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世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-11-30 13:40:06 興亮 教案 我要投稿

世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案(精選20篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。

世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案(精選20篇)

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 1

  教材分析:

  “艾滋病知識(shí)讀本”是小學(xué)《健康與安全》課程中的內(nèi)容,其具體要求是:了解艾滋病的國(guó)內(nèi)外流行趨勢(shì);理解艾滋病對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展造成的危害;積極參與預(yù)防艾滋病的宣傳和教育活動(dòng)。

  其最終目標(biāo)是:使學(xué)生具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的`社會(huì)責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。

  教學(xué)目標(biāo):

 。1)知識(shí)目標(biāo)整理、了解艾滋病的相關(guān)知識(shí);讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性,以及防治艾滋病的緊迫性;通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉艾滋病的傳播途徑、預(yù)防手段。

 。2)技能目標(biāo) 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),指導(dǎo)日常行為,預(yù)防艾滋病的侵襲,并能夠力所能及的指導(dǎo)幫助身邊的人進(jìn)行預(yù)防艾滋病的工作。

  (3)情感目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛(ài)生命,建立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。能夠激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和使命感,互相幫助、緊密團(tuán)結(jié),為社會(huì)預(yù)防艾滋工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  艾滋病傳播途徑與預(yù)防。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)學(xué)習(xí)艾滋病的傳播途徑指導(dǎo)日常行為。

  教學(xué)程序:

  本節(jié)課教學(xué)的主脈絡(luò)是:復(fù)習(xí)第一課時(shí)艾滋病的相關(guān)概念——認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性和青少年預(yù)防艾滋病的緊迫性——學(xué)習(xí)、了解艾滋病的傳播途徑與預(yù)防方法,并能夠用來(lái)指導(dǎo)日常行為——引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并投入全社會(huì)的預(yù)防艾滋病工作。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入

  通過(guò)艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病

  2、復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)艾滋病名稱(chēng)來(lái)歷、艾滋病毒、潛伏期窗口期等相關(guān)概念。

  3、內(nèi)容深化

  通過(guò)有關(guān)艾滋病患者的真實(shí)照片對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈震撼,結(jié)合相關(guān)圖表、事例以說(shuō)明艾滋病的巨大危害性和青少年預(yù)防艾滋病工作的.緊迫性。

  4、重點(diǎn)內(nèi)容

  學(xué)習(xí)、了解艾滋病的傳播途徑與預(yù)防方法,并通過(guò)分析日常行為具體事例進(jìn)一步加強(qiáng)、鞏固相關(guān)知識(shí)的落實(shí)。

  5、學(xué)習(xí)延伸

  通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生主動(dòng)投入防治艾滋的實(shí)際行動(dòng)中,以國(guó)際艾滋病日和“紅絲帶”為引線,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生關(guān)注、參與防治艾滋的社會(huì)公益活動(dòng)。

  6、學(xué)習(xí)拓展

  以課后作業(yè)的形式,培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代化手段自主學(xué)習(xí)和積極參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

  在具體的教學(xué)中,根據(jù)多媒體課件的詳細(xì)步驟,一步步進(jìn)行教學(xué)。在導(dǎo)入部分、復(fù)習(xí)部分、延伸拓展部分要充分突出學(xué)生的主體性,要引導(dǎo)學(xué)生整理歸納原有知識(shí),并在此基礎(chǔ)上,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),得到進(jìn)一步的提高和升華。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 2

  一、教學(xué)目的:

  1、掌握艾滋病的基本知識(shí)。

  2、 了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況,認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻。

  3、掌握艾滋病的傳播途徑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  4、了解生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病,消除恐懼心理。

  二、教學(xué)對(duì)象

  五(2)班學(xué)生。

  三、教學(xué)方式:

  學(xué)生交流和教師講解。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生:課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3~與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題;每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

  六、教學(xué)過(guò)程:

  1985年6月,一位美籍阿根廷人,來(lái)中國(guó)旅游,因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡,這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。

  1、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容:

  有關(guān)艾滋病的基本概念 如:什么是AIDS(艾滋病的英文縮寫(xiě))。什么是HIV(艾滋病病毒Human的略稱(chēng))HIV這種病毒有哪些生物特性等。

  2、艾滋病的流行狀況:

  可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況,如:

  (1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年,可已導(dǎo)致全世界7000多萬(wàn)人感染,300多萬(wàn)人死亡。

  (2)蔓延波及世界各國(guó),我國(guó)各省區(qū)市也無(wú)一幸免;

  3、介紹目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí):艾滋病就在自己身邊;預(yù)防艾滋病工作已迫不及待,現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。

  4、艾滋病的嚴(yán)重危害

  可側(cè)重于以下內(nèi)容:

  (1)盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究,但迄今為止還沒(méi)有找到可根治的藥物,也沒(méi)有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。

  (2)人一旦感染HIV,大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。

  (3)艾滋病造成的`損失不僅局限于個(gè)人,且牽連到家庭、子女和親友。

  (4)艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問(wèn)題,而是危及人類(lèi)生存發(fā)展的重大社會(huì)問(wèn)題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加,社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響,波及整個(gè)國(guó)家和民眾。

  5、艾滋病的傳播方式

  內(nèi)容可分兩類(lèi),具同樣的重要性。

  首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種:

  (1)性接觸傳播。通過(guò)混亂的男女間、男性(同性戀)間的性交傳播。

  (2)血液傳播。通過(guò)輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械,因刺破皮膚或黏膜而感染。

  (3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒,其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí),或通過(guò)母親產(chǎn)道分娩,或出生后吃母乳而感染,絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次,應(yīng)明確告訴學(xué)生,一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體,如:咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻;同在一個(gè)教室上課,一起吃飯,一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲(chóng)叮咬;都不會(huì)傳播艾滋病。懂得這些知識(shí)后,將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確,從而增強(qiáng)預(yù)防的信心;同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼,轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。

  6、艾滋病的癥狀

  下列概念和臨床表現(xiàn)十分重要:

  (1)人感染HIV后,一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的,但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒,有很強(qiáng)的傳染性。

  (2)若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后,出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀,應(yīng)注意排除艾滋病。

  (3)進(jìn)入發(fā)病階段后,患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞,所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染),以及惡性腫瘤等。

  7、艾滋病的診斷

  重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一,因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期(從感染到發(fā)病)長(zhǎng)短不同,短則2-3年,長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒(méi)有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院,通過(guò)HIV血清檢測(cè)來(lái)確診。這樣做,不僅使自己能通過(guò)服用藥物等,使生存期明顯延長(zhǎng),且可避免使他人受害。第二,在感染HIV初期,可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少,盡管已被感染但檢測(cè)不出來(lái)。這段時(shí)間稱(chēng)“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次,真正確定是否感染。

  8、反對(duì)歧視,提供關(guān)愛(ài)作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一,是嚴(yán)格按政策和法律,采取以下措施:

  (1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私;

  (2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài),使他們及家屬的身心健康受傷害;

  (3)不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù),如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等;

  9、交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào):《關(guān)愛(ài)他人,共享生命》。

  10、總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人,學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己,關(guān)愛(ài)他人,共享生命!

