音樂欣賞中的誤區(qū)和誤導(dǎo)
一首莫扎特鋼琴協(xié)奏曲的慢板樂章，許多人覺得很難受，感覺聽不懂，但同樣的這首作品，改編成排簫演奏主旋律的輕音樂，聽眾就覺得很好聽。其實(shí)整個(gè)改動(dòng)很小棗僅僅把主旋律由小提琴演奏改成了用排簫演奏。在我看來，實(shí)質(zhì)性的改動(dòng)不在音樂上，而在名稱上：“嚴(yán)肅音樂”棗“輕音樂”。前者令人感覺“聽不懂”，而后者就讓人覺得“好聽”，其原因在于，在聽眾被灌輸?shù)母拍钪�，前者是“�?yán)肅音樂”、“古典音樂”、“高雅音樂”，所以是有“深刻思想內(nèi)容的”，需要“聽懂”，沒有那么深刻，因而可以輕輕松松地聽就行了。
這個(gè)例子表明，“聽懂”音樂的概念，就好象是一座大山擋在聽眾的耳朵與音樂之間。這座大山就是人們要力圖在音樂中獲得看得見、摸得著、說得出來、講得明白的文學(xué)性、美術(shù)性的內(nèi)容。不打破這種審美觀念，就難以真正走入音樂藝術(shù)的世界。
古典音樂被貫以“高雅”、“嚴(yán)肅”的帽子。而“高雅”、“嚴(yán)肅”的音樂是有深刻思想內(nèi)容的，這種音樂必須在廣博知識的'基礎(chǔ)上深入研究才能理解。這些要領(lǐng)構(gòu)成了音樂欣賞中的一個(gè)巨大的誤區(qū)。在這一誤區(qū)下中，音樂藝術(shù)成為神秘、高深莫測、拒人千里之外、高高在上的藝術(shù)。在這一認(rèn)識的誤區(qū)中，一部分人，對古典音樂敬而遠(yuǎn)之沒有成為音樂愛好者；另一部分人雖然喜歡音樂，但也常常不自信地說：“我很喜歡音樂、但我不懂”。由于這個(gè)誤區(qū)的存在，使得古典音樂難以為更多的人提供藝術(shù)享受，使許多聽眾遠(yuǎn)離人類創(chuàng)造的最偉大的音樂藝術(shù)，無疑是人生的一大缺憾。而這個(gè)障礙僅僅是一個(gè)概念棗就象聽輕音樂一樣用我們的耳朵去接受音樂。邁出這一步，后面的一切就是自然而然的了。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：應(yīng)該先用“形象鮮明”、“通俗易懂”的音樂來引導(dǎo)聽眾，漸漸的聽眾就可以深入理解音樂了。其實(shí)，這種“引導(dǎo)”的實(shí)際結(jié)果是：從個(gè)人來看，很多聽眾長年只欣賞幾首被成功的解說了內(nèi)容的作品；從全國來看，整個(gè)曲目局限在有樂曲解說的部分浪漫主義時(shí)代的作品上。音樂曲目范圍嚴(yán)重狹小就是這種“引導(dǎo)”的必然結(jié)果。
只有打破這個(gè)音樂審美的誤區(qū)，讓我們的耳朵而不是思想首先面對音樂，讓我們放下一切對音樂的成見，自由地傾聽，充分地感受，我們才能領(lǐng)略音樂時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)古典音樂之所以成為經(jīng)典，應(yīng)在于它們那種無法言傳的音樂自身的美，它們是如此的親切、感人至深，它們是如此的豐富，如此的令人無限回味。這時(shí)你一定會同意，如果僅僅按某種唯一正確的解說來理解音樂，甚至如果我們終生不能欣賞這種音樂，那么我們失去的就太多了。
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