《小魚逃走了》幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解小魚逃走的有趣經(jīng)歷,知道有朋友是件快樂(lè)的事。
2、能仔細(xì)觀察,尋找“小魚”并說(shuō)出它躲藏的地方。
3、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件、插入教具(小魚和魚缸)
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入——認(rèn)識(shí)小魚
1、師:今天林老師帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物,我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)好嗎?
2、出示“小魚”
師:看到小魚了嗎?這會(huì)兒它在哪兒呀?仔細(xì)看看,小魚長(zhǎng)得什么樣。浚伾,腦袋,眼睛)
小結(jié):這是一條圓圓腦袋,黑黑眼睛,全身紅彤彤的小魚。告訴你們,這條小魚還有一個(gè)神奇的本領(lǐng),它不僅可以生活在水里,還能跳出水面,游到它喜歡的朋友身邊哦!誰(shuí)愿意做它的好朋友呢?
3、交朋友
師:你們都愿意和它做朋友,于是小魚決定逃走了,它從魚缸里“吱溜”一聲逃了出來(lái),小魚小魚逃走了,小魚小魚躲在哪兒,睜大眼睛仔細(xì)看,吱溜,吱溜……小魚躲在哪里啦?
師:小魚跟你們做了好朋友,它覺(jué)得有朋友真是件開心的事,要比一個(gè)人呆在魚缸里快樂(lè)多了,所以它不想回魚缸了,它要和你們一起玩“捉迷藏”的游戲,好不好?
小魚說(shuō)今天它來(lái)躲,你們來(lái)找,好不好?等一會(huì)兒小魚先來(lái)躲,你們把眼睛蒙蒙好,林老師念兒歌,兒歌念完小魚就躲好了,然后你們睜大眼睛看小魚躲在哪兒了,好不好?
好,準(zhǔn)備,游戲開始了,閉上眼睛,吱溜,吱溜,小魚逃走了,吱溜,吱溜,小魚這會(huì)兒在這兒,吱溜,吱溜,小魚溜走了,睜大眼睛仔細(xì)看,小魚小魚躲在哪里?
二、學(xué)會(huì)觀察和分辨
1、第一幅圖
師:小魚躲在了哪兒?你從哪兒看出來(lái)它是小魚的?
小結(jié):這么多的糖果跟小魚長(zhǎng)得很像,可是還是被你們找到了,小朋友們真棒!我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摸摸小魚的尾巴。
2、第二幅圖
師:小魚躲在了哪兒?你從哪兒看出來(lái)它是小魚的?它和花有什么不一樣?
小結(jié):小朋友們真厲害,小魚藏得這么好都被你們找到了。它不甘心,還想和你們玩一次。
3、第三幅圖
師:這次小魚躲在了哪兒?躲在哪一盤水果里?它是怎么打扮自己的?它為什么這樣打扮自己?我們小朋友也來(lái)做做小魚扮成草莓好嗎?
小結(jié):小魚好聰明,它把自己裝扮成一個(gè)草莓,簡(jiǎn)直和真的草莓一模一樣,可是還是被我們的小朋友發(fā)現(xiàn)了,所以他說(shuō)要重新找一個(gè)更加隱蔽的.地方躲起來(lái)。
4、第四幅圖
師:小魚躲好了,我們小朋友睜大眼睛仔細(xì)看看吧!小魚在哪兒呀我們來(lái)看看,好,我們來(lái)看看誰(shuí)能指出那條小魚呢?
你們?cè)趺粗肋@么多小魚里這條是我們要找的嗎?
小結(jié):好了,小魚說(shuō):“今天的游戲就玩到這兒吧!”他要回池塘找他的朋友們了,我們小朋友也去找自己的朋友吧!
小百科:魚是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
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