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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-01-04 14:14:04 教案 我要投稿

精選大班美術(shù)教案4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選大班美術(shù)教案4篇

大班美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步嘗試用牙刷玩色,體驗(yàn)色彩的美感。

  2、通過此游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)快樂情緒。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  嘗試在一定范圍內(nèi)用牙刷來回涂色。

  教學(xué)過程:

  一、引出課題

  1、以故事的形式吸引幼兒。

  森林里正在舉行時(shí)裝聯(lián)歡會(huì),許多小動(dòng)物都穿著色彩繽紛的衣服,高高興興地去參加聯(lián)歡會(huì)。

  2、出示一只沒毛的小動(dòng)物,問:“你為什么難過呀?”小動(dòng)物說:“身上沒毛,不漂亮了,怎么去?”

  二、引導(dǎo)討論,教師示范

  1、教師提示有刷子,讓幼兒想想找個(gè)什么顏色給小動(dòng)物打扮?(幼兒自由發(fā)揮想象)

  2、引導(dǎo)幼兒觀察,了解刷子怎么刷,一起試試看。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察,先刷那里?(學(xué)說“刷刷刷,刷刷刷,刷得亮有亮,刷得仔細(xì)些,漫漫刷,來回刷)再刷那里?

  4、請(qǐng)?jiān)敢獾男∨笥言囋嚒?/p>

  三、幼兒嘗試體驗(yàn)

  1、老師這兒還有許多沒毛的小動(dòng)物都想?yún)⒓勇?lián)歡會(huì),可他們的毛還來不及刷,請(qǐng)幼兒找喜歡的小動(dòng)物去幫忙刷毛。

  2、幼兒邊刷邊說:“刷刷刷,刷刷刷,刷得亮又亮!

  3、提示:來回刷,拿拿牢,每根毛都刷干凈,喝點(diǎn)水,小動(dòng)物不回疼。

  4、音樂時(shí)裝會(huì)開始,出示背景圖。

  四、小動(dòng)物都來了,一起唱歌、跳舞。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒處于主體地位,充分發(fā)揮了幼兒主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,同時(shí)開拓了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力,教師為幼兒提供了充足的活動(dòng)材料,幼兒能夠自由選擇,投入到自己喜歡的活動(dòng)中去,自由、輕松地活動(dòng),是身心得到了愉悅的發(fā)展,又達(dá)到了教育的目的。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受瓶上作畫的快樂,喜歡并主動(dòng)參與活動(dòng)

  2、通過觀察臉譜的特點(diǎn)并寫生,提高幼兒的觀察力。

  3、鞏固復(fù)習(xí)線描畫,學(xué)用密集排列的線條裝飾花瓶,提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件、花瓶若干只,臉譜一個(gè)、水粉顏料、排筆、音樂活動(dòng)過程一、引出課題。

  1、放音樂,出示京劇臉譜;師:"你們看,誰來了? 大花臉來我們班作客,你們高興嗎?小吳老師還為他準(zhǔn)備了一份大禮物。"2、出示范例瓶子。

  師:"你們瞧,這是什么?"師以大花臉的口吻:"這花瓶真漂亮,咦?這上面是我嗎?謝謝你們的禮物。不過我想知道小吳老師是用什么方法把我弄到瓶子上去的?"

  二、探討方法。

  1、介紹寫生畫。

  直接對(duì)著物體來畫,叫作寫生畫。寫生時(shí)一定要畫得像,看到的東西是怎樣的,畫出來的也要是怎樣的。

  2、用臉譜裝飾花瓶。

  演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

 。1)、師以大花臉的口吻:"你們畫的花瓶真好看,讓我再仔細(xì)瞧一瞧!"(2)、師邊講邊演示:"大花臉看著大花瓶,大花瓶怎么了?"(3)、師小結(jié):那么我們就叫它花瓶臉譜。

  2、講解示范用臉譜裝飾花瓶。

 。1)、先畫出它的大鼻子,用胖胖的三角形表示;(2)、現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛;(3)、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴,里面畫上尖尖的牙。

 。4)、既然是"大花臉",那就要把臉畫花,畫滿,那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案,可以用直線、曲線或折線、波浪線等,也可以用圓形、三角形來裝飾。