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 3

  班會(huì)背景:

  現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病,艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚,據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多,為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病,并讓他們有一份愛(ài)心來(lái)幫助關(guān)愛(ài)、不歧視艾滋病患者,高一(8)班以班會(huì)的形式開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)。

  班會(huì)目的:

  開(kāi)展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式,體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透,通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害,使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為,呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛(ài)。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  班會(huì)重點(diǎn)

  了解艾滋病并不可怕,主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

  班會(huì)難點(diǎn)

  了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么,不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

  班會(huì)重點(diǎn)

  了解艾滋病并不可怕,主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、告知同學(xué)班會(huì)主題及主要框架步驟

  2、發(fā)動(dòng)同學(xué)在課下上網(wǎng)收集相關(guān)艾滋病的資料,圖片等

  3、為讓同學(xué)們更真實(shí)的'了解艾滋病的傳播途徑,組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片,來(lái)警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。

  4、最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿。

  班會(huì)過(guò)程:

  一. 強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋,平等關(guān)愛(ài),攜手共奏人生美好樂(lè)章

  二. 同學(xué)講解

  (一) 介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

  圖片1表格形式 有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì),非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家,和經(jīng)濟(jì),當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況,人口等原因有關(guān);亞洲是感染率上升最快的國(guó)家,以中國(guó)為例

  圖片2在1985年中國(guó)僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者,1995年除青海,甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者,之后僅三年的時(shí)間1998年全國(guó)各地都出現(xiàn)感染者。

  提問(wèn):同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?

  講解:在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,強(qiáng)調(diào)速度快,分布廣,危害大。

  (二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

  1、了解艾滋病英文縮寫(xiě)AIDS的全稱(chēng)和中文名稱(chēng);

  2、分別介紹艾滋病的窗口期,潛伏期,死亡期發(fā)病時(shí)間;

  圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖,分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

  圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;

  (三)介紹艾滋病的臨床癥狀

  圖片:早期沒(méi)有癥狀,之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn),后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤,

  分別介紹艾滋病在呼吸道,消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

  (四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

  提問(wèn):剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?

  引出傳播途徑的話題,除了輸血還有其他方法:

  圖片:艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

  游戲:大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群,有的是行為方法,你覺(jué)的他們有沒(méi)有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群,請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。

  游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲,讓大家了解無(wú)論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法,行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病,艾滋病并不可怕。

  (五)宣傳與關(guān)愛(ài)

  1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使:他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者,與病人親密接觸不歧視他們。

  2、游戲名稱(chēng):解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手,然后像解扣一樣解開(kāi),中間不能松手,最后完成一個(gè)大圈。

  游戲目的:預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗,一起努力。

  (六)結(jié)束:同一世界,同一夢(mèng)想,一起抵抗,共奏人生美好樂(lè)章

  班主任小結(jié)

  班會(huì)結(jié)束了,班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的,通過(guò)同學(xué)有步驟地講解,一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病,中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.了解艾滋病的有關(guān)概念及其流行現(xiàn)狀,掌握艾滋病傳播的主要迷徑,危害和預(yù)防控制艾滋病基本知識(shí)和措施。

  2.學(xué)會(huì)預(yù)防艾滋病的方法和措施;學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者,提倡關(guān)愛(ài)。

  3.樹(shù)立幼兒的安全行為意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)他們的愛(ài)心、自尊、共享文檔尊重他人、健康生活方式、改善人際關(guān)系等素養(yǎng)。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  掌握艾滋病傳播的主要途徑,預(yù)防控制艾滋病基本知識(shí)和措施。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  預(yù)防艾滋病的方法和措施,樹(shù)立幼兒正確對(duì)待艾滋病人的心態(tài)。

  四、教學(xué)過(guò)程

  導(dǎo)入新課

  1.艾滋病的有關(guān)概念

  師:大家知道什么是艾滋病,艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎?師生通過(guò)PPT提示,共同探討問(wèn)題

  2.艾滋病流行現(xiàn)狀師:有哪些同學(xué)知道艾滋病的現(xiàn)狀是什么嗎?

  生:幼兒分組討論。師生共同總結(jié)得出。

  3.艾滋病的危害師:(通過(guò)案例,以救述故事的形式讓幼兒理解文滋病給個(gè)人、家庭和社會(huì)所帶來(lái)的危害。如:艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國(guó)家青壯年勞動(dòng)力的喪失給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響、艾滋病人由于疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治療文滋病所需昂費(fèi)的藥品等等問(wèn)題)生:讓幼兒分別舉手發(fā)言教師總結(jié)如下

 。1)對(duì)個(gè)人的危害

 、?gòu)纳砩现v,艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人,健康狀況就會(huì)迅速惡化,患者身體上要承受巨大的痛苦,最后被奪去生命②從心理,社會(huì)上講,心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力,容易受到社會(huì)的歧視。

  (2)對(duì)家庭的危害

 、偃菀桩a(chǎn)生家庭不和,甚至導(dǎo)致家庭破裂。

 、谑辜彝ソ(jīng)濟(jì)狀況惡化。有艾滋病病人的家庭,其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng)。

  回安或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終,甚至家破人亡。

 、畚淖滩∈骨f(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒,使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦,還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

 。3)對(duì)社會(huì)的危害

  ①文滋病削弱了壯會(huì)生產(chǎn)力,減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),人均出生期望壽命降低,民族素質(zhì)下降,國(guó)力減弱。

  師:剛剛我們總結(jié)了艾滋病的.三大傳播途徑及其危害,那么大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防、控制艾滋病呢?生:幼兒相互交流

  在幼兒充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,總結(jié)如下:

 。1)艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病,是可以預(yù)防的。目前尚無(wú)有效疫苗和治愈藥物,但已有較好的治療方法,可以延長(zhǎng)生命,改善生活質(zhì)量。

 。2)艾滋病通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會(huì)被感染。

 。3)潔身自愛(ài)、遵于性道德是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。

 。4)正確使用質(zhì)量合格的安全套,及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病。

  (5)共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險(xiǎn)行為,要拒絕毒品,珍愛(ài)生命。

  (6)避免不必要的注射、輸血和使用血液制品:必要時(shí),使用經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)合格的血液或血液制品,并使用一次性汪射器或經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的器具。

 。7)對(duì)感染文滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時(shí)采取抗病毒藥物干預(yù),減少產(chǎn)時(shí)損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預(yù)防措施,可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。

  (8)艾滋病自原咨詢(xún)檢測(cè)是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施。

  (9)關(guān)心、幫助、不歧視文滋病病毒感染者和病人,鼓勵(lì)他們參與艾滋病防治工作是控制文徽病傳播的重要措施。

  (10)文滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭,影響著社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定,預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。

  (三)、課堂小結(jié)

  1、艾滋病的有關(guān)概念

  2、艾滋病流行現(xiàn)狀

  3、艾滋病的危害

  4、預(yù)防、控制艾滋病的方法和措施

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 5

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

  2、能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害,了解檢測(cè)艾滋病病毒的`意義及途徑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  3、情感目標(biāo):關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人,和諧相處,共享生命。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、新課導(dǎo)入

  師生共同討論引出艾滋病的話題。

  二、講授新課

  (一)什么是艾滋病

  大家知道什么是艾滋病嗎?請(qǐng)談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>

  (二)艾滋病的主要傳播途徑

  1、課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料,下面以組為單位,每組進(jìn)行討論,最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說(shuō)員,幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

  2、小組討論得出分別通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

  (三)艾滋病預(yù)防措施

  1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑,大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防艾滋病呢?

  2、小組討論總結(jié)

  (四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

  1、小組討論:艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害?

  2、小組代表發(fā)言

  三、課外延伸

  大屏幕展示測(cè)試題

  (1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。

  (2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。

  (3)蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)感染艾滋病病毒

  (4)游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。

  (5)咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。

  四、布置學(xué)生家庭作業(yè):

  回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解艾滋病是一種高危險(xiǎn)的傳染病。

  2、讓學(xué)生正確地看待艾滋病。

  3、最終讓學(xué)生自覺(jué)地加入紅絲帶,關(guān)心保護(hù)艾滋病患者。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)課件;

  2、紅絲帶40條;

  3、紙片40張;

  4、公益歌曲“世界這么大”;

  5、公益歌曲“感恩的心”;

  6、小獎(jiǎng)品10個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課堂導(dǎo)入:

  師生問(wèn)好。

  師:大家看看今天老師有什么不同嗎?

