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《輪軸的秘密》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-01 09:48:17 教學(xué)反思 我要投稿

《輪軸的秘密》教學(xué)反思

  因?yàn)檎n時(shí)緊,平常上科學(xué)課我基本上是一小節(jié)內(nèi)容安排一課。上《輪軸的秘密》也是如此,沒料到的是,在完成輪軸的認(rèn)識(shí)和生活中的輪軸原理分析后,留給學(xué)生的實(shí)驗(yàn)時(shí)間就寥寥無幾了。而學(xué)具中的輪軸器材,迷你卻不實(shí)用,沒有幾個(gè)學(xué)生小組能完成輪軸裝置的組裝。

《輪軸的秘密》教學(xué)反思

  怎么辦?干脆再上一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課,內(nèi)容就是“輪軸作用實(shí)驗(yàn)”和“輪的大小對(duì)輪軸作用的影響實(shí)驗(yàn)”。更慶幸的是,我從創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室配套器材中找到了輪軸實(shí)驗(yàn)盒,里面有3個(gè)大小不一的塑料輪,3根帶小環(huán)的細(xì)線,1根金屬棒(支架)和固定螺絲。我事先擺弄了一次,效果很好。

  上課了,首先當(dāng)然是交代實(shí)驗(yàn)要求。我示范了組裝輪軸裝置的方法之后,讓學(xué)生先用兩個(gè)小輪做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)“輪軸作用”,完成之后再把小輪換上大輪研究第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“輪的大小對(duì)輪軸作用的影響”。(現(xiàn)在想想,其實(shí)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)可以給學(xué)生更大的自由空間,讓他們不僅可以研究更大輪對(duì)輪軸的`影響,也可以研究更小輪對(duì)輪軸的影響,在此基礎(chǔ)上歸納的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)就更豐滿。)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)掛鉤碼是個(gè)難點(diǎn),實(shí)踐中主要出現(xiàn)了這些問題:(1)輪和軸的鉤碼都掛在同一側(cè);(2)固定螺絲旋得過緊制約了輪軸的轉(zhuǎn)動(dòng);(3)掛鉤碼時(shí)沒用手先把牢,結(jié)果鉤碼帶動(dòng)輪軸快速轉(zhuǎn)動(dòng)后脫鉤;(4)把線固定在輪軸上的卡口上后沒有繞凹槽。

  為了有效利用時(shí)間,減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)中的存在的時(shí)間耗費(fèi),我讓各小組完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之后再一起進(jìn)行交流。因?yàn)橛凶銐虻奶骄繒r(shí)間,課堂上學(xué)生玩的特別高興,而且很好的體現(xiàn)了合作意識(shí)。學(xué)生發(fā)現(xiàn),第一個(gè)實(shí)驗(yàn)軸上的鉤碼個(gè)數(shù)和輪比較,正好是兩倍的關(guān)系,第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中軸上的鉤碼個(gè)數(shù)和輪比較是三倍的關(guān)系,在這個(gè)時(shí)候,教師引導(dǎo)歸納,就分別得出了兩個(gè)結(jié)論:(1)在輪上用力帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)省力,在軸上帶動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)費(fèi)力;(2)軸不變,輪越大越省力。

  回顧這節(jié)課,準(zhǔn)備了合適的實(shí)驗(yàn)材料,探究時(shí)間非常充裕,整節(jié)課學(xué)生學(xué)得很輕松也很實(shí)在,也順利的得出相關(guān)結(jié)論,自我感覺不錯(cuò)。

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