  4、幼兒練習(xí)裝飾花瓶。

 。1)、提醒幼兒線條排列要密集,可用粗細(xì)不同的勾線筆進(jìn)行線描。

 。2)、鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

 。3)、鼓勵(lì)幼兒以桌布為背景,用線描法進(jìn)行添畫。

  三、作品點(diǎn)評(píng)。

  1、表揚(yáng)線條排列密集,畫得大的`幼兒。鼓勵(lì)其他幼兒更大膽一些。

  2、花瓶臉譜帶著所有的"新伙伴"隨音樂做各種京劇動(dòng)作走出場(chǎng)外。

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上,嘗試對(duì)自己的名字進(jìn)行聯(lián)想,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2.能大膽表現(xiàn)自己的作品,盡情發(fā)揮自己的想象力。

  3.感受名字變形后的抽象美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.一副姓王的幼兒畫的姓名畫。

  2.有色紙、水筆。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  師:"每一個(gè)人都有自己的名字,而且字?jǐn)?shù)都不一樣,有多有少,請(qǐng)小朋友站起轉(zhuǎn)身對(duì)著客人老師把自己的名字響亮地說出來吧,"大家好,我叫XXX"。

  師:"老師前兩天請(qǐng)一個(gè)小朋友畫了一幅畫,這幅畫中藏著一個(gè)秘密,大家一起來找一找,你發(fā)現(xiàn)了什么呢?(幼兒講述自己對(duì)作品的最初感受)

  二、導(dǎo)入作品的真實(shí)內(nèi)涵。

  1.討論名字的作者。

  師:"原來這幅畫中有一個(gè)小朋友名字,這個(gè)小朋友真厲害,誰知道這是誰的名字呀?"

  2.討論這幅畫的內(nèi)容。

  師:"你從什么地方看出來的?誰來說一說她是怎么畫的呢?"

  3.討論在畫中喜歡做的事情。

  師:"王晶晶小朋友不僅把自己的名字畫成了一幅畫,還把自己最喜歡做的事也畫到了畫里,你能猜猜王晶晶喜歡做什么嗎?"(幼:"王晶晶喜歡跳舞、喜歡兔子、花。")

  師:"你從什么地方看出來的?你能從畫中指一指嗎?"

  4.教師引導(dǎo)認(rèn)識(shí)畫中含義。

  師:"咦!王晶晶為什么要把"晶晶"下面的兩個(gè)"日"字變成眼睛呀?"

  三、引導(dǎo)幼兒作畫。

  1.討論作畫內(nèi)容。

  師:"你們都有自己的名字,如果讓你把自己的名字也畫成一幅畫,你會(huì)把自己最喜歡做的哪些事、最喜歡的小動(dòng)物畫在哪呢?可以把你名字里的比劃變成什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)和你身邊的小朋友說一說?"(幼兒相互討論,為作畫作準(zhǔn)備)幼:"我喜歡跳繩,喜歡踢球----。"

  2.自由作畫。

  師:"現(xiàn)在就請(qǐng)你用水筆把你自己的名字和你最喜歡做的事畫下來,呆會(huì)兒請(qǐng)大家一起來猜猜是誰畫的,他最喜歡做的是什么事,好嗎?"

  3.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、評(píng)價(jià)作品。

  1.猜猜畫的作者。

  師:"猜猜這幅畫是誰畫的?"

  2.說說作者畫的內(nèi)容。

  師:"你覺得他最喜歡的是什么事?你從什么地方看出來的?"

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  師:"今天小朋友回家也幫爸爸媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的名字好不好!"

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒掌握鉛筆屑的粘貼方法。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的快樂。

  3、讓幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  范畫一幅、鉛筆屑若干、8開畫紙人手一份、乳膠、棉簽、碟子、抹布、剪刀、彩筆、垃圾筐

  活動(dòng)過程:

  1、出示鉛筆屑,引入活動(dòng)。

  師:小朋友看這是什么?

  師:對(duì),是鉛筆屑,老師用鉛筆屑粘貼了一幅盛開的鮮花。

  2、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:小朋友看,老師粘貼的鮮花,花朵有什么不同?(幼兒發(fā)現(xiàn)花朵的花瓣,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用鉛筆屑制作不同的花瓣。)

  3、師:如果我們要做一朵漂亮的花,應(yīng)該按什么步驟來做呢?小朋友之間互相討論一下吧!

  小結(jié):首先要構(gòu)圖,設(shè)計(jì)畫面,然后在鉛筆屑的背面涂上乳膠再粘貼就可以了,最后添畫葉子和背景。

  4、請(qǐng)幼兒示范粘貼。

  師:小朋友你看,這里怎么只有花莖和葉子,沒有花呢?我們找一個(gè)小朋友來給它貼上吧!幼兒進(jìn)行粘貼,示范粘貼方法。

 。ㄔ僬迟N過程中,教師及時(shí)提醒幼兒粘貼的要求和方法)

  5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別有困難的幼兒。

  6、展評(píng)幼兒作品。

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