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我想教案

時間:2022-01-02 09:13:21 教案 我要投稿

有關(guān)我想教案三篇

  作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的我想教案3篇,歡迎大家分享。

有關(guān)我想教案三篇

我想教案 篇1

  目標(biāo):

  1、通過預(yù)設(shè)的情境,讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

  2、通過講述和操作、懂得要遵守交通規(guī)則。

  準(zhǔn)備:多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

  過程:

  一、引題

  1.展示多媒體課件

  師:小朋友,今天老師給你們一段錄象。你們來看看,是什么地方?

 。ㄓ變褐v述。要求幼兒說話完整)

  師:馬路上有什么?

  2.出示小朋友踢球的圖象。“這是誰?他在什么地方?干什么?

  3.展示汽車。師邊演示邊說:突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說,會發(fā)生什么事情?

 。ㄗ層變鹤杂芍v述)

  二.幼兒討論。學(xué)習(xí)

  1.你們說得很對。會發(fā)生這么多危險的事。那么這個小朋友做得對嗎?為什么?你想對他說什么?

  2.汽車司機(jī)做得對不對?為什么?你想對他說什么?

  3.小結(jié)。小朋友說得都很對。我們不能在馬路上玩耍。這樣會發(fā)生想你們剛才說的這些危險的事。那么汽車司機(jī)呢,要在經(jīng)過斑馬線時,開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對。

  三.鞏固

  1.我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看,給對的打上.c錯的上。當(dāng)老師敲小鈴時。請你們把鉛筆放在桌子上,拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。

  2.提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都完成時,就讓幼兒回到座位。

  3.請你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對,你想對他說什么?

  幼兒講述。

  四.遷移

  1.你們的爸爸媽媽會開車嗎?(會)

  2.爸爸媽媽在開車的時候,要注意什么?你會對爸爸媽媽怎么說呢?

  輔助提問:1。開車能打電話嗎?

  2.開車可以穿高跟鞋嗎?

  3.喝了酒后可以開車嗎?

  3.小結(jié)。小朋友說得很對,所以,當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時。我們都要提醒他們。不然的話就會發(fā)生危險的事情。

  4.那么我們在馬路上應(yīng)該注意什么呢?(幼兒泛講)

  你們說得都很好,老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對,你想對他說什么?(讓幼兒看課件去判斷)

  5.說得真好,他們聽了你們的話之后。一定回注意的。

  四.鞏固

  小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的,為了獎勵你們,老師給每個小朋友一本交通安全書,讓你們把今天學(xué)到的知識告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。

我想教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、能畫出人物的主要特征及坐、走、跑等基本動態(tài)。

  2、大膽想象進(jìn)入小學(xué)后的情境,進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)入小學(xué)的光榮感。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  已經(jīng)多次欣賞過小學(xué)生活動的照片或已參觀過小學(xué)。

  活動過程

  1、談?wù)剬πW(xué)生活的印象。

  提問:你在參觀小學(xué)時,看到小學(xué)生都在干什么呀?

  2、想象自己做小學(xué)生的摸樣。

  教師:我們長大了,做小學(xué)生了,想象下自己的樣子,你的小伙伴在做什么?根據(jù)幼兒的回答繪畫范例。

  3、大膽展開想象,通過繪畫表達(dá)自己的理想。

  提醒幼兒自己的模樣特征要畫明顯,人物形象稍微畫大一些,簡單畫出人物走、坐、跑的基本動態(tài),并注意要將畫面安排的合理、豐富。

  4、舉辦"我是小學(xué)生"的展覽會。

  鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機(jī)會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

我想教案 篇3

  一、活動內(nèi)容:

  本次班會利用三八婦女節(jié),舉行“媽媽我要對您說……”的主題班會。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事,經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動,了解媽媽對自己的關(guān)愛,知道媽媽的辛苦和期望。

  二、活動目的:

  1、通過活動,使學(xué)生知道媽媽對自己的關(guān)愛,知道媽媽的辛苦和期望,激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親,進(jìn)一步加深對媽媽的感情。