  生:有,老師身上多了紅絲帶。

  師:大家已經(jīng)在課下進(jìn)行了資料的收集,現(xiàn)在老師就來(lái)檢查一下的預(yù)習(xí)情況。誰(shuí)能告訴老師,紅絲帶代表了什么?

  生:當(dāng)你不知曉它的含義時(shí),它只能是一條無(wú)言的紅色帶子。但在每年的12月1日,當(dāng)你在胸前別上一條折好的紅絲帶,它便有了生命的意義,一條飄動(dòng)的紅絲帶表示了對(duì)全世界艾滋病病人的理解和支持。

  師:孩子,你說(shuō)得太好了,我們把鼓勵(lì)送給他(獎(jiǎng)品和掌聲)。

  出示課件一:課題《舞動(dòng)的紅絲帶》

  師:跟我齊讀課題,思考以下問(wèn)題:

  出示課件二:提出問(wèn)題什么叫艾滋。克窃鯓觽鞑サ?

  師:請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,進(jìn)行討論并回答問(wèn)題。

  師:討論好的請(qǐng)自覺(jué)坐好,誰(shuí)來(lái)先給老師講講什么叫艾滋病?

  生:艾滋病,醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”是人體感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV),又稱(chēng)艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。

  師:還有補(bǔ)充嗎?

  生:艾滋病艾滋病的縮寫(xiě)是AIDS,就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞,使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力,從而發(fā)生多種感染或腫瘤,最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。

  師:你們說(shuō)的很全面,不但回答了老師的問(wèn)題,還告訴我們艾滋病的縮寫(xiě)是AIDS,艾滋病毒簡(jiǎn)稱(chēng)HIV,(進(jìn)行板書(shū))看來(lái)課下的預(yù)習(xí)做的很認(rèn)真,我們也把鼓勵(lì)送給他(獎(jiǎng)品和掌聲)。下面讓我們看一些現(xiàn)實(shí)生活中,發(fā)生在我們身邊的真實(shí)例子。

  出示課件三:關(guān)于艾滋病的實(shí)例及圖片,進(jìn)一步說(shuō)明艾滋病的危害。

  師:艾滋病是不是很可怕?

  生:是。

  師:艾滋病雖然很可怕,但是是可以預(yù)防的。我們來(lái)了解一下:

  出示課件四:艾滋病的四種傳播途徑,教師進(jìn)一步進(jìn)行講解。

  (1)性交傳播

  (2)血液傳播

  (3)共用針具的傳播

  (4)母嬰傳播

  師:雖然艾滋病可以預(yù)防,但看到艾滋病患者無(wú)助的眼神,老師心中百感交集,大家又作何感想呢。小組討論并把它寫(xiě)下來(lái)。播放歌曲“感恩的心”。

  師:大家討論得很熱烈,那就請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(把寫(xiě)好的內(nèi)容貼在黑板上)。

  師:大家說(shuō)得真好,說(shuō)出了真情實(shí)感。為了節(jié)約課堂時(shí)間,我們把想說(shuō)的.話,以心型貼在前面的板書(shū)上周?chē)?/p>

  師:我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛(ài)艾滋病患者,為他們送去了溫暖。我們作為新世紀(jì)的少年,也要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的這種人文主義精神,盡自己的綿薄之力,使舞動(dòng)的紅絲帶舞起生命的力量,使所有的生命都得到尊重.讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì),去宣傳,去呼喚,讓結(jié)滿(mǎn)愛(ài)心的紅絲帶飄動(dòng)在每一個(gè)人的心中。

  師:老師這里有紅絲帶,要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者,誰(shuí)要繳入著光榮地組織?

  學(xué)生踴躍舉手,老師發(fā)放紅絲帶。

  師:讓我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,齊聲合唱歌曲“世界這么大”

  出示課件五:公益歌曲“世界這么大”。

  下課,師生再見(jiàn)。

  課下作業(yè):

  發(fā)放艾滋病試卷,檢測(cè)當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道如何預(yù)防艾滋病。

  2、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命,預(yù)防艾滋病。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  如何預(yù)防艾滋病。

  教學(xué)課時(shí)

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬、了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)

  1、艾滋病,獲得性免疫缺陷綜合癥(或稱(chēng)后天免疫缺乏綜合癥,英語(yǔ):Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS,音譯為艾滋。,是一種由人類(lèi)免疫缺乏病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)HIV)的反轉(zhuǎn)錄病毒感染后,因免疫系統(tǒng)受到破壞,逐漸成為許多伺機(jī)性疾病的攻擊目標(biāo),促成多種臨床癥狀,統(tǒng)稱(chēng)為綜合癥,而非單純的一種疾病,而這種綜合癥可通過(guò)直接接觸黏膜組織(mucosa)的口腔、生殖器、肛門(mén)等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。每年的12月1日為世界艾滋病日。

  2.傳染源:HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。

  3.傳播途徑:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。

 、傩孕袨椋号c已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為,包括同性、異性和雙性性接觸。

 、陟o脈注射吸毒:與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑。

  ③母嬰傳播:在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中,感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒。

  ④血液及血制品(包括人工受精、皮膚移植和器官移植)。握手,擁抱,禮節(jié)性親吻,同吃同飲,共用廁所和浴室,共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。

  4.易感人群:人群普遍易感。高危人群包括:男性同性戀者、靜脈吸毒者、與HIV攜帶者經(jīng)常有性接觸者、經(jīng)常輸血及血制品者和HIV感染母親所生嬰兒。

  5.今年12月1日是第24個(gè)世界艾滋病日。今年我國(guó)的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”。

 。ǘ、討論青少年如何預(yù)防艾滋?

  1、交流收集的資料

  2、青少年如何預(yù)防艾滋?

  (1)、潔身自愛(ài),不去非法采血站賣(mài)血,不涉足色情場(chǎng)所,不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所;任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí);不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

 。2)、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治,注意輸血安全,不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針,拔牙,針灸,手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔,紋身,美容。

 。3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等,盡量避免接觸他人的體液、血液,對(duì)被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。

 。4)、注意與艾滋病病人的`接觸,給艾滋病病人采血及注射時(shí),注射器應(yīng)采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專(zhuān)人專(zhuān)用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可達(dá)到消毒的目的。

 。ㄈ⒔處熆偨Y(jié)。

  人的生命只有一次,我們要珍惜生命,預(yù)防艾滋,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦。時(shí)刻記住,一旦染上艾滋,必將毀滅自己、禍及家庭,危害社會(huì)。

 。ㄋ模⒆鳂I(yè):課后讓學(xué)生寫(xiě)防艾心得體會(huì)。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 8

  教學(xué)目的:

  1、掌握艾滋病的基本知識(shí)

  2、了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況,認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻

  教學(xué)方式:

  學(xué)生交流和教師講解

  教學(xué)內(nèi)容:

  比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生:課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3~與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題;每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)語(yǔ):

  1985年6月,一位美籍阿根廷人,來(lái)中國(guó)旅游,因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡,這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。

  2001年9月30日止,全國(guó)艾滋病病毒感染者共報(bào)告28,133例,其中艾滋病病人1,208例,死亡641例。專(zhuān)家估計(jì),2001年底,全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制,到2010年,預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過(guò)1000萬(wàn)。而如果控制的好的話,這一數(shù)字會(huì)降到150萬(wàn)。

  二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

  1、艾滋病的流行狀況

  師可重點(diǎn)介紹兩方面。

  一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況,如:

  (1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年,可已導(dǎo)致全世界7000多萬(wàn)人感染,300多萬(wàn)人死亡。

  (2)蔓延波及世界各國(guó),我國(guó)各省區(qū)市也無(wú)一幸免;

  (3)我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段,截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過(guò)100萬(wàn)。

  二是青少年受到的危害,如:

  (1)全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年;

  (2)處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者;

  (3)女青少年尤其易感。介紹目的是讓學(xué)生看到:艾滋病就在自己身邊;預(yù)防艾滋病工作已迫不及待,現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。

  學(xué)生自主發(fā)言

  2、艾滋病的嚴(yán)重危害

  可側(cè)重于以下內(nèi)容:

  (1)盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究,但迄今為止還沒(méi)有找到可根治的藥物,也沒(méi)有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。

  (2)人一旦感染HIV,大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。

  (3)艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人,且牽連到家庭、子女和親友。

  (4)艾滋病不是簡(jiǎn)單的.疾病問(wèn)題,而是危及人類(lèi)生存發(fā)展的重大社會(huì)問(wèn)題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加,社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響,波及整個(gè)國(guó)家和民眾。

  學(xué)生小組討論

  三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

  四、課堂小結(jié)

  總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人,學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己,關(guān)愛(ài)他人,共享生命!

