幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》（通用10篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

　　3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

　　4、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、鋼琴

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)練聲

　　《扮家家》

　　《我們大家做得好》

　　《新年好》

　　《下雨啦》

　　二、導(dǎo)入活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛之情。

　　1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的`事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

　　2、幼兒自由討論后，老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對(duì)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

　　教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

　　三、新授新歌

　　1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請(qǐng)小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

　　2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

　　教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦！

　　3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對(duì)媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

　　5、老師把歌詞念一邊。

　　教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

　　6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

　　7、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

　　四、結(jié)束部分

　　1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對(duì)好好的愛，對(duì)媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會(huì)非常的開心。

　　2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。

　　活動(dòng)結(jié)束。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過了解媽媽們的不同工作，體驗(yàn)她們的辛苦，從而更愛自己的好媽媽。

　　2、知道三八婦女節(jié)的由來，增進(jìn)幼兒熱愛父母、長(zhǎng)輩的情感。

　　3、利用廢舊材料制作飾品，既能打扮媽媽，又增進(jìn)幼兒環(huán)保行為。

　　4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動(dòng)中進(jìn)一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)媽媽來園參加活動(dòng)，并向孩子介紹自己的工作。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集一些有價(jià)值的廢舊材料，如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。

　　3、提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。

　　活動(dòng)流程：

　　我為媽媽來歌唱，我聽媽媽來介紹，我為媽媽做禮物，我來打扮好媽媽，我和媽媽一起跳

　　活動(dòng)過程：

　　一、我為媽媽來歌唱

　　集體表演唱——《不再麻煩您了好媽媽》

　　二、我聽媽媽來介紹

　　請(qǐng)媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。有醫(yī)生、教師、營(yíng)業(yè)員、駕駛員、會(huì)計(jì)、服務(wù)員

　　三、我為媽媽做禮物

　　根據(jù)提供的材料，先大膽的設(shè)想做怎樣的禮物來打扮媽媽。

　　1、自己動(dòng)手，大膽制作，可請(qǐng)媽媽一起參與。

　　2、體現(xiàn)家園同來實(shí)踐環(huán)保行為。

　　3、畫媽媽———孩子們用畫筆畫出自己媽媽最漂亮的現(xiàn)象來

　　四、我來打扮好媽媽

　　1、請(qǐng)媽媽按規(guī)定做好，孩子們一片愛心，手捧自制的小飾品（有用鈕扣、飲料管自制的項(xiàng)鏈、手鏈；有用糖紙做成的胸花；有用盒子粘成的帽子等），親自為自己的`媽媽帶上。

　　2、向媽媽說一句祝福話，表達(dá)自己的心意。

　　五、我和媽媽一起跳

　　孩子們高興地和打扮后漂亮的媽媽們?cè)谝黄鹛�起來，建立更親密的母子之情。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

　　2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的表演動(dòng)作。

　　3、初步嘗試分角色合作表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶PPT課件（無聲及有聲）。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的表演動(dòng)作。

　　活動(dòng)過程：

　　1、討論，激發(fā)要關(guān)心媽媽的情感。

　　（1）師：“媽媽工作了一天，辛苦嗎？”

　　師：“回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？”

　　幼：“讓媽媽坐下來休息，幫媽媽捶背，倒茶給媽媽喝，幫媽媽掃地……”

　�。�2）師：“有一位小朋友也很關(guān)心自己的媽媽，我們一起來看看她是怎樣照顧媽媽的？”

　　2、觀看PPT課件，理解歌曲內(nèi)容。

　�。�1）觀看無聲PPT課件。

　　師：“動(dòng)畫片里的小朋友是怎樣照顧媽媽的呢？”

　　幼：“讓媽媽坐下來休息�！�

　　幼：“端茶給媽媽喝。”

　　幼：“親親媽媽�！�

　　（幼兒觀看的很認(rèn)真，將歌曲的內(nèi)容基本上說出來了）

　　師：“小朋友們說的到底對(duì)不對(duì)呢，我們來聽一聽歌中是怎么唱的吧！”

　�。�2）觀看有聲PPT課件。

　　師：“動(dòng)畫片中的小朋友是怎么說的？”

　　幼：“媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽。”

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答，教師很自然地將歌中表達(dá)的意思唱出來，并鼓勵(lì)幼兒跟唱）

　　3、學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》

　�。�1）教師根據(jù)音樂伴奏朗誦歌詞。

　　師：“現(xiàn)在我把動(dòng)畫片中小朋友唱的歌詞說一遍，請(qǐng)你們聽一聽。”

