關(guān)于春天的色彩教學(xué)反思
“麥苗兒青,菜花兒黃,小燕子迎來春姑娘。柳樹冒出綠芽芽,大地換上了新衣裳!碧鞖鉂u漸轉(zhuǎn)暖,春天的腳步近了。孩子們感覺到春天的氣息,他們發(fā)現(xiàn)衣服比冬天穿的少了,柳樹上長新芽了,路邊不知名的小花綻放了。陶行知先生說過:“創(chuàng)造的教育是以生活為教育,就是生活中才可求得教育!睂W(xué)生對生活的感知能力和觀察能力是十分重要的,大自然就是孩子們最好的課堂, 通過觀察周圍的環(huán)境,從周圍事物的生長現(xiàn)象和色彩變化方面加以描述。
本課重點是感受春天的色彩美,用自己的語言能描述春天,用自己喜歡的表現(xiàn)方式表現(xiàn)美麗的春天。在材料的選擇上可以用水粉色、油畫棒、彩色鉛筆、水彩筆表現(xiàn),也可以選擇用撕紙貼畫表現(xiàn)。注意色彩,藍天、白云、紅日、青山、綠水……草長鶯飛,一切可以入畫來。
小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué),是以審美教育為主線,發(fā)展學(xué)生各方面的'能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。觀察和表現(xiàn)是本課的中心環(huán)節(jié),有觀察才有發(fā)現(xiàn),有觀察才有激情,有觀察才有創(chuàng)造,有觀察才有色彩、有觀察才能表現(xiàn)。
多媒體課件在本節(jié)課中的作用。集聲音、文本、圖像、動畫等為一體的多媒體計算機、液晶投影機、視頻展示臺,給美術(shù)教學(xué)帶來了無限生機,深受師生的青睞。恰到好處的運用它,確實對提高教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。由于知識的急增,及信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生對了解美術(shù)方面的知識與信息的要求也愈來愈高,在可接受的前提下、在時間允許的前提下,運用適當(dāng)?shù)碾娊淌侄,有的放矢的將一些報刊、雜志上的資料展示給學(xué)生,擴大知識面,提高美術(shù)素養(yǎng),同時也能有助于美育教育。
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