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 9

  活動(dòng)名稱(chēng):

  關(guān)愛(ài)在寒冬------各人群共同參與討論艾滋病

  活動(dòng)主題:

  艾滋知識(shí)宣傳校園行,倡導(dǎo)健康的性生活。

  核心詞匯:

  青年、艾滋病、性取向、性觀念、性安全、性歧視

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次艾滋知識(shí)宣傳活動(dòng),能更好的讓當(dāng)今青年更好的、更全面的認(rèn)識(shí)和了解艾滋病,并能從自身做到健康的性生活,包容和消除對(duì)少數(shù)人群的歧視,達(dá)到宣傳預(yù)防性病艾滋病的目的。

  活動(dòng)方式:

  座談會(huì)、討論會(huì)、辯論會(huì)、互動(dòng)游戲,問(wèn)答

  參與人群:

  熱愛(ài)生活的各人群,包抱異性戀,男同性戀、女同性戀、雙性戀等相關(guān)青年和社會(huì)人士,CDC醫(yī)生(人數(shù)為100人左右)

  宣傳方式:

  網(wǎng)絡(luò)BBS、學(xué)校展板、橫幅、互聯(lián)網(wǎng)等

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)開(kāi)始前:

  1、給每一個(gè)入場(chǎng)參加的人贈(zèng)送一枚安全套、一本風(fēng)雨后的彩虹和一個(gè)紅絲帶

  2、請(qǐng)一個(gè)人假扮成“艾滋病人”,站在入口處,手拿一個(gè)牌子,上書(shū)“我是艾滋病人,誰(shuí)能和我握握手?”活動(dòng)后,將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況,討論關(guān)于艾滋病歧視的問(wèn)題(也可以用一個(gè)假人,這個(gè)環(huán)節(jié)也可以取消,視具體情況)

  活動(dòng)正式開(kāi)始:

  1、播放智行北京工作組12月1日的文藝晚會(huì)光盤(pán)或播放北大紅會(huì)的防艾宣傳光盤(pán)

  2、主持人上臺(tái),致歡迎辭,并說(shuō)明這次活動(dòng)的主題,目的,意義參與人群、嘉賓和主辦方。

  3、用一組最新的艾滋病數(shù)據(jù)來(lái)引起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注,這些我都準(zhǔn)備好了所有最新的材料。

  4、趣味問(wèn)答環(huán)節(jié):主持人提問(wèn)一些有關(guān)艾滋病的常識(shí),參與者搶答,答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。

  5、互動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)30名觀眾參加,分成五個(gè)小組,每個(gè)小組發(fā)一張大白紙,每個(gè)小組共同在紙上畫(huà)一個(gè)人體圖,并標(biāo)出人體什么地方的接觸可以被感染艾滋,并寫(xiě)出艾滋的感染途徑,列出你們小組的人所能知道的性病。給他們5分鐘時(shí)間,然后把每個(gè)小組的畫(huà)展示給大家,讓觀眾進(jìn)行評(píng)價(jià),然后請(qǐng)CDC醫(yī)生進(jìn)行總結(jié),發(fā)表權(quán)威性的觀點(diǎn)。參與者贈(zèng)送小禮品。(30名觀眾看具體情況,如果到時(shí)沒(méi)有觀眾自愿參加,就提前安排好這些人,沒(méi)人參加時(shí)我們的'人就可以上)

  6、主持人對(duì)上一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),下來(lái)進(jìn)入到游戲環(huán)節(jié):請(qǐng)幾對(duì)男女生上臺(tái)比賽“戴安全套”,用香蕉或者別的什么物品做模型,看誰(shuí)戴的最正確,主持人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。參與者贈(zèng)送小禮品。

  7、主持人講一個(gè)故事,可以是真實(shí)的,也可以是網(wǎng)上下載的,內(nèi)容大致是由于性生生活感染了艾滋,可以是同性也可是異性,講的過(guò)程中可以讓志愿者來(lái)演,引出第二個(gè)話題,如:艾滋病和人群有關(guān)系嗎?

  8、針對(duì)短片引出的話題進(jìn)行討論,鼓勵(lì)參與者發(fā)表自己的看法,引出感染者的話題,展開(kāi)開(kāi)放式討論,如果你身邊最好的朋友親人或老師是感染者,你會(huì)怎么做?

  9、針對(duì)短片引出的話題進(jìn)行討論,鼓勵(lì)參與者發(fā)表自己的看法,引出同性戀的話題,展開(kāi)開(kāi)放式討論,如果你身邊最好的朋友親人或老師是同性戀,你會(huì)怎么做?

  10、趣味問(wèn)答環(huán)節(jié):主持人提問(wèn)一些有關(guān)同性戀的常識(shí),比如同性戀是一種變態(tài)行為嗎,同性戀行為可以改變嗎,同性戀行為在現(xiàn)在的青年人群處于一個(gè)什么的的境地,等等,盡量多列舉出。參與者搶答,答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。

  11、主持人進(jìn)行總結(jié)。世界歷史長(zhǎng)河,上下幾千年,古今中外都有同性戀的記載,其中不乏許多名人,如……(列出),當(dāng)今社會(huì)由于人性的解放,這個(gè)話題就更多了,其實(shí)在任何地方、任何時(shí)間同性戀人群的比例都是一樣的,只是外部環(huán)境不一樣而顯示出人數(shù)的不

  同。每當(dāng)我們看樹(shù)葉的時(shí)候不由感慨大自然的神奇與美麗,春天的樹(shù)葉露出小芽,嫩嫩的,小小的,可愛(ài)喜人,夏天的樹(shù)葉就更加多姿多彩了,有綠的紅的黃的大的小的,每一片都那么特別,每一片都那么獨(dú)一無(wú)二,秋天的時(shí)候時(shí)常感慨落葉的美,喜歡它們飄零的感覺(jué),殘碎的葉子讓人感動(dòng)憐惜,人們喜歡每一片樹(shù)葉,而對(duì)于人,人們卻總要用同一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,同性戀往往被有的人反感和鄙視,寬容、欣賞、包容不只是對(duì)樹(shù)葉,對(duì)人也要這樣。

  12、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)觀眾離場(chǎng),合影留念,簽字留下對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和心得體會(huì)。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區(qū)別。

  2、了解如何正確對(duì)待艾滋病病人

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識(shí)。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  小朋友們,你們知道12月1日是什么日子嗎?12月1日是世界艾滋病日。那么你們了解艾滋病是什么嗎?以及為什么12.1是世界艾滋病日呢?接下來(lái),我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)艾滋病和世界艾滋病日的知識(shí)吧。

  1.艾滋病艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病,由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起。HIV感染后導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺陷,從而發(fā)生機(jī)會(huì)性感染等一系列臨床綜合癥,病死率幾乎達(dá)100%。HIV病毒屬于反轉(zhuǎn)錄病毒科,慢病毒屬,靈長(zhǎng)類(lèi)免疫缺陷亞屬。

