大二語言活動《聰明的小黑魚》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的大二語言活動《聰明的小黑魚》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動名稱
語言活動《聰明的.小黑魚》
活動目的
1、能夠通過畫面初步理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力、理解能力。
2、體會故事中勇于面對危險、團結(jié)協(xié)作的精神。
3、學(xué)習(xí)字卡：“快樂”、“害怕”。
活動準(zhǔn)備
幼兒用書、多媒體課件、VCD光碟、大字卡、大教具卡
活動過程
一、導(dǎo)入活動：
游戲?qū)�，教師帶領(lǐng)幼兒進行“網(wǎng)小魚”的游戲。
師：小朋友們，我們一起來玩游戲吧。
部分幼兒當(dāng)漁網(wǎng)手拉手圍成圓圈，另一部分幼兒當(dāng)作小魚在漁網(wǎng)中游來游去，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住”。兒歌結(jié)束漁網(wǎng)開始捕魚，小魚需要從縫隙中跑掉才算勝利，否則被抓住則失敗了才能不被捉住。
二、主題教學(xué)活動
1、看故事、猜故事：教師打開課件教學(xué)資源部分，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，猜測故事內(nèi)容。
師：看看他們是誰？為什么它們躲在石頭縫里？發(fā)生了什么事呢？
2、說故事：教師展示故事圖片，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖片內(nèi)容，猜出故事內(nèi)容。
師：看看它們在做什么？誰來了？小魚們是什么表情？
師：它們躲到哪里去了？
師：是誰想到了一個好辦法？
3、聽故事：播放課件或VCD，請幼兒安靜傾聽故事。
4、解故事：教師通過圖片深入提問，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容。
師：故事里面有哪些小魚快樂的生活在一起？后來出現(xiàn)了誰？小紅魚們的表情是什么樣子的？
師：小紅魚們是怎么做的？小黑魚想出了什么好主意？？
師：大家是怎么做的？現(xiàn)在誰“變”成大魚了呢？
5、講解故事
6、演故事：教師使用大教具卡片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)內(nèi)容進行故事展示或表演。
三、字卡教學(xué)活動：
1、教師帶領(lǐng)幼兒認識點讀字卡，出示大字卡或者多媒體課件“字卡認知”環(huán)節(jié)。教師拿出大字卡“快樂”、“害怕”。
師“快樂、快樂、這是快樂”......教師請幼兒將自己的小字卡擺放在桌面，教師說出一張字卡，幼兒需將字卡舉起來。
2、字卡游戲：魔法變變變
教師將字卡貼在黑板上，請幼兒閉上眼睛。
師：“魔法變變變，那個字卡不見了？”幼兒說出相應(yīng)的字卡名稱。
四、教師總結(jié)
復(fù)習(xí)故事名稱、內(nèi)容、字卡
活動延伸
活動反思
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