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二年級(jí)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-01 18:48:17 教學(xué)反思 我要投稿

二年級(jí)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思

  聽其他老師說過〈平移和旋轉(zhuǎn)〉是本冊(cè)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),尤其是在方格紙上平移圖形。也聽過很多老師公開課講〈平移和旋轉(zhuǎn)〉這一課,精致的課件,條理清楚的引導(dǎo)讓人折服。前幾天我就開始思考該怎么上這節(jié)課?用課件還是教具還是讓學(xué)生自學(xué)課本?

二年級(jí)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)反思

  今天,我是這樣來教學(xué)這一節(jié)課的:

  1、從一兩個(gè)生活事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是平移,什么是旋轉(zhuǎn)。

  2、說說生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

  3、利用小黑板上的方格和兩個(gè)彩紙做成的'小房子進(jìn)行平移。平移幾次后,引導(dǎo)學(xué)生討論:向右平移5格時(shí),兩座小房子之間是不是空5格?為什么?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:數(shù)方格時(shí)要從原來房子的左邊到目的地的左邊,右邊到右邊……即要對(duì)應(yīng)。

  4、自學(xué)課本41頁,先獨(dú)立完成,再同桌交流平移的方法。

  5、完成書上練習(xí)十的作業(yè)。

  無心插柳柳成蔭。本節(jié)課的教學(xué)過程中,有兩個(gè)亮點(diǎn):

  1、孩子們對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)感性認(rèn)識(shí)比較豐富。如洗衣機(jī)洗衣服是旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆是旋轉(zhuǎn),螃蟹移到是平移,插門這種運(yùn)動(dòng)是平移等。

  2、學(xué)生們通過實(shí)際操作對(duì)在方格紙上平移圖形這部分內(nèi)容掌握得較好。

  適合的就是最好的,教學(xué)也是這樣的:不同的內(nèi)容可能需要不同的教學(xué)手段來展示,比如今天的平移學(xué)生通過實(shí)物操作效果可能比多媒體的演示更直觀,更容易實(shí)現(xiàn)從形象到抽象的過渡。

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