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幼兒園《我不怕》教案

時間:2021-09-18 16:50:07 教案 我要投稿

幼兒園《我不怕》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園《我不怕》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園《我不怕》教案

  幼兒園《我不怕》教案1

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽、愉快地參與集體活動。

  活動準(zhǔn)備:

  好蘋果一個、被蟲子咬過的青菜一棵,蘋果一個、切好的蘋果一盤、錄有哭聲的磁帶、音樂磁帶 錄音機(jī) 垃圾桶 不甘膠蟲子若干。

  活動過程:

  1、分享蘋果

  師幼共同邊聽音樂邊分享蘋果,體驗(yàn)好蘋果的味道,感受集體生活的樂趣。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論

  (出示被蟲子吃過的青菜、蘋果),引起幼兒思考。

  (1) 為什么蘋果、青菜上會有小洞洞呢?

  (2) 寶寶們吃了被蟲子咬過的蘋果、青菜會怎么樣呢?

  3、師幼共同找蟲子,消滅蟲子。

  4、體驗(yàn)成功,分享喜悅。

  幼兒園《我不怕》教案2

  一、活動目標(biāo)

  1、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂。

  2、鼓勵幼兒運(yùn)用各種方法克服困難,提高自己解決困難的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  二、活動材料

  小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具,大塊遮光布,山洞三個,音樂磁帶一盒。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┮杂螒虻目谖呛托问綄(dǎo)入活動:

  1、教師:“孩子們,今天來了這么多的客人,跟他們打個招呼吧!”(伴隨《HELLO》的音樂,幼兒做律動進(jìn)入場景)

  2、教師:“這塊布的下面是什么東西呀?讓我們鉆進(jìn)去看看吧!”

  3、(鉆進(jìn)布底下)孩子們,你們看見什么了?里面雖然這么黑,什么也看不見,但是,媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的游戲呢!

 。ǘ┱勗捊處煟簞偛旁诓嫉紫拢阌惺裁锤杏X?你害怕嗎?為什么?還有什么地方也是黑黑的?如果讓你晚上一個人睡在小房間里,你會害怕嗎?為什么?

  討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?

  教師:“今天,我們知道了,黑房間里并沒有什么可怕的東西,我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!”

  (三)營救小動物,鼓勵幼兒不怕黑1、發(fā)現(xiàn)情況通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述,讓幼兒感知發(fā)生的事情,激起幼兒救小動物的欲望。

  (1)(伴隨著音樂,以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲)教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?孩子們,你們千萬別動,媽媽去看看。

 。2)教師慢慢走到山洞口,仔細(xì)往山洞里看,說:“呀,這里有個山洞,里面很黑,什么也看不見。對,聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?孩子們,你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看!

  1、鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞

 。1)請膽大的幼兒做示范,并說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的

  (2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進(jìn)行疏導(dǎo)(3)請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進(jìn)山洞,每人只救一個小動物。

 。4)教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo),啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動物。

 。5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、玩具刀、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。

 。6)教師親親每一個救小動物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子。

  2、小動物們都很累了,把它們輕輕放在擔(dān)架上,我們把它們抬回家吧!

  活動反思:

  該活動選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn),抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn),設(shè)計新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進(jìn),由始至終將幼兒的`注意力緊緊圍繞主題,并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動過程中能隨機(jī)應(yīng)變,巧妙應(yīng)答,特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進(jìn)行適時的勇敢樂觀教育,效果突出。

  幼兒園《我不怕》教案3

  活動目標(biāo)

  1、通過活動讓小朋友知道生病時,必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意接受預(yù)防接種。

  2、鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  3、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

  4、初步了解健康的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):知道打針是為了身體健康。

  難點(diǎn):不怕打針。

  活動準(zhǔn)備

  醫(yī)生工具一套,兒歌一首。

  活動過程:

  1.根據(jù)本班小朋友生病的實(shí)例,啟發(fā)小朋友想一想,生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r有什么感覺?

  2.討論:自己生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自己少生?(打預(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對疾病的抵抗力,身體就不容易生病。)

  3.學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。

  4.角色游戲“勇敢的娃娃”。

  讓小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生或病人,增加勇氣,消除小朋友打針的恐懼感,教師及時表揚(yáng)“勇敢的娃娃”。

  教學(xué)反思

  在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認(rèn)識到,打針并不害怕,打針是為了預(yù)防生病的,培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅強(qiáng)意志。

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