男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

教師致音樂教學(xué)反思

時間:2021-02-07 08:48:48 教學(xué)反思 我要投稿

教師致音樂教學(xué)反思范文

  致音樂教學(xué)反思(一)

教師致音樂教學(xué)反思范文

  一、心,做有心人。要有目的、有意義地做好這項工作,課內(nèi)有心留意,主要教學(xué)那幾個知識點,重點的、略帶的把節(jié)與節(jié)、章與章、舊知識與新知識此問題與彼問題是否能巧妙地連在一起。

  二、勤、及時記載。這是寫好教學(xué)反思的關(guān)鍵之一。根據(jù)記憶規(guī)律,在識記以后不久就開始遺忘。因此,寫教學(xué)反思要趁熱打鐵,課后及時記載,立即整理歸納,總結(jié)分析,記錄于冊。三、全,全面分析。首先要對教案的實施情況進行細致全面的回顧,從教學(xué)目標的達成,教學(xué)結(jié)構(gòu)的安排,教學(xué)過程的進展,教學(xué)方法和手段的運用到師生活動

  四、活,靈活多樣。寫教學(xué)反思沒有固定的格式和應(yīng)根據(jù)要求和教學(xué)實際采取靈活多樣的方法和形式,因課而異,不拘一格。

  五、高,標準要高。分析教學(xué)情況,提煉得失,不能低標準地就事論事,應(yīng)有一定的高度。這個高度不是自己隨心所欲而定,要根據(jù)音樂課的教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)原理原則和不同年級不同要求的基本知識與技能,以及學(xué)生的年齡、身心特征來衡量。

  六、實,實事求是。寫教學(xué)反思是教師自覺的工作和自我的要求。

  七、恒,堅持不懈。許多事實證明,任何工作、任何事情,堅持數(shù)年,必有良效。

  致音樂教學(xué)反思(二)

  作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到升學(xué)考試,但作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,音樂課的'質(zhì)量,也是極為重要的。因此,音樂教師也應(yīng)該學(xué)會反思、善于反思。那么,音樂教學(xué)反思該從哪些方面著手,又如何在反思中提高自己的教學(xué)能力呢?

  一、在備課過程中設(shè)計反思。

  音樂課的備課不同于語文、數(shù)學(xué),不需要把注意力過多地放在某些知識點或者技能技巧的掌握程度上。在設(shè)計教學(xué)方案時,就可以先給自己設(shè)計這樣的幾個問題以供反思。例如:“學(xué)生對本課的民歌熟悉程度如何”,“怎樣設(shè)計學(xué)習(xí)民歌的教學(xué)方式會更容易引起學(xué)生的興趣”,“在學(xué)唱民歌的教學(xué)環(huán)節(jié)中會出現(xiàn)哪幾種問題,如何對癥處理”等等。這樣,在教學(xué)的過程中,教師就會覺得有的放矢,備課也不會流于形式。因為音樂課的教學(xué)目的是提高學(xué)生對音樂的興趣,所以在備課中設(shè)計的反思還是以提高興趣為主。如果在實施教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別有興致,或者無動于衷,就該問問自己是什么原因,積累經(jīng)驗教訓(xùn),并在平行班嘗試不同的教學(xué)方式方法,以求得最佳效果。

  二、在上課的過程中驗證反思。

  課堂不是車間的流水線,一成不變,同樣的教學(xué)方式方法,五十名學(xué)生可能有五十種不同的反應(yīng)。因此,在課堂教學(xué)的過程中需要教師不斷地調(diào)整教學(xué)的方式方法,不斷驗證在備課時設(shè)計的反思,對癥下藥。課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),再好的教學(xué)也總有它不足的地方,有待于進一步改進,進一步優(yōu)化。因此,在課堂上發(fā)生的種種“意外”,就可以成為很好的反思材料,提供教師在不斷的實踐過程中進行探索。

  三、在課后進行各種形式的反思。

  反思的方式有許多種,可以通過語言也可以通過文字,可以自我反思也可以通過交流進行集體反思。反思最具有借鑒意義的一種方式是編寫案例反思。所謂案例反思,就是通過具體的典型的教學(xué)個案,來研究和揭示其內(nèi)在規(guī)律的一種寫作方式。雖然案例有其個別性、特殊性,但是也從中體現(xiàn)出了教師的教學(xué)策略、教學(xué)理念等等。教師將這些典型案例通過文字的形式加以分析概括,可以提高自己的教學(xué)能力,也可以提供給同行借鑒。

  反思除了自我反思,也可以通過觀摩分析他人的范例來進行。所謂“他山之石,可以攻玉”。自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,而許多事情還是旁觀者清。所以,教師應(yīng)該多觀摩分析其他教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課,會有什么不同,什么相同,我從中得到了哪些啟發(fā),等等。最好也能在聽完課后寫成文字。()音樂教師往往由于自身條件的不同有各自的特長,比如器樂,比如聲樂,要善于利用自己的特長,別人的特長可以作為自己的借鑒,看看別人是如何來利用的,思考自己可以如何利用。

【教師致音樂教學(xué)反思】相關(guān)文章:

關(guān)于《致春天》的音樂教學(xué)反思07-01

音樂教師的教學(xué)反思08-13

音樂教師教學(xué)反思08-13

音樂教師工作教學(xué)反思01-07

小學(xué)音樂教師教學(xué)反思01-10

音樂教師教學(xué)反思總結(jié)01-13

關(guān)于音樂教師的教學(xué)反思06-08

音樂《晚風(fēng)》教師教學(xué)反思02-18

音樂教師教學(xué)反思范文05-11