185=)

　　(2)學(xué)生們列豎式嘗試筆算。

　　(3)用計(jì)數(shù)器演示，講解算理。

　　先撥多少?(335)按筆算方法，從哪一位減起?個(gè)位上5減5得幾?這個(gè)。能不能不寫，為什么?(板書：在豎式個(gè)位上寫。)

　　十位上3減8不夠怎么辦呢?(指名說說。)

　　邊撥珠邊講解：十位不夠就從百位退l，(在百位上撥起一顆珠，并劃去豎式百位上的3，在上面寫2。)百位退l(把撥起的一粒珠撥去。)

　　是10個(gè)十，在十位上撥上10，(在十位上撥10粒珠。)�，F(xiàn)在十位上就是多少？(豎式上劃去3，寫上13)減去幾還得幾?(豎式十位上的.得數(shù)寫5)，百位上退1后還得幾，為什么?百位上幾減幾得幾?提問：剛才計(jì)數(shù)器的十位上減8是怎樣減的?(引導(dǎo)學(xué)生明白：十位上3減8不夠減，從百位上退l，十位上撥10是13，13減8得5，百位退l后是2減1得1)

　　(3)提問：豎式中從哪一位減起?誰能按剛剛撥珠的過程，說說豎式上怎樣減?

　　說明：計(jì)算時(shí)可以直接用豎式計(jì)算，并示范列出豎式，退1可以在上面點(diǎn)一點(diǎn)退位點(diǎn)，一般不寫出退位過程。

　　指名完整說一說筆算的過程。

　　追問：十位上不夠減怎樣算?為什么百位上是2減l，而不是3減 l?

　　2．教學(xué)例題第(2)題。

　　(1)出示第(2)個(gè)問題，請(qǐng)學(xué)生們自己解決。

　　(2)指名依次說一說每個(gè)數(shù)位上的算法。

　　提問：為什么差的百位上沒有得數(shù)?

　　(3)要怎樣驗(yàn)算?學(xué)生們驗(yàn)算。

　　3．歸納總結(jié)。

　　(1)例題的兩個(gè)豎式用豎式怎樣算的?與上節(jié)課學(xué)習(xí)的筆算有什么相同的地方?又有什么不同的地方?

　　揭示：我們今天學(xué)習(xí)的就是筆算退位減法。