  2.艾滋病的定義艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥(又譯:后天性免疫缺陷癥候群),英語(yǔ)縮寫(xiě)AIDS的音譯。1981年在美國(guó)首次注射和被確認(rèn)。分為兩型:HIV-1型和HIV-2型,是人體注射感染了“人類(lèi)免疫缺陷病毒”(又稱(chēng)艾滋病病毒)所導(dǎo)致的傳染病。

  3.艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內(nèi)臟系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標(biāo),大量破壞T4淋巴組織,產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。這種病毒在地域內(nèi)終生傳染,破壞人的免疫平衡,使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病,而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被HIV破壞后,人體由于抵抗能力過(guò)低,喪失復(fù)制免疫細(xì)胞的機(jī)會(huì),從而感染其他的疾病導(dǎo)致各種復(fù)合感染而死亡。

  艾滋病本身不是一種病,而是一種無(wú)法抵抗其它疾病的'狀態(tài)或綜合癥狀。人不會(huì)死于艾滋病,而是會(huì)死于與艾滋病相關(guān)的疾病。

  艾滋病病毒在人體內(nèi)的潛伏期平均為12年至13年,在發(fā)展成艾滋病病人以前,病人外表看上去正常,他們可以沒(méi)有任何癥狀地生活和工作很多年。

  艾滋病被稱(chēng)為“史后世紀(jì)的瘟疫”,也被稱(chēng)為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”。

  4.艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過(guò)性行為、體液的交流而傳播,母嬰傳播。體液主要有:精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經(jīng)癥狀者的腦組織中。其他體液中,如眼淚、唾液和汗液,存在的數(shù)量很少,一般不會(huì)導(dǎo)致艾滋病的傳播。

  5.一般的接觸并不能傳染艾滋病,所以艾滋病患者在生活當(dāng)中不應(yīng)受到歧視,如共同進(jìn)餐、握手等都不會(huì)傳染艾滋病。艾滋病病人吃過(guò)的菜,喝過(guò)的湯是不會(huì)傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱,在離開(kāi)人體,如果暴露在空氣中,沒(méi)有幾分鐘就會(huì)死亡。艾滋病雖然很可怕,但該病毒的傳播力并不是很強(qiáng),它不會(huì)通過(guò)我們?nèi)粘5幕顒?dòng)來(lái)傳播,也就是說(shuō),我們不會(huì)經(jīng)淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等,而感染,甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒(méi)有關(guān)系。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 11

  教學(xué)目標(biāo)

  1.情感:體會(huì)生命的可貴,培養(yǎng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度。

  2.能力:發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴;提高運(yùn)用科學(xué)保護(hù)自己的生命和健康的能力。

  3.知識(shí):知道艾滋病及其預(yù)防的知識(shí),了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。

  教學(xué)方式

  討論式、啟發(fā)式。

  教學(xué)過(guò)程

  展示課件1:(課題)艾滋病及其預(yù)防

  (伴隨著歡快明麗的樂(lè)曲,用動(dòng)態(tài)的方式切入課題,給幼兒創(chuàng)造一種輕松愉悅的課堂氣氛。)

  師:20世紀(jì)80年代末,人們視艾滋病為一種可怕的疾病。美國(guó)的一些藝術(shù)家們就用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上,艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí),一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋在會(huì)場(chǎng)的上空……支持者將紅絲帶剪成小段,并用別針將折疊好的紅絲帶標(biāo)志別在胸前。象征著我們對(duì)艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持;象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)和平的渴望;象征著我們要用

  (幼兒討論后回答,師生共同總結(jié))

  師:艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題,同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。

  滋病的社會(huì)責(zé)任感,需要從

  展示課件8:感染艾滋病毒的三大途徑

  想一想:為什么說(shuō)艾滋病是能夠預(yù)防的?

  幼兒回答,師生總結(jié)

  師:首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確,通過(guò)血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次,艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱,很容易被殺死,因此艾滋病病毒不通過(guò)空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外,艾滋病病毒不能在蚊蟲(chóng)體內(nèi)生存,不能通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播。因此,艾滋病的傳播主要與人類(lèi)的社會(huì)行為有關(guān),完全可以通過(guò)規(guī)范人們的.社會(huì)行為而被阻斷,是能夠預(yù)防的。

  師:同學(xué)們依據(jù)感染艾滋病毒的三大途徑,想一想:哪些行為容易引起艾滋病病毒感染?(幼兒討論后回答)

  展示課件9:感染艾滋病病毒的高危行為有哪些?

  師:依據(jù)艾滋病病毒的特性同學(xué)們?cè)傧胍幌拢男┬袨椴粫?huì)感染艾滋。

  (幼兒討論后回答)

  展示課件10:不會(huì)感染艾滋病的途徑有哪些?

  師:艾滋病雖然可怕,但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為,完全可以預(yù)防。

  幼兒討論:如何對(duì)待艾滋病患者?

  師:艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨。目前,艾滋病尚不能為每一個(gè)人所認(rèn)識(shí),人們對(duì)艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來(lái)的是悲觀、絕望和無(wú)奈;迄今為止的治療尚不能根除感染者體內(nèi)的病毒,存在尚需克服的困難,而關(guān)懷是一副良藥,關(guān)愛(ài)能鼓勵(lì)不幸者面對(duì)疾病,面對(duì)現(xiàn)在和未來(lái),鼓起生活的勇氣,以及與疾病作斗爭(zhēng)的信心;預(yù)防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的參與,關(guān)愛(ài)、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫(yī)護(hù)人員合作,積極接受治療。

  展示課件11:收獲平臺(tái)

  展示課件12:播放歌曲《祝你平安》

  師:掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;同學(xué)們樹(shù)立預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,遠(yuǎn)離艾滋病,一生平安。

  課后小結(jié):我國(guó)是世界上的人口大國(guó),是國(guó)際社會(huì)的一員,有責(zé)任和世界各國(guó)攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開(kāi)展預(yù)防艾滋病的健康教育,不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái),是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn),不僅是為了青少年自己的生存與健康,而且是為了全社會(huì)、全人類(lèi)的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 12

  教學(xué)目標(biāo)要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、默讀課文圍繞中心問(wèn)題認(rèn)真思考,科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

  教學(xué)重點(diǎn):

  感悟“小斗士”的可敬。

  教學(xué)難點(diǎn):

  樹(shù)立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)檢查。

  指名讀課文,說(shuō)說(shuō)“小斗士”是一個(gè)怎樣的人?二、細(xì)讀課文,感悟內(nèi)容。

  (一)細(xì)讀課文2.3、4節(jié),感悟“不幸”。

  1、讀悟課文第2節(jié)。

  (1)學(xué)生自由朗讀,思考:從這一段你讀懂了什么?

 。2)讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語(yǔ),朗讀體會(huì)這一段中所包含的情感。交流討論。

 。3)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。

  2、讀悟第三、四節(jié)。

 。1)讓學(xué)生默讀第三、四節(jié),體會(huì)艾滋病的可怕。

 。2)指名讀課文,體會(huì)恩科西遭遇的不幸,命運(yùn)的無(wú)辜、不幸、可憐。

  重點(diǎn)體會(huì)“挺”字。用“堅(jiān)持”“撐著”這些詞語(yǔ)換它可以嗎?指導(dǎo)朗讀。

 。ǘ┘(xì)讀課文5、6、7、節(jié),感悟“斗爭(zhēng)”。

  過(guò)渡:小恩科西在面對(duì)這巨大的不幸時(shí),是怎么抗?fàn)幍哪兀?/p>

  1、自由讀第5、6節(jié),恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢?

  2、自由讀第7節(jié),同位說(shuō)說(shuō)從這一段中你知道了什么?小恩科西是個(gè)怎樣的`孩子?

