蘇少版二年級下冊音樂 小花貓和小老鼠教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的蘇少版二年級下冊音樂 小花貓和小老鼠教案，希望對大家有所幫助。
教學內容：
唱：小花貓和小老鼠
動：打擊樂器伴奏、歌表演
教學目標：
1、能用自然、生動、幽默的聲音，熟練、有表情地演唱歌曲《小花貓和小老鼠》，能準確地表現歌曲節(jié)奏的特點，學習通過速度、音色、力度的變化表現不同的'動物形象。能背唱歌曲。
2、積極參與音樂活動，能根據音樂和動物的特點編創(chuàng)動作，并在表演中表現出較好的合作意識和能力。
3、正確掌握小鑼、小鼓的演奏方法，并為歌曲《小花貓和小老鼠》伴奏，體驗四分休止符的節(jié)奏特點和歌曲濃郁的民族風格。
教學重點：
1、用自然、生動、幽默的聲音，熟練而有表情地演唱歌曲《小花貓和小老鼠》。
2、體驗歌曲濃郁的民族風格，多種形式表現歌曲。
教學難點：
1、在四分休止符處準確地加入動作和襯詞。
2、唱準附點節(jié)奏。
3、把準小老鼠與小花貓的起音，用聲音的變化表現好這兩個動物形象。
4、合作表演時配合協(xié)調，有序進行。
教學準備：
教學光盤、小花貓和小老鼠的頭飾、小鑼、小鼓
教學過程:
(一)組織教學：
1、師生問好
2、歌表演《十二生肖歌》
（二）導入：
1、說說小老鼠的習性特征。
2、模仿小老鼠的動作。
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1、聽歌曲范唱，看兩個學生的表演。
2、聽歌曲范唱，說情緒，說歌里是怎樣描述小花貓和小老鼠的？
�。ㄋ模⿲W念歌詞：
1、聽老師有節(jié)奏的念歌詞，思考：老師把那些字念重了、念長了？
2、聽老師有節(jié)奏的念歌詞，思考：老師加了什么動作，是在哪里加的？
3、跟老師有節(jié)奏的念歌詞，在休止處加上小老鼠小花貓的動作。
4、完整隨音樂伴奏念歌詞。
5、知道什么是尾奏。
�。ㄎ澹└惺芨枨褡屣L格：
1、聽老師用”deng”哼唱尾奏，看老師做動作像在干什么？
2、知道這首歌的音調來自豫劇唱腔片段，具有濃郁的民族戲曲風格。
3、學著唱戲的模樣來哼唱這句旋律。
4、聽歌曲里還有那些地方有這句音調?
(六)學唱歌詞：
1、把相同音調的小老鼠、小花貓的歌詞跟琴唱一唱。
2、跟老師模唱比較帶附點與不帶附點哪個唱法更有趣？
3、模唱小老鼠、小花貓的第一句，說說異同。唱準起音。
4、完整演唱歌曲。
（七）表現歌曲：
1、啟發(fā)學生用力度、音色、速度的變化表現好不同的動物形象。
2、分角色演唱。
3、加上襯詞演唱，使歌曲更有趣。
4、指名用小鑼、小鼓為歌曲伴奏，其余學生用拍手、擊凳模仿伴奏。
5、分角色表演。
6、合作表現歌曲。
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