  2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動,進(jìn)行愛的教育,體會母愛的偉大,教育學(xué)生要孝敬媽媽。

  3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)媽媽的期望。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、每個學(xué)生在“三、八”節(jié)前都寫一篇作文《媽媽最讓我感動的一件事》,并從中挑出代表性文章準(zhǔn)備會上發(fā)言;

  2、收集歌頌媽媽的詩歌、事跡;

  四、活動過程:

 。ㄒ唬、主持(姜雨辰)宣布:《媽媽,我要對您說……》主題班會現(xiàn)在開始!

 。ǘ、老師:同學(xué)們,你們知道3月8日是什么日子嗎?(學(xué)生答)

  對!是“三、八”國際勞動婦女節(jié)。在這個特殊的日子里,我們舉行《媽媽,我要對您說……》的主題班會有著特殊的意義。

  主持:在我們的成長過程中離不開媽媽,沒有媽媽,就沒有我們。

  主持:沒有媽媽的教導(dǎo),就沒有我們的成績。

  主持:首先請聽詩朗誦《母愛》

 。ㄈ、第一部分:歌頌歷史上的媽媽

  主持:古往今來,有多少英雄的媽媽,偉大的媽媽,她們的故事流芳百世。同學(xué)們,你們都知道哪些?

  古:岳飛的媽媽

  孔子的媽媽

  孟子的媽媽

  今:偉大的媽媽——步德蕓

  天津一中安金鵬的媽媽

  請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義

 。ㄋ模⒌诙糠郑褐v述自己的.媽媽

  主持:聽了這些媽媽的故事,不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中,離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說:媽媽,您辛苦了!

  于楠————拯救生命

  肖筱————寶寶日記

  劉碩————關(guān)愛

 。ㄎ澹、第三部分:表達(dá)對媽媽的感情

  主持:聽了我們媽媽的真實故事,使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長,我們的成績,都離不開媽媽,我們要對媽媽說:媽媽,我們謝謝您!

  主持:雖然媽媽的懷抱溫暖,雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。

  但新世紀(jì)需要我們做主人,我們要到社會中鍛煉!

  請聽同學(xué)們的心聲:

  小組詩朗誦:《請求》

 。ㄆ撸⒌谖宀糠郑

  主持:給了我們生命的母親,是媽媽,

  主持:教育我們的學(xué)校、老師,是媽媽,

  主持:培育我們成長的祖國,是媽媽,

  齊:我們要大聲對媽媽說:媽媽,我們愛您!

 。R唱)《世上只有媽媽好》

 。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié):

  全班同學(xué)全員參與了班會的全過程,我想大家都有體驗、有收獲,都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機(jī),發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長的期望。(會后請同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。)

  優(yōu)點(diǎn)和不足:

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的道德建設(shè),提高學(xué)生的文明禮儀水平,激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛學(xué)校、回報社會的熱情與激情,我們班召開了以“心存感恩”為主題的班會。文明不是一句口號,更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。都說細(xì)節(jié)決定成。〖(xì)節(jié)很容易被我們忽視,如我們的名字,寄托著父母對我們的殷切期望和濃濃情誼。為此,配合文明禮儀系列活動,尋找生命中的文明,我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起,組織全班小朋友召開了以“心存感恩”為主題的班會。通過今天的主題班會,學(xué)生們都有較深刻的體會,并深深的受到啟發(fā),他們表示:“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該,不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng),也不要把社會的捐助當(dāng)作自然!笔前!感恩,兩個簡簡單單的字,從表面上看如此簡單,有多少人能付之于實際,把感恩獻(xiàn)給那些愛我們,疼我們,幫助我們的人?恐怕很少很少,且在學(xué)生中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報,但起碼應(yīng)該有報恩之心,有感激之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德,報答老師的培育,報答所有關(guān)心自己的人和社會,愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,將來要積極為他人做好事,為社會做貢獻(xiàn)。

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