  3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)。

 。ㄈ┘(xì)讀課文8.9節(jié),感悟“關(guān)注”。

  1、自由讀課文第8.9節(jié),說(shuō)說(shuō)恩科西是哪一天離開(kāi)人世的?

  2、出示:第九節(jié)的內(nèi)容。

 。1)指名讀。

 。2)體會(huì)曼德拉的話的含義。(就是激勵(lì)人們?cè)谔鞛?zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí),敢于拼搏,做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊#?/p>

  三、聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立培植信心。

  1、有感情地朗讀全文,說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文,你有什么想法?

  2、人生不如意的事常有,遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”,我們?cè)撛趺崔k?

 。1)號(hào)召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)帲鋹?ài)生命,熱愛(ài)生活,對(duì)自己、對(duì)生活從滿(mǎn)信心。

  (2)同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人,培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 13

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

  2、能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害,了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  3、情感目標(biāo):關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人,和諧相處,共享生命。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、新課導(dǎo)入

  師生共同討論引出艾滋病的話題。

  二、講授新課

  (一)什么是艾滋病

  大家知道什么是艾滋病嗎?請(qǐng)談?wù)勀銈冏约旱?看法。

  (二)艾滋病的主要傳播途徑

  1、課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料,下面以組為單位,每組進(jìn)行討論,最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說(shuō)員,幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

  2、小組討論得出分別通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

  (三)艾滋病預(yù)防措施

  1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑,大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防艾滋病呢?

  2、小組討論總結(jié)

  (四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

  1、小組討論:艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害?

  2、小組代表發(fā)言

  三、課外延伸

  大屏幕展示測(cè)試題

  (1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。

  (2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。

  (3)蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)感染艾滋病病毒

  (4)游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。

  (5)咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。

  四、布置學(xué)生家庭作業(yè):

  回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 14

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施

  2、能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害,了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

  3、情感目標(biāo):關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人,和諧相處,共享生命

  教學(xué)概要:

  提出什么是艾滋病,引出艾滋病傳染的三大主要途徑 ,引導(dǎo)學(xué)生自行討論預(yù)防艾滋病的措施,并使學(xué)生了解艾滋病的流行趨勢(shì)及危害,增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)艾滋病人的意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 新課導(dǎo)入

  師生共同討論引出艾滋病的話題。

  二、 講授新課

  (一)艾滋病

  艾滋病的全稱(chēng)是“獲得性免疫缺陷綜合征”,(英文名縮寫(xiě)AIDS),它是由艾滋病病毒

  (HIV)攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞,致使人體喪失抵抗力,感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的

  一種嚴(yán)重傳染病,目前無(wú)藥可治。

  (二) 艾滋病的主要傳播途徑

  1、性接觸傳播:

  (1)目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑;

  (2)艾滋病可通過(guò)性交在男性之間、男女之間傳播;

  (3)性接觸者越多,感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。

  2、血液傳播:

  (1)與他人共用注射器或醫(yī)療器械,共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為;

  (2)接受未經(jīng)血液篩查的輸血;

  (3) 接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。

  3、母嬰傳播:

  (1)母嬰傳播的概率在25%~40%之間;

  (2)感染的母親可通過(guò)胎盤(pán)、分娩將病毒傳播給嬰兒;

  (3)感染的母親也可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒。

  (設(shè)計(jì)思想:學(xué)生之間進(jìn)行討論可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,真正做到以學(xué)生為主體;通過(guò)教師的糾正,幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題的能力,加強(qiáng)對(duì)自身已掌握知識(shí)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用能力,讓學(xué)生真正的掌握知識(shí),理解知識(shí),靈活運(yùn)用知識(shí))

  (三) 艾滋病預(yù)防措施

  1、自愛(ài),遵守性道德,杜絕婚前、婚外性行為。

  2、使用安全套。

  3、遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。

  4、關(guān)愛(ài)下一代,受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。

  5、救護(hù)中的安全防范措施。

  (四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

  教學(xué)預(yù)測(cè)及設(shè)計(jì)思想:每個(gè)同學(xué)所收集資料的側(cè)重面不同,鼓勵(lì)學(xué)生大膽講述自己的觀點(diǎn)并且提出質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生和教師間、學(xué)生和學(xué)生間相互學(xué)習(xí),共同分享健康信息、彼此的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),相互促進(jìn)提高。

  教師概括小結(jié):

  1、自1981年美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)艾滋病以來(lái),艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地,幾乎沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以幸免。感染者95%在發(fā)展中國(guó)家。

  2、目前,艾滋病在全球范圍內(nèi)繼續(xù)呈蔓延之勢(shì)。

  聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署和世界衛(wèi)生組織共同發(fā)布的《2006年世界艾滋病報(bào)告》顯示,2006年全球新增艾滋病病毒感染者430萬(wàn),使艾滋病病毒感染者總數(shù)達(dá)3950萬(wàn),同時(shí)全球又有290萬(wàn)人死于艾滋病。

  3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童,而現(xiàn)在有成千上萬(wàn)的婦女兒童感染HIV,他們已成為世界關(guān)注的中心。到2010年,如果艾滋病的傳播末得以控制,那么,在流行嚴(yán)重

  的地區(qū),艾滋病將使嬰兒死亡率增加75%,使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。

  4、衛(wèi)生部通報(bào)顯示:

 、傥覈(guó)報(bào)告的感染者和病人人數(shù)增加。我國(guó)自1985年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例以來(lái),截止2006年10月31日,全國(guó)歷年累計(jì)報(bào)告艾滋病183733例,其中艾滋病病人40667例;死亡12464例。

 、谌N傳播途徑并存。

 、劢(jīng)性途徑感染呈上升趨勢(shì)。

  ④艾滋病進(jìn)一步蔓延的.危險(xiǎn)因素仍然存在。

  另外,感染者的流動(dòng)、大量人口流動(dòng)和性病上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素 艾滋病危害:

  通過(guò)案例,以敘述故事的形式讓學(xué)生理解艾滋病給個(gè)人、家庭和社會(huì)所帶來(lái)的危害。如:艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國(guó)家青壯年勞動(dòng)力的喪失給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問(wèn)題

  讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)

  教師概括總結(jié)如下:

  1、對(duì)個(gè)人的危害

  生理上講,艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人,健康狀況就會(huì)迅速惡化,患者身體上要承受巨大的痛苦,最后被奪去生命。

  心理、社會(huì)上講,心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力;容易受到社會(huì)的歧視。

  2、對(duì)家庭的危害

 、偃菀桩a(chǎn)生家庭不和,甚至導(dǎo)致家庭破裂。

  ②使家庭經(jīng)濟(jì)狀況惡化。有艾滋病病人的家庭,其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng),或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終。

  3、對(duì)社會(huì)的危害

 、侔滩∠魅趿松鐣(huì)生產(chǎn)力,減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),人均出生期望壽命降低,民族素質(zhì)下降,國(guó)力減弱。

  ②社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì),造成社會(huì)的不安定因素,使犯罪率升高,社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。

 、郯滩∈骨f(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒,使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦,還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

  (五)窗口期和潛伏期概念

  窗口期:受到艾滋病病毒感染, 到體內(nèi)產(chǎn)生出艾滋病病毒抗體,這一段時(shí)間稱(chēng)為窗口期。在窗口期內(nèi),艾滋病病毒感染者的血液檢測(cè)查不到艾滋病病毒抗體,結(jié)果呈陰性。窗口期的長(zhǎng)短個(gè)體有差異, 一般2周到3個(gè)月,我國(guó)目前各疾病控制中心普遍認(rèn)可的窗口期是3個(gè)月。在窗口期雖檢測(cè)不到HIV抗體,但體內(nèi)已有HIV,因此窗口期同樣具有傳染性。