　�。�2）幼兒隨著音樂的伴奏，學(xué)念歌詞。

　�。�3）在教師的鋼琴?gòu)椬嗦曋�，學(xué)唱歌曲。

　　4、根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

　　（1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作（教師帶領(lǐng)幼兒將歌曲的前半部分內(nèi)容用動(dòng)作表現(xiàn)出來，后半部分“媽快坐下……讓我親親你吧，我的好媽媽”完全教給幼兒自由創(chuàng)編，然后請(qǐng)創(chuàng)編較好的.幼兒帶領(lǐng)其他幼兒進(jìn)行表演。）

　　（2）師幼合作表演（將創(chuàng)編好的動(dòng)作連貫地表演出來）。

　�。�3）幼兒自由結(jié)伴表演（鞏固加強(qiáng)記憶）。

　　5、完整地隨音樂表演。

　�。�1）師：“這次老師做媽媽，你們做我的孩子，我們一起跟著音樂邊唱邊表演吧！”

　�。�2）分組表演唱。

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　結(jié)束語：小朋友們唱的真好聽，表演的也非常棒，今天回到家，我們把這首歌唱給愛我們的媽媽聽吧！

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡演唱歌曲，并能用動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日，有關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶亮分牌

　　活動(dòng)過程：

　　一、問題引出：

　　你們知道今天是什么日子嗎？三八節(jié)是哪些人過的日子？

　　二、欣賞歌曲：

　　1、你聽到了什么？用歌曲里的話念出來。師把孩子說的內(nèi)容唱一遍。

　　2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。

　　3、討論：

　　你認(rèn)為歌曲里的孩子的表現(xiàn)如何，為什么？你平時(shí)是怎樣關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的？（幼兒可以把自己平時(shí)的`表現(xiàn)說出來。）

　　三、表演歌曲：

　　提問：如果你們要把這首歌曲獻(xiàn)給家里的婦女們，那我們來試著表演出來好嗎？

　　要求：

　　1、商討這個(gè)表演需要的人數(shù)、動(dòng)作、道具。

　　2、幼兒自由結(jié)伴表演。

　　3、最后分小組比賽，哪一組最棒。

　　四、小結(jié)：

　　我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動(dòng)，流了許多汗水。我們要關(guān)心她們，愛護(hù)她們，體諒她們。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

　　2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼

　　活動(dòng)過程：

　　一、介紹節(jié)日

　　教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的`節(jié)日。

　　二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子：

　　1、你回家觀察媽媽了嗎？

　　2、她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？

　　3、請(qǐng)幼兒說一說。

　　三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

　　四、組織討論

　　知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動(dòng)反思：

　　在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)音符的演唱方法。

　　2、能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行表演。

　　3、知道媽媽工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)心。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：布置家的簡(jiǎn)單情境：茶杯、板凳、媽媽的手提包等；音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前熟悉并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)建議：

　　一、情境導(dǎo)人，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說媽媽回家后的'表情、動(dòng)作和平時(shí)有什么不一樣。鼓勵(lì)幼兒說說看到媽媽下班后勞累的神態(tài)，　　小結(jié)：我們都有一個(gè)好媽媽

　　師：在學(xué)習(xí)這首歌之前，我們先來做一下發(fā)聲練習(xí)，讓我們把更好聽的歌唱給媽媽聽吧。可是媽媽上班勞動(dòng)了一天很辛苦，我們要給媽媽倒水、捶背，讓媽媽好好休息。今天，老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。

　　二、彈琴，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

　　| 2 3 5 6 | 3 2 3│ 1 6 5 3 │ 2

　　三、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。

　　1、配樂欣賞歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容。

　　提問：歌曲中媽媽回家后，寶寶做了哪些事？

　　2、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒按圖譜念歌詞，著重練習(xí)歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節(jié)奏。

　　3、教師結(jié)合圖譜清唱歌曲1遍，幼兒傾聽。

　　4、教師邊彈邊唱，幼兒小聲跟唱歌曲，反復(fù)幾遍。幼兒熟悉歌曲后請(qǐng)幼兒嘗試唱唱自己喜歡的一句歌。

　　四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式，進(jìn)一步熟悉歌曲。

　　分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式，請(qǐng)兩個(gè)或幾個(gè)幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲。

　　活動(dòng)延伸：

　　師：現(xiàn)在大家都學(xué)會(huì)了這首歌，回家之后可以唱給媽媽聽，家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的，我們也可以改改歌詞唱給他們聽。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)使用勺子。

　　2、能按娃娃嘴巴小選擇相應(yīng)的勺子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：用可口可樂塑料瓶制成的各種“可樂寶寶”（要求：嘴巴有有小）。另外準(zhǔn)備各種小的勺子、各種豆子（黃色、藍(lán)色、綠色）。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)幾種豆子、有一定的角色意識(shí)。

