幼兒園中班美術(shù)教案《小人國(手指點(diǎn)畫)》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案《小人國(手指點(diǎn)畫)》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境。

　　2、運(yùn)用手指點(diǎn)畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的想象。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、小人國分段長卷畫。

　　2、紅、藍(lán)顏料每組一份，水筆人手一支，抹布若干。背景音樂。

　　【活動過程】

　　一、看看說說“小人國”的故事。

　　1、回憶故事。

　　師：小朋友，你們還記得前幾天我們聽的故事《小人國》嗎？故事里的格列佛來到了一個什么樣的國家？小人國是怎樣對待格列佛的？那你們喜歡這個故事嗎？現(xiàn)在，讓我們在來看看《小人國》的故事吧！

　　2、出示課件，教師復(fù)述故事。

　　（1）教師邊看課件邊聽音樂講述故事《小人國》。

　�。�2）看了這么有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎？你們發(fā)現(xiàn)他們在格列佛身上干什么呢？（幼兒自由講述）

　　（3）你們知道金老師喜歡哪個小人嗎？為什么喜歡？

　　二、觀察嘗試表現(xiàn)。

　　1、教師示范印畫小人的方法。

　�。�1）教師通過兒歌示范印畫小人。

　　師：“現(xiàn)在，金老師要來變魔術(shù)呢！把這個看報紙的.小人變到畫紙上。看，我是怎么變的？兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，(屈老師)上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦！那你們看看我的小人還缺了什么啊？”

　�。�2）添畫人物細(xì)節(jié)。

　　師：接下來，我也要請出小黑筆來幫助我，打開小黑哥哥，“小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣！”

　�。�3）變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。

　　師：“伸出大拇指，喝喝顏料水，橫著點(diǎn)一點(diǎn)，豎著點(diǎn)一點(diǎn)，我的小人變好啦！”

　�。�4）個別幼兒示范。

　　師：“小人國里還有許多小人呢，你們喜歡哪個小人？請你把它畫出來好嗎？我們來看看他畫的小人在干什么？”

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)幼兒邊點(diǎn)畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現(xiàn)不同的人物。

　　2、畫一個人物后，添畫四肢動作，并逐漸添發(fā)型和服飾等細(xì)節(jié)。

　　四、分享交流。

　　師：“哇，格利佛身上又來了這么多小人！誰來說說你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比誰的眼睛尖。

　　五、結(jié)束。

　　師：小人國要舉辦一場盛大的舞會，小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。聽，舞會馬上開始了，讓我們趕緊出發(fā)吧！

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