  潛伏期:從感染上艾滋病病毒到出現(xiàn)臨床各種表現(xiàn),這一段時(shí)間稱(chēng)為潛伏期。艾滋病潛伏期的長(zhǎng)短個(gè)體差異極大,這可能與入侵艾滋病病毒的類(lèi)型、強(qiáng)度、數(shù)量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態(tài)、營(yíng)養(yǎng)情況、年齡、生活和醫(yī)療條件、心理因素等有關(guān)。一般為6~10年。在此之前,他們從外表上看上去與健康人一樣,可沒(méi)任何癥狀地生活和工作,自己并不知道已感染上艾滋病,但潛伏期也具有很強(qiáng)的傳染性。

  (六)艾滋病病毒檢測(cè)意義及艾滋病病毒檢測(cè)途徑

  (1)減少擔(dān)憂(yōu);

  (2)早期接受觀察治療;

  (3)及早采取健康的生活方式,延緩向艾滋病的發(fā)展;

  (4)及早采取措施保護(hù)家人,防止將病毒進(jìn)一步傳播給他人。

  檢測(cè)途徑:目前通常的檢查辦法是到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)進(jìn)行血液的艾滋病病毒抗體檢測(cè)。如抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性反應(yīng),表明這個(gè)人已經(jīng)被艾滋病病毒感染。由于感染艾滋病病毒4-8周后(一般不超過(guò)6個(gè)月)才能從血液中檢測(cè)出艾滋病病毒抗體,所以懷疑自己可能感染了病毒,應(yīng)盡早去做檢測(cè)。檢測(cè)的結(jié)果若為陽(yáng)性,應(yīng)在3-6個(gè)月后再去醫(yī)院復(fù)查。

  我國(guó)省、市級(jí)衛(wèi)生防疫站、皮膚病防治所、各大醫(yī)院都可以進(jìn)行。目前艾滋病病毒抗體檢測(cè)已成為各地血站或血液中心的常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目。關(guān)于對(duì)檢測(cè)結(jié)果的保密問(wèn)題,國(guó)家有明文規(guī)定:"任何單位和個(gè)人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關(guān)情況公布或傳播。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 15

  班會(huì)目的:

  1、什么是艾滋病;

  2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí);

  3、感染了艾滋病病毒會(huì)有哪些表現(xiàn);

  4、艾滋病傳播的主要途徑,

  講授班級(jí)

  高二(5)班

  班會(huì)時(shí)間:

  20xx年12月8日

  過(guò)程

  一、師述:

  請(qǐng)同學(xué)們想一下你身邊有過(guò)艾滋病人會(huì)出現(xiàn)嗎?他們給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響,談?wù)勀阒赖陌滩 ?請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生談?wù)?

  二、什么是艾滋。

  艾滋病的全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS),是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

  人體處于正常狀態(tài)時(shí),體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用,抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后,人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞,防御功能減退,因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。此外,身體中一些不正常的細(xì)胞,例如癌細(xì)胞,也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái),發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。也就是說(shuō),艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷,機(jī)體抵抗力下降,以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見(jiàn)的癌瘤。

  艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬(wàn)人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門(mén)推測(cè),在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是:發(fā)達(dá)中國(guó)家是呈下降趨勢(shì),而發(fā)展中國(guó)家則呈急劇上升趨勢(shì)。

  (一)、艾滋病的傳播途經(jīng)

  1、性接觸傳染

  由于艾滋病病毒存在于感染者體液中,男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋

  病病毒迅速傳播。目前,性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

  2、血液傳播

  目前通過(guò)輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國(guó)家,特別是在一些非洲國(guó)家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的`問(wèn)題。幾乎大部分非洲國(guó)家,主要以非志愿獻(xiàn)血為主,他們大多是青壯年,都處在性活動(dòng)高潮的年齡段,這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會(huì)。將這些血及血液制品輸給其它病人,便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過(guò)血液傳播艾滋病的重要媒介。

  3、母嬰傳播

  患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子,另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時(shí)通過(guò)產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過(guò)哺乳)感染新生兒。

  (二)、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害

  1、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害 。

  2、艾滋病對(duì)家庭的`危害。

  3、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。

  4、艾滋病對(duì)兒童的影響

  (四)、艾滋病的預(yù)防

  艾滋病蔓延很快,而且目前無(wú)特效藥。但是,只要采取一定的預(yù)防措施,是可以減少其發(fā)病率的。

  1、加強(qiáng)艾滋病的監(jiān)測(cè)檢疫。

  2、加強(qiáng)治安管理。

  3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象

  4、加強(qiáng)血液制品的管理

  5、嚴(yán)格消毒,避免醫(yī)源性感染

  6、對(duì)危險(xiǎn)人群進(jìn)行密切的監(jiān)測(cè),彩集血清進(jìn)行檢測(cè)

  7、大力普及艾滋病知識(shí),做好宣傳工作

  (五)、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮

  目前沒(méi)有任何跡象表明艾滋病病毒是通過(guò)唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲(chóng)傳播的,說(shuō)明艾滋病病毒不會(huì)通過(guò)日常生活接觸而傳染,艾滋病病毒也不會(huì)通過(guò)空氣、飲水、食品、以及未消費(fèi)的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會(huì)傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動(dòng)物不可能攜帶艾滋病病毒,因此,

  艾滋病也不能通過(guò)動(dòng)物的咬傷,抓傷而傳播。

  三、討論 小學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋?

  結(jié)論:懂得有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要。

  四、小結(jié)

  通過(guò)學(xué)習(xí),相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識(shí),知道怎樣預(yù)防,學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

  發(fā)放艾滋病試卷,檢測(cè)當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 16

  目標(biāo):

  幫助學(xué)生了解艾滋病的危害和傳播途徑,提高對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)和警惕性。

  增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,呼吁大家關(guān)注艾滋病患者,尊重他們的生命和權(quán)利。

  引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生活態(tài)度,遠(yuǎn)離不良行為,保持健康的生活方式。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入

  教師通過(guò)播放艾滋病相關(guān)的宣傳視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考:艾滋病對(duì)我們的生活有什么影響?艾滋病是如何傳播的?

  二、知識(shí)講解

  艾滋病的危害和傳播途徑

  教師講解艾滋病的危害和傳播途徑,讓學(xué)生了解艾滋病的嚴(yán)重性和預(yù)防措施。

  艾滋病患者的生命和權(quán)利

  教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注艾滋病患者的生命和權(quán)利,呼吁大家尊重他們的生命和權(quán)利,關(guān)心他們的身心健康。

  三、討論互動(dòng)

  如何預(yù)防艾滋病的`傳播?

  教師引導(dǎo)學(xué)生探討如何預(yù)防艾滋病的傳播等。

  艾滋病患者的心理狀態(tài)如何?

  教師引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病患者的心理狀態(tài),如何關(guān)心他們的身心健康。

  艾滋病患者需要我們?cè)鯓拥年P(guān)愛(ài)和幫助?

  教師引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病患者的需求,如何為他們提供關(guān)愛(ài)和幫助。

  四、總結(jié)

  教師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生活態(tài)度,遠(yuǎn)離不良行為,保持健康的生活方式。同時(shí),呼吁大家共同關(guān)注艾滋病,為預(yù)防和控制艾滋病的傳播做出貢獻(xiàn)。

  五、課后作業(yè)

  布置課后作業(yè),要求學(xué)生制作艾滋病宣傳海報(bào),呼吁更多人關(guān)注艾滋病,共同抗擊艾滋病。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 17

  教學(xué)目標(biāo):

  了解世界艾滋病日的由來(lái)和意義。

  學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的方法,增強(qiáng)防范意識(shí)。

  掌握基本的艾滋病知識(shí),認(rèn)識(shí)到艾滋病對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害。

  提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活。

  教學(xué)內(nèi)容:

  世界艾滋病日的由來(lái)和意義。

  預(yù)防艾滋病的方法。

  艾滋病的危害和預(yù)防。

  環(huán)保知識(shí)和環(huán)保行動(dòng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入

 。1)師生問(wèn)答:誰(shuí)知道什么是世界艾滋病日?它的意義是什么?