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：場(chǎng)景設(shè)置如下。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒來到娃娃社區(qū)，對(duì)生動(dòng)可愛的'“可樂寶寶”產(chǎn)生興趣。教師簡(jiǎn)單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。

　　教師：“瞧，寶寶肚子里空空的，餓極了。請(qǐng)能干的孩子去娃娃家當(dāng)爸爸，媽媽；去幼兒園當(dāng)老師，給寶寶們喂豆子吃�！�

　　2、請(qǐng)1～2名幼兒探索喂“可樂寶寶”的方法，教師在一旁糾正講解正確動(dòng)作。

　　3、教師提出游戲要求：不撒飯，學(xué)說禮貌用語。

　　4、幼兒自選角色，進(jìn)人社區(qū)，合作玩游戲“給寶寶吃豆子”，提供分層教學(xué)材料：能力弱：喂餅干、帖 能力中等：勺、小勺能力強(qiáng)：筷子（極個(gè)別）

　　5、比一比“誰的寶寶吃飽了”。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。

　　2、給娃娃吃各種形狀的餅干，餅干形狀與嘴巴形狀要對(duì)應(yīng)。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 8

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

　　2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

　　4、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。

　　5、有感情地學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　茶杯一只

　　活動(dòng)過程：

　　1、介紹歌曲名稱。

　　教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

　　2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。

　　3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對(duì)媽媽說什么？

　　他為媽媽做什么事？

　　4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

　　5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3—4遍。

　　每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢？你們來試試。

　　提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

　　音樂游戲：找小貓。

　　教學(xué)反思

　　語言活動(dòng)看似很好上，但是怎樣才能上去味道呢？我覺得活動(dòng)要設(shè)計(jì)得很有童趣，氣氛要活躍，這樣老師上起來得心應(yīng)手，孩子學(xué)起來也不吃力。這個(gè)活動(dòng)都是以游戲的'形式進(jìn)行，孩子在一個(gè)輕松的氛圍了學(xué)習(xí)，才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)太少，孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)太少。我想今后一定在沒堂課前，還要做更充分的`準(zhǔn)備，這樣才能讓孩子學(xué)到更多的東西。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受音樂歡快的旋律，理解歌曲所表達(dá)的意境，會(huì)用歡快的聲音演唱歌曲。

　　2、知道媽媽工作的辛苦，會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。

　　3、根據(jù)自己對(duì)歌詞的理解，用適當(dāng)?shù)?體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、木偶媽媽 小朋友各一

　　2、歌曲的錄音磁帶

　　3、桌子椅子茶杯

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入課題

　　（1）提問：你的媽媽在哪里工作？媽媽工作了一天回到家里很累，你會(huì)幫媽媽做什么事呢？

　�。�2）（出示木偶——冬冬）我們來看看冬冬在媽媽下班時(shí)，為媽媽做了什么。（教師演示木偶，同時(shí)說唱歌曲《我的好媽媽》）

　�。�3）幼兒說說冬冬在媽媽下班時(shí)做了什么，媽媽心里感到怎樣？

　　2、幼兒學(xué)唱新歌

　�。�1）播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。

　　提問：我的好媽媽，下班回到哪兒？媽媽回家累嗎？為什么？小朋友應(yīng)為媽媽做些什么？

　�。�2）聽音樂走步，熟悉旋律。

　�。�3）教師清唱歌曲，幼兒欣賞。

　�。�4）跟著音樂說唱歌詞。

　　（5）幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。

　　3、學(xué)習(xí)表演歌曲

　�。�1）老師扮演媽媽，請(qǐng)一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請(qǐng)孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。

　�。�2）將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗(yàn)親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作。

　　活動(dòng)建議：

　　在“母親”節(jié)前夕，進(jìn)行此活動(dòng)。并鼓勵(lì)孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗(yàn)親自間情感。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

　　2、大膽地運(yùn)用清楚、完整的語言講述媽媽的好。

　　3、感受兒歌所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。

　　4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

　　5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與兒歌相關(guān)的'圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話：我的好媽媽。

　　1、教師：你們喜歡媽媽嗎？為什么？

　　2、教師：媽媽這么愛你，你想對(duì)媽媽說什么？應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？

　　二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦。

　　1、教師：有一首兒歌表達(dá)了寶寶對(duì)媽媽的愛，我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的？

　　2、傾聽教師完整地朗誦兒歌。

　　3、圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流，理解兒歌。

　　4、在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　5、去除圖片，邊表演動(dòng)作邊進(jìn)行朗誦。

　　三、創(chuàng)編兒歌。

　　教師：除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽，我們還可以為媽媽做什么呢？把他們編進(jìn)兒歌里吧！

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