 。2)展示相關(guān)資料,讓學(xué)生了解世界艾滋病日的由來(lái)和意義。

  二、預(yù)防艾滋病

 。1)提問(wèn):艾滋病是怎么傳播的?

 。2)展示預(yù)防艾滋病的方法,如勤洗手、不共用注射器等。

 。3)讓學(xué)生了解預(yù)防艾滋病的重要性,增強(qiáng)防范意識(shí)。

  三、艾滋病的危害和預(yù)防

 。1)提問(wèn):艾滋病對(duì)個(gè)人和社會(huì)有哪些危害?

  (2)展示艾滋病的危害,如感染艾滋病病毒會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)期免疫力下降、各種感染、心血管疾病等。

 。3)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到艾滋病對(duì)個(gè)人和社會(huì)的`危害,加強(qiáng)防范意識(shí)。

  四、環(huán)保知識(shí)和環(huán)保行動(dòng)

  (1)提問(wèn):什么是環(huán)保?

  (2)展示環(huán)保知識(shí),如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)、減少碳排放等。

 。3)讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性,鼓勵(lì)他們從小事做起,倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活。

  五、總結(jié)

 。1)回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

 。2)讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@和感受。

  六、作業(yè)

 。1)布置一篇有關(guān)預(yù)防艾滋病的小作文。

 。2)提醒學(xué)生在生活中注意環(huán)保,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 18

  一、教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑、癥狀、預(yù)防和治療方法等知識(shí);

  提高學(xué)生的艾滋病防控意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和愛(ài)心;

  培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和口頭表達(dá)能力。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體設(shè)備和相關(guān)課件;

  圖片、視頻、音頻等資料;

  學(xué)生手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  熱身游戲:以艾滋病知識(shí)競(jìng)猜的形式,讓學(xué)生快速掌握相關(guān)知識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣。

  課堂講解:講解艾滋病的傳播途徑、癥狀、預(yù)防和治療方法等知識(shí),讓學(xué)生了解艾滋病的基本情況,增強(qiáng)學(xué)生的防控意識(shí)。

  觀看視頻:觀看關(guān)于艾滋病防控的視頻,讓學(xué)生了解艾滋病的現(xiàn)狀和對(duì)社會(huì)的影響,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。

  討論互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生就艾滋病的防控和治療方面展開(kāi)討論,讓學(xué)生積極參與,提高學(xué)生的.口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  活動(dòng)體驗(yàn):組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的艾滋病防控和宣傳活動(dòng),如艾滋病知識(shí)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳短片制作等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  課堂總結(jié):總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和教學(xué)效果,讓學(xué)生深入思考艾滋病防控的重要性和必要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與艾滋病防控活動(dòng)。

  四、教學(xué)反思:

  本次班會(huì)通過(guò)多種形式和手段,讓學(xué)生深入了解艾滋病的防控知識(shí)和現(xiàn)狀,增強(qiáng)了學(xué)生的防控意識(shí)和責(zé)任感,同時(shí)也提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的教學(xué)中,我將進(jìn)一步豐富教學(xué)手段和形式,提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 19

  目標(biāo):

  了解世界艾滋病宣傳日的背景和意義;

  認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法;

  提高學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)知和關(guān)注,加強(qiáng)對(duì)艾滋病防控工作的支持和參與。

  教學(xué)步驟:

  介紹世界艾滋病宣傳日的背景和意義(2分鐘)

  引導(dǎo)學(xué)生了解世界艾滋病宣傳日的背景和意義,如“1988年1月1日,聯(lián)合國(guó)宣布將每年的12月1日定為世界艾滋病日”,旨在提高全球公眾對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)和關(guān)注,加強(qiáng)預(yù)防和治療工作,降低艾滋病的傳播率。

  了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法(8分鐘)

  引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑,如性接觸、血液傳播、母嬰傳播等,并介紹預(yù)防艾滋病的方法,如時(shí)接種疫苗、避免共用注射器等。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的生活方式和態(tài)度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  討論和分享艾滋病的相關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)(10分鐘)

  引導(dǎo)學(xué)生自由討論和分享與艾滋病相關(guān)的'信息和經(jīng)驗(yàn),如身邊是否有感染者、如何與感染者交往等,幫助學(xué)生建立健康的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò),提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  總結(jié)和展望(2分鐘)

  引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次班會(huì)的收獲和感受進(jìn)行總結(jié),并展望未來(lái)如何加強(qiáng)對(duì)艾滋病的預(yù)防和治療工作,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)健康事業(yè)的發(fā)展。

  教學(xué)評(píng)估:

  通過(guò)學(xué)生的討論和分享,評(píng)估學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)知和關(guān)注程度,以及班級(jí)艾滋病防控工作的開(kāi)展情況和效果。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本次班會(huì)的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病的背景和意義,認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法,提高學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)知和關(guān)注,加強(qiáng)對(duì)艾滋病防控工作的支持和參與。同時(shí),通過(guò)學(xué)生的討論和分享,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,建立健康的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。在今后的教學(xué)中,可以加強(qiáng)對(duì)艾滋病的防控知識(shí)的宣傳和普及,加強(qiáng)與艾滋病防控工作相關(guān)的科研和社會(huì)支持力度,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)健康事業(yè)的發(fā)展。

  世界艾滋病宣傳日主題班會(huì)教案 20

  教學(xué)目標(biāo):

  了解艾滋病的傳播途徑、癥狀和預(yù)防方法;

  掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)和技能;

  增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)健康的生活方式;

  倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)艾滋病患者,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法;

  掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)和技能;

  增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確認(rèn)識(shí)艾滋病患者,避免歧視和排斥;

  掌握預(yù)防艾滋病的實(shí)用技能。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、視頻等教學(xué)資料;

  PPT展示、互動(dòng)問(wèn)答、討論等教學(xué)形式;

  小組討論、模擬演練等教學(xué)活動(dòng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入(5分鐘)

  教師可以播放艾滋病宣傳視頻,引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)和情況,并簡(jiǎn)要介紹今天的主題班會(huì)內(nèi)容。

  二、講解(30分鐘)

  艾滋病的傳播途徑:艾滋病主要通過(guò)血液、性行為和母嬰傳播。

  艾滋病的癥狀:艾滋病初期無(wú)明顯癥狀,隨著病情的'發(fā)展,可能出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、淋巴結(jié)腫大等癥狀。

  預(yù)防艾滋病的方法:養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不隨意進(jìn)行性行為,不使用未經(jīng)檢驗(yàn)的血液制品,注意個(gè)人衛(wèi)生等。

  三、互動(dòng)問(wèn)答(10分鐘)

  教師提出相關(guān)問(wèn)題,讓學(xué)生回答,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)和理解。

  四、小組討論(15分鐘)

  將學(xué)生分成小組,讓他們圍繞“如何預(yù)防艾滋病”這一話題進(jìn)行討論,可以分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn),提出預(yù)防艾滋病的實(shí)用建議。

  五、模擬演練(10分鐘)

  教師提供艾滋病防護(hù)知識(shí)宣傳海報(bào),讓學(xué)生進(jìn)行模擬演練,通過(guò)模擬情境來(lái)加深學(xué)生對(duì)預(yù)防艾滋病的認(rèn)識(shí)和技能。

  六、總結(jié)(5分鐘)

  教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次班會(huì)的收獲和體會(huì),強(qiáng)調(diào)預(yù)防艾滋病的重要性,倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)艾滋病患者,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

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